語文中考語文專項練習題及答案：口語交際與綜合性學習及答案50一、初中語文口語交際與綜合性學習1.黃海中學準備舉行“紀念改革開放四十周年〃報告會，請你參與并完成任務。（1）【活動一：標語我設計】為了營造氛圍，請你為本次活動擬寫一則宣傳標語。（要求：至少運用一種修辭手法）（2）【活動二：通知我來改】學生會擬定了一則通知，請指出下面這則《通知》的兩處錯誤。通知我校將在本周五下午3點舉行“紀念改革開放四十周年〃報告會，請準時參加。此致敬禮學生會2018年12月18日（3）【活動三：圖表我探究】下面表格是在報告會上展示的，請用簡潔的文字分點概括表格中的信息。“改革開放40周年〃成果調(diào)查表項目年份糧食總產(chǎn)量（萬噸）國內(nèi)生產(chǎn)年份總值（億元）國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界排名1978年30476.53678.7102017年66160.72820754.32（來源：國家統(tǒng)計局）【答案】（1）經(jīng)濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。（2）缺少地點；應去掉"此致〃"敬禮〃。（3）①四十年來糧食產(chǎn)量大幅提升；②國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；③國內(nèi)生產(chǎn)總值排名躍居世界第二；④改革開放以來經(jīng)濟快速增長，人民生活水平不斷提高。【解析】【分析】（1）緊扣“紀念改革開放四十周年〃的活動主題，語言簡潔有號召力，注意修辭手法的運用。（2）“通知〃一般包括標題、稱呼、正文、落款等。①標題：寫在第一行正中。可只寫"通知〃二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知〃或“緊急通知〃，以引起注意。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。有時因通知事項簡短、內(nèi)容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。根據(jù)通知內(nèi)容可知，通知中少了報告會的地點。“此致〃“敬禮〃一般用作信末祝頌問安，不能用于通知中。（3）根據(jù)表頭、表格中的項目和數(shù)據(jù)可知，從1978年到2017年，糧食總產(chǎn)量和國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升，國內(nèi)生產(chǎn)總值在世界上的排名也越來越靠前，據(jù)此，分點概括即可。故答案為：（1）經(jīng)濟發(fā)展繪宏圖，改革開放譜新篇。(2)缺少地點；應去掉"此致〃"敬禮〃。(3)①四十年來糧食產(chǎn)量大幅提升；②國內(nèi)生產(chǎn)總值大幅提升；③國內(nèi)生產(chǎn)總值排名躍居世界第二；④改革開放以來經(jīng)濟快速增長，人民生活水平不斷提高。【點評】(1)本題考查擬寫宣傳語。為某個活動擬寫宣傳語，所擬寫的宣傳語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。(2)本題考查應用文寫作。熟悉格式詩答題的關鍵；(3)本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換能力。解答此題首先要弄清題目要求，再是要結(jié)合要求審懂圖意，三是用通順的語句表達出圖意。.學習了本文后，班級準備開展以“我看古今考試〃為主題的綜合實踐活動。請你完成下列任務。(1)【寫對聯(lián)】圍繞《范進中舉》一課的內(nèi)容，語文課代表寫出了一副對聯(lián)的上聯(lián)，請你寫出下聯(lián)和橫批。上聯(lián)：憶往昔，無米無柴，誰肯雪中送炭下聯(lián)： 橫批： (2)【談觀點】考試臨近之日，網(wǎng)絡上興起了一股“拜神〃熱，“百度拜神帖〃和“考神公共主頁〃應運而生，學生紛紛留言祈求考試過關。而中國古代“名人〃一一屢敗屢考的秀才范進被考生們封為“考神〃，考神主頁上的粉絲已經(jīng)超過44萬人。