發(fā)展職業(yè)生涯要立足本人實(shí)際教學(xué)主要內(nèi)容興趣對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用性格分析與調(diào)試能力分析與提高職業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣的分析與改善打游戲打籃球跳舞唱歌化妝做實(shí)驗(yàn)玩游戲、打籃球、唱歌、跳舞、化妝、做實(shí)驗(yàn)等等哪些是你喜歡做的事情？你還喜歡做什么？（一）、興趣對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的作用1、興趣的含義興趣是一個(gè)人積極探究某種事物的心理傾向興趣1、積極探究2、給與優(yōu)先注意3、一旦探究，關(guān)注行為受阻心理就會(huì)不痛快，甚至憤怒“興趣是最好的老師”你同意嗎喬布斯的興趣喬布斯說過：”成就一番偉業(yè)的唯一途徑就是熱愛自己的事業(yè)，如果你還沒能找到讓自己熱愛的事業(yè)，繼續(xù)尋找，不要放棄。跟隨自己的心，總有一天你會(huì)找到的。我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲液茉缇驼业搅俗约虹姁鄣臇|西，沃茲和我在二十歲的時(shí)候就在父母的車庫(kù)里面開創(chuàng)了蘋果公司。我們工作的很努力，十年以后，這個(gè)公司從只有車庫(kù)中兩個(gè)貧小子發(fā)展成為擁有超過四千的雇員，價(jià)值超過二十億的大公司（二）、職業(yè)興趣職業(yè)興趣是一個(gè)人積極探索某種職業(yè)或者從事某種職業(yè)活動(dòng)所表現(xiàn)的特殊個(gè)性傾向。職業(yè)興趣大概分為十大類職業(yè)興趣需要培養(yǎng)------不了解自己即將從事的職業(yè)，就認(rèn)為自己不感興趣，是不少初入學(xué)的中職生的心態(tài)。人們對(duì)某種職業(yè)往往需要有一個(gè)了解、喜歡、熱愛、沉醉和奉獻(xiàn)的過程。（1）、多搜集自己所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)職業(yè)群的有關(guān)信息，關(guān)注他們的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；多參與職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中感受取得成功的快樂；多了解本行業(yè)成功人士的事跡，通過真人真事感悟這一職業(yè)的樂趣。（2）、學(xué)好專業(yè)課。（3）、要拓展自己的興趣范圍。性格分析與調(diào)適《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和王熙鳳性格分析林黛玉——多愁善感敏感多疑柔弱執(zhí)著憂郁等王熙鳳——熱情潑辣機(jī)智靈活善于變通世故圓滑等什么是性格？性格是一個(gè)人在對(duì)待客觀事物的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征性格的類型：外傾型（外向型）內(nèi)傾型（內(nèi)向型）混合型（中間型）性格類型測(cè)量表測(cè)試題Ｐ５１什么是職業(yè)性格？職業(yè)性格是人們?cè)陂L(zhǎng)期特定的職業(yè)活動(dòng)中所形成的對(duì)職業(yè)的態(tài)度和行為方式中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的個(gè)性心理特征。職業(yè)性格的類型變化型重復(fù)型服從型獨(dú)立型協(xié)作型機(jī)智型自我表現(xiàn)型嚴(yán)謹(jǐn)型ｐ５９職業(yè)性格測(cè)量表測(cè)一測(cè)1、無憂無慮，頑皮，愉快的人你喜歡自由自在，無拘無束的生活。你的座右銘是：生命只能活一次，因此你盡量享受每一刻。你好奇心旺盛，對(duì)新事物抱有開放的態(tài)度；你向往改變，討厭束縛。