




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁有關保護環境倡議書范文5篇愛護環境倡議書篇1
敬重的村民們:
你們好!
誰都知道,地球是我們的家園,與我們的生活休戚相關。人類大量破壞環境,已經把我們漂亮的地球毀壞的不像樣了。可用水資源漸漸削減,動植物面臨滅亡……垃圾便是這些污染事務的根源。
順手人垃圾已經成了我們的習慣。看著運輸河河面上漂移著的那發臭的白色垃圾;街道樹枝上掛著那骯臟的塑料袋,草地上堆著黑黑的果皮和紙屑……你心里會興奮么?看到我們漂亮的地球被如此糟蹋,我們能麻木不仁么?
在新的世紀里,我們同住在地球上的居民都渴望一個干凈的地球,渴望健康的生命,渴望美妙的家園。從現在起先,我們要共創綠色環保的新社會,我們的口號是:“愛護環境,舉手之勞,綠色環保,從我做起”。
我們倡議:
1、節約每一滴水,運用無磷洗衣粉,少用一次性餐具和塑料袋。
2、生活垃圾分類放置。
3、主動參加植樹活動。
4、提示周邊的人不要順手扔垃圾。
5、有意向的同學還可以到街上立一些標語。
6、我們要節約用電,出門時,要剛好關燈;用完電腦,要立刻關掉;看完電視,要立即拔電源。
7、出門時,盡量少開車,多步行,多坐公共汽車,可以少排放汽車尾氣。愛護環境,人人有責,為了我們能擁有一個美妙的家園,讓我們大家共同行動起來吧!
小學三年級全體同學
20xx年4月
愛護環境倡議書篇2
敬愛的xx小區居民們:
大家好!
綠色是大自然賜予我們人類的珍貴財寶,綠色是人類賴以生存的'搖籃,人人都渴望擁有一個美妙的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發展的環境里。所以,我們要重視環境問題,創建綠色小區。
其實,在我們小區里已經有部分居民在主動行動了。如勤勞和善的洪爺爺常常在花壇里鋤草、澆水、細心照料瓜果蔬菜及花草樹木,使花壇生氣勃勃、瓜果飄香。還有像貝建忠叔叔這樣的家庭多像綠色家庭呀!房前房后,院里院外,一年四季鮮花盛開,綠意濃濃……他們都是我們護綠的好榜樣!但是,我也發覺了一些不好的現象:水泥路上時常有紙屑、果殼、尼龍袋,有些家庭門前雜草叢生,有個別居民還亂倒垃圾……為了讓我們的小區有良好的生活環境,我特向全體居民提出如下倡議:
1、不亂丟垃圾、紙屑、果殼、煙頭,不隨地吐痰,養成良好的衛生習慣。
2、每戶家庭門前實行三包:包衛生、包綠化、包秩序。
3、樹立和提倡綠色文明意識,自覺愛護生活環境,主動主動地參與小區綠化、美化活動。
4、不亂倒垃圾,自覺把垃圾袋倒入垃圾箱內。
5、勤儉節約,珍惜全部的資源。
6、“遠親不如近鄰,近鄰不如對門”,因而,鄰里之間要和諧相處,相互關切。
敬愛的小區居民們,華蜜是我們眼中的期盼,綠色是我們心中的憧憬。讓我們攜手主動行動起來,只要人人都愛惜環境,不久的將來,我們肯定會收獲“綠滿人間,美在心間“的甜蜜!使xx小區真正成為“xx”的小區!
愛護環境倡議書篇3
敬愛的爸爸媽媽:
您好!近期,我學習了關于“珍惜資源,愛護環境”的主題單元,發覺我們家竟也是讓地球“哭泣”的罪魁禍首之一!
我們家常常出現:開著點燈、電視、電扇,房間里長時間空無一人;水龍頭不停地流出自來水,用水人卻不知所終;一張只有幾個字的白紙卻被扔進垃圾桶等!假如我們家還這樣接著下去,將造成嚴峻的后果!但是假如我們平常不奢侈,每天節約一點,那一年呢?是不是可以為愛護地球出一份力氣呢?
為了讓我們每天節約,我制定了以下幾種方法。
一、節約水資源;
可以將我們家的馬桶換成一種后面連著洗手池的馬桶。這樣,我們就可以用上完廁所后的洗手水來沖廁所。
應當循環用水,洗完米后的水其實可以澆花草,洗餐盤等,都會有不錯的效果,不須要新灌水。
二、節約紙資源:
在寫字的時候,字可以寫小點,且充分利用紙的空白處,廢紙可以用來作草稿。
三、節約電資源:
家里各個房間的點燈、電扇、電視機、空調等在無人的狀況下要剛好關掉。
應當合理調整電視機的亮度和音量,亮度越高和音量越大就越費電,并且不要頻繁地開關電器。
珍惜資源,愛護環境,讓我們從現在做起,從你我做起,從點點滴滴做起,珍惜地球賜予我們的一切自然資源……
希望你們能接受我的看法,感謝!
