




下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
利用多種方式對學生進行環保教育執筆人:文屏環保,已不是一個陌生的詞,它不僅關系到個人的生存問題,還關系到整個群體乃至整個社會文明的延續和進步。環保,已成為人們刻不容緩應當做的事情。在日常教學中我們要切實利用一切教育契機讓現代小學生在物質條件日益富裕的今天意識到環保的重要性。針對小學科學課的特點我在教學中主要通過以下渠道對學生進行環保教育。一、了解學生的興趣特點滲透環保教育常言道:“興趣是最好的老師。”而對于“恐龍”這種幾乎家喻戶曉的動物,學生們的好奇就別提多大了。在教學《恐龍的滅絕》一課時,我抓住了教育學生加強環保意識的良好契機。提起恐龍學生們都興奮無比,大家一口氣說出了許多恐龍的名稱:三角龍、梁龍、霸王龍、似雞龍、雷龍等等。通過圖片大家了解到原來恐龍比我們想象的要龐大的多。有的恐龍體長可達二十幾米。翼龍展開的雙翅長十幾米。如此龐大的家族在地球上曾經稱霸了一億多年。在中生代后期恐龍卻滅絕了。目前,我們僅能依據恐龍留下的化石來了解恐龍。那么恐龍是怎樣滅絕的至今還是個未解謎。大家通過收集了的資料對于恐龍的滅絕提出了各種猜測:一、是由于小行星撞擊地球,破壞了地球的生態環境。二、超巨星爆炸破壞了地球的大氣層。三、地殼運動使恐龍食物變少……隨著學生們的交流,課堂氣氛高漲。我語調高亢地說:“同學們,恐龍曾經是地球的主人,稱霸地球一億多年,但由于生態環境的改變使恐龍無法生存下去,恐龍的滅絕給你什么啟示?”學生們紛紛表示:愛護地球,保護生態環境是頭等大事。有的學生激動地說:“保護地球是我們每個人的責任,如果不珍惜地球為我們提供的環境,將來滅絕的將會是我們人類!”如果不珍惜地球為我們提供的環境,將來滅絕的將會是我們人類!”多么鋒利的析,也將大家從“睡夢”中擊醒。恐龍的滅絕喚醒我們:生命要永恒,環保必須永恒!保護自然資源,就是保護人類自己。因此,我們必須保護生態環境。二、調查學生的生活環境對學生進行環保教育為了教育學生,強化環保意識,首先,要讓學生了解目前我們所處的生活環境,調查污染的原因,可能造成什么樣的惡果,以及如何保護環境,改善環境的道理,使他們深刻地認識到保護我們生活環境的緊迫性。四年級上冊《空氣也是生命之源》組織學生調查我們周圍的空氣污染。學生分別對學校室內外的空氣污染情況進行了實地調查分析。調查結果如下:室外,主要是對學校大門外公路上的汽車情況進行了調查,發現在校外的公路上十分鐘內至少有三十輛汽車經過,排出汽車尾氣,揚起灰塵。可見汽車尾氣、灰塵是室外的污染源之一。大家把收集來的汽車尾氣進行了種植植物的對比實驗,發現空氣中生長的植物枝繁葉茂,而在汽車尾氣中生長的植物葉黃枯萎了。室內的調查方法是:把一張白紙放在窗臺上,收集一周的灰塵。發現白紙變色,而且上面有較厚的灰塵。可見在室內粉塵是主要的污染源。通過資料調查學生意識到:環境的各種污染,不論是何種原因,都離不開人類對環境的破壞。可以毫不夸張地說,每一次污染,就增加一次死神對人類的招喚!大家紛紛為凈化空氣出謀劃策。如:多植樹、少坐車多走路、撿白色垃圾、不扔果皮紙屑、不隨地如痰、愛護花草樹木、把廢棄物投進垃圾箱、實行垃圾分類……為了保護校園環境,學校近年來栽花種樹,使我們的校園成為學生學習的學園、樂園、花園,為創建“綠色學校”而努力。