對封范進為"考神〃這一做法，你是如何看待的？【答案】(1)看今朝，有酒有肉，都來錦上添花；世態(tài)炎涼(2)這樣做可以讓大家笑一笑、樂一樂，起到正面的心理暗示作用，間接幫助考生緩解心理壓力。但是如果把范進作為偶像頂禮膜拜，則是不可取的，考試還是要靠真才實學。【解析】【分析】(1)根據(jù)范進中舉前后人們對范進的態(tài)度的鮮明對比來擬寫，注意對聯(lián)格式。(2)在理解材料內(nèi)容的基礎上，結(jié)合自己的認識來闡述看法。可以從贊同與不贊同兩個方面來回答。贊同的理由可圍繞“能緩解考生壓力〃來闡述；不贊同可圍繞“把范進當偶像不可取〃來闡述，言之有理即可。故答案為：⑴看今朝，有酒有肉，都來錦上添花；世態(tài)炎涼⑵這樣做可以讓大家笑一笑、樂一樂，起到正面的心理暗示作用，間接幫助考生緩解心理壓力。但是如果把范進作為偶像頂禮膜拜，則是不可取的，考試還是要靠真才實學。【點評】⑴本題考查考生綜合實踐能力和對聯(lián)知識的掌握能力。考生要結(jié)合文章內(nèi)容，注意上聯(lián)的機構和內(nèi)容，進行編寫下聯(lián)，要注意對聯(lián)的要求。⑵本題為開放性試題，考生要理解材料的內(nèi)容，結(jié)合自己的認識來闡述，注意發(fā)表的觀點要正確。.唐詩宋詞是我國古代文化的瑰寶，為了讓同學們對詩詞的藝術魅力有更深入的了解，學校決定開展以“唐詩宋詞中的美〃為主題的綜合性學習活動。請你參與。(1)在活動過程中，需要小組成員就唐詩宋詞的藝術魅力從不同角度提出幾個研究選題，小組討論后做出最終選擇。請你草擬三個研究選題。（2）小組在討論用何種形式展示研究成果時，出現(xiàn)了如下情境：甲同學：我們可以用唱歌表演的方式來展示，如《使至塞上》《水調(diào)歌頭》，都很適合演唱。乙同學：你這樣展示的目的是什么呢？難道唱首歌就表示研究有成果了？丙同學： 如果你是丙同學，你準備如何回應？請用簡明、連貫、得體的語言寫出來。（100-120字）【答案】（1）意象、意境、格律、語言、情感、情懷。（2）略【解析】【分析】（1）平時學習古詩詞時，一般會從詩詞內(nèi)容、感情、語言、情懷、格律、意境、意象等幾方面學習，因此研究選題也應從這些角度中選擇即可。（2）從詩歌的表情達意方面進行反駁、回應。如：唱歌的時候，就能把詩歌的、韻律、感情等表現(xiàn)出來，難道唱歌不能表示研究成果了。故答案為：⑴意象、意境、格律、語言、情感、情懷。⑵略【點評】⑴本題考查對詩歌學習方法的掌握能力。平時老師講解詩歌的時候留心從哪幾個方面進行著手的，答題時就從這些方面著手即可。⑵本題考查應對能力。答題時要理解對方的話，找到反駁的突破口，針對這個突破口進行有針對性的應對即可。.給下面一則新聞擬一個標題。（不超過15個字，不含標點）2月16日上午，在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)即將到來之際，“魁力貴港大愛無疆〃貴港市2019慈善巡游活動在貴港城區(qū)隆重舉行。當天晚上，在市體育中心綜合館，還隆重舉行了慈善晚會。這是貴港慈善事業(yè)、體育事業(yè)、文化事業(yè)發(fā)展中的一件喜事，是貴港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示貴港的活力與風采的盛會。【答案】“魅力貴港大愛無疆〃慈善巡游活動（“魅力貴港大愛無疆〃慈善巡游行）【解析】【分析】概括新聞的內(nèi)容。要仔細讀懂材料，采用“什么人+什么事+結(jié)果怎樣〃的方法，結(jié)合新聞材料的導語和主體進行概括作答。概括的語言要簡潔，表達的意思要明確，符合題意。本題可對"'魁力貴港大愛無疆'貴港市2019慈善巡游活動在貴港城區(qū)隆重舉行〃進行壓縮概括即可作答。注意題目中的要求。故答案為：“魅力貴港大愛無疆〃慈善巡游活動（“魅力貴港大愛無疆〃慈善巡游行）。【點評】本題考查擬寫新聞標題的能力。做這樣的題，首先，要明確新聞標題的結(jié)構。其次，要明確新聞標題的要求和寫作方法：①題文一致，即標題所揭示的事實要與新聞內(nèi)容完全一致；②一語破的，標題要突出新聞中最新鮮最有特點最重要的事實；③旗幟鮮明：要有明確的是非，要有鮮明的愛憎；④生動活潑，簡潔明快。其次，是加工潤色。答題時，首先要明確提取信息的范圍，有導語的新聞語段，就在導語中篩選相關的信息。沒有導語的新聞語段，應在主體部分篩選相關的信息，然后對這些信息整合、歸納、概括，組成表意完整的句子，就是新聞的標題了。

