姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，根據情境寫詞語。

（1）老家院子里有一棵高大的老樹。樹梢已經高過wūyán()兩丈多了！挺拔的灰色軀干，大大小小的毛róngróng()的葉子，xīshū()地掛在枝頭，給人一種滄桑美。

（2）夏日的夜晚，月光ménglóng()，我和小伙伴們mǐnjié()地爬上葡萄架，看著zāoyāng()的葡萄，母親tǎoyàn()地責怪著，卻為我們許下jiànkāng()平安的美好心愿，那是一段沒有yōulǜ()，無法mómiè()的溫暖記憶。二、填空題2、選擇正確的讀音（

）

在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系（

）著許多鈴鐺，蝙蝠即（

）使蒙上眼睛飛幾個小時，也不會碰到鈴鐺。A．xìjíB．xìjìC．jìjìD．jìjí3、比一比，再組詞。

歷(

)

很(

)

消(

)

既(

)

厲(

)

狠(

)

俏(

)

即(

)4、填入反義詞

僵硬——(

)

豐滿——(

)

虛弱——(

)

愉快——(

)

暖和——(

)

黑暗——(

)

耐心——(

)

暖洋洋——(

)5、在下列括號里填上合適的關聯詞。

（1）張老師(

)沒有擔任我們的班主任，(

)卻關心著我們班的每一個同學。

（2）(

)做什么事情，我們(

)應當一絲不茍。

（3）我們的教室(

)寬敞，(

)明亮。

（4）他(

)善于發現問題，(

)善于分析問題。6、先將歷史故事成語補充完整，再寫出故事的主要人物。

囊螢(

)(

)—________

懸梁(

)(

)—_________

(

)(

)成針—________

(

)(

)立雪—_________三、課內閱讀7、閱讀與理解。爬山虎的腳（節選）①以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山成的腳。②爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，已住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山質的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．選文第①自然段寫了爬山虎的腳___________和_________兩個方面的內容。

2．用“

”畫出第①自然段中你覺得寫得準確、形象的句子。

3．爬山虎的腳觸著墻的時候，細絲頭上變成___________，細絲由直的變成__________；顏色由_______變成__________，這些變化是需要經過_____________地觀察才能發現的。

4．下面是一位同學做的觀察記錄，請你選用文中（加點）表示時間的詞語，寫出觀察對象——蠶的一個方面生長變化。觀察對象時間體長顏色吃食情況蠶4月8日約2毫米灰褐色食量很小，吃嫩桑葉4月18日約12毫米白色食量變大，吃較嫩的桑葉

_______________四、散文閱讀8、閱讀與理解。①在文昌航天發射場，一名95后小姑娘格外引人注意。她就是發射場最年輕女指揮員，同時也是嫦娥五號探月任務連接器系統指揮員周承鈺。②這位小姑娘被同事親切地喚作“大姐”?！按蠼恪逼鋵嵅⒉淮?，這個來自貴州的小姑娘出生于1996年，在單位是最小的幾個人之一。③“大姐”能吃苦，也肯吃苦，是出了名的硬角色。在一次3千米測試中，周承鈺以極強的耐力和速度超過了一多半男同志，大家徹底對她刮目相看。而在工作中，她更是以能啃硬骨頭著稱。④長征五號遙三火箭測試任務中，周承鈺被定崗在位于臍帶塔15層的二級連接器配氣臺。而通往15層的路，是傾角接近90°的180多級鋼鐵臺階，很多地方根本無法直立行走，堪比“天梯”。她貓著腰，攀著欄桿，手腳并用，一個臺階一個臺階地向上爬。正常人就是單單跑這么一趟都得冒一身汗，可她有時候一天得來回四趟。⑤15層的工作環境，更是艱苦——不足8平方米的測試間，設置了許多設備。工作期間，這個地方只能容納3個人，連坐的地方都沒有，而且充滿了高壓氣體流動的嘈雜聲，這種工作環境讓好多人都不敢去嘗試，而周承鈺在這里整整干了60天。她成功把二級連接器配氣臺這個“邊遠”崗位打造成了“黨員先鋒崗”。1．短文寫了“大姐”的哪幾件事？請進行梳理。

大姐：3千米測試成績超眾人

____________

2．周承鈺的工作非常艱苦，在第④段主要表現在路長、______；在第⑤段表現為空間小和______。

3．讀文章時，遇到寫得好的地方可以作批注。第④段畫“

”的句子就寫得非常好，請寫一寫你的批注：__________

4．給短文擬一個題目，你認為下面的題目最合適的是（

）A．女指揮員B．硬骨頭C．“大姐”周承鈺D．黨員先鋒5．讀完短文，你產生了哪些問題？請從不同的角度提兩個問題。

問題①：______________

問題②：______________五、語言表達9、口語交際。

上帝來到人間游玩，看見一只小鳥在樹樁上哭泣，上帝問小鳥：“你怎么了？”小鳥說：“上帝啊，我在尋找一種珍貴的東西。人類一邊說要保護動物，一邊卻把我們當成餐桌上的美食，我的好朋友都不見了……”

小鳥的意思是：_________________

假如你是上帝，你會說：_______________

請你設計一則能打動人心的標語，以此來警醒人們要保護動物：_____________________六、作文10、習作（二選一）。

要求：1．下面兩個內容任選一個完成習作。

2．感情真實，內容具體，語句通順，書寫規范整潔。

（1）有趣的

蟋蟀的住宅是“偉大的工程”，紫羅蘭有可愛的葉子和花……大自然無