你覺得身邊的環(huán)境都不斷在變，而且經(jīng)常為你帶來驚喜。2、獨(dú)立，前衛(wèi)，不受拘束你追求自由及不受拘束，自我的生活。你的工作及消閑活動(dòng)都與藝術(shù)有關(guān)。你對(duì)于自由的渴求有時(shí)候會(huì)使你做出令人出人意表的事。你的生活方式極具個(gè)人色彩；你永遠(yuǎn)不會(huì)盲目追逐潮流。相反地，你會(huì)根據(jù)自己的意思和信念去生活，就算是逆流而上也在所不惜。3、時(shí)常自我反省,敏感的思想家你對(duì)于自己及四周的環(huán)境能夠比一般人控制得更好更徹底。你討厭表面化及膚淺的東西；你寧愿獨(dú)自一人也不愿跟別人閑談，但你跟朋友的關(guān)系卻非常深入，這令你的心境保持和諧安逸。不介意長(zhǎng)時(shí)間獨(dú)自一人，而且絕少會(huì)覺得沉悶。4、務(wù)實(shí)，頭腦清醒，和諧你作風(fēng)自然，喜歡簡(jiǎn)單的東西。人們欣賞你腳踏實(shí)地，他們覺得你穩(wěn)重，值得信賴。你能夠給予身邊的人安全感，你給人一種親切，溫暖的感覺。你對(duì)于俗氣的，花花綠綠的東西都不屑一顧，對(duì)時(shí)裝潮流抱著懷疑的態(tài)度；對(duì)于你來說，衣服必須是實(shí)用及大方得體的。5、專業(yè)，實(shí)事求事，自信你掌管自己的生活，你相信自己的能力多于相信命運(yùn)的安排。你以實(shí)際，簡(jiǎn)單的方式去解決問題。你對(duì)日常生活中所遇到的事物抱有現(xiàn)實(shí)的睇法，并且能夠應(yīng)付自如。人們知道你可擔(dān)重任，因此都放心把大量工作交給你處理。你那堅(jiān)強(qiáng)的意志使你時(shí)刻都充滿信心。未達(dá)到自己的目標(biāo)之前，你絕不罷休。6、溫和，謹(jǐn)慎，無攻擊性你生性隨和，但處事謹(jǐn)慎。你很容易認(rèn)識(shí)朋友，但同時(shí)享受你的私人時(shí)間及獨(dú)立生活。有時(shí)候，你會(huì)從人群中抽身而出，一個(gè)人靜靜地思考生活的意義，并自?shī)室环Ｄ阈枰獋€(gè)人的空間，因此有時(shí)會(huì)隱匿于美夢(mèng)當(dāng)中，但你并不是一個(gè)愛孤獨(dú)的人。你跟自己及這個(gè)世界都能夠和睦共處，而你對(duì)現(xiàn)狀亦非常滿意。7、具分析力，可靠，自信你對(duì)事物的靈敏度令你可以發(fā)現(xiàn)到旁人忽略了的東西。這些就是你的寶石，你喜歡發(fā)掘這些美好的東西。你的教養(yǎng)對(duì)于你的生活有很特別的影響。你有自己高雅獨(dú)特的一套，無視任何時(shí)裝潮流。你的理想生活是優(yōu)雅而愉快的，而你亦希望跟你接觸的人們都是高雅而有教養(yǎng)的。8、浪漫，愛幻想，情緒化你是一個(gè)感性的人。你拒絕只從一個(gè)嚴(yán)肅，理智的角度去理解事物。你的感覺亦十分重要。事實(shí)上，你覺得人生必需要有夢(mèng)想才叫活得充實(shí)。你不接受那些輕視浪漫主義及被理智牽著鼻子走的人；而且不會(huì)讓任何事物影響到你那豐富的感情及情緒。9、精力充沛，好動(dòng)，外向你不介意冒險(xiǎn)，特別喜歡有趣的，多元化的工作。相比之下，例行公事及慣例會(huì)令你沒精打采。你最興奮的是可以積極參與任何比賽活動(dòng)，因?yàn)檫@樣你就可以在眾人面前大顯身手了測(cè)得準(zhǔn)嗎？假如我們把林黛玉和張飛調(diào)換一下位置，讓林黛玉去打戰(zhàn)，讓張飛去繡花，你們覺得可不可以？

閱讀下面材料：一個(gè)女生在校時(shí)，是全班有名的“東方女性代表”，深沉、文靜、少言寡語。畢業(yè)后，在一次同學(xué)聚會(huì)時(shí)，同學(xué)們驚詫不已，差點(diǎn)不敢認(rèn)她。昔日的“林黛玉”變成了“王熙鳳”，顯得精明、干練、潑辣、能言、善辯。原來她從事營(yíng)銷工作，對(duì)外商業(yè)應(yīng)酬磨練了她，使她逐漸改變了原有的性格，適應(yīng)了職業(yè)的需要。

提問：從以上材料中同學(xué)們有什么啟示?