.根據(jù)文章揣摩第②段中畫波浪線的句子，以“我喜歡〃開頭，再仿寫兩個句子，使之形成排比。①初中三年的“書山漫步〃，收獲頗多：我在趙師秀的約客不來閑敲棋子的聲聲韻律中感受到他悠閑的心情；我在琦君芳香醇美的春酒里品嘗到鄉(xiāng)愁思鄉(xiāng)的滋味；我在魯濱孫流落荒島歷盡艱險的經(jīng)歷中感受到他頑強開拓的精神……②我熱愛那些字字珠班的文字，也喜歡這些風骨獨具的文人。我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是："人比黃花瘦〃，也有高歌“不肯過江東〃的豪情:，。【答案】我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峻的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨〃，但“位卑未敢忘憂國〃才是他的初衷；我喜歡疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指〃，但也有“憐子如何不丈夫〃的柔情。【解析】【分析】解答此題，首先要分析例句，然后再根據(jù)例句特點進行仿寫。“我喜歡婉約中透出英氣的李清照，雖常是：‘人比黃花瘦’，也有高歌‘不肯過江東’的豪情〃，我喜歡的是這個詩人或作家的兩個方面的風格，然后再舉這個詩人或作家的兩句名言。注意前面那句是一般人心中對這個詩人或作家的人設，后面那句是特殊的人設，但并不是貶義的。故答案為：示例一：我喜歡意氣豪邁又沉郁冷峻的陸游，雖只能“夜闌臥聽風吹雨〃，但“位卑未敢忘憂國〃才是他的初衷。示例二：我喜歡疾惡如仇又心懷柔腸的魯迅，雖多是“橫眉冷對千夫指〃，但也有“憐子如何不丈夫〃的柔情。【點評】本題考查學生仿寫的能力。仿寫要注意三點，①數(shù)清例句的字數(shù)；②弄清例句所采用的修辭手法（沒有修辭手法的除外）；③讀懂例句與所要仿寫的句子在概念和現(xiàn)象上的聯(lián)系。.請描述圖內(nèi)容并結(jié)合標題闡述感悟。（4分）幼芽幼芽【答案】畫面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充滿希望。靜靜觀察與體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護、輕風溫暖地撫摸、陽光奮不顧身地呵護。這一切都令人感嘆不已，因為這是頑強的春天生命意志的體現(xiàn)；而你也會聽到新芽伸展肢體時微弱的吶喊聲一一熱愛生命吧！【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考查語言表達及分析能力。此類題一般從介紹畫面內(nèi)容和揭示寓意等角度出題這里是對漫畫內(nèi)容的考查。分析漫畫一般從三個方面著手：第一，看標題，漫畫的標題猶如“題眼〃。第二，看漫畫里的文字、第三，看畫面，尤其是畫面的主體的部分。故答案為：畫面上是一株破土而出的幼芽，它是那么的清新、柔嫩，充滿希望。靜靜觀察與體會，你將會發(fā)現(xiàn)令人震驚的蓬勃景象：幼芽有泥土默默地守護、輕風溫暖地撫摸、陽光奮不顧身地呵護。這一切都令人感嘆不已，因為這是頑強的春天生命意志的體現(xiàn)；而你也會聽到新芽伸展肢體時微弱的吶喊聲一一熱愛生命吧！【點評】考查的是圖文轉(zhuǎn)換，要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。.學校近期舉辦“博物館進校園〃活動，邀請了南京云錦博物館的專家為同學們介紹云錦。請你圍繞世界博物館日的活動主題，設計一個與“云錦〃有關的實踐活動，并簡述設計理念。【答案】要求緊扣“作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來‘主題以及"實踐〃活動。示例：用電腦軟件設計并保存云錦圖案；將云錦設計為服飾、日用品等；制作各種含有云錦元素的文創(chuàng)產(chǎn)品；為南京云錦寫宣傳語，宣傳南京云錦。