扶風2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【下載版】1：（）的提出標志著在教育起源問題上開頭轉向科學解釋。

單項選擇題：

A、神話起源說

B、生物起源說

C、心理起源說

D、勞動起源說

2：分為兩個階段的學校教育層次是()

單項選擇題：

A、中等教育

B、高等教育

C、初等教育

D、幼兒教育

3：和概念的學習一樣，課堂情境中同學學習原理的基本方式有發覺式和接受式兩種。【】

推斷題

對

錯

4：隋唐以后盛行的科舉制度毫無樂觀意義。（）

推斷題

對

錯

5：在老師指導下，同學鞏固學問、形成技能技巧的教學方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、演示法

C、練習法

D、爭論法

6：課程實施方案的綻開過程是（）。

單項選擇題：

A、支配課程表

B、分析教學任務

C、選擇并確定教學模式

D、組織教學活動

7：同學文化是介于兒童世界與成人世界的文化現象，所以同學文化具有（）。

單項選擇題：

A、情感性

B、深刻性

C、穩定性

D、過渡性

8：被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是（）。

單項選擇題：

A、敦煌莫高窟

B、洛陽龍門石窟

C、大同云岡石窟

D、天水麥積山石窟

9：桑代克提出的學習遷移理論是（）

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、閱歷泛化說

C、共同要素說

D、關系轉換說

10：技能形成過程中，練習的成果時而上升時而下降的現象在心理學上稱為（）。

單項選擇題：

A、不平衡現象

B、不協調現象

C、停頓現象

D、起伏現象

11：通過撤消厭惡刺激（懲處）而使行為發生概率提高的方法是（）

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、懲處

D、撤除

12：教育心理學是教育學與心理學的交叉學科，是一般教育學原理在心理學中的應用。（）

推斷題

對

錯

13：文化與教育之間的關系是文化打算著教育。

推斷題

對

錯

14：某學校由于沒有根據規定對學校的體育器材進行平安性檢測，導致某同學在課外活動中受傷，對其直接負責人的處分應是（）。

單項選擇題：

A、行政處分

B、刑事懲罰

C、行政強制

D、行政懲罰

15：組織教學必需貫穿上課的始終。（）

推斷題

對

錯

16：老師公正的內容包括（）

多項選擇題

A、敬重同學的人格

B、堅持真理

C、秉公辦事

D、獎罰分明

17：中學老師的討論課題一般應來自于學術前沿中的問題。（）

推斷題

對

錯

18：老師依據教材特點，創設一個有關的情景，以激發同學的學習愛好和樂觀性，使同學生動活潑地把握學問，進展智力的教學方法是（）

單項選擇題：

A、開心教學法

B、情境教學法

C、嘗試教學法

D、勝利教學法

19：給一個班同學一項100個題目的測驗，其中一位同學得了70分，他的測驗分數是一種（）

單項選擇題：

A、測量

B、測驗

C、評定

D、評估

20：德育是實現教育目的的條件和保證。（）

推斷題

對

錯

21：《中華人民共和國未成年人愛護法》規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當依據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助，擔當（）。

單項選擇題：

A、臨時監護責任

B、托付監護責任

C、教育管理責任

D、收留撫養責任

22：能讓同學以自己的速度和水平自學以特定挨次和小步伐支配的材料的個別化教學方法稱為程序教學。（）

推斷題

對

錯

23：《史記》是我國第一部（）。

單項選擇題：

A、紀傳體通史

B、編年史

C、國別史

D、編年體通史

24：教學效果是評價選用教學方法好壞的一個重要方面。（）

推斷題

對

錯

25：通常在一門課程或教學活動結束后進行，對一個完整的教學過程進行的測定稱為（）。

單項選擇題：

A、配置性評價

B、形成性評價

C、診斷性評價

D、總結性評價

26：共青團是中國共產黨的助手和后備軍。（）

推斷題

對

錯

27：使用最廣泛的課堂觀看方法的是（）

單項選擇題：

A、目視法

B、掃視法

C、巡察法

D、提問法

28：試驗法是在教育和實際狀況下，根據討論的目的而掌握某些條件、變更某些條件，以觀看被測試者心理活動的表現方法。（）

推斷題

對

錯

29：同學已有了“平行四邊形”的觀念，現在學習“正方形”概念，這屬于（）

單項選擇題：

A、派生類屬學習

B、相關類屬學習

C、上位學習

D、并列結合學習

30：不認為遷移是詳細的、有條件的遷移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、共同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

