20192019屆中考化學模擬試題3、某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有 N、P、K、Ca等元素的無機鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植?？勺鳡I養(yǎng)液成分的是A.P2O B.KOHC.NH 4CI D.CaCO34、規(guī)范實驗操作是我們完成實驗的基本保障，你認為以下操作正確的是A.稀釋濃硫酸 A.稀釋濃硫酸 B.傾倒COC.O 2驗滿 D.滴加液體5、1869年門捷列夫編制了元素周期表。硫元素也排列其中，其化合價分別為 -2、0、+4,+6價，依次對應的化學式錯誤的是AH2sB.SC.SO 2D.H 2SO6、色氨酸（C11H12N2O2濯氨基酸中的一種，在人體內(nèi)含量太低會影響睡眠質(zhì)量。一般可通過食補黃豆、黑芝麻、海蟹和肉松等得以改善。有關(guān)色氨酸的敘述正確的是A.它的分子內(nèi)含四種元素 B. 它含有氮分子C.它共含有27個原子 D. 其中的碳屬于人體所需的常量元素7、生活中的自來水通常用氯氣 （Cl2）進行殺菌消毒處理，發(fā)生反應的化學方程式是 Cl2+H2O=X+HClO則X的化學式為A.H2B.ClHC.HClD.ClO 28、厲害了，我的國！我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展，“天舟一號”與在軌運行的“天宮二號”空間實驗室首次成功交會對接，有力推動了我國空間站建設的進程?？臻g站里的 Q源自電解水，所得H2與CO反應生成H2O和CH,該反應的微觀示意圖如下。依據(jù)圖示，下列敘述錯誤的是^班@.jc\A.反應前后分子種類不變 B. 原子可以構(gòu)成分子C.反應中分子可以再分 D. 反應前后原子種類不變9、驗證鎂、銅的金屬活動性順序，下列試劑不能選用的是A.MgSO溶液 B.KCl溶液C.稀鹽酸D.ZnCl2溶液a、ba、b兩物質(zhì)的溶解度曲線。有關(guān)敘述正確的是A.a的溶解度大于b的溶解度B.當a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)時，可以用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去 bC.10C時，取相同質(zhì)量的a、b兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是 a大于bD.將1C時a、b的飽和溶液升溫至40C,其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 a大于b可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1N-14O-16Zn-65三、生活、生產(chǎn)應用題(本大題共 5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【關(guān)注生活現(xiàn)象】21、能源既是國家經(jīng)濟發(fā)展的命脈。也是國家發(fā)展戰(zhàn)略的重要支柱。我省多地有效調(diào)整能源結(jié)構(gòu)，穩(wěn)步發(fā)展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發(fā)電方式，并取得了顯著成效。A風力強電H.太㈤施發(fā)電二火力度電(1)與C相比，A、B發(fā)電的共同優(yōu)點是(寫一條)。(2)A的能量轉(zhuǎn)化方式是把能經(jīng)過一系列變化轉(zhuǎn)化成電能。22、食鹽是重要的調(diào)味品，其主要成分的化學式是。蒸饅頭時，既能除去面團中的酸又能使饅頭變得松軟，可加入小蘇打，其化學式是。23、當你漫步阿根廷的布宜諾斯艾麗斯時， 會被這里精美絕倫的雕塑所吸引， “花之魂”就是世界10大奇異雕塑之一(圖甲)，它是由鋼和鋁(6%~16%)加工而成的巨型“花朵”。傍晚時分“花朵”霓虹閃爍，將城市的夜晚打扮得流光溢彩，美輪美奐。(1)鋼鋁加工而成的“花之魂”比鐵雕塑性能優(yōu)良之處(寫一條)。(2)目前金屬耗速過快，替代材料越來越多。列舉生活中常用的一種合成材料(3)圖乙是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鋁原子在化學反應中易電子(填“得”或“失”)。24、在山西省人民醫(yī)院消化科的宣傳欄里，有這樣一則宣傳:

倒門端筑桿西一消化遁傳染病口灣療法(埒因2?:液枕匕；■腹.先用為2?inL沖開水口愜?幢屎腐股置1微東中頻的用M廓子加建為M)酢弋25分善后，川-左性吠氣管向：根化乩匕槨卜中叱飛.用相吹亢飛的收相食雄At憐測(1)觀察圖1,集體就餐時，為避免疾病傳播應該注意的是(寫一條)。槨卜中叱飛.用相吹亢飛的收相食雄At憐測(2)膠囊中尿素的相對分子質(zhì)量是。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所使用的化肥中，尿素可用作肥?！娟P(guān)注生產(chǎn)實際】25、科學精神與社會責任，是化學學科素養(yǎng)更高售層面的價值追求。在一次實踐活動中，小紅和同學們一起參觀了某鋼鐵公司。大家對礦石選取，冶鐵和煉鋼的工藝流程 (如圖)、生鐵和鋼的區(qū)別等，有了全新的認識。(1)用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是(用化學方程式表示)。(2)分析工藝流程，三脫裝置中發(fā)生反應的化學方程式是(寫一個)。(3)向精煉爐中吹入氯氣使鋼水循環(huán)流動，各成分均勻混合，相當于化學實驗中 的作用(填一種儀器的名稱)。(4)在鋼水鑄件機中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是。