理由：利用新技術，保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝精髓；適應現(xiàn)代生活的需要，符合現(xiàn)代人的審美觀念；向大眾普及云錦的知識等。【解析】【分析】活動方案的主題“博物館進校園〃（“作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來〃）已經(jīng)給定，并給出了設計范圍，我們只要圍繞給定的主題與范圍設計實踐活動即可。切忌偏離主題。自擬實踐活動從內(nèi)容上看，要與給定的材料密切相關，不可脫離材料設計，同時要有可操作性，不是空喊的口號。理由要僅僅圍繞所擬定的實踐活動的特點及意義來談。如用電腦軟件將云錦設計為服飾、日用品等。理由為利用新技術保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝精髓，符合現(xiàn)代人的審美觀念等。故答案為：要求緊扣“作為文化中樞的博物館：傳統(tǒng)的未來’主題以及“實踐〃活動。示例：用電腦軟件設計并保存云錦圖案；將云錦設計為服飾、日用品等；制作各種含有云錦元素的文創(chuàng)產(chǎn)品；為南京云錦寫宣傳語，宣傳南京云錦。理由：利用新技術，保存?zhèn)鹘y(tǒng)工藝精髓；適應現(xiàn)代生活的需要，符合現(xiàn)代人的審美觀念；向大眾普及云錦的知識等。【點評】本題考查考生的語言表達能力。考生要讀懂題干要求，圍繞活動主題與限制范圍來進行設計。在設計活動時要考慮活動的可操作性。理由要圍繞自己的設計來講，要合情合理。.根據(jù)語境，完成任務。明華中學909班同學暑假去幫助空巢老人，在學校和社區(qū)的安排下，他們來到了李奶奶家下面是他們初次見面的情形，請根據(jù)語句補寫空缺部分要求語言簡明、連貫、得體。909班同學：①。李奶奶：哦，是你們啊，明華中學的。進來吧！909班同學：②。李奶奶：年紀大了，很多事情力不從心了，洗衣、拖地都很吃力了。凈給別人添麻煩了。909班同學：③。【答案】李奶奶，你好！我們是明華中學909班的同學；李奶奶，您身體可好？有沒有需要我們幫助的地方；您可別這么說，你奶奶看起來還是很年輕的。再說了，年輕的時候您為社會做了很多貢獻，現(xiàn)在讓我們來照顧你是應該的【解析】【分析】這是“初次見面〃的情形，所以首先要有稱謂和問候語，并要介紹自己的身份，①處可擬寫：“李奶奶，你好！我們是明華中學909班的同學。〃②處，依據(jù)活動的目的和李奶奶的回答“年紀大了，很多事情力不從心了，洗衣、拖地都很吃力了。凈給別人添麻煩了〃可推知，909班同學向李奶奶詢問“有什么需要幫助？〃。③處，要依據(jù)李奶奶所說的“年紀大了〃“凈給別人添麻煩了〃進行回應，答案是多元的，符合情境即可。故答案為：①李奶奶，你好！我們是明華中學909班的同學；②李奶奶，您身體可好？有沒有需要我們幫助的地方；③您可別這么說，你奶奶看起來還是很年輕的。再說了，年輕的時候您為社會做了很多貢獻，現(xiàn)在讓我們來照顧你是應該的【點評】語言表達類題型要求考生要聯(lián)系語境，圍繞話題進行語言的表達，在語言表達時要注意語言的簡潔，語言的得體。.閱讀文字，完成相關題目。我們正在走進五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)榛鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！請寫一段100字左右的青春宣言，暢談未來，互相激勵。要求：①運用一種適當?shù)男揶o方法。②內(nèi)容積極向上，可以結(jié)合下面的其中一句材料，也可以自由發(fā)揮。〖材料一〗所有的日子都來吧！讓我用青春的金線和幸福的櫻珞來編織你們。（王蒙）〖材料二〗青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。（蕭伯納）【答案】示例：青春是一首永不言敗的歌，懷抱著朝氣與活力，似乎任何事情，只要努力，就有無限可能。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。〃讓我們面向火紅的朝陽，為青春吶喊，為青春宣言：生命是多姿多彩的，我們要做青春的主人！青春你好，青春萬歲！