歲月如歌作文匯編10篇歲月如歌作文匯編10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、考慮力和記憶力的重要手段。作文的本卷須知有許多，你確定會寫嗎？下面是精心整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望可以幫助到大家。

歲月如歌作文1

光陰沒有一刻停頓過流逝，也不知道它會在什么時候干涸。陽光不燥，歲月靜好，仿佛在轉眼之間，我就辭別了童年，長成了翩翩少女，光陰帶我游歷了十五個如詩如畫的春秋。

歲月就像是一首歌，屬于我的那一首，節奏跌宕起伏，一刻不停的演奏著。前奏用了整個童年做鋪敘，緩慢而又意味深長，不時會有幸福，快樂的音符跳動，偶然也會有悲傷如細水般悠悠流淌。

青春年華，歌曲的高潮降臨。樂譜像是一只欲展翅飛翔的雄鷹，也像是一直剛長出翅膀，想要飛入高空卻又只能低飛的小鳥。笑的肆無忌憚，哭的酣暢淋漓，拼的頭破血流都永不言棄。青春，是一個做夢的季節，青春有夢，我們一起追！為夢想，時刻準備著。青春的歌，是歡快的，是充滿激情的。是讓人斗志昂揚的，我們彈奏著青春的歌，奔跑在自己的人生路上，想飛入云天，卻跌入谷底；想一帆風順，卻四處碰壁；想處于順境，卻時常被困難包圍，但都像樂曲一樣，連接不斷的演奏著，不曾中斷。

或許作為演奏者的我還不夠合格，或許有演奏錯誤的時候，或許屬于我的歌充滿瑕疵，但我從來都沒有不負責的放棄過演奏它，一直努力著，努力著，想要把歲月的歌改寫的不一樣，

歌曲的結尾，褪去了熱情的外衣，漸漸衰落然后走向死亡，我想將結局改寫，讓它變得非比尋常，想做一只螢火蟲，在黑夜里發光，像夜空中璀璨的星星，直到生命完畢的那一刻才會停頓發光，用自己的光照亮一片屬于自己的天空，用夢想成真為青春譜寫最完美的結局。

歲月如歌作文2

“歲月如歌，生命如河，風聲在我耳邊輕輕地述說，天上的太陽，起起落落，想知道陰晴圓缺終究是什么……〞一首小沈陽的?為什么呢?唱出了時間的變幻。

從幼兒園到小學，再到初中，我們度過了十幾個春秋，歡聲笑語，眼淚汗水，伴隨著我們每一天。眼看著初中生活也將過去，將來或許是繁忙的高中生活，或許我們會提早面對這個多彩斑斕卻充滿危險的社會。回頭看，仿佛一切都是昨天，一切盡在眼前，然而光陰匆匆，帶走了我們太多太多。如今的我們也該長大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將分開學校，面對我們新的生活。往前看，前路有些渺茫，我不知道將來會是怎樣，但那過去的每一天，都深深的印在我的腦海里。

花開花謝，日升日落，已經過去了十六年，在這十六年里，我度過了無憂無慮的光陰。也應該為將來著想了。畢竟我們還有很長的一段路要走。在這十六年里，我們結識了很多的好朋友，是用心交的朋友。不摻雜著金錢利益，這樣純潔的友誼今后又會有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，雖然這只是生命中的一小部分。

歲月如歌，匆匆過去，回首那些日子，嘴角仍然會微微上揚，以前的那些美妙的回憶，在我的腦海里，我的心里永遠猖狂。一輩子。

歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細聆聽。

歲月如歌作文3

最初的相識，是因為我們的緣分，三十八條彼此生疏的生命線，在那一刻開場有了交流；三十八個充滿活力的少年，組成了一個新的集體——505班。很快我們彼此記住了名字，盡管有時候會張冠李戴。

也許，我們上輩子就是手足吧，濃濃的愛將我們連為一體。那一次，我感覺到頭暈，但沒有太在意。同學們看到我病怏怏的，就扶著我前往醫務室，一量溫度——39.4，發燒了！同學們知道了，一下課就來到我身邊，照顧我，給我倒水喝。我感動極了，真希望病快點好起來。沒想到第二天，我的病不治而愈了，這還多虧了同學們的關心。

也許，我們上輩子就是摯友吧，為了集體榮譽我們患難與共。接力賽，對手是全年級段最強的班級，可我們毫不畏懼的上場，拼盡全力，雖然敗了，我們自責，一起分擔失敗的痛苦。

也許，我們上輩子就有緣吧，血液里透著一股不服輸的天性。明知道我們是新班，不清楚別班圍棋實力，可我們還是派人去參加了圍棋，終于，我們戰勝了其他三個班，獲得了年段第二。

回憶小學生活，貼在墻上的一張張獎狀，證明了我們的成長，證明了我們的團結。

時間過得飛快，再過沒幾個月我們就要畢業了，心中的不舍無法用語言來表達。我多么希望時間倒流，再次從相識開場，經歷又一次小學生活。可時間卻從我們的指尖溜走，想抓也抓不住。