四、科普閱讀題(本大題共 1個小題。每空1分，共7分。)26、_Vi ; 南海——我用的“墨寶盆” -?丁J 吊匯21M$EG*公劉條恃.危南**M會竹站it11時”螞H色小.年石扁聲子追”工町WiM*4\*七■與曲:*中南林』\地點**量*53,.*!■江■乃青占施％.需技他用牌字?卡.I*從44上外：m無岳)用品中廣?離嶺裝下*上千家的歲生父北鍬躺.乏大百J*史的**G.kM七義三「電)“衿2'產(chǎn)貨#.前號就45萬匕色“上的信內(nèi)"m億4便170匕4相如竄、篦憶電糙人44\|H七飛帖5仁*ik第盯方電年用，憶吟口等*比他地*產(chǎn)青算計等綜合分析上述材料，回答IttttJ也產(chǎn)青力.南港才樣立艮育I&X)大*生民力*南.中神。島毒央.溫步耳有帆品種片界修依片電考札.士柞,崛.耳.，*錄號*俄」綜合分析上述材料，回答：下列問題：(1)南海豐富的資源中，油氣屬于(填“純凈物”或“混合物” )。對石油加熱煉制時，根據(jù)各成分的不同可得到的產(chǎn)品有(寫一種)。(2)天然氣可壓縮儲存于鋼瓶中，用分子的觀點解釋其變化-。(3)材料2中所述鎰、鎂、銅等是指(填“元素”或“原子”)。(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是。(5)南海自古就是中國的！我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點建議是五、物質(zhì)組成與變化分析題(本大題共 1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)27、思維導圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學思維的有效方法。 A-D是初中化學常見白^四種物質(zhì)， A可用于金屬除銹，B難溶于水。它們相互之間的關(guān)系如圖所示， “一”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應， “一”表示一種物質(zhì)可生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：A的化學式為。A與D反應的實質(zhì)為。A生成B的化學方程式。C與D反應的化學方程式。六、實驗探究題(本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)28、右圖是實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的裝置。請回答問題。(1)儀器a的名稱。(2)用高鎰酸鉀制取Q的化學方程式是。(3)實驗室收集氧氣的方法是。44)將高鎰酸鉀粉末裝入試管的操作是。(5)試管□放一團棉花的作用是?！究茖W探究】29、化學實驗過程經(jīng)常會產(chǎn)生一定量的廢液，經(jīng)過無害化處理可有效防止水體污染。在一次實驗課上，興趣小組的同學們完成了NaOH^^和NaCO溶液的鑒別，并對廢液成分展開探究。r.3Mfl *q**，?活動一通過小組合作，同學們完成了右圖所示的三組小實驗。實驗中生成白色沉淀的化學方程式是 (寫一個)?；顒佣⊙⒘г嚬苤械氖Ｓ辔锏谷胍粋€潔凈的大燒杯中(如下圖) ，充分攪拌、靜置。觀察到杯內(nèi)上層是無色溶液，下層有白色沉淀。由此可以確定：上層溶液中一定不含有的離子是、以及一定含有的離子。小組同學對上層溶液中還可能含有的離子進行了如下探究?！咎岢鰡栴}】上層溶液中還可能含有什么離子 ？【猜想與假設】上層溶液中還可能含有 OH、CO2-、Ca2+中的一種或幾種?！具M行實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論力某一①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酬:溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸①溶液變紅②②產(chǎn)生氣泡①有OH②有CO2-、無Ca2+力某一取少量溶液于試管中， （指示劑除外）① ② ①有CO2-、無Ca2+②有OH【反思與評價】（1）小明同學對方案一提出質(zhì)疑， 他的理由是（2）經(jīng)過綜合分析，最終確定上層溶液中肯定存在的離子有。（3）將燒杯內(nèi)物質(zhì)過濾，濾渣回收，向濾液中加入適量進行處理后再排放。七、定量分析題（本大題共 1個小題，共6分）30、黃銅（銅鋅合金）的外觀與黃金極為相似、容易以假亂真。小紅同學想測定黃銅中鋅的含量。她稱取 20g黃銅樣品放入燒杯中，加入足量稀硫酸充分反應后，測得生成氫氣的質(zhì)量為 0.2g。（1）該反應屬于（填基本反應類型）。（2）求黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)（寫計算過程）。3-10CBDDCABC21、（1）節(jié)約資源（或綠色環(huán)保/無廢渣廢氣排放）（合理即可）（2）風22、NaClNaHCO323、（1）耐腐蝕（或不易生銹/硬度大/經(jīng)久耐用）（合理即可）（2）塑料（或合成纖維/合成橡膠/聚乙烯）（合理即可）（3）失24、（1）用公筷（或分餐制）（合理即可） （2）62氮25、（1）3CO+FeQ=2Fe+3CO（2）S+O"-SO［或4P+5O世%2P2O/Si+O2--SO（本題的反應條件寫成“加熱” “高溫”“點燃”都得分，未寫反應條件扣1分）］。（3）玻璃棒（4）做保護氣（或隔絕氧氣） （合理即可）26、（1）混合物沸點汽油（或柴油石蠟/瀝青等）（2）（壓強增大）分子間間隔變小。