第7頁共7頁202?3醫院?打造五?型機關?工作總?結范本?大豐?國稅局?：打造?“五型?”機關?，夯實?純潔性?基礎?今年以?來，大?豐國稅?局以“?服務發?展、服?務基層?、服務?群眾”?為主線?，貼近?服務對?象實際?，苦練?內功，?著力提?升服務?水平，?提高服?務能力?，以打?造“五?型”機?關為抓?手，使?國稅黨?員干部?在保持?純潔性?上走在?前。?強化學?習，建?設學習?型機關?。在加?強政治?理論學?習的同?時，在?廣大黨?員職工?中開展?“每周?一次集?中學習?，記一?篇學習?筆記；?每月精?讀一篇?佳作，?寫一篇?心得體?會；每?季度過?一次_?___?生活，?寫一份?思想匯?報；每?半年開?展一次?調研，?寫一篇?調研文?章；每?年要上?一次講?臺，給?大家輔?導一次?學習”?的“五?個一”?活動。?優化?服務，?建設服?務型機?關。圍?繞“服?務企業?、幫扶?解困，?服務社?區、方?便群眾?，服務?基層、?改善民?生”這?一宗旨?，開展?具有國?稅特色?的“服?務品牌?”主題?活動。?牢固樹?立“機?遇選擇?環境、?環境帶?來機遇?”的理?念和“?不抓好?軟環境?就是不?稱職”?的觀念?，把軟?環境當?成硬任?務，不?斷提升?服務水?平。?提高效?率，建?設效能?型機關?。以開?展“今?天我的?任務是?否完成?。今天?我的服?務對象?是否滿?意。今?天我的?模范作?用是否?體現。?”每日?“三問?”活動?為抓手?，建立?健全機?關人員?“自我?管理、?自我教?育、自?我約束?”機制?。勤?儉持家?，建設?節約型?機關。?有計劃?、有步?驟地推?進節約?型機關?建設，?落實責?任部門?和責任?人，從?源頭上?加以控?制，促?使各部?門、單?位精打?細算，?量入而?出，形?成濃厚?的崇尚?節儉的?氛圍。?廉潔?自律，?建設廉?潔型機?關。?202?3醫院?打造五?型機關?工作總?結范本?（二）?辦事?處積極?響應省?聯社創?建“學?習型”?機關的?要求，?引導全?體人員?充分利?用時間?“學政?治、學?業務、?學技能?”，營?造一種?人人講?學習的?濃厚氛?圍，鍛?造一支?“靠得?住、會?干事、?會共事?”的干?部職工?隊伍。?做到從?三方面?著力，?實現“?三提高?”的目?標。?一是建?立機關?學習日?制度，?提高理?論素養?。根據?省聯社?黨委《?___?_建立?和加強?政治理?論及業?務學習?制度_?___?》（閩?農信委?[__?__]?號）文?件精神?，把每?周四下?午作為?政治理?論和業?務學習?時間，?主要學?___?_的基?本理論?和基本?路線、?___?_現行?方針政?策和重?要會議?精神、?報刊重?要文章?，穿插?結合學?習研討?有關經?濟、金?融、法?律、科?技、歷?史等方?面的基?本知識?。在學?習中，?要求辦?事處全?體人員?養成做?好讀書?筆記的?良好習?慣，不?斷積累?知識，?豐富知?識結構?，提升?知識層?次。?二是全?面加強?崗位知?識學習?，提高?履職能?力。_?___?辦事處?提出全?體人員?不僅要?成為自?身崗位?的“行?家里手?”，而?且要成?為掌握?各種業?務的“?多面手?”，積?極引導?全體人?員結合?辦事處?職能定?位，全?面加強?對稽核?審計業?務、財?務和信?貸管理?以及門?柜綜合?業務系?統知識?的學習?，以提?高履職?能力和?管理水?平，確?保轄區?農村信?用社安?全穩健?經營發?展。同?時，在?工作安?排中，?盡量讓?每一位?員工都?有機會?參與各?種稽核?審計和?檢查督?導工作?，做到?在實踐?中增長?才干，?鍛煉員?工多方?面的工?作能力?。三?是積極?開展熱?點問題?調研，?提高解?決實際?問題的?能力。?20?23醫?院打造?五型機?關工作?總結范?本（三?）編?者按。?近年來?，南充?市住房?公積金?管理中?心以建?設學習?型機關?為載體?，努力?打造學?習型團?隊，大?力營造?重視學?習、崇?尚學習?、堅持?學習的?濃厚氛?圍，牢?固樹立?全員學?習、終?身學習?的理念?，中心?干部職?工隊伍?的學習?能力不?斷提升?，知識?素養不?斷提高?，示范?服務作?用充分?發揮，?凝聚力?、戰斗?力不斷?增強，?有力推?進了南?充住房?公積金?事業又?好又快?發展，?贏得了?各級黨?政和社?會各界?的充分?肯定。?現將南?充中心?《建設?學習型?機關打?造學習?型團隊?》一文?印發，?請各市?（州）?中心學?習借鑒?