姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀。準確書寫。

zhàojí

dǎnqiè

chēngzàn

yǔnnuò

dézuì

diǎnlǐ

(

)(

)(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是（

）A．間隔（jiàn）

劃歸（huà）B．龜裂（jūn）

噪音（zào）C．松鼠（sǔ）

訴說（sù）D．糕餅（bǐnɡ）

奉命（fènɡ）3、下列有語病的一句是（

）A．指南針是中國古代四大發明之一。B．同學們在操場上盡情地玩耍。C．他經?；叵肫疬^去的事。D．通過這次學習，使我增長了不少見識。4、下面詞語書寫無誤的一項是（

）A．昭集噴灑修筑絕口不提B．暗堡拜坊黨員手電桶C．罪行挽救拒絕一枚火箭D．焰阱拐角典型發動機5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調6、下列成語使用有誤的一項是（

）A．為了集體的利益，他處心積慮地工作。B．諸葛亮足智多謀，讓周瑜不得不服。C．一考到好成績，張明就得意忘形了，四處炫耀。7、下列句子中，只用了一種描寫方法的是（

）A．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了兒搖，越發指得緊了。B．小嘎子精神抖擻，圍著他猴兒似的蹦來蹦去。C．簾外丫頭子們問道：“一個大蝴蝶風箏，掛在竹梢上了。”D．弟弟一邊走，一邊跳，嘴里還唱著：“小黑熊，起得早，背著書包上學?！?、下列句子排序正確的一項是（

）

①碧綠色的低地鑲嵌在一條條運河之間，成群的駿馬，匹匹膘肥體壯。②遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個自由王國的主人和公爵。③這就是真正的荷蘭。④除了深深的野草遮掩著的運河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠方。A．①②③④B．①③④②C．③①④②D．②③①④三、填空題9、根據所學內容填空。

（1）《圓明園的毀滅》一文從__________、__________、和__________這三個方面再現了圓明園昔日的輝煌。

（2）梁啟超說過：“故今日之責任，___________，___________?！?/p>

（3）《示兒》的作者是______代的_______，詩的后兩句：“_____________，__________”表達了詩人強烈的愛國之情。

（4）紅日初升，__________。河出伏流，__________?！璤________，橫有八荒。前途似海，___________。10、把下面的詞語補充完整，并任選兩個詞各寫一句話。

能()善()

頗()盛名

風()雪()

頂天()()

低頭()()

守望()()

_____________________________四、文言文閱讀11、課內閱讀。知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學，不恥下問。吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。默而識之，學而不厭，誨人不倦。1．解釋下列字詞。

知：_____________

恥：_____________

嘗：_____________

識：_____________

2．用自己的話解釋下列句子。

知之為知之，不知為不知，是知也。

_______________________________

敏而好學，不恥下問。

_______________________________

3．說說以下兩個句子告訴我們怎樣的學習態度或方法。

知之為知之，不知為不知，是知也。

________________

吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

_________________

4．你還知道那些關于讀書的名言名句？請寫出兩句

_____________________________五、現代文閱讀12、閱讀理解。故鄉的石磨①回鄉下探望岳父母，在他們家的院門口發現了一對石磨。②石磨很大，由紅褐色的花崗巖制成。它們各自躺在大門兩側的柿樹下，被一些碎棍半掩著。石磨上的溝槽清晰可辨，雨水把它朝上的一面沖刷得干干凈凈。每逢夏秋季節，三三兩兩的村民來此納涼，喜歡坐在石磨上談天說地。有人建議把石磨砌進路溝的護坡，省得礙眼礙事。岳母不同意。我知道，她對石磨懷著深深的感情。凡是從那個年代走過來的人，都不會忘記石磨的功勞——石磨方便了農民的生活，咿咿呀呀地轉動的石磨成了歷史的剪影，定格在一代兩代人的心中。

③二十世紀七八十年代，在廣大農村，每個村莊都有一兩盤石磨?？苛诉@石磨，金黃的麥子才變成了白花花的面粉，做成了令人眼饞的饅頭。我們村只有一個磨坊，兩盤磨輪流“上崗”。那時磨面得提前“掛號”，輪到了就使勁磨上一套，不管是白天還是夜晚。在我的記憶里，母親經常是五更起磨面，天明正好卸磨，不僅磨了面，還不耽誤白天下地干活。輪到磨面的前幾天，母親淘了糧食，在葦席上攤開，曬到輕輕一咬“嘎嘣”聲就收起來。既不能曬得太干，也不能曬不干。太干了磨出來的面黑，不干出面率低磨面的時候，要給驢子套上夾板，戴上蒙眼（一塊透光性不好的黑布），這樣驢子就只知道圍著石磨轉圈，不會偷嘴吃。篩面是在一個大木箱里進行的，箱子里架兩根圓木桿手抓著篩圈在上面來回滑動，雪白的面粉就會從篩底漏下，堆在面箱里。麥子經過幾遍研磨，最后剩下的是麩（fū）子，可以喂豬養雞。卸磨后，不能急于趕驢走，要抓幾把草木灰撒在地上，待驢翻來覆去地打幾個滾后，才能牽出去喂養。④如今，石磨早已退役，我們吃的面粉都是面粉廠加工的，許多農民甚至把小麥存到面粉廠里，需要時直接去取，少了存儲的麻煩?，F在，在農村很少見到石磨了，退到幕后的它們自甘寂寞，任憑人們冷落和處置。也許，它們明白，完成了應盡的歷史使命，適時的謝幕就是最大的幸福。⑤那些曾經裝點了我們的生活的石磨啊，雖然走出了歷史的舞臺，卻走不出我記憶的長河，它永遠是其中的一朵耀眼的浪花。1．文中第三自然段加點詞語中引號的作用是（

）A．表示引用B．表示特殊含義C．表示諷刺2．石磨有什么功勞？

______________________

3．第③自然段中作者為什么要寫母親磨面的經過？

_______________________

4．文中畫“”的句子運用了________的修辭手法，作用是__________________

5．本文表達了作者（

）A．對石磨退出歷史舞臺的惋惜。B．對石磨的懷念之情。C．對石磨被人冷落感到不公。6．為什么說石磨“雖然走出了歷史的舞臺，卻走不出我記憶的長河，它永遠是其中的朵耀眼的浪花”？

____________________________六、仿寫句子13、按要求完成練習。

（1）這里的桂花再香，也比不上家鄉院子里的桂花。

這句話運用了___的手法，突出了_______________。

（2）雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……

這句話運用了___的手法，突出了_________________。

（3）仿照上面的句子再寫一句。

_____________________七、作文14、習作天地