第5頁(yè)共5頁(yè)支教第二學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，我校在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)全體教師，認(rèn)真落實(shí)____區(qū)教育局____年期初教育工作會(huì)議精神。遵循教育發(fā)展規(guī)律，著力優(yōu)化和規(guī)范管理、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、夯實(shí)基礎(chǔ)，筑牢學(xué)校發(fā)展根基與培育特色項(xiàng)目相并舉，全面實(shí)施素質(zhì)教育。校園文明、安全、和諧，無(wú)重大安全責(zé)任事故，師生違法犯罪率為0。平穩(wěn)、順利地完成學(xué)期工作，學(xué)期設(shè)定目標(biāo)基本完成。一、本學(xué)期工作完成情況1、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)。（1）結(jié)合《新教師職業(yè)道德規(guī)范》和學(xué)校績(jī)效考核方案里提及的師德教風(fēng)要求，利用教師會(huì)議不斷強(qiáng)化崗位職責(zé)和作風(fēng)建設(shè)。（2）開展專題學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)《____區(qū)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理實(shí)施辦法（試行）》，《____區(qū)教育系統(tǒng)校園“微腐敗”治理工作實(shí)施方案》。（3）抓好教師上班紀(jì)律，對(duì)值日、脫崗、出勤等工作隨意的地方進(jìn)行談話提醒，執(zhí)行制度處理。教師工作作風(fēng)有了一定的轉(zhuǎn)變。2、學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育得到加強(qiáng)。（1）完成了一年級(jí)新隊(duì)員的吸收，完善了中隊(duì)組織建設(shè)與班級(jí)組織的一致性，健全了每月一次的班級(jí)中隊(duì)活動(dòng)，完善了少先隊(duì)活動(dòng)中出旗退旗儀式，標(biāo)識(shí)認(rèn)知、隊(duì)歌、呼號(hào)等得到了一定的規(guī)范。派出教師學(xué)習(xí)鼓號(hào)隊(duì)技能，引進(jìn)資源開展少先隊(duì)儀仗鼓號(hào)隊(duì)一周一次的訓(xùn)練。少先隊(duì)各環(huán)節(jié)的規(guī)范，顯示了學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)的逐步深入。（2）在學(xué)習(xí)習(xí)慣教育方面，出臺(tái)了《學(xué)生課堂制度》和《班級(jí)課堂巡查記錄》，以師生學(xué)習(xí)落實(shí)，常態(tài)巡查的方式關(guān)注學(xué)生的課堂習(xí)慣表現(xiàn)，每周集會(huì)進(jìn)行小結(jié)。3、加強(qiáng)常規(guī)工作的過程管理。（1）調(diào)整了課程安排，考慮了班隊(duì)活動(dòng)、寫字、美術(shù)等非智力課程因素，為學(xué)校少先隊(duì)建設(shè)和素質(zhì)教育提供了課程支撐。（2）推進(jìn)課堂小組學(xué)習(xí)及作業(yè)的上交評(píng)價(jià)，學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)上交的積極性有所提高。（3）科組開展以研讀教學(xué)用書、單元檢查試卷分析和學(xué)習(xí)分享為主的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。語(yǔ)數(shù)英各為5次。（4）制定落實(shí)《教師教學(xué)常規(guī)管理制度》，整體情況落實(shí)合格。一學(xué)期學(xué)科檢查3次，教導(dǎo)處單元檢測(cè)成績(jī)統(tǒng)計(jì)公布3次。（5）開展科組團(tuán)隊(duì)合作評(píng)價(jià)。制定方案，開展過程記錄，推動(dòng)科組的整體建設(shè)，最終英語(yǔ)科組以得分98分被評(píng)為學(xué)校最具團(tuán)隊(duì)合作科組。4、學(xué)校藝術(shù)教育和讀書活動(dòng)得到提升。（1）推進(jìn)寫字課程的開展，通過引進(jìn)社會(huì)資源開設(shè)書法班，一至五年級(jí)上寫字課，以教師指導(dǎo)，每月展示，半學(xué)期評(píng)獎(jiǎng)的方式推進(jìn)寫字課程的開展，逐步形成重視寫字，實(shí)現(xiàn)寫一手好字的目標(biāo)。（2）整體構(gòu)建讀書活動(dòng)。增加可閱讀書籍，加入師生10分鐘安靜午讀，開展晨誦、讀書分享的評(píng)價(jià)、班級(jí)讀書成果展示、讀書節(jié)展演。從晨誦、午讀，讀書分享，班級(jí)讀書氛圍布置等四個(gè)環(huán)節(jié)綜合評(píng)出了8個(gè)書香班級(jí)。21位晨誦優(yōu)秀老師。（3）開展舞貔貅的訓(xùn)練和組隊(duì)表演。5、體育與衛(wèi)生工作：（1）把體育課納入課堂常規(guī)的范圍，加強(qiáng)了體育課集隊(duì)的管理。（2）做好學(xué)生晨檢和疾病報(bào)告制度，進(jìn)一步完善了衛(wèi)生檢查資料，開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，組織了學(xué)生的體檢，定期消毒。6、招生工作順利完成。成立招生工作小組，利用微信平臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站宣傳招生政策與方案。