考前為作文

準備點什么？一、梳理一下中學三年的生活。專家講座，探究明朝。學習論語，文化大賽。演劇獲獎，龍舟競越。文化選修，多方嘗試。社會實踐，探究學習。長城遠足，運動奪魁。競選學干，參與黨校。不系舟成，文心出版。英印溝通，美新馬來。韓國同窗，文化碰撞。服務社會，勇做義工。敬老院里，洞悉人情。迎接高考，自主舉薦。志為魁首，千里折桂。……二、梳理社會的變遷。這些年，這點事文叢世界潮流，浩浩湯湯。順之者昌，逆之者亡。古國新貌，日月重光。天朝氣象，國富民強。零八奧運，五洲聚唐。運動健兒，虎視鷹揚。南方凍害，狂風烈霜。一方有難，支援八方。藏獨分子，打砸燒搶。祖國統一，人心所向。汶川地震，令人神傷。災區時況，掛肚牽腸。總理親巡，指揮救亡。光榮我黨，救死扶傷。三鹿奶粉，暗箭難防。食品平安，警鐘敲響。神七升天，太空通航。閑逛宇宙，實現幻想。金融危機，猝不及防。宏觀調控，應對得當。零九春晚，喜慶祥瑞。捧紅一人，家住沈陽。3G科技，初放光線。信息工業，迎頭趕上。鼠首兔首，法國出讓。前朝遺物，催人自強。嫦娥一號，飛向月亮。探月工程，穩步啟航。流感來襲，舉世驚惶。疫苗免費，以人為上。七五暴亂，無辜死傷。分裂份子，計日而亡。央視名嘴，羅京可傷。泰斗季老，駕鶴西翔。杭州寶馬，撞人賴賬。吃人監獄，勿捉迷藏。釣魚執法，暴力拆房。人權意識，急需加強。谷歌中國，退離市場。房價飆升，面臨膨脹。中國足協，賭球瘋狂。掃黃打黑，濁沉清揚。放眼全球，不息風浪。朝核問題，會談六方。索馬里海，盜賊囂張。烏克蘭國，族權之爭。普京強硬，半島回來。美國黷武，似無奈何。昆明事務，同胞慘傷。反恐任務，當務之急。馬航失聯，牽動全球。多方協作，不惜代價。東海南海，宣誓主權。航母入列，揚我國威。中國之夢，夢在青年。和平發展，時代方向。國外混亂，國內激蕩。繼往開來，慨當以慷。莘莘學子，將來希望。自強不息，奮勉圖強。曾經滄海，多難興邦。二附中人，再創輝煌。三、梳理思想

學生們經過三年的中學生活已經從少年到成人了，思想日趨成熟，對社會、對人生都有了確定的相識。想想哪些相識是中學之前不明確或沒有的，把它們整理一下，看看這些想法是怎么逐步形成的。是因一時一事而觸發的，還是長期積淀的結果。是否是對社會人生的客觀評價，是否是發前人所未發，是否和正統思想抵觸？是否偏頗？為什么？這樣，將自己思想的碎片，做一次清理，不但將思想條理化，而且能謄出大腦空間。將思想的成熟做一個不科學但有用的量化。既能使思想的相識上一個臺階，也可以使自己的作文有明確的思想統領。美國人明顯就沒有什么分析實力。他們總結，歸類的實力就很差。但是新穎 的辦法很多。可是到了高校什么人都有，也不覺得西方教化多么出眾。我感覺就是教化資源多，言論環境自由，經濟比較富有的結果...疏理思想與梳理生活材料是一樣的。沒有生活材料做基礎，思想也就成了無源之水，無本之木了。四、梳理習作

愛護環境、愛護野生動物、愛護……這些其實一點也不崇高，因為歸根結底是在愛護我們自己。對于自然來說，森林和荒漠同樣壯麗，春雨與烈風同樣奇妙，可對人來說，在一些自我毀滅的瘋子面前，一個正常人被看成了崇高。很多人無法擔當生活的重負，總是埋怨有太多的愁苦；那么，一只籠中的鳥是華蜜的，因為它的一生只有一件苦惱事，就是作為一只鳥，它不行以飛不要把窗子擦得光明/說外面的世界有多近/不要站在鏡子面前/說里面的人有多真實習慣朝前走路的人感受不到后退的美光明點燃一盞燈火，黑暗便不再時黑暗；黑暗露出一絲鋒芒，光明照舊是光明。…………五、梳理學問。愁：舉杯消愁，獨愴然而泣下愁還可以物化：恰似一江春水向東流愁有長度：白發三千丈愁有重量：只恐雙溪舴艋舟，載不動，很多愁愁是什么：離人心上秋情：關關雎鳩——心儀靜女其姝——游戲夜來幽夢忽還鄉——死別兩情若是久常時——生離別：勸君更盡一杯酒——豪放洛陽親友如相問——純凈真摯惟有相思似春色——跨越千里翻翻我們的教材看看有哪些是抒發愛國情懷的看看有哪些是抒發鄉土情懷的看看有哪些是談論人生哲理的看看有哪些是介紹民族文化的看看有哪些是關注歷史興亡的…………作文中如能恰當運用課本中的一二例子，給閱卷者的感卷也會很爽……翻閱教材時略微動動腦筋，回一下老師的的授課比如“青取之于藍而青于藍”這句話是否深化思索下？