【解析】【分析】作答本題要緊扣“青春〃這一話題，表達對青春的贊美謳歌，激勵同學們珍惜青春年華，努力奮斗，實現(xiàn)夢想。同時要注意題目要求：①運用一種適當?shù)男揶o方法。②內(nèi)容積極向上。示例：青春是一首詩，雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫，斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春是一支歌，律動的節(jié)拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春，有人將有，那是希望；有人曾有，那是懷念；有人正擁有，那是財士田。故答案為：示例：青春是一首永不言敗的歌，懷抱著朝氣與活力，似乎任何事情，只要努力，就有無限可能。蕭伯納說：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。〃讓我們面向火紅的朝陽，為青春吶喊，為青春宣言：生命是多姿多彩的，我們要做青春的主人！青春你好，青春萬歲！【點評】本題考查的是微寫作能力解答此題要求考生注意平時的訓練，具體寫作時要讀懂材料，結(jié)合提示以及要求進行寫作。.2018年7月，某大學城圖書館出臺新規(guī)：謝絕14周歲以下少年兒童入館。有人認為此舉保障了成人閱讀不被干擾，營造了更好的閱讀氛圍；也有人認為此舉將少年兒童拒之門外并不可取。請表明你的觀點，并闡述理由。【答案】參考答案：圖書館謝絕兒童入內(nèi)，這樣的規(guī)定看似不合理，但是卻有著一定的現(xiàn)實意義，這種舉措不僅是對兒童的另一種關愛，也是對成人閱讀質(zhì)量的一種維護，對于這種措施，不能簡單地質(zhì)疑和反對，應該給予更深層次的解讀。首先，這家圖書館不是普通的圖書館，而是一家大學城圖書館，也就是說，這家圖書館的職能是為大學城的教學科研服務的，只適合成年人閱讀，這樣的定位顯然是不適合未成年人入內(nèi)的。其次，由于圖書館定位為科研，讀者又是以成年人為主，因此，圖書館內(nèi)的書籍和設施，全部都是按照成年人設置的，這樣的情形下，如果一些未成年人，尤其是一些低齡兒童進入其中，無疑存在著巨大的安全隱患，因此，將兒童拒之門外看似不近人情，不符合圖書館的定義，實際上卻是對孩子安全的一種保護，凸顯出一種管理溫情和人性理念。再者，閱讀一個安靜的環(huán)境，科研閱讀更是如此，如果兒童混跡其中，難免會對閱讀造成影響，尤其是在暑假期間，一些家長將圖書館當成托兒所，將孩子往圖書館一放就是一整天，缺乏監(jiān)管，一些孩子則將圖書館當成了游樂場，在館內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩，或者做出其他一些不文明的行為，比如，損毀書籍，破壞設施等，這些都擾亂著其他人的閱讀質(zhì)量，損害著圖書館的秩序，也給圖書館的管理帶來巨大的負擔。【解析】【分析】本題考查學生對問題的見解。完成此題要全面把握所給材料，針對材料中的事件發(fā)表看法，做到觀點明確，論據(jù)充分，論證有力。任何一種公共設施，開放程度越高，對管理水平提出的要求也同步提高。畢竟，公共設施的開放，不能以降低其使用價值為代價。現(xiàn)實中，低齡兒童確實一定程度上構成了對圖書館使用價值的威脅。兒童自制能力尚不成熟，難免在圖書館喧嘩吵鬧，甚至破壞開架閱覽的圖書，從而加大管理壓力。一些家長也確實把圖書館當成“托兒所〃，在假期把孩子送到圖書館。一些圖書館不光要引導和教育低齡兒童合理地使用借閱功能，甚至在某種程度上被動承擔起監(jiān)護責任。其實，國內(nèi)圖書館限制對低齡兒童的開放，并非深圳大學城圖書館的首創(chuàng)，北京、上海等地的省級圖書館均對兒童采取了有區(qū)別的管理措施。為了緩解圖書館管理與兒童使用權的矛盾，國內(nèi)很多公共圖書館采取了分區(qū)開放、分別管理的辦法。稍微大一點的公共圖書館均建有專門的兒童閱覽區(qū)，并安排專人維護閱讀秩序。如此做法，既保證了整體閱覽秩序，也有利于兒童讀到適合自己年齡階段閱讀的書。只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其說即可。故答案為：參考答案。