姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面語段中加點字的注音完全正確的一項是（

）與那邊桌子上蘸著醬料喝著小酒高談闊論的闊綽老爺相比，這邊桌子間坐著的人顯得更加頹唐，孱弱的身子，身前放著一小碟咸菜，就著饅頭，還要為家人，為明天的營生操心。一臉愁苦模樣的人嘆了口氣，聯想到戰亂后天下動蕩不安的格局，本就駝著的背更加佝僂了。A．chuò

càn

mó

lǚB．zhuó

chán

mú

lóuC．chuò

chán

mú

lóuD．zhuó

càn

mó

lǚ2、下列句子書寫完全正確的一項是（

）A．他追上狗，身子往前一探，仆倒在地下，抓住了狗的后腿。B．它后邊跟著追來一個人，穿著漿硬的花布襯衫和敞著懷的坎肩。C．奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫晴，“哎呀，天！我還不知道呢！”D．前腿劈開，渾身發抖一原來是一條白毛的小獵狗，臉尖尖的，背上有塊黃班。3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是(

)A．中考臨近,室友們都在認真復習,丁剛卻苦心孤詣地沉迷游戲。B．這道數學題很難,在老師的反復講解下,同學們終于大徹大悟了。C．她性格孤僻,常常妄自菲薄,大家都認為她是一個自負的人。D．色彩晶瑩的琉璃珠子散得到處都是,在日光下折射出炫目的霞光,令人眼花繚亂。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．京族的獨弦琴是一種奇妙的樂器，僅靠一根琴弦就能彈奏出婉轉動聽的歌聲。B．4月10日，鐵路部門開始在全國實施新的列車運行方案，優化高鐵列車開行路線。C．剛剛上任的世界銀行行長表示，推動共同繁榮并消除貧困是世行的使命和關注重點。D．開展中華經典詩文誦讀，使我們了解到中華傳統文化的魅力，增強了我們的民族自豪感。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫

（1）中庭生旅谷，__________。（《十五從軍征》）

（2）乘風好去，長空萬里，_______。（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）

（3）__________，胡琴琵琶與羌笛。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（4）年少萬兜鍪，_________。（辛棄疾《南鄉子·登京口北固亭有懷》）

（5）___________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）

（6）親賢臣，遠小人，__________。（諸葛亮《出師表》）

（7）傷心秦漢經行處，___________。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）

（8）鄒忌修八尺有余，__________。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（9）《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封、愁云慘淡的景象，起承上啟下過渡作用的詩句是：______________，______________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】①余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。②當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？（選自《送東陽馬生序》）

【乙】范縝，字子真，南鄉舞陰人也。縝少孤貧，事①母孝謹。年未弱冠，聞沛國劉瓛②聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學，瓛甚奇之，親為之冠③。在瓛門下積年，去來歸家，恒芒屩④布衣，徒⑤行于路。瓛門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經術，尤精《三禮》。（選自《梁書·范縝傳》）

【注】①事：侍奉。②劉瓛（huán）：南朝人，通博五經，世推為大儒。③冠：舉行冠禮。古代男子二十歲舉行冠禮，表示已經成人。④芒屩（juē）：草鞋。⑤徒：步行

1．下列句子中加點字的用法和意義，相同的一項是（

）A．門人弟子填其室

安陵君其許寡人（《唐雎不辱使命》）B．足膚皸裂而不知

卓越不群而勤學C．以衾擁覆，久而乃和

乃重修岳陽樓（《岳陽樓記》）D．況才之過于余者乎

所欲有甚于生者（《魚我所欲也》）2．下列句子的特殊句式類型與例句相同的一項是（

）

例句：每假借于藏書之家A．范縝，字子真，南鄉舞陰人也B．相與步于中庭（《記承天寺夜游》）C．見漁人，乃大驚（《桃花源記》）D．豈能為暴漲攜之去（《河中石獸》）3．用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。

（2）縝在其門，聊無恥愧。

4．甲文中宋濂在求學過程中遇到了哪些困難？他是如何克服的？

5．甲文中的宋濂和乙文中的范縝品質有何異同？請簡要分析。四、現代文閱讀（共10分）閱讀《不求甚解》選段，回答問題。①……要學習得好，就不能死讀，而必須活讀，就是說，不能只記住經典著作的一些字句，而必須理解經典著作的精神實質。②在這一方面，古人的確有許多成功的經驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據王粲的《英雄記鈔》說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書，“三人務于精熟，而亮獨觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多，因為觀其大略的人，往往知識更廣泛，了解問題更全面。③當然，這也不是說，讀書可以馬馬虎虎，很不認真。絕對不應該這樣。觀其大略同樣需要認真讀書，只是不死摳一字一句，不因小失大，不為某一局部而放棄了整體。④宋代理學家陸象山的語錄中說：“讀書且平平讀，未曉處且放過，不必太滯。”這也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過，與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的，最后仍然會了解它的意思。⑤經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了；或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才豁然貫通；有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得；也有的似乎已經看懂了，其實不大懂，后來有了一些實際知識，才真正懂得它的意思。因此，重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。1．第②段中加點的“這樣”指：_______________________

2．畫橫線的句子在文中的作用是什么？請具體說明。

3．畫波浪線的句子運用了什么論證方法？請具體說明。

4．文中有很多名言警句，請從中任選一條作為論點，并試著給它配上幾個論據。

論點：_____________________________________________________

論據：______________________________________________________五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成后面小題。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。1．下列說法有誤的一項是（

）A．這是一首七言律詩，作者以死明志，丹心光照千秋。B．首聯寫自己步入仕途和四年抗敵的經歷，“辛苦”和“寥落”兩個詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。C．頷聯將國家命運與個人不幸聯系在一起，寫危難形勢，抒憂患之情，對仗工整。D．頸聯運用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名與自己的心情巧妙結合起來，感人至深。2．頷聯用了兩個形象的比喻描寫國家和個人的命運，請具體說說其比喻義。六、語言表達（共10分）學校創建文明校園，需要人人參與，從我做起。請參照劃線句，在橫線上仿寫兩個句子。（要求：語意連貫，句式一致）

校園里，你的文明，也許就表現在上下樓梯時的靠右行走，___________________