——長江后浪推前浪？冬至前把收獲的靛青梗剁成20余厘米長作種，捆成小塊埋進泥土中，上蓋草餅保暖；至次年清明發芽，挖出來移植地里，一畝栽3000株。通過施肥、除草、細心管理，到了農歷九月底才可摘葉。摘葉的時間持續較長，第一次摘后，過一月許再摘，這時把葉和梗全割，梗截下留作種，葉和嫩莖倒進磚砌的缸內浸釀；約過三晝夜，發酵分解后撈去渣，加入蠣灰攪動使之中和，待沉淀潷凈上面的水，留下來的才是靛青。考場作文要經得起幾眼看作文訓練易忽視的問題一看文面1.字跡2.段落二看開篇開篇不行小視開篇不行小視很多時候，師生都太重視文章章法、文采與思想了。其實一篇作文得分凹凸往往在作文一開篇就已判出高下了。很多中學生其實還沒駕馭開篇技巧，在此狀況下去講結構、談深刻就好比空中樓閣。主題句的要求開篇要求醒目明顯（早、快、明、聯）清晰明白（說話要正常表述）凝煉概括（簡潔，不啰嗦）形象生動（審美上的更高要求）這是禪宗里的一個故事。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方特別之一，因此眾將士有點信念不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜，然后，他取出一枚銅錢，當著眾將士說：“輸贏在天，就讓神靈確定我們的命運吧！假如銅錢落地后正面朝上，神將保佑我們戰無不勝；假如正面朝下，是神讓我們失敗，我們只有聽天由命。”說著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，忽然全軍欣然。接著將軍又拋了一次，還是正面對上。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，最終獲得全勝。凱旋歸來后，將士們紛紛提出要感謝神靈的保佑。這時，將軍才拿出銅錢讓大家看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。曾經聽說這樣一個關于禪宗的故事。一位將軍帶領只有敵方特別之一的兵馬作戰，將士們信念不足。將軍通過擲銅錢的方法求神問卜，正面朝上則神靈保佑戰無不勝，朝下則只能等待失敗。連擲兩次均是正面，士氣大振。凱旋后，將軍說出一個隱私：那枚銅錢的兩面都是一樣的。這位將軍用一個善意的謊言鼓舞了士氣，帶來了希望，最終大獲全勝。假如把命運比作一枚銅錢，而把銅錢的兩面分別比作成功與失敗，那么人生就是一次次把這個銅錢拋出的過程。禪宗里就提過一個“將軍擲錢”的故事，而這件事恰巧發生在大將軍狄青身上。狄青率軍對敵，由于兵馬奇少，將士都信念不足。狄青于是拿起一把銅錢，向神明祈禱：“假如此役能勝，就讓銅錢全部正面朝上。”銅錢擲出，果真如此，于是士氣大振，凱旋而歸，這時狄青才給大家看：銅錢是特意鑄造的，兩面都是正面。善意的謊言，我們在生活中常常會遇到。與謊言不同，它是美麗的，是我們為了別人的希望和將來作出的包含敬重、理解、寬容和愛的行為。將軍的激將法使士兵們樹立了必勝的信念，奠定了成功的基礎。縱觀古今，大到一個國家的崛起，小到一個人的成功，都與擁有信念密不行分。從古文字學家在藥店里發覺第一塊刻有文字的甲骨起先，甲骨文的面紗起先漸漸被人們揭開。作為一種占卜工具，這種原來平凡無奇的甲骨成為了讓人們與天神溝通溝通的媒介。數千年來人類始終在對“心與自然相統一”這一問題進行不懈的探求，并提出一系列的事例為之佐證。在我看來這些事例生怕更多的只源于一種真真假假的神的預言的示意。信念，這一存在于人們精神世界的思想，往往會給人以強大、不竭的動力。它，不同于任何物質世界的任何物質性動力，總會有枯竭的一天。它，源于內心，可以稱得上永不枯竭。只要人活在世上一天，人的信念就能支持一天。你是否為這樣的場面感動過呢？當秋風襲來，百花漸敗，惟墻角石縫中一枝不知名的小草傲然挺立。