惠山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【考試版】1：文化是活的生命。長久的生命力有賴于其影響力，而社會大眾的寵愛是構成影響力的前提條件。由此可以推出（）。

單項選擇題：

A、受到大眾寵愛的文化就會有影響力和長久的生命力

B、不受大眾寵愛的文化就沒有長久的生命力

C、文化沒有影響力就不會受到社會大眾的寵愛

D、只有具備了長久的生命力，才可能會受到社會大眾的寵愛

2：依據動作的連貫與否可將操作技能分為（）。

多項選擇題

A、微小型操作技能

B、粗放型操作技能

C、連續型操作技能

D、斷續型操作技能

E、開放型操作技能

3：每一堂課，總有其教學目的，授課效果的好壞，取決于老師講話的多少。（）

推斷題

對

錯

4：“強化”在斯金納程序教學法理論中占有核心的地位。（）

推斷題

對

錯

5：由于看到鳥能飛行而創造了飛機，這類制造活動的主要心理機制是（）

單項選擇題：

A、原型啟發

B、負向遷移

C、功能固著

D、定勢思維

6：（）依據長期的臨床閱歷，認為存在著兩種不同的心理類型，內傾的和外傾的。

單項選擇題：

A、苛勒

B、西蒙

C、榮格

D、馬斯洛

7：學校德育最常常、最基本的途徑是（）。

多項選擇題

A、政治課與其他學科教學

B、課外校外教育活動

C、學校團隊活動

D、班主任

E、班會

8：兒童可以自發地產生并且有效地使用策略的時期是（）

單項選擇題：

A、學校

B、學校

C、學校、學校

D、初、高中

9：眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，所描寫的狀態屬于（）

單項選擇題：

A、原型啟發

B、醞釀效應

C、靈感

D、頓悟

10：為了完成一種教學任務，老師可以同時選用幾種不同的教學方法。（）

推斷題

對

錯

11：下列哪一個推斷不正確（）

單項選擇題：

A、德育具有社會性

B、德育具有繼承性

C、德育具有歷史性

D、德育具有綜合性

12：影響個體心理進展的因素有（）

多項選擇題

A、遺傳

B、自然環境

C、家庭環境

D、社會文化

E、學校教育

13：提高同學教育質量的保證是（）

單項選擇題：

A、常規管理

B、科學管理

C、同學管理

D、校級管理

14：老師的天職是傳授學問。（）

推斷題

對

錯

15：領先明確提出教學具有教育性這一觀點的教育家是（）

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、赫爾巴特

C、凱洛夫

D、蘇霍姆林斯基

16：任何一個班集體的形成都經受了（）過程。

多項選擇題

A、初識

B、組建

C、形成

D、進展

E、解體

17：下列詩歌屬于五言律詩的是（）

單項選擇題：

A、李白《獨坐敬亭山》

B、杜甫《春望》

C、劉禹錫《西塞山懷古》

D、歐陽修《戲答元珍》

18：培育同學的創新意識和實踐力量是素養教育的核心，是學問經濟時代教育的主題。（）

推斷題

對

錯

19：下列哪項既是老師道德的核心，也是老師高尚道德素養的自我表現?（）

單項選擇題：

A、喜愛同學

B、加強自身道德修養

C、喜愛勞動

D、喜愛教育工作

20：充分利用同學頭腦中生動而鮮亮的形象來關心記憶，這是使用了（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元認知策略

D、復述策略

21：應用新的方案或程序，并制造了新的思維產品的思維活動屬于（）

單項選擇題：

A、發散思維

B、獨創性思維

C、制造性思維

D、動作思維

22：重視創新精神和實踐力量的培育是素養教育的核心內涵。（）

推斷題

對

錯

23：一個國家以法律形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為（）。

單項選擇題：

A、普及義務教育

B、普及教育

C、普及基礎教育

D、普及國民教育

24：全部教育法律條文都是教育法律規范。（）

推斷題

對

錯

25：有目的地嚴格掌握或創設肯定條件，人為地引起或轉變某種心理現象并加以記錄的心理學方法，叫做（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、調查法

