產品訓練心得體會對產品培訓的心得體會(3篇)2023產品訓練心得體會精選一

加工方：____________有限公司地址：____________

托付方與加工方在公平、自愿根底上，經友好協商簽訂此協議，以資共同遵守：

（1）托付方盼望依據以下條件托付加工方_食用油__產品，有關產品訂單將按本協議規定向加工方發出。

（2）加工方盼望依據以下條件為托付方加工____食用油____產品，有關產品將按本協議規定完成。

（3）托付方為_____食用油____產品之唯一商標持有人及享有有關產品專利權。

1、托付方必需提前____5____天以傳真方式給加工落實訂單數量。訂單內容指明提貨時間。

2、加工方在收悉訂單后，必需在_____15_______內以傳真書面對托付方確認訂單。

3、除非雙方經過同意，否則在訂單被加工方確定接納后，托付方不能中止訂單而加工方必需履行訂單。

4、托付方必需最遲在加工方開工前五天向加工方供應訂單所需的原材料及包裝材料。

5、加工方收到足夠及質量合格之材料日與成品出貨日不少于____10____天（含周六及周日）。因原材料及包裝材料數量缺乏，質量不合格或延遲供應所需物料而造成停工或延其的一切損失由托付方擔當。

原材料及包裝材料安排

6、原材料及包裝材料的進庫（加工方之倉庫）質量檢驗工作由托付方委派代表全權負責。

7、含增值稅的加工費（包括加工方供應之原材料本錢）為人民幣________。于此協議簽訂日起計至________年____月____日，可以雙方同意下，依據狀況作出調整。

8、托付方將負責產品的驗收工作、安排運輸事宜、及支付相關運費和保險費。

9、托付方負責供應適宜的原材料及包裝材料，并免費向加工方運送所需原材料及包裝材料，托付方自行安排處理有關材料的運輸事宜，及支付相關運費和保險費。

成品各項理化指標由托付方供應（見附件一），加工方嚴格根據____工藝進展加工。首次加工由托付方負責加工過程中成品各項理化指標的在線檢測和品質掌握。加工方只要根據上述要求加工并到達附件一中的品質指標要求，加工方對產品質量即沒有任何責任。產品其它質量責任則由托付方擔當，除非：

a產品含有非配方所含的其他物質；

b產品內含有玻璃、青鐵、砂子等異物；

c產品含有配方所含物質以外或配方所含物質經過化學、物理變化生成的物質以外的其他物質；

1、首次加工費，托付方在產品生產完成________日后全數匯至加工方的銀行戶頭。

2、加工方必需在托付方付款之后________個工作天內向托付方開具增值稅發票。

有關學問產權、專利及商標的侵權責任

3、非經托付方書面同意，加工方或任何人不能使用托付方的商標、商號或泄露加工方為托付方的產品代加工商。

加工方依據托付方確認的配方及工藝要求加工上述產品，必需保質保量、按期完成托付方的加工任務指標，托付方負責上述加工產品由原材料到全部包裝品的選購，如原材料沒有按生產規劃到位而影響生產，托付方將負全部責任。

1、其中一方可提前九十天以書面形式通知對方解除此協議。

2、如任何一方違反以上條約，另一方有權依據本協議規定，提早三十天以書面形式通知對方解除此協議。

3、協議終止后，托付方必需于協議終止后五個工作天之內提走全部屬于托付方之剩余的產品，原材料及包裝材料，否則加工方有權自行處理有關物料。

本協議從雙方簽字、蓋章之日起計算有效期________年。經雙方協商同意，可以補充協方方式延長協議期限。

托付方:____________加工方:____________

代表人簽字：____________代表人簽字：____________

代表人姓名：____________代表人姓名：____________

____________有限公司（蓋章）：____________有限公司（蓋章）：

________年____月____日________年____月____日

2023產品訓練心得體會精選二

古話說的好，“三歲看小，七歲看老”。

許多家長都準備在孩子還小的時候，對他們進展思維訓練和智力開發，但結果往往都事宜愿為。

有一所國際學校的教師，在課堂給班級中全部國家的同學出了一道題，問的是“有沒有人思索過，世界上有哪些國家處于糧食緊缺的問題？”

