人力資源管理課程的心得4篇

人力資源治理課程的心得篇1

7月8日我在杭州參與了一個(gè)績(jī)效治理培訓(xùn)，主題為企業(yè)績(jī)效總發(fā)動(dòng)，主講導(dǎo)師講的特別透徹，也給我了很大的啟發(fā)。

在日常工作中始終認(rèn)為績(jī)效治理培訓(xùn)就是我們平常所做的績(jī)效考核，認(rèn)為績(jī)效治理培訓(xùn)就是為了發(fā)獎(jiǎng)金或懲處，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)，也是我們平常頭腦中的錯(cuò)誤概念，績(jī)效治理培訓(xùn)也會(huì)把它看成是人力資源部的事情，其實(shí)是一個(gè)全員參加所建立起來(lái)的一個(gè)體系。

建立績(jī)效治理培訓(xùn)體系所要我們?nèi)繂T工共同努力才有可能實(shí)現(xiàn)，第一層總經(jīng)理，是一個(gè)決策層，其次層中層，就充當(dāng)一位輔導(dǎo)員角色，要做好細(xì)節(jié)的東西，第三層是員工，員工只要聽(tīng)話仔細(xì)做就行。

做績(jī)效治理培訓(xùn)其實(shí)我們把它想簡(jiǎn)單了，其實(shí)只是一個(gè)工作量的問(wèn)題，不是難度的問(wèn)題。平常只由于缺少太多的溝通了，建立績(jī)效治理培訓(xùn)系是需要互動(dòng)參加的，需要花大量時(shí)間用在溝通上，使各部門關(guān)鍵性指標(biāo)考核存在于流程過(guò)程中，關(guān)鍵性指標(biāo)不能過(guò)于多，2-3個(gè)，關(guān)鍵性指標(biāo)要少，要敏捷，要能掌握。而我們公司現(xiàn)有存在的問(wèn)題是績(jī)效治理培訓(xùn)當(dāng)成了績(jī)效考核，到了月底給各部門考評(píng)打分，缺少中間掌握過(guò)程。

到了月底考評(píng)假如沒(méi)完成的事項(xiàng)結(jié)果就是沒(méi)有完成，到了月底了還能有補(bǔ)救措施嗎?因此中間掌握是關(guān)鍵，比方人事專員招人，定好月目標(biāo)要招8人，怎樣才能實(shí)際能招到8個(gè)人，中間需要?jiǎng)幼髂繕?biāo)，如聘請(qǐng)頻次目標(biāo)，而這些動(dòng)作目標(biāo)需要有各類表單模式，因此我們各個(gè)部門需要整理好各類所需表單，這些表單在流程流轉(zhuǎn)中一看就行知道月底的工作績(jī)效，而這些表單需要張貼公示。

其實(shí)我們公司目前的績(jī)效治理培訓(xùn)框架性架構(gòu)已存在了，要詳細(xì)補(bǔ)充各類表單，來(lái)加強(qiáng)中間環(huán)節(jié)的執(zhí)行，最終確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

在課堂中導(dǎo)師傳授了績(jī)效治理培訓(xùn)的步驟分八項(xiàng)：

1、績(jī)效治理培訓(xùn)的障礙和誤區(qū)：現(xiàn)在能搞清晰這個(gè)概念

2、清楚戰(zhàn)略目標(biāo)：公司總體目標(biāo)

3、組織架構(gòu)：已有

4、崗位職責(zé)+關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)：已有崗位職責(zé)，而關(guān)鍵性指標(biāo)需調(diào)整太多

5、每個(gè)崗位明確目標(biāo)：需要修改不夠清楚

6、完成目標(biāo)的方法和措施：各部門都缺少，重中之重

7、目標(biāo)評(píng)估檢討：評(píng)估存在于各類流程中，到月底很自然的去評(píng)估，不用刻意打分。而在這個(gè)過(guò)程中各類表單的模板缺少，需要通過(guò)溝通共同完成。

8、薪酬鼓勵(lì)+榮譽(yù)鼓勵(lì)

做績(jī)效治理培訓(xùn)人員做好兩件事：

第一，運(yùn)用好手中的筆，指審批簽字等事項(xiàng)，該怎樣就怎樣。

其次，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力氣，每個(gè)部門都誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，都要相互幫助才能共同完成，人基很重要。

