創作時間：二零二一年六月三十天在發生力的作用時,以下說法正確的選項是（）之吉白夕凡創作A.創作時間：二零二一年六月三十天B.能夠沒有物體,既沒有施力物體,也沒有受力物體C.只需有受力物體就行,能夠沒有施力物體D.只需存在施力者就行,有沒有受力者是沒相關系的E.必定既有受力者,又有施力者,走開物體談不上力的作用,也就沒有力了用繩索系住水桶時,手抓住繩索從井中提水,手會感覺豎直向下的拉力,這個拉力的施力物體是（）A.以下對于力的說法缺點的是（）、兩個物體接觸時才干發生力的作用、力是物體對物體的作用、物體間力的作用是互相的、物體間發生力的作用時,紛歧定要接觸甲、乙兩個同學穿著溜冰鞋當面靜止站在冰面上,假如甲對乙使勁推一下,其結果是()A、甲仍舊靜止,乙被推開B、乙遇到甲的力,甲不受推力作用C、乙遇到的推力大年夜于甲遇到的推力D、甲、乙同時相對走開創作時間：二零二一年六月三十天創作時間：二零二一年六月三十天以下過程中,有一個力的作用成效與其余三個分歧類,它是（）A．把橡皮泥捏成份歧造型B．進站的火車受阻力慢慢停下C．蘋果受重力豎直著落D．使勁把鉛球推出使勁推課桌的下部,課桌會沿空中滑動,而推課桌的上部,則課桌可能會翻倒,這說明力的作用成效（）A．與力的大年夜小相關B．與力的方向相關C．與力的作用點相關D．與受力面積相關使勁推課桌的下部,課桌會沿空中滑動,而推課桌的上部,則課桌可能會翻倒,這說明力的作用成效（）A．與力的大年夜小相關B．與力的方向相關C．與力的作用點相關D．與受力面積相關如圖3所示,以下圖中人使勁將足球踢出跳板在人的壓力下變彎運帶動使勁拉弓磁鐵將小鐵球吸引過來能說AB圖3CD明力改變物體運動狀態的是（）在湖水中劃船時,使船行進的動力是（）A、槳對水的推力B、水直接對船的推力C、人對船的推力D、水對槳的推力對于力的作用成效,以下說法缺點的是（）創作時間：二零二一年六月三十天創作時間：二零二一年六月三十天A、能夠改變物體的形狀或體積B、能夠改變物體的質量C、能夠改變物體運動的快慢D、能夠改變物體運動方向對于力的作用,以下說法正確的選項是（）A．用雞蛋碰撞碗的邊沿,碗沒有破,雞蛋卻破了,這說明雞蛋對碗的作使勁要大年夜于碗對雞蛋的作使勁B．在用磁鐵吸引小鐵釘時,小鐵釘也在吸引磁鐵C．人提水桶時,當人提水桶的力大年夜于水桶對人的力時,水桶就被提起來了D．以上說法都不正確力的作用都是互相的,以下現象中沒有益用這一原理的是（）A.向前劃槳時,要用槳向后撥水B.人向前跑步時,要向后下方蹬地C.火箭騰飛時,要向下方噴火D.頭球攻門時,要向球門方向用力頂球用線將吊燈懸掛在天花板上,線對燈的拉力F=4N.木箱遇到水平向右且傾向上方30°的75N拉力作用,試在圖上畫出拉力.如圖A1－4所示,小剛同學在A點沿水平方向向右用30N的力拉小車,使勁的表示圖畫出拉力.1．已知左以下圖中F1＜F2,說明力的作用成效和____相關；右以下圖所示的現象說明力的作用成效和____相關；除此以外,力的作用成效還和____相關,它們叫力的____．創作時間：二零二一年六月三十天創作時間：二零二一年六月三十天2．用圖表示力的三因素的方法叫____,它的作法是:用線段的起點表示力的____,線段的長度表示力的____,在線段的____用箭頭表示力的方向．3．如圖（1）所示,說明力能夠改變____；如圖（2）所示,說明力能夠使物體