非洲學生：“教師什么是糧食”

歐洲學生：“教師為什么會緊缺”

美國學生：“教師什么是其他國家？”

中國學生：“教師為什么要去思索這些沒有用的？”

許多人把這個當做笑話來看，但從這個笑話中也能看到一點，中國的孩子是欠缺必需思索本領的，他們從小就過著衣食無憂，飯來展口的生活，慢慢的變成了懶于思索。

1.家長剝奪了孩子思索的本領

此刻全部的家長都習慣性的溺愛孩子，告知孩子該如何如何去做，替孩子把全部的路都鋪墊好，從學校到工作都由家長承包。

這樣的孩子，從小變開頭對父母產生依靠感。比方想吃零食，可是打不開，他們不會去想如何把零食翻開，而會選擇自我去找父母求助，幫助自我。這樣的成長，會讓孩子缺少創新精神，獨立思索本領，很難有大的作為。

如今獨立思索以及變成人們重要品質之一，在自我的一生中占有打算性的位置。假如孩子從小擁有獨立思索本領，擅長發覺問題，能依靠自我去查找答案，能夠用自我的思維去解決問題，那么他以后將會領先別人好幾步。他的視角、格局、思維、都要比別人優秀很多。

2.科技產品讓孩子淪落

此刻的孩子從小開頭，就對電子產品產生依靠。

電視上新聞常常報道，4歲小男孩玩嬉戲話費數萬元，6歲小女孩打賞主播花費數萬元等。高科技的確讓我們的生活檔次提高了不少，可是高科技假如運用不好，它也是非常害人的。

一項針對200名國內小學生進展的一個隨機調查證明，有95%的孩子業余時間的主要活動是“看電視”，而動畫片是最喜愛的節目。這些孩子中有時間讀課外書的不到20%，有聽播送習慣的不到1%。在調查中，僅有不到10%的孩子常常有戶外活動，大多數孩子的主要嬉戲工程是電腦嬉戲。

而在幫助父母做家務的孩子中，有70%以上用的都是洗衣機、微波爐、吸塵器等電子產品，由于他們覺得這些家務很簡潔，不怎樣需要自我動手。孩子們越是這樣，越缺乏動手和動腦本領。