C、試驗法

D、教育閱歷總結法

26：“現代教育”的代言人是（）

單項選擇題：

A、夸美紐斯

B、凱洛夫

C、杜威

D、赫爾巴特

27：技能的活動方式是（）。

單項選擇題：

A、合乎法則的

B、不隨便運動的

C、遺傳獲得的

D、學問閱歷的

28：“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（）影響所致。

單項選擇題：

A、激情

B、心境

C、熱忱

D、應激

29：依據《中華人民共和國老師法》規定，老師的醫療待遇（）當地國家公務員。

單項選擇題：

A、高于

B、不低于或者高于

C、等同于

D、低于

30：孔子的教育思想集中地通過《學記》反映出來。（）

推斷題

對

錯

31：當代教育的進展中，學歷教育和非學歷教育的界限漸漸淡化。（）

推斷題

對

錯

32：學校的中心工作是（）。

單項選擇題：

A、教學工作

B、公共關系

C、行政工作

D、總務工作

33：勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表現了__________狀態。（）

單項選擇題：

A、表情

B、心境

C、激情

D、應激

34：學校生王某因犯罪，被法院判處有期徒刑1年緩刑2年。下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、王某不行連續回學校讀書

B、學校可以取消王某的學籍

C、王某只能夠到工讀學校就讀

D、王某可由政府依法收容教養

35：__________指個體在面對壓力時為減輕其負面影響而做出的認知和行為的努力過程。（）

單項選擇題：

A、應激

B、應對

C、應付

D、應答

36：學校教育心理學的討論對象是（）

單項選擇題：

A、全部的學與教

B、學校情境中的學與教

C、社會情境中的學與教

D、實踐過程中的學與教

37：課程目標的依據主要有三個特征：（）。

多項選擇題

A、對同學的討論

B、對老師的討論

C、對社會的討論

D、對學科的討論

38：教育可以超越它所依存的社會條件，而對人的進展發揮它的能動作用。

推斷題

對

錯

39：老師在課堂上的情感表現不是做出來的，而是在體驗的基礎上的自然的流露。（）

推斷題

對

錯

40：在某個時期內，個體對某種刺激特殊敏感。過了這個時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。這個時期稱為（）。

單項選擇題：

A、關鍵期

B、進展期

C、轉折期

D、埋伏期

41：（）是個體關于自己的認知過程的學問和調整這些學問過程的力量。

單項選擇題：

A、元認知

B、元認知掌握

C、元認知策略

D、元認知學問

42：教育活動是一種培育人的社會活動，教育系統是一個較簡單的多因素構成的社會系統，在諸要素中，最基本的要素是（）。

單項選擇題：

A、同學和課程

B、老師和課程

C、同學和老師

D、手段和方法

43：集體主義原則在老師職業道德上的詳細體現是(）

單項選擇題：

A、依法執教

B、愛心奉獻

C、團結協作

D、廉潔從教

44：因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌，造成同學傷亡事故的，主要責任人應追究（）

單項選擇題：

A、行政法律責任

B、民事法律責任

C、刑事法律責任

D、違憲法律責任

45：個體在學習中感到某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態稱為（）

單項選擇題：

A、學習動機

B、學習需要

C、學習期盼

D、認知內驅力

46：共青團誕生于（）

單項選擇題：

A、1920年

B、1921年

C、1922年

D、1923年

47：教學工作的中心環節是（）。

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、布置批改作業

D、成果考評

48：下列對平面幾何中有關三角形性質的表述，不正確的是（）。

單項選擇題：

A、等邊三角形的三個角相等

B、三角形兩邊之和大于第三邊

C、直角三角形的兩個銳角都是45度

D、三角形內角和為180度

49：綜合課主要用于中學高班級各科教學。（）

推斷題

對

錯

50：課堂教學評價要以評學為重點，以此來促進老師轉變觀念，改進教學。（）

推斷題

對

錯

51：練習曲線是開頭時進步慢，后期進步快。（）

推斷題

對

錯

52：從世界教育進展的歷程來看，第一次工業革命后提出了普及初等教育的要求；其次次工業革命后，提出了普及初級中等教育的要求；第三次工業革命后，提出了普及高級中等教育的要求，信息革命后，提出了高等教育大眾化的要求。這一教育的進展歷程充分說明白（）。

