姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、請根據拼音和句子意思，規(guī)范、整潔地寫出字詞。

（1）請同學們jiǎnchá自己握筆的zīshì是否正què。

（2）在寓言故事中，shǒuzhūdài兔的那個人最終落得個被人笑話：jiāoào的鐵罐也消失在chéntǔ中，失去了它應有的jiàzhí。二、填空題2、查字典，完成練習。

1.“透”用音序查字法，先查音序______，再查音節(jié)______。我能用它組詞______、______。

2.“虛”用部首查字法，應查部首______，再查______畫，第六筆的筆畫名稱是_________。

3.“強”一共有______畫，第三筆是______。根據下面不同的解釋分別組一個詞。

（1）使用強力，強迫。(

)

（2）力量大，勢力大。(

)

（3）使強大或強壯。(

)3、多音字組詞。

盛shèng(

)chéng(

)

假jiǎ()jià(

)

樂lè(

)yuè(

)三、信息匹配4、選詞填空。

留意

注意

（1）秋天的雨帶著清涼和溫柔，輕輕地，趁你沒(

)，把秋的大門打開了。

（2）她的聲音很小很小，如果你不(

)聽，根本聽不到。

安心

放心

（3）有警察叔叔護送小學生過馬路，家長們都(

)了。

（4）你心里總是想著那些亂七八糟的事情，怎么能(

)讀書呢？四、選擇題5、下面詞語中，哪個詞語中沒有錯別字？（

）A．觀查B．花辨C．鉤魚D．鸚鵡五、課內閱讀6、課內閱讀西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比；有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海的高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。……魚成群結隊地在珊瑚叢里穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。1．選文選自課文《________________________》。

2．第一個自然段是圍繞哪句話寫的？請用“”畫出來。聯系上下文，我知道“五光十色”的意思是。

3．請用“﹏﹏﹏”在文中畫出西沙群島一帶海水五光十色的根本原因。

4．“西沙群島的海水里一半是水，一半是魚”這句話用了__________________的修辭方法，說明________________。

5．仿照文中的寫法，根據下面的開頭寫一段話。

天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬千。____________________________六、現代文閱讀7、課外閱讀。小驢兒的理想小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設有樓梯和滑梯，上樓的時候從樓梯往上走，下樓的時候“哧溜”一下就能滑下來。小驢兒把自己的理想對小動物們一說，大伙兒都齊聲說好。燕子說：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我把家安到你的屋檐（yán）下，咱們當鄰居?！毙『镎f：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我天天到你家滑滑梯?！毕铲o說：“小驢兒，你快蓋房子吧，到時候我搬到你的房頂上住，再也不用擔心刮風樹搖了?！毙◇H兒聽了心里美滋滋的。許多年過去了，懶惰的小驢兒沒有準備一塊磚，沒有準備一根木料。甚至連蓋房的基地也沒有選好。它一遍又一遍地對小動物們說著自己的理想。又是一個春天來了。小驢兒又遇上了燕子和喜鵲，又對它們說：“等我蓋好了房子，咱們當鄰居。”燕子和喜鵲一聲不響地飛走了。這時，心直口快的小猴湊了過來，對小驢兒說：“你說干就干吧，不要光說大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說不出話來。過了老半天，它突然仰起頭，頓著腳，發(fā)怒地喊：“我——要，我要蓋——蓋一所最高最高的房子！”小猴和其他動物見小驢兒這樣發(fā)怒，都給嚇跑了。一年一年過去了，直到今天，光說不干的小驢兒還沒有蓋好它理想的房子，它還在想著：“我要蓋一所最高最高的房子！”1．根據解釋，從文中找出相應的詞語。

（1）形容不發(fā)出一點聲音。(

)

（2）形容性情直爽，想到什么就說什么。(

)

2．小驢兒的理想是：___________，大伙兒表示贊同，燕子想_______，小猴想__________，喜鵲想_____________。

3．“小猴和其他動物見小驢兒這樣發(fā)怒都給嚇跑了?！毙◇H兒發(fā)怒是因為

。它是怎樣發(fā)怒的？用“

”在文中畫出來。

4．讀了《小驢兒的理想》一文后，你想對小驢兒說些什么？

_______________________________七、語言表達8、口語交際。

“小事”不小，“小事”或許包含著深刻的道理。請你分享一件自己身邊的“小事”，并說說自己的看法。

_________________________________________________八、想象作文9、習作天地。

早晨醒來，你忽然發(fā)現自己長了一條長長的尾巴。接下來，會發(fā)生什么事呢？請你插上想象的翅膀，編一個完整的故事。

要求：題目自擬；想象要大膽，圍繞“尾巴”來寫；敘述清楚，條理清晰；內容具體、完整；想象合理、豐富；語句通順、連貫；