3.缺乏自主的想象力

對孩子的家長們進展了調查，年齡在三四十歲的家長，80%的人在小的時候都很少看電視，大多數業余時間用來看書聽播送，由于沒有圖像反而能充分發揮他們的想象力。

家長小時候更多的都是戶外活動，和小伙伴一齊進展玩耍，這樣會幫助他們開發自我的思維本領。

反觀此刻的小孩呢？更多的是窩在家里看電視，玩平板。

幼兒園階段的孩子其實是處于智力的啟蒙期，頭腦中蘊含著無線的可能。

想要讓孩子頭腦中的才智激發出來，就需要父母對孩子的思維本領進展開發和挖掘，培育孩子們的思維規律力，引導孩子的主動思索。

1.一物多用

這個訓練特別適合，孩子在家時，父母陪孩子玩時使用。

“一物多用”的訓練能夠熬煉開頭的煥發思維，擴展他們頭腦中的想象力。

家長事先能夠預備好一個或者多個物品，和孩子一齊猜測這個物品能夠做什么，家長答一個孩子答一個，假如孩子成功家長能夠適當給他一些嘉獎，讓他們對這個嬉戲產生興趣。

2.造句擴展訓練

“造句”是孩子上學時必修的一個技能，其實，造句不光是在上學時學的，家長在家里也能夠帶孩子玩造句的擴展訓練。

“造句”訓練能夠熬煉孩子的換發型思維本領，能夠熬煉孩子的思索力。

比方家長說先吃飯，然后吃菜，吃完菜之后做什么呢？讓孩子去思索。

3.猜圖訓練

猜圖訓練能夠熬煉孩子的思維創新力，思維發散本領

父母能夠在紙上簡潔的畫一畫，讓孩子進展猜測父母畫的是什么，讓孩子放開隨便說，說對時在給孩子一些嘉獎，讓孩子布滿自信。

4.編故事訓練

這個訓練方式一共有三個，分別是：

1.“故事結尾會發生什么”父母講完故事之后，能夠問孩子，故事的仆人公接下來會怎樣樣。

2“家長講個開頭，讓孩子進展制造”父母講完開頭，剩下的故事讓孩子自我進展制造

3“故事中的轉折點”比方故事中發生了一些事情，讓孩子想一下，假如沒發生這件事會變成什么樣？

這個訓練方式能夠熬煉孩子的思維創新力和擴展本領。

5.常玩腦筋急轉彎

許多小朋友小時候特別喜愛和自我的父母玩腦筋急轉彎，可是家中卻覺得孩子太小，也猜不出什么來，也懶得和孩子玩。

可是，家長可能不明白，腦筋急轉彎能夠很好的熬煉孩子的思維思索本領，家長能夠每一天抽出個20分鐘，陪孩子玩一玩，既能夠促進家長和孩子之間的感情，還能幫助孩子熬煉思維本領。

6.讓孩子大膽的指出什么地方不對

家長需要培育孩子的“疑心質疑”精神，遇到不懂的，不明白的，覺得說的不對的，就讓孩子大膽的說出來，每次在他質問的時候，就是他頭腦在思索的時候。

7.對和錯的思索

假如家長常常性的溺愛孩子，告知孩子你說什么都是對的，這樣很簡單讓他在從小就產生固有思維，覺得自我不管做什么都是對的。

家長，應當在“對和錯”上，讓孩子正確的了解，每次孩子做錯事了，家長必需要說，由于你每次告知孩子“你做錯”的時候，孩子就會想自我為什么錯了，怎樣別人就沒錯呢？

8.常常性閱讀

對于閱讀的好處，想象許多家長都了解，正由于這樣，家長才會給孩子買許多的繪本。可是家長們卻不明白，閱讀究竟好在哪里？

常閱讀的孩子，能夠很好熬煉他的思維制造和創新本領。

9.能夠帶孩子玩一些益智小嬉戲

有許多益智小嬉戲家長都能夠帶孩子玩，比方說填數，猜字等等，這些嬉戲能夠很好的熬煉到孩子的頭腦思維。

10.多問問孩子“接下來會怎樣”

每當孩子做了一件事時，家長能夠問文他接下來該做什么？接下來會怎樣樣？就比方說，你到家的時候應領先做什么之類的，雖然看似簡潔，但卻能夠很好的開發孩子的思維規律性。

看到上頭的十個方法，確定會有家長說哪里有時間陪孩子做這些事阿？可是你們想想，其實這些事就在日常生活中，僅有家長多上上心，信任您家孩子確定會領先別人一大步的。

思維本領對于孩子的智力開發是必不行少的，不要由于懶散和溺愛錯過熬煉孩子思維本領的最正確時期，思維本領就像是孩子智力的天窗，把這扇天窗翻開了，孩子的智力就會涌現出來。

2023產品訓練心得體會精選三

一、活動目的

通過拓展活動來拓展企業人員的潛能，提升和強化個人心理素養，幫忙企業人員建立高尚而尊嚴的人格;同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，培育整體作戰的全局意識和合作精神，提高團隊績效，激發出團隊更昂揚的工作熱誠和拼搏創新的動力，使團隊更富分散力。

二、規劃時間、地點、費用

1.時間：____年__月__日(星期天)

2.地點：深圳南澳西沖仙人掌海灘

3.標準：__元/人(暫按100人核價)

現有人員___

4.公司購置飲用水：__元___支/人_100人=___元

費用合計約：___元/人____人+___元飲用水費+____元晚餐費=_____元

帶家屬費用自理。

費用包括：

1)50座來回交通費2)培訓費(專業教練執教)3)器械費4)培訓場地使用費5.西沖景點門票6.一正餐(8菜1湯)7.快艇登島8.優秀的導游效勞費9.橫幅特殊贈送：精致旅游帽一頂、礦泉水每人一支、旅游意外險10萬每人、橫幅一條費用不含：個人消費工程