學校為我們提供了良好的學習環境,我們應該珍惜校園的一草一木、一磚一瓦。實地調查的結果讓我們呼吁:假如人類的人格矮化速度繼續下去,再也不能誕生出保護地球、保護自然、保護人類群體生存資格的真正殉道者!三、分析人與環境的關系對學生進行環保教育當我們醉心于人類社會物質文明和精神文明的輝煌成果,高踞于人與自然關系中的主宰者和統治者地位的同時,生態危機"狼狽猙獰的幽靈"已經開始向我們襲來。《有趣的食物鏈》一課,向我們展示了生物之間復雜的食物聯系,這種食物關系環環相扣,每一種生物都在自然界中擔任著不可缺少的重要角色。如果遭到人為的破壞,將會影響整個食物聯系,造成連鎖反應,最終殃及到的是我們人類。科學研究中曾經有這樣一個真實的例子:有一段時間,人們非常喜歡吃蛇,不法商人大量地捕殺野生蛇類,這樣會帶來什么后果呢?最終的結果:蛇的減少會使鼠類大量繁殖,大面積的糧食會被鼠類吃掉,從而影響到人類。因為人類也是以動植物為食的。可見人與自然和整個生態系統是統一的,人們在發展自身的同時,也要注意維護整個生態系統,在建設與進步同時,堅持公平性、共同性和持續性,謀求人與自然的協調發展。"人無遠慮,必有近憂",有朝一日,我們不得不為自己的愚蠢加倍地付出。
"世界上最危險的動物是什么?"這個問題寫在德國艾科爾特野生動物園的一座小木屋的墻上。碰到這樣的問題,你怎么回答呢?有些朋友很可能想到猛獸,如獅子、老虎等。這個野生動物園在提出問題的同時還告訴參觀者,這個問題的答案你打開木屋的門就可以看到。當然這并不妨礙參觀者發揮自己的想象力,只是這個答案常常是人們所想象不到的。這個"答案之門"一打開,參觀者看到的是一面大鏡子,參觀者的尊容盡在里面。它實際上是在告訴參觀者:最危險的動物是人類!世界上最危險的動物是人類!這絕不是危言聳聽!我們惟一的地球家園已是遍體鱗傷:土地荒漠化不斷擴展,污水橫流,加劇了水資源的短缺,大氣污染使我們看不到藍天,呼吸不到新鮮、潔凈的空氣,地球物種滅絕的規模和速度前所未有。總之,生態環境惡化已是不爭的事實。
現代人類擁有消滅其他物種的一
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項目管理師考試知識點試題及答案
- 大發現福建事業單位考試真相試題及答案
- 2024年微生物檢驗關鍵點試題及答案
- 2024年項目管理師職業發展規劃試題及答案
- 滌綸纖維在智能紡織品與可穿戴設備的應用與前景考核試卷
- 2024年新興項目管理理念試題及答案
- 屋面落水口拆除施工方案
- 棉織造行業大數據分析與商業決策考核試卷
- 2024年農藝師考試知識掌握與實戰應用的協同發展試題及答案
- 窗簾面料的耐光色牢度測試考核試卷
- 2025年公務員禮儀手冊:職場成功的秘密
- 數字化時代企業成本管控
- 《有趣的房子》幼兒園班本課程課件
- 降低封閉病房危險物品帶入率品管圈
- 人教版二年級數學下冊全冊大單元教學設計
- 八項制度學習心得體會
- 法規解讀丨2024新版《突發事件應對法》及其應用案例
- 醫學倫理學人衛試題(附參考答案)
- 2024詩詞大會100題題庫(含答案)
- 2024年福建高考歷史真題(解析版)
- 項目六-解決溫標轉換問題認識程序和程序設計語言
評論
0/150
提交評論