31：中國古代學校課程要素的重點是（）

單項選擇題：

A、道德閱歷要素

B、審美閱歷要素

C、認知閱歷要素

D、才智要素

32：對同學的培育及全面素養的提高，起關鍵作用的是老師的（）。

單項選擇題：

A、力量

B、學識

C、態度

D、方法

33：教育心理學不僅要討論如何有效地學與有效地教，而且要討論教育的科學內容。（）

推斷題

對

錯

34：問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。

單項選擇題：

A、刺激情境

B、即定疑問

C、思維狀態

D、思維起點

35：有“文起八代之衰”美譽的唐代文學家是（）。

單項選擇題：

A、李白

B、韓愈

C、柳宗元

D、杜甫

36：以下哪一個兒童個體進展的特點是對殘疾兒童教育的重要依據?（）

單項選擇題：

A、挨次性

B、不平衡性

C、分化與互補的協調性

D、個別差異性

37：在中國古代繪畫史上，（）提出了詩畫本一律的概念，使文人畫趨向成熟。

單項選擇題：

A、文同

B、唐寅

C、蘇軾

D、文徵明

38：物質資本是現代經濟中更具有關鍵性的要素。（）

推斷題

對

錯

39：看到浮云，自然而然想象為人面、奇峰、異獸，這屬于（）。

單項選擇題：

A、無意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、制造想象

40：10歲的小小是家里的老大，但爸爸有著嚴峻的重男輕女思想，只允許家里的弟弟們上學，要求其在家務農。以下說法錯誤的是（）

單項選擇題：

A、小小有向監護人提出接受義務教育的權利

B、爸爸的思想保守但不至于觸犯法律

C、針對爸爸的行為，其他人有權向有關部門檢舉或控告

D、爸爸作為監護人，必需依法使小小入學完成義務教育

41：學習動機是由學習需要和誘因兩個方面構成的。（）

推斷題

對

錯

42：洋務運動的指導思想是（）。

單項選擇題：

A、“全盤西化”

B、“西體中用”

C、“中體西用”

D、“師夷長技以制夷”

43：“寬著期限，緊著課程”是（）的語言。

單項選擇題：

A、孔子

B、韓愈

C、朱熹

D、王夫子

44：首次系統提出探究學習理論并主見“問題教學法”的教育家是（）

單項選擇題：

A、布魯納

B、杜威

C、波斯納

D、施瓦布

45：下列不是朱自清散文作品的是（）。

單項選擇題：

A、《槳聲燈影里的秦淮河》

B、《綠》

C、《正義》

D、《風景談》

46：最早提出終身教育概念的人是法國的教育家（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、孔子

C、耶利克利

D、保羅.朗格朗

47：消退自卑感常用的方法包括（）。

多項選擇題

A、引導同學對自己進行客觀全面的認知

B、對成敗進行正確的歸因

C、消退非理性觀念

D、用激將法刺激同學，讓他們通過逆反心理產生正面的動力

E、關心同學不時有勝利的體驗

48：情景教學法的首創者是（）

單項選擇題：

A、劉京海

B、李吉林

C、邱學華

D、倪谷音

49：老師評分的相對標準對應的評價方式是（）。

單項選擇題：

A、標準參照評價

B、常模參照評價

C、診斷性評價

D、形成性評價

50：培育同學良好的道德品質是德育的一項重要內容。（）

推斷題

對

錯

51：形式訓練說的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、沃爾夫

B、桑代克

C、布魯納

D、奧蘇伯爾

52：教學中運用鞏固性原則要留意（）。

多項選擇題

A、預備好問題

B、在理解的基礎上鞏固

C、重視組織各種復習

D、擅長啟發誘導

E、在擴充改組和運用中樂觀鞏固

53：過程模式的提出者是（）

單項選擇題：

A、肯普

B、利普新

C、科里．

D、迪克

54：教育法規中確立的有關教育管理體制、辦學體制、教育基本制度和原則等，必需符合（）

單項選擇題：

A、兒童身心進展規律

B、我國基本國情

C、《中華人民共和國憲法》

D、教育內在規律

55：提出學習遷移的共同要素說的心理學家是（）

單項選擇題：

A、沃爾夫

B、高爾頓

C、桑代克

D、斯金納

56：對個體進展的方向與方面作出規范的因素是（）。

單項選擇題：

A、主觀能動性

B、學校教育

C、遺傳素養

D、社會教育

57：依據學習內容的不同，可以將學習分為（）。

多項選擇題

A、學問學習

B、發覺學習

C、機械學習

D、技能學習

E、社會規范學習

58：因校舍使用不當或失修造成房屋倒塌造成同學傷亡事故的，主要責任人應追究（）。

單項選擇題：

A、行政法律責任

B、民事法律責任

C、刑事法律責任

D、違憲法律責任

59：老師的人格特征是指老師的共性、心情、健康和處理人際關系的品質。（）

推斷題

對

錯

60：教育的相對獨立性，是指教育獨立于其他社會活動的特性。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案B