設(shè)立咨詢渠道，安排人員答疑和審核資料。召開3次的招生小組會(huì)議集體商討招生事宜，按招生工作流程順利完成各項(xiàng)任務(wù)。接下來(lái)就是組織好新生及家長(zhǎng)的培訓(xùn)。7、安全防線得到保障。（1）通過國(guó)旗下的講話、班級(jí)安全教育課、校訊通、發(fā)放安全教育知識(shí)手冊(cè)、節(jié)假日致家長(zhǎng)一封信等的方式強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)。（2）根據(jù)平時(shí)天氣和其他突發(fā)性的安全事件及時(shí)進(jìn)行安全教育。（3）嚴(yán)格按流程值日，并對(duì)值日工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）組織防震減災(zāi)和校車安全演練。二、存在問題1、工作作風(fēng)建設(shè)方面：一部分教師思想滑坡，不懼小節(jié)，以我為大。在執(zhí)行上班紀(jì)律、“四風(fēng)”問題不到位。上課仍有教師撥聽電話、翻看手機(jī)，教師工作安于體制生活。2、少先隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的教育方面：學(xué)生在身份認(rèn)識(shí)上還是重標(biāo)識(shí)輕認(rèn)知，對(duì)星級(jí)班級(jí)每日評(píng)比結(jié)果不關(guān)心，班級(jí)口號(hào)停留在只寫不用，學(xué)生課堂制度和習(xí)慣教育（學(xué)習(xí)用具的擺放、學(xué)生站坐姿、回答問題的聲響等）因教師、時(shí)間而時(shí)緊時(shí)松。低年級(jí)少先隊(duì)的建設(shè)偏弱，中低年級(jí)閱讀習(xí)慣沒有形成，眼操前奏不做，跑樓梯、走廊等不良行為缺少精力去解決。尤其是大型活動(dòng)的班級(jí)紀(jì)律反映出習(xí)慣教育的成果仍然有很大差距。3、常規(guī)工作方面：教師不熟悉教材，目標(biāo)及重難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，對(duì)教學(xué)用書研讀缺少學(xué)校層面的指引。科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（試卷分析）及進(jìn)度較慢，個(gè)別教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)制度時(shí)緊時(shí)松，拖累進(jìn)程，要不斷提醒。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配不合理，基本是教師的解讀，不重視學(xué)法指導(dǎo)、板書設(shè)計(jì)和課堂小結(jié)。科組課題0申報(bào)。4、學(xué)校特色項(xiàng)目與興趣小組方面：美術(shù)興趣小組組織松散，生源流失，缺少有效教程。貔貅舞因天氣擱置了訓(xùn)練時(shí)間，梯隊(duì)建設(shè)沒有銜接。班級(jí)寫字課因教師專長(zhǎng)及教程仍在起步階段，字體美觀、規(guī)范等要求與識(shí)字教學(xué)、作業(yè)書寫脫節(jié)，未得到全面落實(shí)。讀書分享千遍一律，范圍大，環(huán)節(jié)呈現(xiàn)都是以讀書名言、介紹我喜歡的一本書，閱讀書目推介的形式，缺少年級(jí)特點(diǎn)，題材選擇，同一內(nèi)容不同體會(huì)的分享，學(xué)生發(fā)言缺少自信。5、體育衛(wèi)生方面：缺少體育專業(yè)教師，體育課的隊(duì)形、隊(duì)列，基本技能，武術(shù)操的訓(xùn)練效果不盡人意。廣播操與大課間缺少整體管理。部分教師體育課下課不集隊(duì)，集隊(duì)吵雜，學(xué)校運(yùn)動(dòng)器材拿取凌亂，與學(xué)校提出的習(xí)慣教育背道而馳。三、取得的榮譽(yù)成果。一學(xué)期以來(lái)，學(xué)校取得了一定的業(yè)績(jī)。____四小義工隊(duì)區(qū)一等獎(jiǎng)。____年一師一優(yōu)課，一課一名師基礎(chǔ)類獲區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。英語(yǔ)科節(jié)目獲____年____區(qū)攀登英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比一等獎(jiǎng)。教師范運(yùn)金、盧艷萍、陳麗娜等23人次，學(xué)生涂麗芯、何泳珊等22人次獲得區(qū)級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，這些都是教師共同努力的結(jié)果。四、工作設(shè)想1、抓作風(fēng)建設(shè)不放松。2、加強(qiáng)德育工作，深入推進(jìn)少先隊(duì)建設(shè)與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的教育。3、常規(guī)工作要為課堂效率提升服務(wù)。4、繼續(xù)做好體育與衛(wèi)生工作。5、加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育和第二課堂建設(shè)。6、利用好教師專業(yè)發(fā)展的校本培訓(xùn)平臺(tái)。7、加強(qiáng)安全工作，筑牢安全防線。8、加強(qiáng)后勤與財(cái)務(wù)工作。支教第二學(xué)期工作總結(jié)（二）本學(xué)期，我校全面開展基礎(chǔ)教育質(zhì)量年活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)縣教育局《同心縣中小學(xué)學(xué)校工作目標(biāo)管理責(zé)任書》要求，狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造教科研氛圍，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，建立健全了激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，各項(xiàng)工作成效顯著。