您的女兒:xxx
20__年12月11日
愛護環境倡議書篇4
敬重的老師,各位同學:
我們共同居住的家園——地球,由于受到人類毫無節制地開發利用和破壞,慢慢失去了往日漂亮的風采,已經威逼到人類的生存,為建設美妙家園促進可持續發展,讓我們行動起來,仔細貫徹森林法,環境愛護法,為愛護環境貢獻自己的力氣。在此,我建議:
不要亂扔垃圾。既可保持環境整齊,削減疾病發生,又可變廢為寶,增加財寶。
1、愛護樹木。樹木美化環境,又是“地球之肺”。我們要依法進行生態化建設,不干“法歸法,伐歸伐”的蠢事;要愛惜一草一木,不在樹上亂刻亂畫。每人每年種兩棵樹,讓生態環境越來越好。
2、愛惜水資源。水是生命之源,人類繁衍生息和經濟發展都離不開水。我們不要往水源地亂認廢物,亂排廢水,以免污染水源。
3、保持清爽空氣。多用自然氣,少燒煤炭,多開電動車,少開燒油的車;多走路,少坐車,盡快消退煤煙飛揚的大氣污染。
同志們,要知道,人類的命運將與地球的同生死共命運,讓我們從自己做起,從小事做起,從現在做起,好好愛惜自己的家園。讓天更藍,水更綠,空氣更清爽,生活更美妙!
愛護環境,人人有責!
倡議人:xxx
20xx年x月x日
愛護環境倡議書篇5
敬愛的同學們:
你們明白嗎中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2,人均水資源量僅為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國家提出了建設節約型社會的號召。教化資源是社會資源的重要組成部分,節約型社會呼喊節約型校內,期盼建設節約型校內。學校是育人的場所,環境教化是提高我們思想道德素養和科學文化素養的基本手段之一,建立節約型和環境友好型校內,這不僅僅是學校自身發展的須要,更是我們學生應有的社會職責。
當你在這漂亮的校內中學習,為我們完備的將來而努力著時,信任我們每一個同學都渴望有一個干凈的校內,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環境。為了增加大家的環境愛護意識,營造建設節約型校內的良好氛圍,讓校內、班級環境更加整齊靚麗,我校團委懇切地向師生們提出如下倡議:
1、廢品回收:每班在各自的教室后面設置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節約用水:用完水后,要剛好關掉水龍頭;見到滴水的龍頭,剛好擰緊;避開大開水龍頭,提倡運用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避開過量奢侈水;有損壞的龍頭剛好找管理人員更換。
3、節約用電:做到人走燈滅,光線足夠時,不要開燈,避開“白晝燈”、“長明燈”的狀況發生。
4、生活節儉:不盲目攀比,不隨意奢侈糧食,在食堂就餐酌量打飯,節約每一粒糧食,培育良好的生活習慣,讓節約美德代代相傳。
5、愛惜校內一草一木:做綠色使者,持續空氣清爽。
6、養成好習慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,不制造影響他人的噪聲。選購綠色產品,少用一次性制品,削減白色污染。
7、維護校內環境:望見紙張垃圾剛好撿起,遇到破壞校內環境衛生的現象剛好制止,想到校內環境衛生的好舉薦剛好提出。
“一粥一飯,當思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”中華民族歷來提倡節約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準則。“校內禮貌我禮貌,校內完備我完備”。同
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 31615.2-2025食品安全國家標準食品用菌種安全性評價程序
- GB/T 21290-2025凍羅非魚片
- 腦血管意外觀察及護理
- 新疆鐵道職業技術學院《車輛工程專業課程》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 石棉縣2025屆數學四年級第二學期期末綜合測試模擬試題含解析
- 遼寧特殊教育師范高等專科學校《學科科技英語寫作:安全》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 天津城市職業學院《相對論與量子力學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 山東特殊教育職業學院《中醫內科學理論》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 遼寧城市建設職業技術學院《藝術衍生品策劃與創意(文創方向)》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 鄭州財經學院《中藥商品學》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 影視后期調色-04達芬奇一級校色
- 《住宅室內防水工程技術規范JGJ298-2013》
- 腫瘤專科護士考試題附有答案
- 酒店工程部培訓課件
- 省級一網統管網格化社會治理指揮手冊(含事項清單)
- 知道智慧網課《科技倫理》章節測試答案
- 工程居間合同范本電子版
- 中醫超聲霧化療法臨床應用標準
- 8.4 AutoCAD拼畫滑動軸承裝配圖
- QCT265-2023汽車零部件編號規則
- 成語故事-螳臂當車-守株待兔-歷史典故講解
評論
0/150
提交評論