本文格式為Word版，下載可任意編輯——《與朱元思書》的教案

學習目標：

1、積累和把握文言實詞，提高文言文的閱讀能力。

2、反復誦讀課文，品味駢散結合的語言風格。感受和想象文章描繪的美景。

3、培養熱愛祖國傳統文化，熱愛祖國大好河山的感情，樹立健康的審美情趣。

重點：

1、在朗讀過程中，讓學生體會到筆下富春江山水奇異的風景美。

2、領會傾慕自然、避世退隱的高潔志趣。

難點：理解“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反〞的含義

學習過程

一、讀順讀懂課文，積累字詞。

1、讀準、讀順：初讀課文，圈畫生字、多音字。

(1)、給以下加點字注音或根據拼音寫漢字。

風煙jù___凈縹()碧急tuān___甚箭經lún___世務

負勢競()上泠泠()作響kuī___谷忘fǎn___

嚶嚶()成韻鳶()飛戾()天在zhòu___猶昏

相互軒()邈()橫kē___上bì___

2、讀懂：譯文，不懂之處先圈畫出來再與同學交流解疑。

(1)、請解釋以下加點詞語

天山共色()從流飄蕩()猛浪若奔()相互軒邈()負勢競上()經綸世務()

(2)、文學常識

本文的_________，是_______代_______家，字____，吳興故章人。他的散文以寫景見長，有人仿效他的文體，稱__________。

(3)、找出以下句中的通假字

蟬則千轉不窮()窺谷忘反()

二、有感情地朗讀課文，整體把握大意。

1、課文用哪八個字概括富春江山水?

答：

2、富春江的山水畢竟“奇〞在哪里，“異“在哪里?

答：

3、富春江的山水之奇異是通過視覺與聽覺兩方面來描繪的，請同學們從這兩方面入手，來談談自己的閱讀感受。

答：

三、細讀課文，合作探究。

1.文中寫水，表達了水什么特點?

聯系——(1)《小石潭記》是如何寫水清的?

(2)《三峽》是如何寫水急的?

2.文中又是如何寫山的呢?具體都寫了什么內容?又是從什么角度來寫的?(或各寫出了景物什么特點?

3、描繪富春江山水的瑰麗多姿，極有層次。第一段總寫_____________之美，概括為“_____________，_____________〞八個字;其次段承“異水〞二字，抓住“_________〞和“________〞的特點，具體生動地描繪;第三段承“奇山〞二字，多層次多角度展示_________________________之美。

4.寫景要注意條理，請大家分析探討這篇文章寫景的順序。

四、與對話，理解一種情懷，走進一種境界。

1、理解“鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反〞的含義

2.抒寫了“鳶飛戾天者〞和“經論世務者〞看到富春江奇異的風景以后，“望峰息心〞“窺谷忘反〞的感受，范仲淹在《岳陽樓記》一文中也寫了遷客騷人登上岳陽樓后的種種“覽物之情〞，他們寫這些感受有什么不同?

五、拓展延伸(愛拼才會贏)

現在，全國興起旅游熱。“五一〞或“十一〞黃金周前，為了把這個大家不太熟悉而又十分漂亮的景點推介出去，富春江旅游開發公司決定派一些推介員，到各地作宣傳。假如你是一名推介員，該如何作宣傳，才能把外地的游客吸引過去旅游呢?

六、達標測試：

1、考考你的記憶力!(你很棒的!)

經lún_____世務kuī_____谷忘fǎn_____橫kē_____上bì____急tuān_____甚箭在zhòu_____猶昏風煙jù_____凈

2.根據課文填空。

(1)水皆縹碧，_________________________。________________________，直視無礙。

(2)負勢競上，________________________，_________________________，千百成峰。

3、我是小翻譯!(我相信，你準行!)

①從流飄蕩，任意東西。

②急湍甚箭，猛浪若奔。

③蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。

④橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

4、從積累的古詩文中，各寫出一句寫“山〞和寫“水〞的詩句。(加油啊!)

寫“山〞的：

寫“水〞的：

5、閱讀下文，完成練習題。

風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。

水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，相互軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

(1)指出以下各句中有通假字的一項為哪一項()

A.風煙俱凈，天山共色。B.奇山異水，天下獨絕。

C.經綸世務者，窺谷忘反。D.疏條交映，有時見日。

(2)以下句子不是駢句的一項為哪一項()

A.從流飄蕩，任意東西。B.自富陽至桐廬，一百許里。

C.夾岸高山，皆生寒樹。D.負勢競上，相互軒邈。

(3)指出以下句中加點詞的活用特點。

①風煙俱凈：________________②望峰息心：________________________

(4)從聽覺上看，富春江有哪些迷人風景?找出具體語句__________________