三、活動內容準時間安排

7:20-7:30全部人員在公司樓下集合

7:30-7:35點名清點人數

7:40準時動身

9:00-11:30開頭拓展工程活動(詳見下表)

12:00-13:30午餐

14:10-15:30大家可乘坐快艇前往漂亮的情人島

15:30-17:30沙灘嬉戲

18:00-19:30晚餐

關于戶外拓展訓練活動方案篇2一、訓練背景及目的

由于公司規模日益擴大，新進員工隨之增多，為加強新、老員工之間的情感溝通，培育員工的責任意識、溝通意識、創新意識和團隊合作意識，打造一支優秀的隊伍，經公司討論打算開展此次戶外拓展訓練。

二、訓練目標

1、樹立主動溝通的意識，學習有效團隊溝通技巧。

2、打破成規，重新端詳自我，增加創意思維力量。

3、增進員工相互認知和理解，提高團隊的.信任和寬容。

4、熔煉團隊精神，加強團隊分散力，樹立合力制勝的信念。

三、拓展訓練紀律要求

1、訓練時必需嚴格遵守嬉戲規章和公司有關紀律，嚴禁脫隊擅自行動。

2、參與訓練時必需穿運動鞋，著裝簡潔適合運動，女士請不要穿裙子。

3、請保持訓練區域的干凈，產生的垃圾隨身帶走，呈現文明風貌。

4、原則上不允許請假。

四、拓展訓練具體方案

1、參訓人員：公司全員

2、活動時間：8月16日

3、就餐安排

4、物資預備

5、費用預算

關于戶外拓展訓練活動方案篇3主題：

青春飛揚

活動目的：

穿越困難，制服障礙，的個人成功并不是我們終極的目標，我們重視團隊合作，個人英雄主義在這里無用武之地，激發每一位隊員的潛能，集合團隊的力氣才能制服逆境，才是我們整個團隊最終的成功。

活動時間：

20__-7-22——20__-7-23

活動地點：

____區

參與活動人數：

40人

活動內容：

1、8：00員工天河城北門口集合動身，一路歡歌笑語前往九峰山

2、10：00到達九峰山景區，下車后稍做調整后，大家集體泡溫泉。

3、12：00返回賓館用中餐。

4、13：00整裝動身前往景區拓展訓練營

5、14：00“雙人跳”

賽道設置：

此賽道設置為兩塊泡沫板，長2m，寬1.5m，厚度約為80cm，中間相隔約1.5m。(此環節賽道約為6m)

規章：

兩人三足一起跳，同時跳上其次塊板即可。

兩人身體任何部位都不能接觸地面，否則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起同時起跳有肯定難度，很簡單被同伴絆住。

中間距離約為1.5m，看似簡潔，但實際操作困難。

6、15：00“過障礙”

賽道設置：

此賽道設置為一根橫桿，離地面高度約為1m。(此環節賽道約為4m)

規章：

兩人三足連續前進，但必需從橫桿底下穿過。

選手可以實行不同姿態通過，但手不能觸地。

橫桿只是輕輕被架著，只要遇到即會脫落，橫桿落地則選手淘汰。

趣味性：

橫桿設置較低，不僅考驗著選手的技巧，同時也考驗了選手的協調性與柔韌性。

此環節同樣也是看似簡潔，操作起來有肯定困難。

7、16：00“獨木橋”

賽道設置：

此賽道設置為兩個橋墩，大小為1m3，中間相隔5m，上架一根半徑為10cm的獨木橋，下面為水池。(此環節賽道約為7m)

規章：

兩人必需從獨木橋上通過，依舊是兩人三足。

通過方式可自行選擇，跌落水池則淘汰。

趣味性：

兩人綁在一起通過獨木橋，速度必將減慢，隨之導致橋身晃動厲害，很簡單跌入水池。此環節的難度和趣味性也就表達于此。

8、17：00“當心陷阱”

