第三單元我們在公共場所9這些是大家的（第1課時）新課導入有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚內，自己不會走。背兒挺得直，腳兒站的實，讀書寫字時，有它才穩實。猜謎語謎底：

課桌

椅子

新課導入班級里的課桌、椅子是學校給我們提供的，屬于學校的公物。你認為這些公物是誰的呢？一、學校里的公物活動一：它們是我們的朋友公共物品又稱公物，是可以供全社會成員共同享用的物品。學校里的公物，就是可以供學校里所有師生共同使用的物品。一、學校里的公物活動一：它們是我們的朋友看看圖中的同學們都在做什么呢？一、學校里的公物活動一：它們是我們的朋友在學校籃球場打球，帶給我們很多快樂又鍛煉了我們的身體。教室里的電風扇帶給我們涼爽。一、學校里的公物活動一：它們是我們的朋友學校閱覽室的圖書讓我增長了知識。學校的桌椅為我們的學習提供了便利。一、學校里的公物像籃球架、電扇、圖書、課桌椅等給我們學習、生活和游戲帶來便捷的公共財物，就是學校的公物。活動一：它們是我們的朋友一、學校里的公物活動一：它們是我們的朋友學校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢？一、學校里的公物在學校的籃球場打球，帶給我們很多快樂；教室里的電風扇帶給我們涼爽；學校閱覽室的圖書讓我增長知識；桌椅為我們的學習提供方便。活動一：它們是我們的朋友一、學校里的公物活動一：它們是我們的朋友找一找：我們身邊還有哪些學校公物呢？又會給我們帶來哪些便利？一、學校里的公物這些公物就是我們的“朋友”，與我們的學習生活息息相關，我們要感謝它們為我們的學校生活提供了那么多便利。活動一：它們是我們的朋友二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會大家看一看，我們身邊的公物還好嗎？二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會我怎么會變成這樣子？找一找，你身邊有這樣的現象嗎？二、身邊的公物還好嗎？學校公物調查表調查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）

乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）

………………活動二：小小調查會二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會一次小“體檢”，我們發現班級里有的公物保持的很干凈、完整，而有些公物卻骯臟、破損。二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會這么做對嗎？二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會讓我們看看正確的做法是什么！二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。《中小學生守則》二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。《中小學生守則》二、身邊的公物還好嗎？活動二：小小調查會7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。《中小學生守則》二、身邊的公物還好嗎？這些公物是我們大家的，有些同學像對待自己的物品一樣愛護它們，可是有些同學卻沒有好好愛護它們，損壞了也沒有及時修理。活動二