第6頁共6頁202?3貧困?生資助?總結范?文學?校貧困?生資助?方案?關心資?助貧困?學生，?是教育?改革和?發展中?的一項?重要工?作，是?黨和政?府重?視教育?、關心?人才、?推進科?教興國?的具體?表現，?為了保?障我校?貧困學?生不因?經濟困?難而輟?學，保?障貧困?學生安?心學習?，正常?生活和?身心健?康成長?，特制?定本方?案。?一、加?強__?__領?導成?立由學?校領導?組成的?資助貧?困生管?理工作?小組，?負責制?定具體?實施方?案；?建立貧?困生檔?案庫；?由專人?負責資?助貧困?生工作?，并成?立由學?生家長?和教師?代表組?成的評?審小組?，負責?貧困生?的申請?和初審?，研究?擬定受?資助學?生__?__。?二、?扶助步?驟：?（一）?貧困生?的界定?：1?、資助?對象為?義務教?育階段?家庭經?濟困難?學生，?包括未?入學或?已輟學?的學生?。符合?下列情?況，品?學兼優?的貧困?生優先?資助：?（1?）烈士?子女、?優撫家?庭子女?及少數?民族學?生。?（2）?孤兒?（3）?父母一?方死亡?、離異?的單親?貧困家?庭子女?；（?4）殘?疾學生?（5?）經民?政部門?確認的?農村低?保或農?村特困?救助范?圍的家?庭子女?；享受?城鎮居?民最低?生活保?障的家?庭子女?。（?6）因?受災、?疾病等?原因導?致家庭?不能維?持基本?生活的?家庭子?女等。?（7?）子女?較多，?因上學?導致家?庭貧困?。（?8）農?村居民?年人均?收入_?___?元以下?城鎮居?民年人?均可支?配收入?___?_元以?下的低?收入家?庭子女?。2?、資助?貧困生?的方式?。補助?貧困寄?宿學生?生活費?、免貧?困寄宿?生住宿?費等。?（二?）貧困?生評定?及建檔?：貧?困生的?評定及?建檔工?作主要?由班主?任負責?審核、?報批和?存檔工?作，具?體辦法?是：?根據個?人申報?資料劃?定為貧?困生。?貧困生?建檔程?序采取?貧困學?生本人?申請并?提供?村委會?或居委?會證明?。報班?主任審?核，審?核結束?后，報?學校評?審小組?討論。?學校?評審小?組對申?請資助?的學生?有關情?況進行?認真審?核后，?按學生?家庭經?濟貧?困程度?排序，?提出貧?困生資?助__?__，?在學校?和學生?家庭所?在村（?居委會?）公示?，公示?期不得?少于_?___?天。公?示無異?議后，?學校將?受資助?___?_和評?審公示?情況上?報中心?校審核?確定。?貧困?生比例?采取動?態管理?，每學?年視學?校學生?實際情?況進行?一次調?整，時?間為?___?_月中?旬。?三、扶?助貧困?生的工?作監督?及處罰?：學?校資助?貧困生?遵循“?弘揚正?氣、促?進學風?、扶貧?與扶志?相結合?”的原?則，既?幫助他?們完成?學業，?又激勵?他們克?服困難?，發奮?學習，?報效祖?國，為?了保證?此項工?作的公?正性、?嚴肅性?，學校?設立_?___?箱，并?視情況?作以下?處理：?1、?貧困生?如有違?反校規?、校紀?行為，?受全校?通報批?評以上?處分（?含通報?批評）?，學習?不努力?，成績?明顯退?步或生?活鋪張?浪費，?取消貧?困生待?遇。?2、要?按照公?開、公?正、公?平的原?則，確?保資助?資金用?于最急?需的貧?困學生?。2?023?貧困生?資助總?結范文?（二）?九年?制學校?貧困生?資助總?結根?據我校?所處的?位置，?雖然近?幾年經?濟得到?了較快?發展，?大部分?的家庭?已經走?向富裕?，但仍?有一部?分家庭?或因病?或因意?外等原?因，造?成了家?庭經濟?困難，?他們的?子女在?學習之?余還要?為上學?的費用?擔憂，?在學習?、生活?、心理?上都面?臨巨大?的壓力?。__?__他?們的生?活、學?習、心?理健康?，對他?們進行?經濟上?資助、?心理上?扶持、?培養他?們自尊?、自立?、自強?的精神?，增強?他們的?自信心?，以積?極、健?康的心?態應對?生活、?學習的?困難并?最終順?利完成?學業，?是每一?個教育?工作者?義不容?辭的責?任。因?此，一?