力學實驗教學示范中心建設計劃第1頁/共22頁

一、實驗教學（一）教學理念與改革思路

學校教學指導思想明確，以人為本，促進學生知識、能力、素質協調發展，重視實驗教學，相關政策配套落實（包括：中心的職能、工作量的計算、實驗人員的任用和管理等）在現有的建設成果的基礎上，力爭用1年左右的時間，進一步完善現有成果，將本中心建成實驗教學創新體系和教學內容先進合理，實驗教學設施和設備功能齊全，具備全天候開放和網絡化管理條件，并具有一定的對外輻射能力實現優質教學資源共享的先進實驗教學示范中心。第2頁/共22頁建設的總體思路

不斷加大實驗經費投入，提高實驗室的軟硬件條件，大力改革教學內容、方法和手段，努力為學生營造一個科學家或科學工作者進行科學研究的氛圍。為此實驗中心提出：“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”。的服務目標。第3頁/共22頁

中心要在現有的建設成果基礎上，要高標準，高起點，要更上一層樓。為此，中心提出以下建設內容：

1、在運行機制上，要真正在中心內部實現資源優化整合，加強統籌管理，真正服務于多學科、多課程、多學校。第4頁/共22頁2、建立新的實驗課程體系，并在此基礎上編寫新的實驗教材以及與之配套的實驗多媒體網絡課件。在實驗內容安排上應包括基本實驗、提高型實驗、研究創新型實驗三個層次。外購小型風洞、電子流量計、自研小型自循環水槽用于堰流實驗等。并與科學研究、工程實踐密切聯系（準備讓學生參與生態修復課題的有關水力學研究課題、城市景觀水力學問題、供排水問題等）。

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3、建立健全實驗室開放運行的政策、人事、經費保障機制，改革與創新考核方法，大力推進學生在課余時間根據自己的興趣和愛好，自主進行實驗（學生自帶課題，實驗室提供材料、儀器設備、以及所需要資金）。大力推進學生在課余時間根據自己的興趣和愛好，自主進行實驗。建立實驗教學質量監控保障體系（已有），提高實驗教學質量。第6頁/共22頁

4、在儀器設備和環境設施上，以現有的先進的實驗儀器設備和實驗教學環境為基礎。根據新的教學體系及新的內容配置實驗儀器。盡可能挖掘現有儀器設備的潛力。適當配置新的儀器設備。滿足各類實驗教學要求。第7頁/共22頁

5、搞好實驗教學的關鍵是建立一支教育理念先進、研究能力強、教學與管理經驗豐富的實驗教學與管理隊伍。在現有這支隊伍的基礎上，繼續加大引進的力度。特別穩定實驗技術人員和管理人員隊伍。第8頁/共22頁（二）教學體系與教學內容教學體系和教學內容是相輔相成的，實驗教學體系采用與理論教學體系相同的“模塊式”體系。

將水力學實驗課程分為基本理論模塊，包括：基本理論、量測技術、實驗誤差分析。實驗操作模塊，包括：基本實驗、設計性綜合性實驗、創新性實驗。在安排實驗內容時要減少驗證性實驗，增加設計性綜合性實驗。第9頁/共22頁

因此，要對實驗內容作調整，將實驗內容安排成“兩階段、多樣化”。第一階段為基本訓練實驗；第二階段為綜合性或設計性實驗。在第一階段中，學生必須熟悉基本實驗儀器使用情況，掌握必要的實驗技能和科學實驗的基本方法。在第二階段中，一般要求學生完成教材所提供的一個綜合性或設計性實驗，實驗題目由學生自選，由實驗室提供儀器設備。第10頁/共22頁（三）教學方法與教學手段

由于實驗教學的開放性，實驗安排非常靈活，彈性大，有利于因材施教，為學生的自由發展創造了良好條件。但是，只有嚴格的教學要求，才能保證獲得高質量的教學效果。

基本原則是：理論從嚴、實踐從寬；基本要求從嚴、自主發展從寬。第11頁/共22頁

現代化教學手段的采用，使實驗教學內容的深度和廣度得到加深與擴展，使實驗教學效果明顯提高，同時有效地向學生傳遞了科技信息，開闊了學生的視野，啟迪了新思維，激發了他們的想像力與創造力。應采用多種考試方法，注重能力測試。過去那種一張試卷考全班的做法明顯落后了，考核可采用多種方式進行，如口試、平時成績加小論文的方式等。第12頁/共22頁