是什么使它在養分稀缺的絕境中擁有如此強大的生命力呢？絕境中的希望往往能激發出無限的潛能。看過文題，在看到“凱旋而歸”這四個字的時候，最終松了口氣。但我也清晰，故事終歸是故事，以一當十，實不行得。這樣的道理，那些將士生怕都明白，可是照舊被煽動得熱血沸騰，不能不冷靜思索，就這樣成為了炮灰。將軍的這次煽動成功了，不代表每次煽動都成功。更多的時候煽動是失敗之始。從小家長、老師就教化我們，要做一個誠懇的孩子，說謊是不對的。但謊言當真就一無所取嗎？不是的。很多事實告知我們，奇妙地運用謊言往往會收到意想不到的效果。綜上所述，好的開篇應避開如下常見的毛病：用冗長的語言復述材料。隨意點染材料，增加文題材料沒有的情節。看不出文章觀點和材料的聯系。出現常識性錯誤。出現病句，或用過長的似通非通的語句表示觀點。不干脆入題，牽扯過遠。有意運用“詩意”之語造成入題語言不簡潔。撇開文題材料的真正寓意，另辟蹊徑，話語偏激正如恩格斯所說：“必勝的信念使斗爭得以成功結束。”智勇雙全的將軍用小小計謀使銅錢兩面都是正面，以此使將士們你信任他們受到神靈的保佑，樹立了必勝的信念。在寡不敵眾的狀況下獲得全勝。可見，堅決的信念是一個團隊獲得成功的關鍵。信念的注入讓原本信念不足的士兵們士氣大振得以全勝。信念同樣可以在生活中支撐指引人們取得一個又一個原本難以企及的成功。俗話說，“三軍可奪帥，匹夫不行奪志”，這就告知我們信念的重要性。在斗爭中，擁有必勝信念的軍隊可以所向無敵；在危難時候，擁有生的欲望的人們定能勇渡難關。這些開篇可能并不精彩，但具有如下特點：用簡練的語言點材料。開篇即明確觀點，表明觀點的語句要簡潔。觀點能提高到確定的理論高度。提示：不要試圖用相關概念相互替換：例如:勤奮——勤儉信念——信仰不要試圖用同類概念相互疊加：例如:勤勞——簡樸愛國忠誠——艱苦樸實三看點題點題不避重復種子成為種子的必要不充分條件曾幾何時，我們把一些奇妙而嬌弱的東西稱為種子，比如志向，比如新生命。似乎一粒小小的種子就象征著希望、力氣，甚至成功。可是，對于大部分種子來說，要想真正成為種子，還有很長的一段路要走。要想種子成為種子，首先得把種子種下去。終歸，谷子打上來，蒸來給人吃的叫做糧食，去掉的皮喂牲口的叫麩料，只有又再次種下去的才叫種子。哲人說，每個人的心中都有一粒種子。但是這種子是否真正種到了心田里，就不得而知了。法國媒體大亨巴拉昂去世前，曾懸賞征集揭開貧困之謎的人。人們認為，窮人缺的是金錢、機會、關愛……只有一個9歲小女孩與巴拉昂想到了一起——窮人缺的是野心，成為富人的野心！誠然，每個人的心中都有欲望的種子，但是有些窮人心中欲望的種子還沒被種下，就被現實的殘酷所嚙食了。這種夭折的種子，是不能成為種子的。只有被種下去的種子，才能成為真正的種子。要想種子成為種子，還得給種子合適的環境。以前聽一位農夫伯伯說，種花生，要把種子埋在較深的土里；而種莧菜，隨意把種子撒在土面上就行了。反過來，要是花生種淺了，或是莧菜種深了，都是不能發芽的。鬧市區產生不了肅穆音樂家，而貴族院也不會有拳擊手。若是種下志向的種子，就該“苦其心志，勞其筋骨”；若是種下才華的種子，就該“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”；種下革命的火種，定要使它廣泛傳播以成燎原之勢；種下和平的種子，不妨任它潛移默化最終深化人心。只有給了合適的環境使之生長，種子才能成為真正的種子。要想種子成為種子，最重要的，是種子要有生長的欲望。不行揮霍，不能放棄。揮霍才華的例子在文藝界是很多見的，多少“80后”“90后”帥哥美女作家在小有成果之后起先無所事事，極盡表現之能事，最終揮霍才華，成為新一代“方仲永”，皆因為他們心中的種子沒有長成參天大樹的欲望，沒有薄積厚發、自強不息的信念。又有多少人，在苦難面前放棄了信念與志向。大地震周年祭將要到來，那些生還者早已回到了正常的生活軌跡上來，并未被天災打垮。那是因為，當全部人都被埋在廢墟中的時候，他們是堅信自己能活著走出來的人，而那些在死神駕臨 之前就給自己判了死刑的人，就真的恒久離開了我們。