圖書館謝絕兒童入內(nèi)，這樣的規(guī)定看似不合理，但是卻有著一定的現(xiàn)實意義，這種舉措不僅是對兒童的另一種關愛，也是對成人閱讀質(zhì)量的一種維護，對于這種措施，不能簡單地質(zhì)疑和反對，應該給予更深層次的解讀。首先，這家圖書館不是普通的圖書館，而是一家大學城圖書館，也就是說，這家圖書館的職能是為大學城的教學科研服務的，只適合成年人閱讀，這樣的定位顯然是不適合未成年人入內(nèi)的。其次，由于圖書館定位為科研，讀者又是以成年人為主，因此，圖書館內(nèi)的書籍和設施，全部都是按照成年人設置的，這樣的情形下，如果一些未成年人，尤其是一些低齡兒童進入其中，無疑存在著巨大的安全隱患，因此，將兒童拒之門外看似不近人情，不符合圖書館的定義，實際上卻是對孩子安全的一種保護，凸顯出一種管理溫情和人性理念。再者，閱讀一個安靜的環(huán)境，科研閱讀更是如此，如果兒童混跡其中，難免會對閱讀造

成影響，尤其是在暑假期間，一些家長將圖書館當成托兒所，將孩子往圖書館一放就是一整天，缺乏監(jiān)管，一些孩子則將圖書館當成了游樂場，在館內(nèi)追逐打鬧，高聲喧嘩，或者做出其他一些不文明的行為，比如，損毀書籍，破壞設施等，這些都擾亂著其他人的閱讀質(zhì)量，損害著圖書館的秩序，也給圖書館的管理帶來巨大的負擔。【點評】本題考查的是學生的語言表達能力。解答此題，首先要明確自己的觀點，可以持贊成的意見、也可以持反對的意見。不管是哪一種觀點，都要能闡明理由。并注意語言表達的得體。如持贊成意見，可以從“良好的閱讀氛圍〃方面進行闡述，如持反對意見，可以從兒童的權利方面進行闡述。.班級以“周末補習的利與弊〃為辯題組織辯論賽。請你任選一方，以辯手的身份陳述己方觀點。周末補習利大于弊VS周末補習弊大于利要求：①觀點鮮明，論據(jù)充分，邏輯嚴密；②正確書寫漢字，準確使用標點，規(guī)范運用語言；③120字左右；④不得出現(xiàn)真實的校名、人名等。【答案】示例1：我方認為周末補習利大于弊。首先，參加周末補習，可以鞏固所學知識；其次，選擇提高性的周末補習課程，還可以提升學習能力，拓展視野；再次，初中生本該以學業(yè)為重，多花些時間學習也是理所應當?shù)摹＞C上所述，我方認為周末補習利大于弊。示例2：我方認為周末補習弊大于利。首先，老師過多的介入會讓我們產(chǎn)生習慣性的依賴，限制了我們自主學習能力的發(fā)展；其次，周末補習占用了我們的休息時間，影響了我們的身心健康；再次，周末補習需要一定的費用，給父母帶來了經(jīng)濟壓力。綜上所述，我方認為周末補習弊大于利。【解析】【分析】作答本題時，可認為“利大于弊〃，也可認為“弊大于利〃，只需觀點明確，理由充分即可。在書寫辯詞時，一般需先明確表明觀點，然后陳述自己的理由，可以采用各種論證方法來加強辯詞的說服力。不要求統(tǒng)一答案。故答案為：示例1：我方認為周末補習利大于弊。首先，參加周末補習，可以鞏固所學知識；其次，選擇提高性的周末補習課程，還可以提升學習能力，拓展視野；再次，初中生本該以學業(yè)為重，多花些時間學習也是理所應當?shù)摹＞C上所述，我方認為周末補習利大于弊。示例2：我方認為周末補習弊大于利。首先，老師過多的介入會讓我們產(chǎn)生習慣性的依賴，限制了我們自主學習能力的發(fā)展；其次，周末補習占用了我們的休息時間，影響了我們的身心健康；再次，周末補習需要一定的費用，給父母帶來了經(jīng)濟壓力。綜上所述，我方認為周末補習弊大于利。【點評】本題為開放性試題，考生只要觀點明確，理由充分，層次清楚即可。.閱讀下面材料，并完成相關問題。材料一：新華社大阪9月29日電中國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官〃，繼2015年之后再度奪得這項賽事的冠軍。中國女排用十一連勝慶十一，用一個世界杯冠軍，為即將到來的70周年國慶送了上一份最珍貴的禮物！材料二：新華社北京10月1日電慶祝中華人民共和國成立70周年大會在北京天安門廣場隆重舉行，中共中央總書記，國家主席，中央軍委主席習近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊。