學習單元第二單元學習題目請來看看我們的村莊總（1）課時學習日期年月日課型歌表演第（1）課時學習目標:運用聽唱法，學習歌曲《請來看看我們的村莊》，利用聽賞模擬動物的叫聲記憶歌詞，引導學生創編簡單的動作表現歌曲。2、積極的參與到學唱、表演西班牙歌曲《請來看看我們的村莊》，體驗歌曲帶給人們的歡快情緒，培養學生團結協作學習的能力。學習重點：用明亮輕巧的聲音、熱烈興奮的情緒表現歌曲《請來看看我們的村莊》。學習難點：引導學生創編簡單的動作表現歌曲。教具準備：1、搜尋資料制作課件。2、制作頭飾。教學過程二次備課一、激情導入師：今天老師要帶大家到西班牙的村莊去看看，聽說我們要來，村莊里有很多特殊的朋友來歡迎我們呢。首先在出發之前，老師想采訪一下大家的心情（歌曲的情緒：歡快、活躍）那就讓我們帶著這樣的情緒開啟我們的音樂之旅——播放音樂《請來看看我們的村莊》二、新授（1）任務一：動物模仿秀1、初聽歌曲，按照歌曲出現的順序把小動物的圖片貼在黑板上。（聽音樂為圖片排序）。2、模仿動物叫聲或者表演動作。（2）任務二：接龍唱—體驗音樂1、聽音樂，接唱動物叫聲。2、老師唱，學生模仿動物叫聲（3）任務三歌表演——表現音樂1、聽音樂做律動。2、請戴頭飾的同學表演。三、小結：同學們這次的旅行你高興嗎？今天我們結識了這么多的動物朋友，你覺得他們可愛嗎？讓我們共同愛護小動物去和他們真心地做朋友。課后反思：今天老師要帶大家到西班牙一個美麗的村莊去旅行，聽說我們要來，村莊里有很多特殊的朋友來歡迎我們呢。首先在出發之前，老師想采訪一下大家的心情（歌曲的情緒：歡快、活躍）那就讓我們帶著歡快、活躍的心情開啟我們的音樂之旅——播放音樂《請來看看我們的村莊》目的地以到達，這一路走來，大家看見村里來了哪些特殊的朋友歡迎我們呢？（學生回答）剛剛村長告訴老師一個好消息，今天村莊有一場盛大的舞會，問大家想不想參加，（想）不過要想參加舞會可是有條件的，我們要接受三項任務，如果順利完成這三項任務我們才可以參見舞會，大家敢不敢接受任務（敢）有沒有勇氣和信心完成任務（有）那么好，我們接受挑戰，準備好了嗎？（好了）挑戰開始PPT任務一動物模仿秀；要完成這項任務我們來看看具體怎么做PPT1、初聽歌曲，按照歌曲出現的順序把小動物的圖片貼在黑板上。（聽音樂為圖片排序）。2、模仿動物叫聲或者表演動作。有誰愿意接受第一項任務（找八個同學發動物卡片）聽音樂按動物出現的先后順序把你手中的動物卡片貼在黑板上。準備好了嗎？挑戰開始。（播放音樂）好極了，動物們已經按照順序拍好了隊，站到了自己的位置，那么你們幾位挑戰者在模仿一下他們的叫聲或者表演動作，我們的任務一才算通過，繼續接受挑戰。（請同學模仿動物叫聲）。你們真是太棒了，第一項任務被我們順利拿下，獲得小紅旗一面。我們看看第二項任務是什么（2）任務二：接龍唱—體驗音樂我們來看看具體怎么完成這項任務。1、 聽音樂，接唱動物叫聲。這項任務我們全班同學一起來完成，老師播放音樂，在有動物叫聲的時候，大家一起接唱動物叫聲。明白了嗎？好挑戰開始（播放音樂）同學們模仿的太像了，老師也想加入你們的隊伍中，老師唱，大家模仿動物叫聲老師自彈自唱，學生接唱動物叫聲。（唱的好極了）大家一起接唱的非常好，那么接下來老師走到誰的身旁誰來接唱動物叫聲好不好，其他同學可以表演動作。開始第二項任務又被我們輕松拿下了，獲得小紅旗一面。前兩項任務被我們輕松拿下，那么第三項任務我們的信心是不是又高漲了。我們來看看第三項任務（3）任務三歌表演——表現音樂要完成這項任務我們來看看要做些什么1、 聽音樂做律動。老師觀察律動做的好的同學發給一個頭飾。2、 請戴頭飾的同學表演。三項任務我們都通過了，村長和小動物們早已布置好了會場等著我們這些遠道