開放實驗室，為培養學生的創新能力提供條件。實驗室全天開放。實驗室設備臺套數增加，為實驗室開放奠定了基礎。在規定的實驗課程時間內，學生對所進行的實驗有充分的時間去做，如有問題可以反復做，直到滿意為止。為配合開放實驗室的需要,可利用實驗網絡管理系統。該系統應包括:實驗登錄、實驗預約、實驗多媒體課堂教學系統、實驗數據處理和存儲、網上批改實驗、網上答疑等功能。第13頁/共22頁

改進實驗項目，引進、研制實驗教學儀器，保證實驗效果。儀器設備是保證實驗效果的物質基礎，也是教學內容更新的重要保證，常言道“巧婦難為無米之炊”，再好的教學體系，再好的實驗內容，沒有先進的儀器設備，是體現不出來的。要加大實驗設備投入的力度。采取引進、自己研制、提高現有設備的利用率等方式進行。第14頁/共22頁

二、實驗隊伍（一）隊伍建設重視隊伍建設，要規劃好各級各類人才。人才搭配要科學合理。要明確實驗課主講教師一定要有相當比例的理論課的教師擔任。這樣才能保證有高水平的教學質量。另一方面學校要制定相應政策，引導和激勵高水平教師積極投入實驗教學。第15頁/共22頁

（二）隊伍狀況目前水力學實驗教學隊伍主要依靠理論課教師來承擔（目前有教師8名）。教輔人員原來只有1人，今年下半年又增加1人。實際上還缺少1名技術工人。第16頁/共22頁三、現有成果2001年《水力學課程建設與改革實踐》獲國家級教學成果二等獎;2001年《水力學提高教學水平的改革》獲江蘇省教學成果特等獎;2005年《大力推進力學改革與創新實踐高標準建設國家級力學基地》獲江蘇省教學成果一等獎;2003年趙振興獲國家級教學名師獎;2004年趙振興獲寶鋼教育基金優秀教師特等獎;2004年水力學課程榮獲國家級精品課程;2001年趙振興被授予全國優秀教師稱號;2004年水力學錄像片《消能.明渠水流》獲第四屆全國教學音像制品二等獎;2002年工程力學評為江蘇省優秀課程群;理論力學，江蘇省一類優秀課程;結構力學，江蘇省一類優秀課程;材料力學，江蘇省二類優秀課程;第17頁/共22頁四、建設具體實施計劃及進程安排

從2005年的下半年到2006年利用一年半的時間完成以下建設計劃:1.調整中心的運行機制,理順關系,實現資源優化整合。2.在現有的課程體系的基礎上，調整改革提高各門課程的實驗內容。編寫部分新的實驗教材《力學實驗》，和與之配套的多媒體課件、網絡課件。3.在管理上，以現有的網絡、開放的實驗室管理模式為基礎，繼續構建整個中心的信息化管理平臺，真正實現教學、基本工作信息和儀器設備的計算機網絡化管理。建立健全實驗室開放運行的政策、人事、經費保障機制，改革與創新考核方法，大力推進學生在課余時間根據自己的興趣和愛好，自主進行實驗。建立實驗教學質量監控保障體系，提高實驗教學質量第18頁/共22頁五、預期成果

經過幾年的建設，在現有建設成果的基礎上,可進一步改善中心的軟硬件實驗環境，并且繼續完善校內外共享機制，使優質的教學資源得到充分利用，發揮其最大效益，并輻射到省內其它高校乃至全國,從而可提高本科實驗教學水平。這樣預計可獲得較好的經濟和社會效益。第19頁/共22頁

4.在現有的建設成果基礎上,從2005年的下半年始,到2006年根據資金到位情況。購置新添置的教學儀器設備，以滿足教學的需要。