一、基本情況全鎮(zhèn)共有各類學(xué)校24所，其中，小學(xué)18所（完小16所，非完全小學(xué)2所），教學(xué)點(diǎn)4所，九年一貫制學(xué)校1所，中學(xué)1所。在校學(xué)生數(shù)6795人，其中小學(xué)5174人，初中1621人。全鎮(zhèn)教職工共有283人。二、主要工作（一）、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，全面提升黨員隊(duì)伍素質(zhì)為深入____和____屆三、四、____，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下____建設(shè)工作，保證我校平穩(wěn)發(fā)展，按照各級(jí)黨委在基層黨組織和黨員中開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)要求，我校主要開展了以下活動(dòng)：一是辦一件實(shí)事。我校在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，根據(jù)走訪調(diào)查，對(duì)社會(huì)、家長(zhǎng)、教師等方面的比較關(guān)注的問題進(jìn)行了梳理，重點(diǎn)以下問題：1、解決了住宿教師生活問題，為每位住宿教師配備床單、被套一套；2、解決了非公辦教師的班主任費(fèi)問題；3、為20名學(xué)前幼兒爭(zhēng)取了上級(jí)求助，每人發(fā)放補(bǔ)助____元，經(jīng)核實(shí)已發(fā)到位。二是讀一本好書，寫一篇反思。我校號(hào)召?gòu)V大黨員教師積極開展崗位學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極開展教學(xué)反思，在各校掀起了比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)熱潮。三是進(jìn)行一次家訪。為做好“兩綱”建設(shè)工作，我校組織廣大黨員教師帶頭開展家庭教育工作，此次活動(dòng)的開展為我校解決殘疾兒童入學(xué)提供了第一手資料，掌握了我鎮(zhèn)殘疾兒童的基本情況及聯(lián)系方式、入學(xué)等情況，為做好教育強(qiáng)縣驗(yàn)收夯實(shí)了基礎(chǔ)。四是開展崗位爭(zhēng)先活動(dòng)。有一位教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀黨員，一位教師被縣教育局黨委評(píng)為優(yōu)秀黨員。五是積極參與獻(xiàn)愛心活動(dòng)。本學(xué)期，我校廣大教師積極參與慈善捐款，每位教師____元，共籌集資金____元。（二）質(zhì)量提升，全面推進(jìn)教育教學(xué)工作以基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年活動(dòng)為契機(jī)，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升為根本，全面加強(qiáng)教育教學(xué)工作。1、抓培訓(xùn)，促兩支隊(duì)伍建設(shè)。（1）開展教師電子白板培訓(xùn)活動(dòng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校信息水平，____月份，中心學(xué)校根據(jù)教育局實(shí)施教育強(qiáng)縣工作安排，聯(lián)合電子白板廠家鴻合科技共同組織，培訓(xùn)教師40余人。____月份，中心學(xué)校又選派四名骨干教師參加了縣級(jí)電子白板培訓(xùn)。（2）骨干教師培訓(xùn)成效顯著。本學(xué)期，我校區(qū)市級(jí)骨干教師共5人次參加了區(qū)市級(jí)培訓(xùn)。區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)2次，完成了骨干教師區(qū)級(jí)課題的開題及答辯，并順利通過考核；市級(jí)骨干教師培訓(xùn)3人次。（3）以共同體為載體，大力開展校本培訓(xùn)。本學(xué)期以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)共同體間的團(tuán)隊(duì)作用，以共同體為單位大力開展校本培訓(xùn)，先后組織培訓(xùn)6場(chǎng)次。如第五共同體的集體備課活動(dòng)、第六共同體的信息技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)、第三共同體的如何開展識(shí)字課教學(xué)等。這些活動(dòng)的開展有力地促進(jìn)了教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升，加強(qiáng)了校際交流，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。（4）積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本學(xué)期以來(lái)，我校組織部分校長(zhǎng)參加了《規(guī)劃綱要》網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并順利完成了所有課目，成績(jī)優(yōu)秀。組織部分教師參加了國(guó)培計(jì)劃農(nóng)村骨干教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，有3名學(xué)員被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。