解析生物起源說的提出標志著在教育起源問題上開頭轉向科學解釋。

2：答案A

解析中等教育是分為學校和高中兩個階段的學校教育層次。(本解析由何龍供應)

3：答案正確

解析美國認知教育心理學家奧蘇貝爾依據學習進行的方式把學習分為接受學習和發覺學習。課堂情境中同學學習原理的方式也可以分為發覺式和接受式兩種。(本解析由張恩凱供應)

4：答案錯誤

解析隋唐以后盛行的科舉制度并非毫無樂觀意義，它使得政治、思想、教育的聯系更加制度化。

5：答案C

解析：

6：答案D

解析教學是學校進行素養教育的基本途徑，實施課程方案需要依靠組織教學活動來實現。

7：答案D

解析同學文化與成人價值觀，既有差異又有相同的地方。

8：答案A

解析被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是敦煌莫高窟。

9：答案C

解析：

10：答案D

解析：

11：答案B

解析：

12：答案錯誤

解析：

13：答案錯誤

解析：

14：答案A

解析《同學損害事故處理方法》中規定，發生同學損害事故，學校負有責任且情節嚴峻的，教育行政部門應當依據有關規定，對學校的直接負責的主管人員和其他直接責任人員，分別賜予相應的行政處分。

15：答案正確

解析：

16：答案B,C,D

解析：

17：答案錯誤

解析：

18：答案B

解析：

19：答案A

解析測量主要是一種收集資料數據的過程，是依據某種標準和肯定的操作程序，將同學的學習行為與結果確定為一種量值，以表示同學對所測問題了解的多少。從測量的定義可以看出他的測驗分數是一種測量。而測驗則是測量一個行為樣本的系統程序。(本解析由張恩凱供應)

20：答案正確

解析：

21：答案A

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第四十三條規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當依據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著落未成年人實施救助，擔當臨時監護責任。

22：答案正確

解析：

23：答案A

解析《史記》是我國第一部紀傳體通史，開創本紀、世家、列傳、表、書五種體例，被譽為“實錄、信史”，為“二十四史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

24：答案正確

解析教學效果是評價選用教學方法好壞的一個重要方面。此觀點是正確的。(本解析由何龍供應)

25：答案D

解析略。

26：答案正確

解析：

27：答案A

解析目視法是使用最廣泛的觀看方法，簡便易行，不中斷學習過程，可直接得到結果。掃視法和巡察法都屬于目視法。(本解析由張恩凱供應)

28：答案錯誤

解析試驗室試驗必需是在試驗室條件下，而不是在教育的實際狀況下進行的。

29：答案A

解析：

30：答案A

解析：

31：答案A

解析中國古代學校的課程要素以道德閱歷要素為重點，輔以認知閱歷要素、審美閱歷要素和健身閱歷要素。

32：答案C

解析無論是老師的力量，學識還是方法影響的只能是同學在學習學問，運用學問的素養上，而老師的態度則更多的影響同學的價值觀、人生觀，是成人與成才方面綜合的教育，對同學全面素養的提高起關鍵作用。故選C。

33：答案錯誤

解析：

34：答案A

解析依據問題的定義，選A。

35：答案B

解析蘇軾對唐代大文學家韓愈有“文起八代之衰”的美譽。

36：答案C

解析機體某一部分的機能受損或缺失后，可通過其他方面的超常進展得到部分補償，因此，對殘疾兒童的教育要依據互補性的特征進行。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

37：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】蘇軾在藝術領域明確地提出了詩畫同源的理論，詩畫本一律，天工與清爽。

38：答案錯誤

解析：

39：答案A

解析系統暫無解析

40：答案B

解析爸爸的行為觸犯了《中華人民共和國未成年人愛護法》。依據《中華人民共和國未成年人愛護法》其次章第十三條規定，父母或者其他監護人應當敬重未成年人受教育的權利，必需使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育，不得使接受義務教育的未成年人輟學。

41：答案正確

解析：

42：答案D

解析略

43：答案C

解析這是朱熹的話，包含有學習的范圍和進程的意思。

44：答案B

解析：

45：答案D

解析《風景談》是茅盾在抗戰時期寫的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。故選D。

46：答案D

解析識記性試題。最早提出終身教育概念的人是法國的教育家是保羅.朗格朗。(本解析由張恩凱供應)

47：答案A,B,C,E