人力資源治理課程的心得篇2

財(cái)務(wù)治理實(shí)訓(xùn)完畢了，作為財(cái)務(wù)治理專業(yè)的學(xué)生，財(cái)務(wù)治理課程可以說(shuō)是重中之重，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)把我以前留意到的沒(méi)留意到的學(xué)問(wèn)又重新串聯(lián)起來(lái)溫習(xí)了一遍。我想這對(duì)我以后的找工作面試、考試等都有很大裨益的。這次實(shí)訓(xùn)雖然只是在校內(nèi)自主實(shí)習(xí)，但是依舊讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)，得到了許多閱歷，并在實(shí)際操作過(guò)程中找到了自身存在的缺乏，對(duì)今后的財(cái)務(wù)治理學(xué)習(xí)有了更明確的方向和目標(biāo)，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

財(cái)務(wù)治理是一門應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)本次校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，讓我們理論聯(lián)系實(shí)際，不但熟識(shí)了財(cái)務(wù)治理中所涉及的學(xué)問(wèn)和問(wèn)題，還讓我們把握了如何運(yùn)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)幫助工具對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)展分析計(jì)算，為實(shí)際工作打下良好根底。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)覺(jué)了自身的一些缺乏。總結(jié)了以下幾點(diǎn)：雖然我們只是參與了短短的實(shí)習(xí)，但在這實(shí)習(xí)中學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，受益匪淺。做財(cái)務(wù)治理工作，假如僅僅是學(xué)書本上的學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的閱歷是及其重要的。實(shí)際工作過(guò)程中的各種問(wèn)題不是書本就可以解答的，它需要敏捷的應(yīng)用力量，把所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。可以說(shuō)沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)習(xí)是特別狹隘的，也是不利于財(cái)務(wù)治理工作的。其次，作為一名將來(lái)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。財(cái)務(wù)治理工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求精確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。再有，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)，用積極的心態(tài)處理日常遇到的難題人際交往方面。

實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生將理論運(yùn)用到實(shí)際的重要經(jīng)受，通過(guò)實(shí)訓(xùn)，不僅培育了我的實(shí)際動(dòng)手力量，也增加了我的實(shí)際操作閱歷，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作也有了新的熟悉。實(shí)訓(xùn)讓我學(xué)到了許多在平常課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，也讓我更加看清自己的缺乏之處。通過(guò)這次財(cái)務(wù)治理實(shí)訓(xùn)，使我增加了我的動(dòng)手力量，我們對(duì)今后的學(xué)習(xí)、進(jìn)展方向有了更進(jìn)一步的熟悉：學(xué)習(xí)不僅僅學(xué)的是理論學(xué)問(wèn)，更重要的是學(xué)習(xí)如何將理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)習(xí)將工作做到盡善盡美。

最終感謝學(xué)校給我們這次實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)。

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人力資源治理課程的心得篇3

最近在預(yù)備研發(fā)部門內(nèi)部的治理崗位培訓(xùn)，所以反思了一下自己的團(tuán)隊(duì)治理心得，在這里共享給大家。想想自己在公司已經(jīng)呆了三年了，從研發(fā)轉(zhuǎn)型治理也快兩年了，這段時(shí)間從小員工到治理高層，一方面得益于公司的高速進(jìn)展，一方面也感謝自己的努力付出。

我們老板常常說(shuō)三年轉(zhuǎn)變一個(gè)人，讓我們努力，許多人不信和不屑，回想年輕時(shí)候的我也是這樣，總覺(jué)得懷才不遇，實(shí)際上是不知道蘑菇效應(yīng)。回想自己的過(guò)去，就是在機(jī)緣之下，打破了蘑菇效應(yīng)，才有以后的進(jìn)展。這些后邊在個(gè)人進(jìn)展心得里在具體說(shuō)明。

假如想要做好治理，首先要看自身的素養(yǎng)夠不夠硬，精通業(yè)務(wù)，技能過(guò)硬，有熱忱，積極上進(jìn)，以身作則，人際關(guān)系，這些都要具備，不要想著，管管人還不簡(jiǎn)單么，假如你是這樣想，那你沒(méi)方法成為一個(gè)好的治理者。某企的高管我就不說(shuō)了，只要背景夠硬。

在成為治理者之前你要成為一個(gè)優(yōu)秀的自我治理者，一個(gè)優(yōu)秀的個(gè)體，如何成為優(yōu)秀的人方式許多，我的方式是學(xué)，努力去學(xué)習(xí)優(yōu)秀的習(xí)慣，優(yōu)秀的人，優(yōu)秀的方法，保持自己是open的，不斷轉(zhuǎn)變自己，克制惰性和欲念，固然每個(gè)人的活著的方式，選擇的生活是不同的，我是工作狂式的人，其他人也一樣能勝利，但是肯定要努力。