暑假期間，我校又安排24名教師參加新一輪國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，2名教師參加集中培訓(xùn)，1名教師參加置換培訓(xùn)。2、抓教研，促教學(xué)交流質(zhì)量提升（1）開展了基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年系列活動(dòng)。本學(xué)期以來(lái)，我校以實(shí)施“基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升年”活動(dòng)為載體，以“立足校本抓教改，聚焦課堂提質(zhì)量”活動(dòng)為抓手，開展了扎實(shí)有效的工作，把“十個(gè)提升”落到了實(shí)處。一是在大洪溝學(xué)校開展了“落實(shí)常規(guī)管理，促進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變”經(jīng)驗(yàn)交流觀摩活動(dòng)，交流教學(xué)常規(guī)管理的經(jīng)驗(yàn)和做法；二是在建新學(xué)校開展了“如何利用有效時(shí)間，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量”觀摩研討活動(dòng)，交流了各校在抓六年級(jí)畢業(yè)工作方面的具體做法；三是在楊河套完小開展了“努力提升德育水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”觀摩交流活動(dòng)，交流學(xué)校以德育人全面加強(qiáng)素質(zhì)教育的成功經(jīng)驗(yàn)。這些活動(dòng)的開展，在加強(qiáng)交流的同時(shí)，為各校進(jìn)一步開展質(zhì)量提升年活動(dòng)提供了借鑒經(jīng)驗(yàn)。支教教師個(gè)人工作總結(jié)二支教教師個(gè)人工作總結(jié)二支教教師個(gè)人工作總結(jié)二至學(xué)年度，我們迎來(lái)了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學(xué)習(xí)，我在思想上有了新的理解，在教學(xué)工作計(jì)劃上有了新的認(rèn)識(shí)，在對(duì)待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來(lái)的支教情況做一下具體的匯報(bào)：一、思想認(rèn)識(shí)更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬(wàn)分幸運(yùn)地來(lái)到了____中心小學(xué)。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實(shí)，愛上了她的每一個(gè)黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們?cè)谝陨碜鲃t地忠于____教育事業(yè);從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來(lái)和希望。在這里，有一種無(wú)形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無(wú)形的動(dòng)力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言，明白了事無(wú)具細(xì)的道理，更懂得了要將黨和國(guó)家教育事業(yè)的忠誠(chéng)融入奉獻(xiàn)中去。二、業(yè)務(wù)水平的改進(jìn)與提高在本學(xué)年（____），乘著國(guó)家對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)教育加大投入的春風(fēng)，我們____小學(xué)業(yè)也增添了許多硬件設(shè)備，為教學(xué)水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠(yuǎn)工程的受益者，享受了國(guó)家對(duì)學(xué)校的細(xì)致入微的關(guān)懷。在這一年中，我和更多的同事，學(xué)習(xí)了很多有關(guān)電腦和衛(wèi)星接收的知識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生教育的水平提高。我們將所用材料實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，無(wú)紙化，大大提高了教育教學(xué)效率。同時(shí)，根據(jù)農(nóng)遠(yuǎn)所學(xué)知識(shí)，我們的業(yè)務(wù)水平也有了較大的提高，如結(jié)合第三輪繼續(xù)教育，我們學(xué)習(xí)了新的教學(xué)方法，并應(yīng)用于廣大教學(xué)實(shí)踐中去。三、以身作責(zé)，給學(xué)生樹立良好的榜樣一走進(jìn)我們____中心小學(xué)，就會(huì)被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來(lái)，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺(tái)階，而更多的老師早來(lái)晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個(gè)走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來(lái)，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時(shí)，也對(duì)學(xué)生的安全提供了切實(shí)的保障，對(duì)此，我無(wú)愿無(wú)悔。