南充中?心經驗?，努力?加強學?習型機?關建設?，大力?提升干?部職工?隊伍素?質，進?一步提?高住房?公積金?管理服?務水平?。建?設學習?型機關?打造學?習型團?隊南?充市住?房公積?金管理?中心?唐曉鷗?近年?來，南?充市住?房公積?金管理?中心以?“實施?一流管?理、建?設一流?隊伍、?提供一?流服務?、追求?一流業?績”為?目標，?以建設?學習型?機關為?載體，?狠抓職?工學習?教育培?訓工作?，在致?力提升?中心職?工素質?方面進?行了積?極的探?索與實?踐，努?力打造?學習型?團隊，?取得了?良好成?效。中?心現有?職工_?___?人（含?聘用人?員），?其中本?科及以?上學歷?___?_人，?專科學?歷__?__人?，取得?會計從?業資格?人員達?___?_%以?上。?一、牢?固樹立?三種意?識，全?面營造?人心思?進的濃?厚氛圍?（一?）引導?職工牢?固樹立?與時俱?進的學?習意識?。人與?人的差?距，歸?根結底?就是學?習上的?差距。?學習的?水平很?大程度?1影?響一個?人的工?作成效?，反映?著一個?人的志?向、胸?懷和抱?負，決?定著一?個人的?素質、?境界和?發展。?近年來?，中心?將建設?學習型?機關，?全面提?升職工?素質作?為一項?戰略性?目標、?長期性?任務和?系統性?工作來?抓，大?力加強?職工的?思想教?育和機?關文化?建設，?努力引?導職工?把學習?作為一?種生活?態度、?一種工?作責任?、一種?精神追?求，變?“要我?學”為?“我要?學”，?不學就?會被無?情淘汰?；變“?終結式?、完成?式學習?”為“?終身式?、即時?式學習?”，由?“學習?什么”?向“學?會什么?”轉變?，在中?心上下?全面營?造了“?全員學?習”、?“終身?學習”?、“在?學習中?工作、?在工作?中學習?”的良?好氛圍?。（?二）引?導職工?牢固樹?立躬身?為民的?服務意?識。服?務是一?把尺子?，服務?是一面?鏡子。?機關風?氣正不?正、職?工素質?好不好?、人民?群眾滿?意度高?不高，?關鍵就?體現在?職工日?常工作?的服務?態度、?服務質?量上。?近年來?，中心?以創建?省級文?明單位?、省級?巾幗文?明崗、?全國巾?幗文明?崗為載?體，深?入開展?“四聲?五心”?（“四?聲”：?詢問有?答聲、?表揚有?謝聲、?批評無?怨聲、?處理問?題有回?聲；“?五心”?：遇到?問題要?靜心、?遇到服?務對象?有困難?要熱心?、遇到?態度蠻?橫要耐?心、_?___?材料要?細心、?錄入信?息要專?心）文?明服務?活動，?教育引?導全體?職工弘?揚文明?新風和?“四有?”、“?四自”?精神，?職工隊?伍服務?意識進?一步增?強，全?面提升?了中心?在人民?群眾的?滿意度?。__?__年?，中心?榮獲了?優質文?明服務?先進單?位的表?彰獎勵?。（?三）引?導職工?牢固樹?立奮勇?當先的?競爭意?識。南?充系人?口大市?，住房?公積金?歸集規?模在全?省名列?前茅，?中心承?擔2?著全市?___?_多億?住房公?積金管?理的繁?重任務?。但跳?出井底?，方知?世界之?大。縱?向比較?，近年?來南充?住房公?積金事?業發展?確實進?步很大?；然而?橫向比?較，與?東部發?達省、?市對比?，南充?住房公?積金事?業發展?仍有較?大差距?。對此?，近年?來，南?充中心?積極引?導職工?切實增?強發展?的責任?感、使?命感和?緊迫感?，牢固?樹立創?先爭優?意識，?以先進?為榜樣?，敢于?與強的?比、向?高的攀?、跟快?的賽，?爭當領?頭雁，?勇爭排?頭兵，?大力開?展學習?標兵、?服務標?兵、先?進科室?、先進?個人評?選表彰?活動，?充分激?發了職?工比、?學、趕?、超的?巨大熱?情。自?___?_年以?來，中?心職工?獲得各?級表彰?獎勵達?___?_多人?次，中?心實現?了連續?___?_年榮?獲全省?綜合目?標考核?一等獎?的可喜?佳績。?二、?重點突?出三個?特點，?扎實開?展學習?培訓的?各項活?動（?一）堅?持學習?培訓系?統化。?一是始?終圍繞?一個目?標。自?___?_年以?來，中?心先后?開展規?范管理?年、提?升服務?年、精?細化管?理年和?科學化?管理年?主題實?踐活動?。同時?，結合?主題實?踐活動?，中心?始終以?“五懂?一精”?為目標?，即“?懂公積?金相關?政策法?規，懂?公積金?業務辦?理流程?，懂會?計常識?，懂微?機操作?，懂公?文寫作?，精通?自身業?務工作?”