五年級下冊音樂教案-7 《地球是個美麗的圓》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁
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五年級下冊音樂教案-7 《地球是個美麗的圓》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁
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文檔簡介

《地球是個美麗的圓》教學設計

【教材分析】《地球是個美麗的圓》歌曲首演于1999年上海國際藝術節。歌詞形象地描繪了國際性的合作與交流，表達了在綠色星球上，人類為了共同的藝術而牽手狂歡的盛景。曲調為大調式，結構為二段體曲式結構。

【教學目標】1、通過對歌曲《地球是個美麗的圓》的演唱,呼喚同學們關注我們美麗的地球,共同為創建綠色家園而努力。2、在欣賞過程中體會轉調過程中樂曲的和聲色彩和情緒的變化。3、能用親切歡快的聲音演唱歌曲《地球是個美麗的園》，掌握音樂要素在作品中的表現作用。

【教學重點】1、把握藝術（音樂）學科特點的同時，以生命教育貫穿教學，引領學生感恩，感悟親情。2、用親切歡快的聲音演唱歌曲，表達和平、友愛、共進的主題。

【教學難點】欣賞、演唱和表演歌曲激發學生內心的情感共鳴。

【教學內容與過程】一、導入教學：

播放中國上海國際藝術節宣傳片，直接切入主題。介紹中國上海國際藝術節：中國上海國際藝術節是我國最高規模的對外文化交流活動之一，以吸收世界優秀文化，弘揚中國民族藝術，推動中外文化交流為宗旨。二、初聽歌曲1、設問：歌曲的主題和情緒是怎樣的？2、小組討論：歌曲表達的是什么樣的情感？（簡潔的歌詞表達了世界各國的藝術者傳播友誼的形象，體現了和平、友愛、共進的藝術節主題）3、介紹歌曲:《地球是個美麗的圓》為1999年首屆中國上海國際藝術節節歌，歌詞用“地球是個美麗的圓”形象地描繪了國際性的藝術合作與交流。歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。歌曲曲調為大調式，結構為單二部曲式。第二樂段通過反復、變調渲染了“同一陽光下，共織藝術花環”的情誼。

三、復聽歌曲1、聆聽歌曲，設問：你覺得歌曲中哪一樂句最難唱？（解決重難點樂句，為后面的歌曲教唱打好基礎）2、節奏學習3、復習延音線與連音線的區別四、再聽歌曲1、請學生找出歌曲相似樂句。2、介紹歌曲的曲式結構，引導學生給歌曲分樂句。五、學唱歌曲1、學唱第一樂段（1）教師范唱。（2）學生跟琴演唱旋律。(重點解決八度大跳音程)（3）情感處理，學生有情感的演唱第一樂段。2、學唱第二、第三樂段（1）學生跟琴學唱旋律。（2）講解第二樂段的情緒，引導學生演唱的情緒要與第一樂段有對比，要唱的更有活力和充滿歡樂。（3）設問：第二、第三樂段的相同點和不同點在哪里？（旋律相同，音高和情緒不同）（4）講解移調反復（轉調）的知識點以及作用。（第三樂段通過轉調的手段使歌曲的情緒達到高潮，唱出地球五大洲的各國朋友為藝術和友誼歡聚一堂的愉悅心情）（5）有感情的演唱第二、第三樂段。六、有感情地演唱全曲，引導學生懂得感恩，熱愛和平的情感。七、拓展環節1、師生合作，生生合作，通過不同合作更好熟悉歌曲的旋律和情緒。2、改編速度，放慢速度演唱這首歌曲，體會情緒發生什么變化？（讓學生掌握在旋律相同的情況下，演唱速度發生變化，情緒會發生相應的變化）3、改編歌曲，結束

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