四、一年來(lái)的成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)在這一年來(lái)，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來(lái)融入教育教學(xué)中去。努力實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識(shí)與技能等會(huì)值，在有限的時(shí)間里提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路。在上級(jí)嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績(jī)，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級(jí)語(yǔ)文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績(jī)，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級(jí)的安排，為黨和國(guó)家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。支教第二學(xué)期工作總結(jié)（三）這一學(xué)期一開始，我校申辦特色學(xué)校工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行著，整理材料使原本緊張的教學(xué)活動(dòng)顯得更加忙碌，整天是兩點(diǎn)一線地不斷奔波。開學(xué)初，我就已經(jīng)做好了充分的心理準(zhǔn)備，我將盡自己最大的能力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微不足道的力量。時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期的教學(xué)工作已在不知不覺中完成了一半，這是一個(gè)非常繁忙的半學(xué)期，因?yàn)樵具@學(xué)期的時(shí)間就比較緊張，加上學(xué)校這學(xué)期開展了很多大型的活動(dòng)，忙的就只剩下忙碌的時(shí)間了。但為了能夠更好地做好今后的教育教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將這學(xué)期的教育教學(xué)工作小結(jié)如下：1、日常教育教學(xué)工作這學(xué)期依舊擔(dān)任二（1）班和三（3）班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教育教學(xué)和學(xué)校的通訊員和照相工作。為了讓自己不因?yàn)檫@些雜事而影響正常的教育教學(xué)工作，所以每次備課和分析教材、準(zhǔn)備教具課件等這些原本應(yīng)該在學(xué)校完成的工作，卻在無(wú)意識(shí)之中全部都帶回家了。以前一直認(rèn)為，將家庭和工作兩頭都兼顧的很好的人才是成功的，而自己現(xiàn)在就是失敗的工作狂。頸椎病在上班還不到五年的我身上竟然出現(xiàn)了很嚴(yán)重的癥狀，感覺真的挺失敗的！雖然如此，但是我從來(lái)沒有請(qǐng)半天假，每天堅(jiān)持七點(diǎn)半左右到校去班級(jí)看早讀，使學(xué)生不浪費(fèi)早晨的美好時(shí)光。每項(xiàng)工作都盡自己最大的能力做到最好！隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)宣傳工作的加大投資和重視力度，我每次要完成的工作量就無(wú)形中加了幾倍。有時(shí)候，自己想到還有好多事情沒有完成，心中著急、上火。半學(xué)期以來(lái)，我每天堅(jiān)持閱讀教育教學(xué)著作，無(wú)意間我發(fā)現(xiàn)了《教師博覽》這位良師益友，我暗暗下定決心：讀完每一期的每一篇文章，每天堅(jiān)持閱讀，多少不定，由當(dāng)天的精神狀態(tài)和實(shí)際情況而定，但是每天必讀至少一篇文章，讀完文章之后心中的想法就及時(shí)打開電腦，記錄在我博客的心得體會(huì)欄目里。認(rèn)真撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備教具等課堂教學(xué)必須用品，有時(shí)候?yàn)榱艘患叹呙Φ脻M頭大汗，還不亦樂乎。盡力認(rèn)真上好每一節(jié)課，不浪費(fèi)學(xué)生課堂上的一分一秒這是我的最起碼宗旨。每份作業(yè)都能夠認(rèn)真批改，錯(cuò)得非常嚴(yán)重得個(gè)別孩子就當(dāng)面進(jìn)行指導(dǎo)，直到孩子聽懂為止。撰寫課后反思是我每天下課之后要做的一件事，每節(jié)課結(jié)束后，自己先靜下心來(lái)思考，哪些地方處理不夠恰當(dāng)或者更好改進(jìn)，哪些地方根據(jù)課堂學(xué)生反應(yīng)所作的調(diào)整很合理，起到了積極有效地作用，哪些地方仍然存在不足，需要在今后的教學(xué)中加以注意和改進(jìn)等。遇到自己沒有辦法處理或者不敢確定的問題及解決辦法時(shí)，我一般都會(huì)及時(shí)請(qǐng)教辦公室教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或者找其他老師請(qǐng)教，直到解決為止。從這學(xué)期的區(qū)級(jí)同課異構(gòu)課和學(xué)校開展的青年教師課堂教學(xué)評(píng)比課中，我發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)方面缺乏實(shí)踐磨練，缺乏課堂調(diào)控技巧和經(jīng)驗(yàn)的