職業(yè)性格調(diào)適的方法與途徑１、樹立正確的職業(yè)觀２、學(xué)習(xí)榜樣，陶冶情操３、嚴(yán)格要求，提高素質(zhì)４、積極實(shí)踐，加強(qiáng)磨練５、根據(jù)個(gè)人性格選擇職業(yè)６、在職業(yè)中展示性格７、適合的就是最好的能力分析與提高能力的涵義能力是指順利的完成某種活動(dòng)所具備的穩(wěn)定的個(gè)性心理特征能力包括兩種含義：１實(shí)際能力（顯能）２潛在能力（潛能）職業(yè)能力職業(yè)能力是指在學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)活動(dòng)中發(fā)展起來的直接影響活動(dòng)效率，使職業(yè)活動(dòng)得以順利完成的個(gè)性心理特征職業(yè)能力直接影響人的工作效率和成就水平，是職業(yè)成功的基本條件。職業(yè)能力的類型：一般能力人們從事不同職業(yè)活動(dòng)所必備的共有職業(yè)能力特殊能力人們從事某一特定職業(yè)所必備的特殊或較強(qiáng)的能力不同的職業(yè)需要不同的能力當(dāng)我們?nèi)狈δ骋环矫娴穆殬I(yè)能力的時(shí)候，我們?cè)撛趺醋瞿兀浚焙煤脤W(xué)習(xí)２參加實(shí)踐３培養(yǎng)良好的品質(zhì)拍賣會(huì)一門精湛的技藝三五個(gè)知心朋友一個(gè)幸福美滿的家庭一份穩(wěn)定的工作和收入健康長(zhǎng)壽一張用之不竭的信用卡直言不諱的勇敢和百折不撓的真誠(chéng)職業(yè)價(jià)值取向分析與調(diào)整什么是職業(yè)價(jià)值取向？含義：是人們謀取一份職業(yè)的社會(huì)行為目的我的職業(yè)價(jià)值取向１成就感２道德感和使命感３美感４挑戰(zhàn)５健康６收入與財(cái)富７獨(dú)立性８家庭與人際關(guān)系９歡樂１０安全感１１自我成長(zhǎng)１２協(xié)助他人１３權(quán)力分類個(gè)人需求：１.維持并提高物質(zhì)生活２.滿足精神生活社會(huì)需求：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任個(gè)人學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣的分析與改善一正確面對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣二個(gè)人行為習(xí)慣的改善下面請(qǐng)同學(xué)們測(cè)試一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

生：做自測(cè)題。學(xué)習(xí)習(xí)慣自測(cè)題一、課前預(yù)習(xí)自測(cè)題１、你是否著重預(yù)習(xí)薄弱的學(xué)科，其他學(xué)科則一般預(yù)習(xí)？……（）２、你能找出預(yù)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)和關(guān)鍵之處嗎？………（）３、你能努力解決預(yù)習(xí)中遇到的某些問題嗎？…………（）４、你能記得在預(yù)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)嗎？…………（）５、你對(duì)預(yù)習(xí)的內(nèi)容基本上做到心中有數(shù)嗎？…………（）６、你能說出不同學(xué)科預(yù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)嗎？…………（）７、你能通過預(yù)習(xí)使學(xué)習(xí)的效果提高嗎？