賽道設置：

此賽道設置為15個廢棄輪胎。

每個輪胎內圈直徑約為50cm，以三列形式擺放。(此環節賽道約為5m)

規章：

此環節比的是速度，兩人快速踏過輪胎區即可。

選手可選擇踏在輪胎上或輪胎圈中(即陷阱)，但不能踏出賽道兩側所設的黃色戒備線。

選手單腳或雙腳踏在黃色戒備線上或踏出戒備線則淘汰。(摔跤不淘汰)

趣味性：

輪胎設置較多，兩人三足一起快速通過有很大的難度。

兩名選手如協作不當，則很簡單踏入陷阱或摔倒，那么選手如何通過此環節就是其趣味性所在。

9、17：40自己動手扎起營帳，布置自己的臨時家園。(露營)

10、19：10篝火晚會：熊熊的篝火、勁暴的音樂、美味的燒烤、管夠的啤酒、好玩的嬉戲、絢麗的煙花、濃濃的情意這一切將讓你度過一個難忘的夜晚。

11、22：10晚會完畢，洗漱就寢。

其次天

1、07：10起床，洗漱，晨練。

2、08：10整理營地(留下的只有腳印，帶走的只有照片)

3、08：30早餐(到景區酒店用早餐)

4、09：00乘車前往九峰山熱帶雨林森林公園

5、10：00到達森林公園

6、10：30挑戰團隊的力氣，超越自我的極限。你敢一試身手嗎?開展危險刺激的戶外野戰探險工程。

10人一組，分成兩個小隊;自創團隊口號;各隊推選出一位隊長，由各隊長帶著隊員進展仿真cs叢林野外大作戰。

7、12：00仿真cs叢林野外大作戰頒獎儀式(第一名：公司產品500元/…………)

8、12：30合影留戀

9、13：00中餐

10、14：00帶著疲憊的身體，愉悅的心情乘車返回

活動費用預算：

1、包車費用：來回1600元

2、拓展訓練教練費300元/人共計600元

3、人均費用290元/人

安全留意事項：

1、野外探險存在肯定的危急性，活動須加強自我愛護;

2、背包及攜帶物品需做好防水預備;

3、個人著裝要求：寬松休閑長衣長褲，(肯定不允許穿高跟鞋);

4、個人自備：旅游鞋及備用球鞋、寬松耐磨長袖衣褲、飲用水。

5、盡量不攜帶金屬、塑料等不易溶解包裝的食品進入愛護區，不要破壞區內的自然生態環境，做到“留下的只是你的腳印，帶走的只是你的留影”;

6、留意安全，遵守團隊紀律，集體行動，不擅自離開設定行進路線和活動范圍。

關于戶外拓展訓練活動方案篇41、無敵風火輪

一、工程類型：團隊協作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、嬉戲時間：10分鐘左右

五、具體嬉戲玩法：12-15人一組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。

六、活動目的：本嬉戲主要為培育學員團結全都，親密合作，克制困難的團隊精神;培育規劃、組織、協調力量;培育聽從指揮、一絲不茍的工作態度;增加隊員間的相互信任和理解。

2、信任背摔

一、嬉戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展工程，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手愛護他。每個人都盼望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個嬉戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感的。

二、嬉戲人數：12-16人

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、嬉戲時間：30分鐘左右

六、活動目標：培育團體間的高度信任;提高組員的人際溝通力量;引導組員換位思索，讓他們熟悉到責任與信任是相互的。

3、齊眉棍

一、嬉戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協力的體驗。在全部學員手指上的同心桿將根據培訓師的要求，完成一個看似簡潔但卻最簡單消失失誤的工程。此活動深刻提醒了企業內部的協調協作之問題。

二、嬉戲人數：10-15人

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、嬉戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，假如遇到困難或消失了問題，許多人立刻會找到別人的缺乏，卻很少發覺自己的問題。隊員間的埋怨、指責、不理解對于團隊的危害……這個工程將告知大