撫遠2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：組織教學僅僅是在上課開頭時進行的。（）

推斷題

對

錯

2：作為非正式群體的同輩群體對青少年的影響是負面的。（），

推斷題

對

錯

3：孔子提出“不憤不啟，不悱不發”體現了__________教學原則。（）

單項選擇題：

A、直觀性

B、理論聯系實際

C、循序漸進

D、啟發性

4：了解同學常用的方法有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調查法

5：家庭教育具有先主性，是指（）

單項選擇題：

A、家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用

B、兒童有主觀能動性

C、家庭教育與學校教育是統一的

D、家庭教育的作用更大

6：下列關于Excel的分類匯總功能的說法，正確的是（）

單項選擇題：

A、在分類匯總前需要對按分類的列進行排序

B、在分類匯總前不需要對按分類的列進行排序

C、可以使用刪除行操作來取消分類匯總的結果，恢復到匯總前的狀態

D、分類匯總的方式是求和

7：“十年樹木，百年樹人”，體現了老師勞動的()

單項選擇題：

A、制造性

B、長期性

C、科學性

D、簡單性

8：心理健康的非指示性原則的提出者是（）

單項選擇題：

A、潘菽

B、羅杰斯

C、維果斯基

D、馬斯洛

9：短時記憶的容量一般只能儲存（）信息項目

單項選擇題：

A、5個

B、7個

C、9個

D、11個

10：教學過程是一種特別的熟悉過程，它區分于一般熟悉過程的特點是（）。

單項選擇題：

A、直【來源公務員考試信息網】接性、引導性和簡捷性

B、直接性、被動性和簡捷性

C、間接性、被動性和簡捷性

D、間接性、引導性和簡捷性

11：“海水滿盈盈的，照在夕陽之下，浪濤像頑皮的小孩似的跳動不定，水面一片金光。”這句話使用了（）修辭手法。

單項選擇題：

A、比方

B、擬物

C、擬人

D、夸張

12：強調學問結構，主見抓住學問的主干部分，削枝強干，構建簡明的學問體系的是（）

單項選擇題：

A、形式型策略

B、問題化策略

C、結構化策略

D、綜合型策略

13：在課程理論中，一個有目的、有方案、有結構地產生課程方案、教學大綱以及教科書等系統化活動叫（）。

單項選擇題：

A、課程改革

B、課程評價

C、課程實施

D、課程設計

14：特殊重視強化作用的教學理論流派有（）

單項選擇題：

A、哲學取向的教學理論和行為主義教學理論

B、行為主義教學理論和認知教學理論

C、認知教學理論和情感教學理論

D、情感教學理論和哲學取向的教學理論

15：班主任在班級管理中發揮著主導作用，因而要討論班級管理，提高自身素養。（）

推斷題

對

錯

16：尋求解決問題的可能方案，提出解決問題策略的問題解決階段是（）

單項選擇題：

A、分析問題

B、提出假設

C、發覺問題

D、檢驗假設

17：放學后，15歲的李某與同學王某在酒店和伴侶聚餐，在喝完從酒店買的白酒后，李某與王某發生了爭吵，李某拿起酒瓶擊中王某的頭部，致使王某成為植物人。此次損害大事中，下列說法正確的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、李某應擔當刑事責任