直以來?，我校?非常重?視對困?難家庭?學生的?資助工?作，強?化工作?措施，?狠抓落?實，取?得了較?好的成?績。我?們的主?要做法?是：?___?_年的?貧困生?資助工?作在的?教育局?高度重?視下，?在學校?領導的?關心指?導下，?在各班?班主任?的積極?配合下?，我校?認真貫?徹黨和?國家愛?心助學?資助政?策，在?保證義?務教育?階段家?庭經濟?困難的?學生享?受到救?助并完?成義務?教育階?段的學?業做了?大量的?工作，?取得了?一定實?效。現?將工作?總結如?下：?一、健?全了機?構在?校領導?的領導?下，成?立了由?教導處?、總務?處等職?能部門?及各年?級組長?組成的?學校幫?困助學?工作領?導小組?和工作?小組，?具體事?務主要?由總務?處協調?落實。?小組?成員堅?持學習?制度，?學習領?會上級?有關文?件精神?，緊密?結合學?校實際?情況，?專門制?定工作?計劃，?落實具?體措施?，使幫?困助學?工作有?領導、?有__?__、?有步驟?、可持?續地推?進。?二、加?大了宣?傳為?增強政?策的透?明度，?將黨和?政府的?溫暖送?到千家?萬戶，?我校通?過多種?渠道，?采用多?種形式?加強救?助宣傳?工作。?有助學?宣傳欄?和救助?公示欄?，救助?政策、?文件、?機構人?員__?__、?救助程?序堅持?在每學?期開始?做好初?中助學?兩免一?補工作?的所有?有關材?料的匯?總、_?___?、登記?造冊等?準備工?作，以?及愛心?助學金?的發放?。做到?面向每?一位學?生，認?真、細?致地做?好每一?個環節?、每一?項內容?、每一?張表格?，對學?生負責?，對上?級負責?。三?、強化?了措施?在發?放現金?時，通?知家長?到校領?取，后?專門召?開受助?學生座?談會，?校領導?在會上?勉勵全?體受助?學生要?自強不?息，發?奮學習?，全面?成長，?以實際?行動和?出色成?績回報?黨、政?府、人?民的關?心。?四、存?在的問?題在?過去的?一學期?中，我?們雖然?做了大?量的工?作，付?出了艱?辛的努?力，取?得了一?定的成?績，但?與黨和?政府的?要求和?人民群?眾的愿?望還有?較大的?差距，?主要表?現如下?：1?、貧困?生的救?助力度?需進一?步加強?。2?、被救?助學生?的思想?品德教?育與感?恩教育?需進一?步加強?，以發?揮救助?資金的?本質效?益的最?大化。?為提高?教育質?量，培?養更多?合格人?才作出?貢獻。?3、?貧困生?檔案的?信息化?管理有?待加強?。2?023?貧困生?資助總?結范文?（三）?“節?約零花?錢，關?愛貧困?生”扶?貧助學?活動總?結為?弘揚中?華民族?扶貧濟?困的傳?統美德?，切實?關心困?難學生?的學習?、生活?問題，?我校積?極響應?市教育?___?_文件?精神，?加大助?學救助?力度，?搞好向?貧困學?生送溫?暖活動?，推進?和諧學?校建設?，我校?成功開?展了一?次“節?約零花?錢、關?愛貧困?生”扶?學助貧?活動。?現將具?體情況?總結如?下：?一、大?力宣傳?，營造?熱心助?學的良?好氛圍?。我?校先后?召開三?個專題?工作會?議，即?班子會?、全體?教師會?、班干?部會，?使全校?師生思?想統?一、使?扶貧助?學觀念?深入人?心。同?時，通?過校園?張貼、?旗下演?講、板?報等形?式發出?“節約?零花錢?關愛貧?困生”?扶困助?學活動?倡議，?激發學?生獻愛?心的熱?情，營?造扶困?助學的?良好氛?圍，爭?取廣大?學生及?其家長?的理解?與參與?。二?、精心?___?_，開?展扶貧?助學捐?款活動?。我?校的“?扶貧助?學獻愛?心”捐?款活動?得到師?生的積?極響應?，學生?們以班?級為單?位、教?師們以?教研組?為單位?，踴躍?捐款共?計__?__元?。在本?次捐款?活動中?，涌現?出許多?表現突?出的班?級和個?人，為?激勵先?進，帶?動學校?工作的?開展，?我們在?集會上?隆重對?愛心班?級和愛?心使者?進行了?表彰。?三、?熱心助?學，解?決貧困?生實際?困難。?為了?充分發?揮這筆?捐款的?作用，?帶動我?