再見了，小學生活，我將把你放在心中，永久保存！

歲月如歌作文4

我不是外表上那樣樂觀、自信。有時，一句批評都會讓我一蹶不振。

曾經的我是非常狂傲的、叛逆的，為了表示對轉學的抗議，我不惜代價將自己送回了家，可那并不舒適。一周后，一個大雪紛飛的早上，我又回來了，心中也同這天氣一般陰晦。

可自那之后，心中的雪結成堅冰——我認為所有人都討厭我，因為我的過錯。每當經過人群，我總會感覺別人在指責我、嘲笑我、甚至是厭倦我。我變得越發抑郁，盡管總是一副沒心沒肺的開心的樣子。

那是一段黑暗的光陰，令我絕望到想要放棄生命。“別這樣。〞我的后桌拉了拉我的衣角，“人總會犯錯誤的。況且，光陰悠悠，歲月如歌，仍需繼續品味，何必那么早就放棄了。〞我只是看著她笑。

我的痛苦，是那種想要自救卻無能為力的絕望。可如今，第一次有人告訴我她想要救我。

我抓住了她援助的手。

她愛笑，我跟著她笑；她人緣好，我便努力融入人群；她成績優異，我就努力追趕……她也總是鼓勵我，在我最需要撫慰時給予我慰藉。盡管她不出眾，但她是我的光，驅散黑暗。至此，凜冬散盡，星河長明。而那痛苦的過往，如今再細細咀嚼，才明白，它們早已化作堅韌的品格，鑲嵌入我的靈魂，成為一個親切的思念。

也許人生就是這樣，跌入谷底，即便痛苦，也要頑強堅持。再回首，你會發現過往都會成為最珍貴的回憶。生命只有一次，流逝了就不可挽回。

歲月如歌，我們那么是唱響這贊歌的人。

歲月如歌作文5

放學后，我漫步在街上。

突然，狂風大作，烏云向人們的頭上壓去，路上的小樹，發出“嘩啦嘩啦〞的聲音，好象在說：“這是怎么了？〞這時，瓢潑似的大雨，向人們襲來。

我連忙跑道一家超市的屋檐下避雨，這時，跑過來一位阿姨，她抱著一個孩子，孩子在她的懷里睡熟了。我仔細的打量著那個孩子。發現他的身上裹著一件雨衣，雨水從雨衣上流到阿姨的身上，她卻渾然不知。

這時，天空劃過一道閃電，接著是一陣轟隆隆的雷聲，阿姨懷里的孩子被嚇醒了，哭了起來，阿姨用手輕輕的拍著孩子，輕輕地說：“乖孩子，別哭了，媽媽一會帶你去醫院。〞說完，又把自己的雨衣披在孩子的身上。

外面的雨不但沒有減小，反而更大了。小樹貪心的吸允著雨水，馬路被沖刷的干干凈凈，路的兩旁，雨水匯成了小河，歡快的向前流淌。

阿姨望著外面的雨，滿臉的無奈和焦急，她一定是因為不能及時帶孩子去醫院才會這么著急的。一陣風吹來，我不禁打了一個寒戰，我疑惑的看著阿姨，難道她不冷嗎？身上的衣服都是透了耶。只見她，用自己的雨衣，把孩子裹的嚴嚴實實的，她望著孩子，又看了看外面的雨，毫不猶豫的走進雨中。

歲月如歌，這位阿姨譜出了愛的旋律，至今，仍在我的心頭留有余韻。讓我明白了，世上的東西都可以褪色，惟有愛永遠不會，它總是長著綠葉，開著美麗的花，接著香甜的果。

歲月如歌作文6

“咔〞，磁帶到頭了，終了。那盡善盡美的旋律，和夏天一起，走了。

秋天和我打了個招呼，遂入一副新的畫卷。簌簌秋風吹過，使得落葉紛飛，它們也辭別了長棲的梧桐將行之千里了。冷不丁，勾起一段擲地作金石聲的歲月。

一切貌似觸手可及。咦？這封，不是和同桌悄悄偷看過的信么？這風情集，是和慧構思的吧？呵呵，冉送給我的小玩意兒還在呢。

假如，可以把六年光陰壓縮在我最心愛的筆記本里，時不時的翻看；或是裝進小水晶別針，時不時把玩。似水流年，歲月如歌，清唱起，別具清新。

塵歸塵，土歸土，該去的，不該留。

“咦？怎么——〞倒不轉，換一盤。“咕嚕——〞轉了。作文

“我趕，就不信做不完！〞埋頭苦干中，現實比過去更現實。

桌子亂死了，快收收。這什么呀？相框？同學送的？放起來。什么？音樂盒！同學送的？放起來。筆筒，臺燈，最現實的。

嘴里念?論語?，心里背地圖，手里做算術。

我知道珍惜時間，珍愛生命，把過去的歲月埋葬，但思想卡住了。太現實的文章我寫不知所以然，太儒雅的文章但咱沒那修養。所以，卡了。

多么深入的訴誡！歲月如歌，閑時可以哼哼；今天，還得照過，做事三到，心不在焉的話，咒自己出門摔一跤！

歲月如歌作文7

剎那的輝煌，頓時的失敗，也只是過眼云煙。

在童年，我們每天保持著燦爛純真的笑容來迎對每個擦肩而過的人，也許這是童年的象征；我們每晚期望著甜蜜圓滿的夢境而努力入睡，也許這是童年的向往。這童年，足以令人開懷大笑。