要正確的熟悉自己，沒(méi)有比擬就沒(méi)有損害，我們老板常說(shuō)不是我們厲害，是我們對(duì)手太low，就是這樣的心理，永久有更優(yōu)秀的人等著你超越。曾經(jīng)我覺(jué)得自己是一個(gè)愛(ài)讀書的人，但是我們公司優(yōu)秀的人一年100本書是起步，我現(xiàn)在一年也能保持在五六十本的地步，記得一個(gè)數(shù)據(jù)說(shuō)中國(guó)人均看書一年兩三本。所以你知道吧差距是怎么來(lái)的，我們都還得連續(xù)努力。假如你說(shuō)這不是你想要的生活，你活著是為了享受生活，那只能說(shuō)道不同不相為謀。但是大多數(shù)人還得靠努力勝利。

說(shuō)了這么多還沒(méi)開(kāi)頭說(shuō)治理，其實(shí)我覺(jué)得我已經(jīng)把最精華的治理方法教給你了。就是努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)去做，治理學(xué)大師那么多，格魯夫，德魯克，稻盛和夫，任憑去學(xué)習(xí)，任憑去了解。

其中我是比擬喜愛(ài)稻盛和夫的，跟我的工作態(tài)度比擬合拍，我信任態(tài)度打算一切，你努力想去做一件事情的時(shí)候才能做到，盡的努力。

人力資源治理課程的心得篇4

8月19日下午2點(diǎn)，由山西建筑(集團(tuán))總公司在梅苑山莊舉辦了第三期治理人員(人力資源)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。

這次我有幸參與了這次學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中更加對(duì)人力資源績(jī)效治理、社會(huì)勞動(dòng)關(guān)系、工程治理、安全質(zhì)量治理等方面的相關(guān)學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的了解。

首先由總公司副經(jīng)理史振國(guó)做發(fā)動(dòng)講話，對(duì)企業(yè)人才的引進(jìn)、規(guī)劃人才、戰(zhàn)略部局開(kāi)發(fā)人才、講究藝術(shù)調(diào)動(dòng)人才、合理定位發(fā)揮人才，在人員選擇要適應(yīng)企業(yè)的文化，企業(yè)的進(jìn)展等方面做了具體的講解。

通過(guò)績(jī)效治理這門課程的學(xué)習(xí)可以看到許多績(jī)效治理的學(xué)問(wèn)。知道了什么是績(jī)效治理，績(jī)效治理是通過(guò)把每一個(gè)員工或者治理者的工作與集團(tuán)整體使命聯(lián)系在一起，來(lái)強(qiáng)化一個(gè)公司或組織的整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，在這門課程的學(xué)習(xí)之中，了解到績(jī)效治理系統(tǒng)對(duì)企業(yè)帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，也漸漸了解到績(jī)效治理的概念組成作用及其系統(tǒng)的構(gòu)成，它包括制定績(jī)效制定、績(jī)效規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定、績(jī)效的溝通、績(jī)效的考核、績(jī)效的作用。

我認(rèn)為溝通是最重要的，這個(gè)是一切治理者所不行缺的重要手段。治理者和員工共同工作以共享有關(guān)信息的過(guò)程，就是持續(xù)不斷的溝通，缺少溝通肯定會(huì)消失許多問(wèn)題，許多予盾，要想實(shí)現(xiàn)有效的績(jī)效治理企業(yè)，必需從績(jī)效規(guī)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核到績(jī)效反應(yīng)這些過(guò)程中，向需要治理者和員工進(jìn)展雙向溝通，績(jī)效治理系統(tǒng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，都離不開(kāi)溝通，不僅是在績(jī)效治理中，我們平常的生活和學(xué)習(xí)每時(shí)每刻都離不開(kāi)溝通二字。

我們知道常用的績(jī)效治理工具有目標(biāo)治理、KIP治理和平衡積分卡。其中我對(duì)目標(biāo)治理的方法印象最深刻，由于當(dāng)一個(gè)人明確了自己的目標(biāo)，就會(huì)制定與之相對(duì)應(yīng)的規(guī)劃，這樣可以清晰地知道自己的行進(jìn)速度和與目標(biāo)相距的距離時(shí)，動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，人們就會(huì)自覺(jué)地克制困難，從而努力到達(dá)目標(biāo)。

通過(guò)這次人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)進(jìn)展的人才，對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在各項(xiàng)技能上的學(xué)習(xí)，提高自