小班數(shù)學(xué)活動(dòng)《涂一涂》教學(xué)課堂實(shí)錄執(zhí)教者榆樹林子中心幼兒園張玉敏師：小朋友好幼：老師好師：今天，我們班要來客人，是誰呢，過會(huì)兒小朋友就知道了，他正趕路呢，小朋友先和老師一起活動(dòng)一下吧。幼：律動(dòng)：小手兒拍拍師：出示三角形娃娃。教師以三角形娃娃的口吻提出問題：小朋友，你們知道我的名字嗎？幼：三角形師：小朋友仔細(xì)觀察我有幾條邊，幾個(gè)角呀。幼：有三條邊，三個(gè)角師：小朋友你們真是太棒了！我好想和你們握握手，好嗎？幼：幼兒用手摸一摸感知三角形的邊、角。師：你見過那些物品是三角形的呢？幼：屋頂、三角形尺、小魚、旗子、三角架、三角鐵、自行車、山、煤堆、切開的西瓜師:三角形娃娃還告訴老師，他的兄弟姐妹很多很多。分別出示不同類型的三角形，幼：幼兒感知。師：這些兄弟姐妹本領(lǐng)特別大，能建房子、能造船，還會(huì)變小魚、漂亮的花朵。不信，看數(shù)學(xué)畫冊11頁。幼：觀察感知師：用自己喜歡的顏色給三角形涂上色。幼：涂色師：你能說一說每種物體上有多少個(gè)三角形嗎？幼：說出每種物體三角形的數(shù)量師：三角形娃娃不但兄弟姐妹多，朋友也很多。看，今天來了兩位。分別出示圓形、正方形娃娃，幼：說出名稱，感知特征。師：誰說一說你見過的圓形、正方形物品幼：球、車輪、太陽、頭、西瓜、盆、碗、水桶、鍋、光盤、電扇、窗戶、盒子、魔方、瓷磚、凳子、椅子、墊子、格子布、師：這些朋友非常友好，很愿意和小朋友一起玩耍，一起快樂，小朋友你們愿意嗎？把她們送回家幼：幼兒分別把圓形、正方形、三角形放到有相應(yīng)標(biāo)志的盒里。師：把圓形、正方形、三角形卡片放到布袋里。幼：幼兒蒙上眼睛用手到袋子里摸一張卡片，摸一摸后說出是什么圖形。師：聽說我們這里好熱鬧，小虎也想來，可是路上的橋被水沖壞了，小虎過不了河。咱們趕緊去看看吧，看能不能把橋修好。幼：幼兒用不同形狀、不同大小的石子（幾何圖形）放到相應(yīng)的地方，把橋修好。師：組織幼兒變換動(dòng)作過橋。（如單腳邁，雙腳跳、單腳跳……）幼：過橋游戲師：小朋友今天玩得很開心，很快樂！圖形娃娃還給我們送禮物了，看，每人一個(gè)大大的三角形，喜歡嗎？幼：喜歡師：小朋友領(lǐng)完禮物，拿回家和家里人一起想辦法把大三角形變成更多更小的三角形好不好。還有，在我們周圍還有許許多多的三