A近15000名左右受閱官兵組成的受閱方陣，以堅定豪邁的步伐、排山倒海的氣勢、巨龍臨空的雄姿，B展示了我軍有效履行新世紀新階段歷史使命，打贏信息化戰(zhàn)爭、建設信息化軍隊的堅強決心，展示了我軍捍衛(wèi)國家安全與發(fā)展利益、維護世界和平的強大力量。（1）給材料一的新聞擬寫標題。（2）①材料一中有錯別字的詞是，正確寫法是。②材料二劃線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟? （3）你和小明本來相約一起觀看國慶閱兵直播，可他臨場變卦想好好玩一下游戲，你怎樣勸他改變主意，回到初衷？（4）你校舉行“愛中華，慶國慶〃主題晚會，請你以主持人身份為晚會設計一段開場白。【答案】（1）中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍⑵聯(lián)勝；連勝；刪“近〃或者"左右〃；把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設信息化軍隊〃顛倒。（3）示例：小明，國慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。做為青少年，我們一定要觀看它.它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，它讓我們增強了民族自信心，激勵我們地為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！（4）示例：尊敬的各位老師、同學們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風風雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次“愛中華，慶國慶〃的晚會現(xiàn)在開始。【解析】【分析】（1）給新聞擬寫標題其實質(zhì)就是對新聞導語的高度概括與歸納。因此，只要快速而準確地找出新聞話語材料中的導語句（或段），再在此基礎上，篩選出有效的要點（或關鍵）信息，即什么人發(fā)生了什么事，既要簡明扼要，又要抓住主要內(nèi)容。本題根據(jù)導語句“國女排29日在日本以3:0戰(zhàn)勝阿根廷隊，從而以11聯(lián)勝的全勝戰(zhàn)績在2019年女排世界杯賽中完美“收官〃，繼2015年之后再度奪得這項賽事的冠軍。〃擬寫即可。（2）①材料一中"聯(lián)勝〃應為“連勝〃。②A句中“近〃與"左右〃語意重復，可刪去其一；B句語序不當，應把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設信息化軍隊〃顛倒。（3）這是一道典型的勸告類口語交際題。解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準確了解事情前因后果的基礎上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動人，文明得體；第二要符合語體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語還是使用書面語。要注意有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉（你說呢、你覺得呢、好嗎、行嗎等）。回答該題時要注意：稱呼；看閱兵的意義；守信。如：小明，抗戰(zhàn)大閱兵無疑是一次塑造中國心，凝聚民族魂，提振強軍志意義非凡的一次大閱兵。做為青少年一定要觀看它。對于銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來，更加奮發(fā)有為地為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗，具有十分重要的意義。所以，不要去玩游戲了，我們觀看閱兵實況轉(zhuǎn)播吧。（4）該題給學生提供了特定情境，要求考生作為主持人來設計開場白，同時要和“愛中華，慶國慶〃主題相聯(lián)系。要認真閱讀提示和要求，聯(lián)系自己掌握的主題知識，舍短取長，從而組織好語言作答。語言力求清新優(yōu)美，熱情洋溢，富有鼓動性。開場白內(nèi)容上忌諱套話連篇；語言上忌諱平淡沉悶。