B、未滿16歲的李某不擔當刑事責任

C、酒店應當擔當王某的全部賠償責任

D、李某的學校應擔當王某的部分賠償責任

18：現在體育界在國際競賽中得了金牌，嘉獎始終追溯到運動員的啟蒙教練。這說明白老師的勞動具有（）

單項選擇題：

A、將來性

B、廣延性

C、滯后性

D、連續性

19：在德育過程中，必頹遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。（）

推斷題

對

錯

20：為查明同學的學習預備狀況及影響學習的因素而實施的測定稱為（）評價。

單項選擇題：

A、總結性

B、形成性

C、診斷性

D、完整性

21：實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課，不相宜用嘗試教學法。（）

推斷題

對

錯

22：隨著科學技術的不斷進展，現代教學媒體將會漸漸取代傳統教學媒體。（）

推斷題

對

錯

23：教學設計雖然使得教學程序化、合理化和精確化，但它并不束縛教學實踐的自由，更不會扼殺老師的制造性。（）

推斷題

對

錯

24：在教育活動中，老師負責組織、引導同學沿著正確的方向，采納科學的方法，獲得良好的進展，這句話的意思是說（）。

單項選擇題：

A、同學在教育活動中是被動的客體

B、老師在教育活動中是被動的客體

C、要充分發揮老師在教育活動中的主導作用

D、老師在教育活動中不能起到主導作用

25：在教學活動方案實施過程中，對教學方案、方案執行隋況進行的評價是（）。

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、形成性評價

C、總結性評價

D、內差性評價

26：依據閱歷和直覺選擇解法的假設方式稱為（）。

單項選擇題：

A、算式法

B、推理式

C、啟發式

D、演繹式

27：在教育過程中，旁人可以插話以關心老師改進教學的教學技能訓練方法是（）。

單項選擇題：

A、微格教學

B、模擬教學

C、介入教學

D、討論教學

28：下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是（）

單項選擇題：

A、《哈姆萊特》

B、《奧賽羅》

C、《麥克白》

D、《羅密歐與朱麗葉》

29：“人有愛與被愛兩種需要，假如得不到滿意，就有可能發生行為問題”。這一理論是（）

單項選擇題：

A、堅決紀律理論

B、行為矯正理論

C、現實療法理論

D、目標導向理論

30：增加同學的專注學習時間，是提高教學時間效益的極為重要的一個方面。（）

推斷題

對

錯

31：認知派學習理論的鼻祖是（）

單項選擇題：

A、布魯納的發覺學習理論

B、奧蘇貝爾的同化學習理論

C、格式塔的完形學習理論

D、托爾曼的符號學習理論

32：中學教學工作應形成一個有機的整體，其中心部分是（）

單項選擇題：

A、備課

B、上課

C、布置作業

D、評定成果

33：素養教育的核心和靈魂是（）

單項選擇題：

A、德育

B、創新教育

C、智育

D、全面進展教育

34：我國奴隸社會學校教育的主要內容是“六藝”，它指的是（）

單項選擇題：

A、禮、樂、射、辭、書、數

B、文法、修辭、辯證法、禮樂、書數、射御

C、算術、幾何、文法、辯證法、天文、書數

D、禮、樂、射、御、書、數

35：有了預定目的，需要肯定意志努力的留意是（）。

單項選擇題：

A、隨便后留意

B、不隨便留意

C、隨便留意

D、無意留意

36：同學回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（）。

單項選擇題：

A、識記

B、保持

C、再認

D、回憶

37：人力資本理論說明白（）。

單項選擇題：

A、教育對經濟進展的促進作用

B、經濟進展水平對教育的制約作用

C、政治對教育的制約作用

D、教育對科學技術的促進作用

38：沈從文小時候特殊喜愛逃學，且長時間對老師的批判、斥責特別抵觸，但是他的一位姓毛的學校老師利用校內里的一棵楠樹激發了他的進取心，最終成為杰出的作家。這個故事主要告知我們同學具有進展的（）

單項選擇題：

A、普遍性

B、現實性

C、可塑性

D、差異性

39：教育心理學的創始人是（）

單項選擇題：

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、加涅

40：忠誠于人民的教育事業，培育社會主義新人，其核心是要有公而忘私的高尚品行。（）

推斷題

對

錯

41：關于教學測量與評價的分類，按教學評價的功能分類可分為（）。

單項選擇題：

A、形成性評價和總結性評價

B、常模參照評價和標準參照評價

C、配置性評價和診斷性評價

D、正式評價和非正式評價

42：童話《四季的風》通過描寫富有憐憫心的“風”在春夏秋冬四季照看和勸慰一個長期臥病的苦孩子來贊揚人與人之間的友情和愛，它的是（）。

單項選擇題：

A、金近

B、陳伯吹

C、嚴文井

D、冰波

43：有目的、有方案、比較長久的直覺是觀看，它是直覺的高級形式。（）

推斷題

對

錯

44：桑代克提出學習不是建立刺激一反應聯結，而是建立觀念之間的聯結。（）

推斷題

對

錯

45：我國最早采納班級授課制的學校是（）

單項選擇題：

A、京師高校堂

B、清華高校

C、京師同文館

D、蒙學院

46：情境教學法創建者是江蘇省特級老師（）

單項選擇題：

A、劉京海

B、李吉林

C、邱學華

D、倪谷音

47：小陳是某中學初三同學。接近中考，學校進行一次摸底考試，并劃定了分數線，規定凡低于這個分數的同學都將被班主任“勸退”，不能報名參與當年的中考。考試結果出來后，小陳的名字赫然在被“勸退”之列。小陳的父親曾找過班主任和學校領導，要求學校準許孩子報名，但被學校拒絕。材料中學校的行為侵害了同學的（）