所以說，只有種子有生長的欲望，才能成為真正的種子。真正的種子，是可以開花結果，再長出新種子的種子，只有生生不息，種子才有作為種子的意義。但是這一切主客觀條件，都只能算是種子成為種子的必要不充分條件。或許，即使做到了這一切，種子還是不能變成種子；但是，倘如不做，種子注定不能變成種子。有了種子，不確定能滿園芳香，但是每一朵嬌艷欲滴的花，都源于那最初的一顆種子。四看事例例子不行虛化例子不要虛化虛化示例舉隅:要推開改革這扇門，改革勢在必行；某地一工廠，原先連年虧損，后深化體制改革，很快就起死回生了，職工收入大幅提高。這種例子無任何力氣，而且還給人不真實的感覺。不僅起不到點睛的作用，反而讓人有蛇足之嫌。實化事例舉隅例1：美國——中國——76美分，最便宜48。5美分，折合人民幣不到4元。中國——美國——15元/分鐘，4倍于美國而人均收入不足美國1/10。中國電信價格為美國40倍。例2：中國的領土面積問題。五看聯系現實作文審題立意的出新與走題材料作文比較可能得形式1.閱讀下面材料，自選角度，自擬話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。印度孟買佛學院通往教室的路上有一座門，高1.50米，寬0.4米，學生每天必需低頭彎腰側身才能通過。基督教中耶穌說：“你們要走窄門。”他告誡我們，“引到滅亡，那門是寬的，路是大的，去的人也多。引到永生，那門是窄的，路是小的，找著的人也少。”2.閱讀下面材料，自選角度，自擬話題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限。明朝張瀚《松窗夢語》中有這樣一個故事：張瀚剛剛上任就去請教當時的監察御史王廷相為官之道。王廷相就給張瀚講了一個幾天前發生在身邊的一件小事。

有一天王廷相因公事像以往一樣乘坐他的四抬小轎外出，回家路上突然下起了大雨。然而他的轎夫們不但沒有加快腳步，反而放慢了速度。王廷相覺得驚異于是向外端詳了一下轎夫。發覺原來是因為轎夫們穿了新鞋，怕弄臟了鞋子舉手投足才如此的當心翼翼。然而當轎夫一個不慎踩到泥坑里之后，他們便不再因為鞋子而費神，而是為了避雨加快了腳步。張瀚拱手答道，卑職謹記。3.江蘇省揚州高校附中學生徐礪寒在騎車上學途中，不當心碰壞了一輛寶馬車的后視鏡，他在原處等待了近半小時后，留下一張表達歉意和聯系方式的紙條，表示擔當責任。受損車主知情后深受感動，當即放棄索賠。當地一家汽車修理公司獲悉后，表示情愿免費修理受損車輛。請圍繞以上材料，寫一篇不少于800字的爭論文，談談自己的相識和感悟。4.2012年北京卷。老計一個人工作在大山深處，負責巡察鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車平安，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經過，老計都會莊重地向奔馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……大山深處的獨自巡察，莊重的巡禮，久久回響的汽笛……這一個個場景帶給你怎樣的感受和思索？請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。閱讀下面的材料,按要求作文。（50分）“磨”既有磨擦、磨合的意思，也有研磨、打磨的意思，還有磨練、磨礪的意思……有時候,“磨”能帶來精致;有時候，“磨”代表一種慢生活；有時候，“磨”意味著沒有效率……請以“磨”為題，寫一篇不少于700字的文章，除詩歌外文體不限。

21．請以“聲音的味道”為題，自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于700字的文章。（50分）21.閱讀下面材料，按要求作文。（50分）有人說：這世界上可怕的東西實在是太多了。有人說：應當天不怕，地不怕，什么都不怕。也有人說：假如什么都不