回答此題時，注意幾個小問題： ①前面有稱呼（同學們）；②談一下活動對我們的重要影響；③宣布本次主題班會現(xiàn)在開始。要注意稱呼；點出主題，體現(xiàn)開場白的特點。答案不唯一。故答案為：⑴中國女排再次奪得世界杯冠軍或中國女排日本獲得世界杯冠軍⑵聯(lián)勝；連勝；刪“近〃或者"左右〃；把“打贏信息化戰(zhàn)爭〃和“建設信息化軍隊〃顛倒。⑶示例：小明，國慶七十周年大閱兵是一次凝聚民族魂的意義非凡的大閱兵。做為青少年，我們一定要觀看它.它讓我們銘記歷史，它讓我們看到了祖國的繁榮昌盛，它讓我們增強了民族自信心，激勵我們地為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗！所以，請不要去玩游戲了，讓我們一起觀看國慶閱兵直播吧！⑷示例：尊敬的各位老師、同學們，大家晚上好！今天，我們迎來了祖國七十歲的華誕！七十年的風風雨雨，七十年的奮斗發(fā)展，祖國創(chuàng)造了燦爛輝煌，祖國走向了繁榮富強！今晚，就讓我們用歌聲、用舞姿來為祖國慶生。本次‘愛中華，慶國慶〃的晚會現(xiàn)在開始。【點評】⑴本題考查考生的概括能力，解答此題要求考生了解新聞的特點和要求，掌握標題的特點，注意從導語中提取信息進行概括。⑵本題考查的是錯別字的辨析，解答此題要注意仔細體會形近字之間用法的差別，尤其是形聲字的形旁，要求學生在平時多留心，以達到正確的書寫。注意掌握病句的類型和修改方法。⑶本題考查考生語言的表達能力，要求考生結(jié)合題干要求，注意圍繞主題進行闡述，在表達時注意對象，要有稱呼、勸說的內(nèi)容得體、語氣委婉。⑷本題考查考生的語言表達能力，解答此題要求注意平時的訓練，要按照特定的場景，結(jié)合具體的要求進行作答，注意語言要符合場景，主題要鮮明。13.小嘉翻閱報刊，發(fā)現(xiàn)《嘉興日報》《南湖晚報》上的很多標題頗有文化氣息。從下列選項中選擇一個你認為蘊含傳統(tǒng)文化的標題，并說明理由。A.唯有苦練七十二變，方能笑對八十一難B.院士專家桐鄉(xiāng)行，“望聞問切〃助發(fā)展C.葉落歸“嘉〃一一吳云心的桑梓情D.“網(wǎng)紅〃只是激動一陣子，“心紅〃才能幸福一輩子【答案】選B。“望聞問切〃是中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。標題借用了古代中醫(yī)用語。選C。標題借用典故“桑梓〃。古時住宅旁常栽桑樹和梓樹。后人用“桑梓〃指代故鄉(xiāng)，“桑梓之情〃就是思鄉(xiāng)之情。【解析】【分析】抓住標題中的有關詞語進行分析，A《西游記》中國，孫悟空會“七十二變〃，唐僧師徒經(jīng)歷“八十一難〃。因此這個標題是借用《西游記》中的詞語；B抓住“望聞問切〃進行分析；C抓住“桑梓〃進行分析。此題答案不唯一，只要答案符合題意即可。故答案為：選B。“望聞問切〃是中醫(yī)診病的四種方法，即望診、聞診、問診、切診。標題借用了古代中醫(yī)用語。選C。標題借用典故“桑梓〃。古時住宅旁常栽桑樹和梓樹。后人用“桑梓〃指代故鄉(xiāng)，“桑梓之情〃就是思鄉(xiāng)之情。【點評】本題考查理解詞語意思的能力。解答此類題，學生應該在平時多多注意積累詞語的意思，課文后邊“讀讀寫寫〃中的詞語，課本中出現(xiàn)的重點詞語都要注意積累。生活處處有語文，平時讀書、看報、看電視、看手機等也要注意理解積累。在理解詞語的意思時，要根據(jù)具體的語言環(huán)境的提示去分析，然后即可正確解答詞語的意思。.傳統(tǒng)美食，歷久彌香。探訪小組首先想去考察美食項目。先考察哪一種呢？大家發(fā)生了分歧，于是，各自擬寫一句話廣告詞，為喜愛的傳統(tǒng)美食做廣告。（美食選擇可參考下圖）【答案】示例①：鴨血粉絲湯。千回百轉(zhuǎn)，熱血衷腸。示例②：玉帶糕。吃了玉帶糕，生活步步高。【解析】【分析】本題要求寫一則廣告詞，答題時注意廣告詞基本要求①簡短易記；②突出特點；③號召力強④；適應需求。答案只要符合以上要求即可。故答案為：示例①：鴨血粉絲湯。千回百轉(zhuǎn)，熱血衷腸。示例②：玉帶糕。吃了玉帶糕，生活步步高【點評】本題考查擬寫廣告語的能力。在為某個主題擬寫廣告語時，一般語言都比較簡潔且主題突出，因為這樣的廣告語才便于受眾識記。.閱讀下面材料，按要求回