單項選擇題：

A、受教育權

B、進展權

C、生存權

D、知情權

48：（）是教育的動身點和依據，也是教育活動的最終歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教育方法

49：桑代克在早期的討論中提出了三條“主要學習律”。在以下的各選項中，并不屬于這三條“主要學習律”的是（）

單項選擇題：

A、效果律

B、預備律

C、練習律

D、強化律

50：依據學習內容的不同劃分標準，一般可以把學習分為哪三類？（）。

單項選擇題：

A、學問學習、意義學習和命題學習

B、意義學習、發覺學習和機械學習

C、命題學習、接受學習和發覺學習

D、技能學習、學問學習和社會規范學習

51：學校生簡單把“B”寫成“D”，這說明學校生的（）還不成熟。

單項選擇題：

A、感知力量

B、留意力量

C、記憶力量

D、思維力量

52：老師收集文獻資料可以通過（）

多項選擇題

A、閱讀有關著作

B、掃瞄新的期刊

C、利用工具書

D、剪報和卡片、圖表

E、使用IE檢索工作

53：著眼于人的完整性，我國基礎教育新課程改革追求教學目標的三維統一，即將學問與技能、（）三者統一起來。

多項選擇題

A、理性與感性

B、個人進展與社會進展

C、過程與方法

D、情感態度與價值觀

54：同學會是為反映學校黨政部門的心聲而設的。（）

推斷題

對

錯

55：教育與______相結合，是馬克思主義教育學說的一個重要原理，也是現代教育的一條基本規律。()

單項選擇題：

A、社會生活

B、科學技術

C、生產勞動

D、經濟建設

56：中國民族化學工業之父是（）

單項選擇題：

A、侯德榜

B、張謇

C、范旭東

D、盧作孚

57：小明在使用和電子郵件的過程中，發覺它們有一些共同之處，對這些共同之處的說法錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、都可以用文字溝通

B、都可以傳遞圖片信息

C、都可以實時語音視頻溝通

D、都有賬號(或用戶名)

58：老師這一要素主要涉及的方面有（）。

多項選擇題

A、敬業精神

B、專業學問

C、專業技能

D、教學風格

E、老師品行

59：個體依據家庭、社會的期望和要求而行事，不考慮行為所產生的直接和明顯的后果，這屬于道德的（）水平。

單項選擇題：

A、前習俗

B、中習俗

C、習俗

D、后習俗

60：傳統學校教育是等級制教育，網絡教育是公平的開放式教育。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案錯誤

解析：

2：答案錯誤

解析：

3：答案D

解析：

4：答案A,B,C,D

解析了解同學的方法有許多，常用的有以下幾種：觀看法和談話法、調查討論法、教學反饋法、摸底測驗法、資料分析法、階段判別法。（資料來源《教學技能理論與實踐》）(本解析由張恩凱供應)

5：答案A

解析：

6：答案A

解析分類匯總就是對數據清單按某字段進行分類，將字段值相同的連續記錄作為一類，進行求和、平均、計數等匯總運算。在分類匯總前需要按分類的列進行排序。

7：答案B

解析：

8：答案B

解析羅杰斯提出“非指導性”教學模式，其含義應是較少有“直接性、命令性、指示性”等特征，而帶有“較多的不明示性、間接性、非命令性”等特征。這種自我評價使同學更能為自己的學習負起責任，從而更加主動、有效、長久地學習。(本解析由張恩凱供應)

9：答案B

解析：

10：答案D

解析教學過程是一種特別的熟悉過程，特別性體現在：教育具有間接性，即同學以學習間接閱歷為主；教育具有引導性，教學過程是老師引導同學熟悉世界的過程；教育具有簡捷性，即同學所學學問是對前人閱歷的總結。