單項選擇題：

A、生產力水平打算教育的規模與速度

B、生產力水平制約著教育結構的變化

C、生產力水平制約著教育的內容與手段

D、教育相對獨立于生產力的進展水平

53：老師對同學指導、引導的目的是促進同學的（）。

單項選擇題：

A、人格公平

B、自主進展

C、受教育

D、主導地位

54：學習策略學問不是孤立的，不能脫離特地學問。（）

推斷題

對

錯

55：操作技能的形成過程中，操作的仿照階段，動作的動覺掌握水平較高，而視覺掌握水平較低。（）

推斷題

對

錯

56：通過課堂教學、報告、專題講座等形式提高同學思想熟悉和覺悟的德育方法是（）。

單項選擇題：

A、自我教育法

B、勸說教育法

C、情感陶冶法

D、實際熬煉法

57：學習策略可以從哪些方面進行描述?（）

多項選擇題

A、學習策略是學習方法或技能

B、學習策略是學習的調整和掌握技能

C、學習策略是內隱的學習規章系統

D、學習策略是學習方法和學習的調整掌握的統一體

E、學習策略是元認知

58：老師職業范疇包括老師義務，老師良心，老師公正，老師榮譽等。（）

推斷題

對

錯

59：同學管理是“育人”為目的的活動。（）

推斷題

對

錯

60：為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎的教育家是（）

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、康德

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1：答案B

解析由題干其次句可知，“影響力”是“長久的生命力”的必要條件，而“社會大眾的寵愛”是“影響力”的必要條件。即可推出“社會大眾的寵愛”是“長久的生命力”的必要條件，故B項正確。A、C、D三項都將“社會大眾的寵愛”當成充分條件，故錯誤。

2：答案C,D

解析依據動作的連貫與否可將操作技能分為連續型操作技能和斷續型操作技能。

3：答案錯誤

解析：

4：答案正確

解析系統暫無解析

5：答案A

解析原型啟發指從其他事物上發覺解決問題的途徑和方法。由于看到鳥能飛行而創造了飛機，這類制造活動是屬于原型啟發，鳥能飛行是原型。因此，本題選擇A選項。

6：答案C

解析：

7：答案A

解析：

8：答案D

解析：

9：答案B

解析：

10：答案正確

解析：

11：答案D

解析德育具有社會性、繼承性和歷史性。

12：答案A,B,D

解析：

13：答案A

解析：

14：答案錯誤

解析：

15：答案B

解析赫爾巴特(1776—1841)是近代德國聞名的哲學家、心理學家和教育家?？茖W教育學的奠基人，赫爾巴特領先明確提出教學具有教育性。

16：答案B,C,D

解析班集體的形成一般都經受組建、形成和進展三個階段。

17：答案B

解析A項屬于五言絕句，C、D項屬于七言律詩。

18：答案正確

解析：

19：答案A

解析老師的工作必需在師生互動中實現，在和同學的交往中實現，喜愛同學是老師道德的核心。

20：答案B

解析：

21：答案C

解析：

22：答案正確

解析：

23：答案A

解析：

24：答案錯誤

解析：

25：答案C

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析技能是指個體運用已有的學問閱歷，通過練習而形成的確保某種活動得以順當進行的合乎法則的活動方式。

28：答案B

解析心境是微弱、長久,具有沉醉性的心情狀態。例如，“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，是受一個人的心境影響所致。因此，本題選擇B選項。

29：答案C

解析依據《中華人民共和國老師法》其次十九條規定，老師的醫療同當地國家公務員享受同等的待遇。

30：答案錯誤

解析是《論語》，《論語》是孔子的言論匯合。

31：答案正確

解析略。

32：答案A

解析學校是培育人的特地機構，教學是學校的中心工作，其他工作都必需為教學服務。

33：答案C

解析：

34：答案D

解析王某犯罪被判刑，依據《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第四十八條，對于受處處罰，并且懲罰執行完畢的未成年人，學習就業不受卑視。第三十八條規定，未成年人因不滿十六周歲不予刑事懲罰的，責令他的父母或者監護人嚴加管教，必要時，也可由政府依法收容教養。

35：答案B

解析：

36：答案B

解析略。

37：答案A,C,D

解析課程目標的依據有三方面：對社會的討論，對同學的討論，對學科的討論。

38：答案錯誤

解析教育對人的進展的影響作用，必需在社會為其供應的前提條件下才能得到充分的發揮。

39：答案正確

解析：

40：答案A

解析心理學課本24頁給出的答案是關鍵期。

41：答案A

解析：

42：答案C

解析：

43：答案C

解析：

44：答案C

解析：

45：答案B

解析：

46：答案C

解析：

47：答案B

解析教學工作的中心環節是上課。

48：答案C

解析等腰直角三角形的兩個銳角都是45度，其他直角三角形的銳角不是統