時間的流逝如同疾風，第一次踏上回學的道路，這天，我擁有著犀利的目光，飽滿的精神。還記得第一次在班上大膽地自我介紹，幼稚，可笑。

眨眼般的速度我就到了中學，我再也不是那擁有著天真的小孩，開場成熟，懂得自我生活。也開場我的青春期了。我的身體許多器官都快速地發育著。不久，我強壯了。

大學畢業了。開場踏上社會的競爭道路。終于要真真正正的立足社會，那童年，青年時期就如一場夢。這夢酸甜苦辣。

不知不覺，人到老年了，或許你開場知道，大學也是一場夢。或許當時你覺得時間過得很慢，到如今，你也許懊悔了，抱怨時間的流逝太快了。

當你閉上眼睛分開這世界時。你會覺得全部都是一場夢。這才是夢醒的時候

歲月如歌作文8

時間之內，你我也許早已容顏滄桑，各自于天之涯海之角時間之外，你我仍然眉目晶瑩，并肩坐于那樓道的臺階上歲月，讓我們從互不認識的生疏人到了隨口可以叫出對方名字并且擁有很深友誼的朋友。歌，是我們這三年自己親自譜的曲創的'歌初一，一支懵懂無知的歌；初二，反思覺悟的歌；初三，脈動奮進的歌。

在即將離別的第三年，腦子一片空白，并不是我對這初中三年的無感，而是太多的回憶涌出，使我不知從何寫起。

還記得初到班級報道的時候，排隊時的那種無比興奮到如今還明晰記得。因為在小學成績還不錯的原因，分班考試的那一次，成績還不錯！教師單獨的找了我談了話，我快樂了老半天！少年的虛榮心流露得如此淋漓盡致！心中不僅有了自信，還憑空多出了很明顯的驕傲！無論從客觀來講還是主觀我這個學期一直飄飄然的！因為我的瘋狂第一次月考成績退步了十幾名接下來那么越來越差。

值得慶幸的是，我的懵懂無知并沒有在初二延續下去；值得慶幸的是，我有了一個非常嚴厲的班主任，因為他的嚴厲使我反思使我覺悟。在班主任的嚴厲教育與批評下，我心中必有不服，但回到家中，家人拿我和成績很好的姐姐比照，把我說的一無是處，而我的自尊也因此得到了很大的打擊。于是，我變了，從那個瘋狂打鬧的我變得安靜了許多。初二第一次月考成績下來，成績上去了，于是我又看到了希望！

歲月如歌作文9

歲月如歌作文550字

"叮咚,叮咚````〞如歌的歲月響徹漫長的黑夜,恰似一汪春水付諸東流.昔日的秋風秋雨瞬間彌漫在腦后,輾轉難眠的每個夜晚之后，該何去何從，笑而無語。“天下之大，何處是我的棲身之處〞歲月啊，歲月，停下你奏鳴的節奏，給我深思的那一刻，讓我徹悟，是去選擇人生，還是讓人生主宰我們，春秋交換，回首如煙往事。歲月啊，歲月，你流逝的每一刻，我走過的每一步，都未曾留下痕跡。就像歌聲，振動著耳膜，那么耐人尋味，卻無跡可尋，記住的，只是震撼心靈的那種旋律。“陽光總在風雨后，烏云后有晴空``````〞歲月如歌回蕩在瓦藍的天空中，正如一語驚醒夢中人.過往的飄渺回憶霎那間煙消云散.沐浴著清風的吹拂,每個短暫的日子,該如何揚帆.笑而自信.縱使歲月如歌,照舊感覺得到音符在跳動.歲月啊歲月,讓我去超越自己,去追逐夢想.寒冷的冬季,眺望夢想的太殿,歲月啊歲月,你跳動的每一秒,我邁進的每一個腳印,溫暖的陽光都在閃爍.就像音律，回蕩在耳際誘人深思，輕輕地拂過臉頰。感覺歲月在刷新記憶，那美妙的歌聲時刻在挑撥著。有一種感覺，叫妙不可言；有一種默契，叫心照不宣；有一種思念，叫綿綿不絕；有一種感慨，叫歲月如歌。歲月如歌，撥動著心底的音!那是一首歌.那是一首輕輕的歌.那是一首輕輕的如歌的歲月.

歲月如歌作文10

歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下——題記

歲月，更多的時候是一把揚出去的紙屑，假如角度恰好，這些紙屑或許會被看成樹葉，是蝴蝶，是什么并不重要，以為是什么才最為重要。

路已越走越遠，歲月的痕越劃越深，已走向蛻變。早已不會無邪的望著天空那是誰的，