11：答案C

解析擬人就是把物當作人來寫，使之人格化，使物具有人性、人情。題中把“浪濤”當作“小孩”來寫，使“浪濤”人格化。比方就是打比方，是利用根本不同的兩種事物之間的相像點作比的修辭手法。擬物有時是把人當作物來寫，有時是把甲物當作乙物來寫。

12：答案C

解析結構化策略強調學問結構，主見抓住學問的主干部分，削枝強干，構建簡明的學問體系。

13：答案D

解析：

14：答案B

解析行為主義教學理論和認知教學理論是兩個特殊重視強化作用的教學理論流派。因此，本題選擇B選項。

15：答案正確

解析略。

16：答案B

解析：

17：答案A

解析《中華人民共和國刑法》規定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯有意殺人、有意損害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。李某15歲，行為屬于有意損害致人重傷，所以應當選A。

18：答案C

解析運動員得到金牌，要嘉獎啟蒙教練，這說明運動員的成果和啟蒙教練的辛苦勞動是親密相關的，體現了老師勞動的滯后性。滯后性是老師勞動長期性的表現之一，老師的影響要很長時間才能見效。

19：答案錯誤

解析：

20：答案C

解析從評價的目的是“查明同學的學習預備狀況及影響學習的因素”來看，可以判定是為了對同學的學習基礎進行診斷，然后再實行針對性的教育措施的，故選擇診斷性評價。(本解析由張恩凱供應)

21：答案正確

解析實踐性較強的教材內容、難度較大的內容以及初步概念的引入課，不相宜用嘗試教學法，由于這樣簡單造成概念模糊，思維混亂，一旦走了彎路，老師就不易訂正。（資料來源《教學方法導論》）(本解析由張恩凱供應)

22：答案錯誤

解析：

23：答案正確

解析：

24：答案C

解析：

25：答案B

解析：

26：答案C

解析啟發式即依據閱歷和直覺選擇解法，它可以快速地解決問題，但不排解失敗的可能。

27：答案C

解析系統暫無解析

28：答案D

解析莎士比亞的四大悲劇分別為：《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。

29：答案C

解析：

30：答案正確

解析系統暫無解析

31：答案C

解析：

32：答案B

解析上課是中學教學工作的中心部分。

33：答案B

解析素養教育的核心和靈魂是對同學創新力量的培育。故選B項。

34：答案D

解析：

35：答案C

解析有意留意也稱隨便留意，是有預定目的、必要時需要意志努力、主動地對肯定事物所發生的留意。

36：答案C

解析同學回答選擇題的記憶活動是再認，回答填空和問答題時候的記憶活動是回憶。

37：答案A

解析人力資本理論是美國經濟學家舒爾茨創立的，其核心概念是“人力資本”，它指的是人所擁有的諸如學問、技能及其他類似的可以影響從事生產性工作的力量，它是資本的形態，體現在人身上，屬于人的一部分，說明白教育對經濟進展的促進作用。

38：答案C

解析沈從文的變化充分體現了同學具有進展的可塑性。

39：答案B

解析1903年，美國心理學家桑代克編著出版的《教育心理學》，是西方第一部以教育心理學命名的專著，由此確立了教育心理學的獨立體系。

40：答案錯誤

解析忠誠于人民的教育事業，培育社會主義新人，其核心是獻身教育。(本解析由張恩凱供應)

41：答案C

解析：

42：答案C

解析童話《四季的風》的是嚴文井。

43：答案正確

解析：

44：答案錯誤

解析桑代克提出學習不是建立觀念之間的聯結，而是建立刺激一反應聯結。

45：答案C

解析我國最早采納班級授課制的是1862年清政府在北京設立的京師同文館，即北京高校的前身。

46：答案B

解析：

47：答案A

解析小陳正在上學校，處于義務教育階段，學校不允許其參與當年的中考，剝奪了其受教育的權利。

48：答案A

解析教育目的是教育的動身點和依據，也是教育活動的最終歸宿。

49：答案D

解析：

50：答案D

解析【解析】依據學習的內容，可將學習分成：①學問學習；②技能學習；③