姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．吞噬（shì）

木杮（fèi）

舷窗（xuán）

心有靈犀（xī）B．羸弱（léi）

告罄（qìn）

拽住（zhuài）

毛骨悚然（sǒnɡ）C．無虞（yú）

熾熱（zhì）

俯瞰（kān）

屏息凝神（bǐnɡ）D．凸現（tū）

溯流（sù）

毋寧（wú）

怏怏不樂（yànɡ）2、下面詞語書寫有誤的一項是()A．租借宰割悲慘鮮為人知B．奠基拔尖難堪婦儒皆知C．忠厚選聘震蕩真誠坦白D．攝制彷徨摯友層出不窮3、下面各句中，加下劃線的成語使用有誤的一項是（

）A．你那手指頭一定是給小釘子弄破的，后來卻異想天開，想得一筆什么賠償費了。B．詩人以匠心獨運的杰出才能，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊圖畫。C．當鼓聲戛然而止的時候，世界出奇的寂靜。D．李望水當時不在場，對這件事的經過一竅不通，你們就不要再問啦。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．“珍惜生命，遠離毒品”的校園宣傳活動，有效地增強了中學生的自我保護。B．王教練用自己豐富的教學經驗幫助年輕隊員，讓他們避免少走彎路，盡快成為可用之才。C．通過手工制作課程，學生們鍛煉了動手實踐能力，拓展了思維空間，提高了發現美、創造美的能力。D．由于中學生缺乏分辨力，易被不良信息誘導，產生思想上的偏差，導致行為上的惡果。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句名篇。

（1）補寫出下列名句中的上句或下句。

①____________________________，憑君傳語報平安。（岑參《逢入京使》）

②有約不來過夜半，___________________________。（趙師秀《約客》）

③_____________________，賺得行人錯喜歡。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）

④可憐夜半虛前席，___________________________。（李商隱《賈生》）

⑤___________________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

⑥深林人不知，___________________________。（王維《竹里館》）

（2）默寫杜牧《泊秦淮》。

________________________，_____________________________。

_________________________，_____________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個語段，完成小題。【甲】滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？（紀昀《河中石獸》）【乙】蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云：“耕當問奴，織當問婢。”不可改也。（蘇軾《杜處士好書畫》）1．解釋下列句子中加點的詞語。

（1）閱十余歲

（2）一日曝書畫

2．用現代漢語翻譯文中畫線的句子。

其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。

3．結合語境，用自己的話說說下面句中“笑”的具體原因。

有一牧童見之，拊掌大笑。

4．結合本文，談談你讀了甲乙兩文后分別得到的啟示。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成下面小題。凡是同葉圣陶先生有些交往的，無不為他的待人厚而深受感動。前些年，一次聽呂叔湘先生說，當年他在上海，有一天到葉先生屋里去，見葉先生伏案執筆改什么，走近一看，是描他的一篇文章的標點。這一次他受了教育，此后寫文章，文字標點一定清清楚楚，不敢草率了事。我同葉圣陶先生文墨方面的交往，從共同修潤課本的文字開始。其時他剛到北方來，跟家鄉人說蘇州話，跟其他地方人說南腔北調話。可是他寫文章堅決用普通話。他對普通話生疏，于是不恥下問，讓我幫他修潤。我出于對他的尊敬，想不直接動筆，只提一些商酌性的意見。他說：“不必客氣。這樣反而費事，還是直接改上。不限于語言，有什么不妥都改。千萬不要慎重，怕改得不妥。我覺得不妥再改回來。”我遵囑，不客氣，這樣做了。可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認為可以不動的，就一定親自來，謙虛而懇切地問我，同意不同意恢復。我當然表示同意，并且說：“您看怎么樣好就怎么樣，千萬不要再跟我商量。”他說：“好，就這樣。”可是下次還是照樣來商量，好像應該做主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同樣是一以貫之，寬厚待人。例如一些可以算作末節的事：有人到東四八條他家去看他，告辭時，客人攔阻他遠送，無論怎樣說，他一定還是走過三道門，四道臺階，送到大門外。告別，他鞠躬，口說謝謝，看著來人上路才轉身回去。他晚年的時候已經不能起床，記得有兩次，我同一些人去問候，告辭時，他還舉手打拱，不斷地說謝謝。1．請用簡潔的語言概括選文內容。

2．“可是他寫文章堅決用普通話。”一句中的加點詞有什么表達效果？

3．文中寫呂叔湘先生經歷的一件事有何作用？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成問題。望

岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。1．頷聯中的“割”字煉字極妙，歷來被人稱道。請賞析“割”字的好處。

2．下列各項中，對本詩賞析錯誤的一項是（

）A．全詩緊扣“望”字，從朝至暮，由近及遠，句句寫向岳而望，熱情謳歌泰山的秀美景色和雄偉氣勢。B．首聯以設問統領下文，以一望無際的青翠之色烘托泰山的高聳入云、綿延不盡。C．頸聯寫細望所見，對仗工整。寫出了詩人心情的激蕩和眼界的廣闊，也蘊含著詩人對祖國河山的熱愛之情。D．尾聯似寫登山，實為明志，點明全詩主旨，表現出詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。六、語言表達（共10分）指出下列各句所使用的修辭手法。

(1)啊！黃河！/你是中華民族的搖籃！()

(2)啊！黃河！