第第頁(yè)幼師教育心得體會(huì)

經(jīng)過(guò)三年的實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到今日老師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，教會(huì)孩子做人，教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒老師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人，一個(gè)大寫的人，一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)孩子的人，我想，每位老師，以自己不同的經(jīng)受，都存在一份或多或少、一樣的、不一樣的感受，帶著這份感受，我們一起來(lái)品嘗怎樣做一名合格的幼兒老師。通過(guò)不斷地思索和學(xué)習(xí)，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，以孩子為中心，以每個(gè)孩子為本，從實(shí)際出發(fā)，因材施教。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和觀賞，每一個(gè)孩子都需要愛(ài)，每一個(gè)孩子都需要寬容。老師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，老師的愛(ài)是教育工作的靈魂。有了愛(ài)，師生就可以無(wú)障礙地溝通；有了愛(ài)，在師生和諧的氛圍中，就可以開(kāi)展教學(xué)互動(dòng)，提高教育的實(shí)效性。

作為一名老師，該怎樣在自己工作的道路上跨出一大步呢？我，一名青年老師，任重而道遠(yuǎn)。由于將來(lái)教育的挑戰(zhàn)，不僅是對(duì)孩子，更重要的是對(duì)老師。“今日怎樣做合格的老師？”

作為一名老師，要時(shí)刻意識(shí)到，我們擔(dān)負(fù)著“百年樹人”的歷史責(zé)任。因此，老師需要具有廣博的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)技能。老師需要首先是終身學(xué)習(xí)的實(shí)踐者和示范者。應(yīng)做到“主動(dòng)學(xué)習(xí)，廣泛學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)底蘊(yùn)”。除了喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)孩子之外，還應(yīng)當(dāng)是一名時(shí)尚者，需要走在時(shí)代的前沿，了解汲取多元信息，勇于更新各種觀念，樂(lè)于學(xué)習(xí)，努力使自己符合時(shí)代的精神，這樣才能對(duì)我們的教育對(duì)象——那些尚未為社會(huì)生活做好預(yù)備的一代人施加某種影響。不僅如此，最主要的是我們需要學(xué)會(huì)仔細(xì)思索，有所揚(yáng)棄，有所創(chuàng)新，還要有所超越……總之，教育是無(wú)時(shí)不刻地存在于我們的生活之中，我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí)，也應(yīng)當(dāng)接受教育，只有這樣，才能讓自己不斷的進(jìn)步，成為一名合格的老師。在學(xué)習(xí)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升教育理念，從而認(rèn)識(shí)了環(huán)境在孩子進(jìn)展中的作用，理解了怎樣才是真正尊敬孩子，懂得了老師應(yīng)成為孩子學(xué)習(xí)、探究的支持者，引導(dǎo)者，推動(dòng)者，合。

在很多“業(yè)外人”眼里，幼兒園老師是最歡樂(lè)、最美滿的，由于每天可以與活潑可愛(ài)的孩子一起快樂(lè)的游戲，開(kāi)心的`探究，歡樂(lè)的交談。我也經(jīng)常在想，幼兒園老師究竟是什么？在和孩子共同成長(zhǎng)的幾年里，我漸漸體會(huì)到，幼兒老師是一種責(zé)任，更是一種美滿。我門的工作雖然辛苦、瑣碎、細(xì)小，但是當(dāng)我們看到孩子一點(diǎn)一滴的改變、一每天的成長(zhǎng)，我們的心里是興奮的、欣慰的。由于有一群充斥生命靈性、天真可愛(ài)的孩子們；教育過(guò)程是美的：由于在與孩