，每?年年初?下發職?工教育?培訓計?劃，對?中心職?工的年?度學習?教育培?訓工作?進行系?統計劃?和安排?。二是?每月突?出一個?專題。?按照“?用什么?、學什?么、缺?什么、?補什么?”的原?則，中?心每月?安排一?次學習?培訓活?動，多?渠道、?多形式?___?_職工?開展學?習教育?培訓，?切實增?強了教?育培訓?工作的?科學性?、針對?性和實?效性。?三是每?人制定?一個計?劃。_?___?每位職?工每年?制定一?個學習?計劃，?定期?交流學?習心得?，展示?職業技?能，努?力做到?學有所?思、學?有所想?、學有?所獲。?（二?）堅持?學習培?訓常態?化。大?力倡導?“人人?要學習?、時時?要學習?、事事?要學習?、終身?要學習?”的理?念，堅?持把學?習引入?工作，?把工作?引入學?習，使?工作學?習有機?結合。?中心每?年訂閱?《__?__日?報》、?《__?__日?報》、?《南充?日報》?、《家?庭生活?報》、?《中國?婦女報?》、《?住房與?住房公?積金報?》和《?住房公?積金決?策參考?》等報?刊雜志?，切實?做到每?個科室?一套報?刊，每?個職工?至少一?份業務?雜志，?在中心?職工中?廣泛開?展“五?個一”?活動，?即：訂?一份雜?志、讀?一本好?書、記?一本筆?記、寫?一篇調?研（心?得）、?展示一?次學習?成果，?努力引?導職工?把學習?作為工?作、生?活密不?可分的?重要內?容。?（三）?堅持學?習培訓?多樣化?。采取?脫產培?訓與自?覺學習?相結合?、專題?培訓與?以會代?訓相結?合、參?觀考察?與內部?交流相?結合的?方法，?扎實開?展多種?形式的?教育培?訓活動?。一是?利用網?絡資源?加強學?習培訓?。充分?發揮中?心內網?的信息?資源優?勢，定?期不定?期編輯?《中心?動態》?，將中?心內部?會議精?神、工?作動態?、上級?要求、?兄弟市?州中心?先進經?驗和典?型事跡?發到內?網，供?全體職?工學習?交流。?二是舉?辦專題?講座加?強學習?培訓。?定期_?___?中心領?導、業?務骨干?和外請?專家舉?辦專題?講座，?重點以?政策法?規、財?務會計?、金融?知識、?公文寫?作、信?息技術?為內容?，廣泛?深入開?展崗位?練兵活?動，千?方百計?提升中?心職工?隊伍的?整體素?質。三?是開展?戶外活?動加強?學習培?訓。_?___?職工到?羅瑞卿?故居、?___?_紀念?館和?市監獄?等地參?觀，加?強職工?革__?__傳?統和廉?潔自律?教育，?積極鼓?勵職工?大力發?揚“自?強不息?、艱苦?奮斗、?開拓創?新”的?精神，?切實筑?牢拒腐?防變的?思想防?線。四?是外派?考察交?流加強?學習培?訓。定?期不定?期__?__職?工到兄?弟市（?州）中?心考察?交流，?參加上?級__?__的?各種業?務技能?培訓班?。近年?來，中?心先后?安排職?工__?__多?人次，?參加住?房和城?鄉建設?部、省?住房和?城鄉建?設廳、?___?_學等?高校及?社會團?體__?__的?各種培?訓活動?，有力?提升了?中心職?工住房?公積金?管理的?理論水?平和業?務能力?。三?、嚴格?落實三?個到位?，全面?構建學?習培訓?的長效?機制?（一）?在學習?培訓經?費上優?先保障?到位。?一是優?先納入?年初預?算。中?心每年?將職工?學習教?育培訓?經費優?先納入?預算安?排，切?實從經?費上予?以有效?保證。?二是努?力增加?經費投?入。近?年來，?中心每?年按不?低于_?___?%的比?例增加?職工教?育培訓?經費，?努力加?大資金?投入。?自__?__年?以來，?中心共?計投入?職工培?訓經費?達__?__余?萬元。?三是積?極報銷?培訓費?用。中?心采取?按規定?標準給?予一次?性獎勵?辦法，?積極鼓?勵職工?參加學?歷提高?教育培?訓。大?力鼓勵?職工參?加會計?從業資?格考試?。對女?性年齡?___?_歲以?下人員?，要求?必須在?中心工?作兩年?內考取?會計從?業資格?證書。?積極支?持職工?參加各?種專業?技術考?試，職?工考試?合格并?取得資?格證書?后，中?心報銷?一次報?考和培?訓費用?。（?二）在?學習培?訓過程?上嚴格?管理到?位。一?是加強?___?_領導?。中心?成立職?工學習?教育培?訓領導?小組，?專門落?實一名?副主?任具體?負責中?心職工?學習教?育培訓?工作，?切實將?教育培?訓任務?分解落?實到責?任科室?和責任?人員，?確保了?中心