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文檔簡介

幼兒園跳房屋教學設計大班體育教學設計《跳房屋》,,不單能夠更好地發展和弘揚傳統民族體育文化,對幼兒的求知領域、精神領域的影響更是有著深遠的意義。幼兒園跳房屋教學設計1游戲活動：跳房屋活動目標：、發展單雙腳交替跳的能力與扔擲能力。、穩固對自然數和單雙數的認識。活動準備：、沙包、彩色粉筆若干。、房屋圖。活動過程：、玩沙包。幼兒自由玩沙包，如：單人、雙人拋接沙包，頭頂沙包迅速走，夾沙包跳，扔擲沙包等等。、造房屋。（1）教師邊解說邊示范用粉筆劃房屋。（2）幼兒5人一組畫房屋，并填寫數字。教師巡回指導。、跳房屋（1）幼兒分組一個隨著一個雙腳跳，從房屋的第一層跳到第十層（用數字表示樓層）。（2）幼兒一個隨著一個單腳跳，從第一層跳到第十層。（3）幼兒一個隨著一個單雙腳交替跳，依據單雙數數出相應的動作（單數單腳跳，雙數雙腳跳）。（4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房屋。如挑錯則從頭跳，游戲頻頻進行。、丟房屋（1）交代游戲方法。幼兒站在房屋底線上，將沙包向前扔擲，而后單雙腳交替跳到沙包所在層前一格，用手拎起沙包并跳出房屋。（2）游戲規則：沙包投出房屋外或投到線上則停一次；跳房子時每層只好跳一次，犯錯停一次游戲。幼兒自由組合，每5人一組，挨次輪番投，丟得層數最超犯錯次數最少的幼兒獲勝。幼兒園跳房屋教學設計2【活動目標】、發展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。、培育幼兒對戶外活動的興趣,培育了孩子的合作能力。【活動準備】沙包、用粉筆在地上畫的房屋圖形【活動過程】幼兒隨音樂做熱身運動,踢腿、伸手、哈腰、點頭。【活動規則】、不可以跨格或許是數游戲者字跳,一定按次序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。、單腳跳的途中,假如此中一只腳落地了,就算輸,罰下場,等待第二輪競賽。游戲一:幼兒分組,每組三人,或許是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字“1”的長方形方格里面,而后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字“2”的長方形格子里面。挨次進行,直到沙包被扔到“9”時,幼兒哈腰把沙包撿起,跳出房屋。第二名幼兒再從頭開始。游戲二:幼兒把沙包扔進數字“1”里面,再單腳跳進“1”,而后單腳包沙包踢進“2”,挨次進行。最后把沙包踢進“9”后,幼兒單腳站在數字“8”里面,哈腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。游戲三:玩的方法同“1”或“2”,假如第一名幼兒沒有失誤,就能夠再第二輪競賽中直接把沙包扔進“2”,假如仍是沒有失誤,就能夠再直接把沙包扔進“3”。第二名、第三名幼兒進行時也相同。活動延長:幼兒回家后與伙伴或許是哥哥姐姐玩跳房屋的游戲。【活動反省】本游戲的弄法自由靈巧,簡單安全。不受時間場所的限制,幼兒隨時都可自由嬉戲,而且對幼兒的認識數字

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