姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

（1）奶奶dānxīn(

)húli(

)晚上會(huì)來(lái)偷雞，睡覺(jué)前又jiǎnchá(

)了一下雞圈。

（2）他不由得gǎntàn(

)道：hǎidǐ(

)真是一個(gè)qímiào(

)的世界，還有許多mìmì(

)等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

（3）這位國(guó)畫dàshī(

)的shuǐmòhuà(

)shízài(

)是太美了。二、填空題2、填空。

用音序查字法查“搭”字，先查大寫字母________，再查音節(jié)_______。“搭”在字典里的解釋有：①支起，架起。②共同抬。③相交接。④乘坐車船、飛機(jī)等。“搭船的鳥”中的“搭”應(yīng)該選擇第_________（填序號(hào)）種解釋。3、形近字組詞。

蘑(

)

葫(

)

嬌(

)

磨(

)

胡(

)

驕(

)

撥(

)

桿(

)

摸(

)

潑(

)

竿(

)

漠(

)三、信息匹配4、選詞填空：我休息了一會(huì)兒，又（

）干起活來(lái)。A．連續(xù)B．繼續(xù)C．陸續(xù)D．?dāng)嗬m(xù)四、選擇題5、用“○”圈出下列句子中的錯(cuò)別字，并在后面的括號(hào)中改正。

1．他命令工將們?cè)趽P(yáng)洲建造一座巨大且豪華的宮殿。（

）（

）

2．趙州橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智惠和才干，是我國(guó)寶貴的厲史文化遺產(chǎn)。（

）（

）

3．青藏鐵路、南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送都是我國(guó)在新世紀(jì)的緯大創(chuàng)奉。（

）（

）五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。富饒的西沙群島（節(jié)選）①魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。②有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。③各種各樣的魚多得數(shù)不清。④正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．我用___________方法理解“成群結(jié)隊(duì)”，它的意思是__________________，我還會(huì)用它造句：_______________________

2．這段話描寫了西沙群島的魚既___________又_____________。

3．讀了這段話，我們可以從“______________、__________________”等詞語(yǔ)看出魚的數(shù)量很多。

4．西沙群島的海里還會(huì)有哪些好看的魚呢？展開(kāi)想象，仿照第②句話，寫寫這些魚的樣子吧！

西沙群島的魚好看極了：有的______________________；有的__________________；有的______________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。掩耳盜鈴春秋時(shí)侯，晉國(guó)貴族智伯滅掉了范氏。有人趁機(jī)跑到范氏家里想偷點(diǎn)東西，看見(jiàn)院子里吊著一口大鐘。鐘是用上等青銅鑄成的，造型和圖案都很精美。小偷心里高興極了，想把這口精美的大鐘背回自己家去。可是鐘又大又重，怎么也挪不動(dòng)。他想來(lái)想去，只有一個(gè)辦法，那就是把鐘敲碎，然后再分別搬回家。小偷找來(lái)一把大錘，拼命朝鐘砸去，咣的一聲巨響，把他嚇了一大跳。小偷著慌，心想這下糟了，這鐘聲不就等于告訴人們我正在這里偷鐘嗎？他心里一急，身子一下子撲到了鐘上，張開(kāi)雙臂想捂住鐘聲，可鐘聲又怎么捂得住呢！鐘聲依然悠悠地傳向遠(yuǎn)方。他越聽(tīng)越害怕，不同自由地抽回雙手，使勁捂住自己的耳朵。“咦，鐘聲變小了，聽(tīng)不見(jiàn)了！”小偷高興起來(lái)，“妙極了！把耳朵捂住不住就聽(tīng)不進(jìn)鐘聲了嗎！”他立刻找來(lái)兩個(gè)布團(tuán)，把耳朵塞住，然后放心地偷起了鐘。一下一下，鐘聲傳到很遠(yuǎn)的地方，人們聽(tīng)到鐘聲蜂擁而至把小偷捉住了。1．結(jié)合短文填量詞。

一(

)鐘

一(

)辦法

一(

)大錘

2．小偷想到了什么辦法把鐘偷回去？

__________________________________________

3．找出文中能體現(xiàn)“掩耳盜鈴”的那句話。

______________________________________

4．《掩耳盜鈴》這個(gè)故事告訴我們（

）A．偷別人的東西時(shí)，光把耳朵掩起來(lái)是不夠的。B．自己欺騙自己的想法和做法都是十分愚蠢的。C．放在外面的東西一定要防止人偷竊。七、語(yǔ)言表達(dá)8、填空。

1．我和同桌一起探究了“種子睡在松軟的泥土里”這句話，我們發(fā)現(xiàn)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)不同，句子的停頓和重讀就________。

2．我們?cè)谛〗M內(nèi)交流了跟人說(shuō)話的時(shí)候，應(yīng)該怎樣注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。我知道了跟人說(shuō)話，語(yǔ)氣要________，態(tài)度要________。八、想象作文9、習(xí)作

同學(xué)們，最近你一定讀過(guò)很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。在一個(gè)小雨點(diǎn)身上會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？請(qǐng)以《小雨點(diǎn)奇遇記》為題，寫一篇想象性作文。

要求：

1．要大膽的想象。

2．展開(kāi)想象要聯(lián)系事物的特點(diǎn)。

3．書寫認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在300字左右。九、話題作文10、習(xí)作。從下面兩個(gè)題目中任選一題，完成一篇習(xí)作。做到書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。不要在作文中出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)和自己的姓名。1．在生活中，你一定觀察了不少身邊的事物，積累了不少觀察的方法，有了新的發(fā)現(xiàn)和思考。請(qǐng)你選擇令你印象最深刻的一種動(dòng)物或者植物，寫出他們的特點(diǎn)，還可以寫一寫你和它之間發(fā)生的有趣的事。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容清楚。題目自擬。2．題目：動(dòng)物應(yīng)聘讀下面故事的開(kāi)頭，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)等，想象故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)局，將你想象到的情節(jié)續(xù)寫下來(lái)，注意語(yǔ)句通順、想象合理。動(dòng)物學(xué)校要招聘