……………（）二、課堂學(xué)習(xí)自測(cè)題1、你能在上課一開始就很快地集中注意力聽講嗎？（）2、你上課能不講廢話、不開小差、不受別人和外界的影響嗎（）3、你經(jīng)常把講課內(nèi)容與預(yù)習(xí)中的問題或?qū)W過的知識(shí)聯(lián)系起來思考嗎？（）4、你在同學(xué)回答問題時(shí)能在腦子里積極思考問題答案嗎？（）5．你能主動(dòng)舉手回答老師的提問和參加討論嗎？……（）6、你對(duì)不明白的地方，能在課堂上提出來或下課后問老師嗎？（）7、你能根據(jù)講課的要點(diǎn)主動(dòng)記筆記而不僅僅是照黑板上記的嗎？（）8、你在課后能看清和看懂自己的筆記嗎？……………（）9、上完課你能用自己的話概括一堂課所學(xué)的主要內(nèi)容嗎？（）10、你對(duì)老師的講課經(jīng)常有評(píng)價(jià)和看法嗎？……………（）三、鞏固復(fù)習(xí)自測(cè)題1、你在課后能先復(fù)習(xí)課上學(xué)的內(nèi)容，然后再做作業(yè)嗎？（）２、你能及時(shí)整理筆記并把筆記和書本內(nèi)容結(jié)合起來思考嗎？（）３、經(jīng)過復(fù)習(xí)，你對(duì)所學(xué)的內(nèi)容是否弄清了疑問或加深了理解？（）４、做完作業(yè)你對(duì)前些日子學(xué)的內(nèi)客能否重新溫習(xí)一下？（）５、一單元學(xué)完后，你能否自覺地進(jìn)行一次系統(tǒng)復(fù)習(xí)和小結(jié)？（）６、你是僅僅為了測(cè)驗(yàn)才復(fù)習(xí)的嗎？………………（）７、階段復(fù)習(xí)時(shí)你能否針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)來加深理解和練習(xí)？（）８、系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)，你能否把前后知識(shí)聯(lián)系起來從整體上去理解和融匯貫通？（）９、你能運(yùn)用多種記憶的方法來提高復(fù)習(xí)效果嗎？……（）四、作業(yè)練習(xí)自測(cè)題１作業(yè)本發(fā)下來你能認(rèn)真找出錯(cuò)誤的原因，并自覺訂正嗎？（）２、你的作業(yè)整潔，并符合規(guī)范格式嗎？…（）３、別人幫助你時(shí)，你希望別人給思路，而不愿意完全幫你解答嗎？（）４、你對(duì)做作業(yè)的時(shí)間有規(guī)定，而不拖延完成嗎？………（）５、你能做到書寫作業(yè)和口頭作業(yè)都能按要求完成嗎？（）2、將四種自測(cè)題各自的得分相加，然后根據(jù)各自的總分對(duì)該項(xiàng)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)作出評(píng)價(jià)：3分以下——很差，4－7分——較差，8－12分——一般，13－16分－一較好，17分以上很好。總結(jié)：“習(xí)慣”兩個(gè)字，對(duì)我們大家來說是再熟悉不過了。“好習(xí)慣、壞習(xí)慣”是我們常常掛在嘴邊的，一個(gè)人的習(xí)慣，不僅影響一個(gè)人的工作、生活、事業(yè)，甚至影響他的一生。我們總是抱怨為什么自己不能成功，卻不知是很多的壞習(xí)慣阻礙了通往成功的路。成功的人有一個(gè)共性，那就是基于良好的習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律，他們并不比別人更聰明，而是好習(xí)慣讓他們變得更有教養(yǎng)、更有知識(shí)、更有能力。他們并不比普通人更有天賦，但好習(xí)慣卻讓他