（3）元素 （4）蛋白質(zhì)（5）合理開發(fā)（或謹慎開采/有計劃開采）（合理即可）五、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題共1個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共6分。）27、（1）HCl（或HSO） 氫離子與氫氧根離子生成水分子 （或H+與OH生成H2O分子/H+與OH生成H2O）。H2SO+BaCl2=BaSOJ+2HC1（或HCl+AgNQ=AgC1J+HNO（合理即可）CO+Ca（OH）2=CaCQJ+H2O（或SO+2NaOH=NaSO+H2O）（合理即可）。六、實驗探究題。（本大題共2個小題。化學方程式每空 2分，其余每空1分，共15分。）28、（1）鐵架臺（2）2KMnQ=^=K>Mn（2+Mn（2+O2T（3）向上排空氣法（或排水法）（4）將試管傾斜（或橫放），把盛有藥品的藥匙（或紙槽）送至試管底部，然后使試管直立起來。（5）防止加熱時高鎰像鉀粉末進入導管 （或防止高猛配鉀粉末進入水槽使水變紅（合理即可）【科學探究】29、活動一Ca（OH）2+NS2CQ=CaCQJ+2NaOH（或CaCl+Ns2CO=CaCOj+2NaCl）活動二H+（或氫離子）實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論力某一①取少量溶液于試管中，滴加無色酚酬:溶液②繼續(xù)滴加稀鹽酸③溶液變紅④②產(chǎn)生氣泡①有OH②有CO2-、無Ca2+力某一取少量溶液于試管中，滴加過量的BaCl2溶液，靜置，繼續(xù)滴加CuSO溶液，（或滴加過量①產(chǎn)生白色沉淀②廣生監(jiān)色沉淀（或產(chǎn)生紅褐色沉淀）（合理即可）①有CO2-、無Ca2+②有OH的Ca（NQ）2溶液，靜置，繼續(xù)滴加FeCl3溶液。（合理即可）（指示劑除外）（1）溶液中有CO2-（或N&CO）也會使酚酬:變紅，無法判斷是否含 OH［或溶液中有CO2-（或NaCO）溶液也顯堿性,無法判斷是否含OH］（合理即可）（2）Na+、Cl-、OH、CO2-（或鈉離子、氯離子、氫氧根離子、碳酸根離子）（3）稀硫酸（或稀鹽酸/酸）（合理即可）30、（1）置換反應（1分）（2）解：設黃銅樣品中鋅的質(zhì)量為 xZn+HSO=ZnSO+H4（1分）

65（1分）65x 0.2g （1分）65=3（i分）x0.2gx=6.5g（1分）黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)=65gX100%=32.5%（1分）20g答：黃銅中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 32.5%。20192019屆中考化學模擬試題9.化學使世界變得更加絢麗多彩。下列認識不合理的是A.垃圾分類回收有利于保護環(huán)境、節(jié)約資源B.大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”理念C.研制合成新藥物為生命鍵康提供保障D.材料科學的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造 2025”提供有力支撐百強?；瘜W10.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列配制10.規(guī)范的實驗操作是實驗成功的關(guān)鍵。下列配制20g10%勺氯化鈉溶液的操作中不規(guī)范的是(COmLNaCIB.比水C.溶解&D.裝瓶(COmLNaCIB.比水C.溶解&D.裝瓶11.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是A.鐵質(zhì)水龍頭表面鍍銘可防銹一一改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)B.眾人拾柴火焰高一一可燃物越多，著火點越低，越易燃燒C.用明磯凈水一一明磯可降低水中鈣、鎂離子的含量D.氧氣能被液化貯存于鋼瓶一一分子間有間隔且間隔能改變12在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是百強?；瘜W\\2i氯

35.45A.硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖B.圖②對應的兀素屬于金屬兀素C.圖②④對應元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的D.若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-.分析下列化學反應，所得結(jié)論不正確的是百強?；瘜W點燃 點燃 點燃2C+O2COC+OCO 2CO+O^^2COA.反應物相同，參加反應的物質(zhì)的量不同時 ，生成物不同B.碳、一氧化碳和天然氣一樣都可用作燃料C.上述反應都是化合反應，且生成物都是氧化物D.C-CC—CO的轉(zhuǎn)化都只能通過與Q反應來實現(xiàn).下列實驗中,能達到相應實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A除去二氧化碳中的氯化氫和水-M-*/^烝氣將混合氣體依次通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液和濃硫酸的洗氣瓶 ，收集B分離碳酸鈣和氯化鈣的固體混合物將混合物放入燒杯，加入足量水攪拌，充分溶解，過濾C制備氫氧化亞鐵何盛杓ridl硫酸鐵溶液的燒杯中 ,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量，過濾百強?；瘜WD探究鐵銹蝕的條件將一枚光亮的鐵釘放入盛有適量水的試管中 ，觀察15.氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應時，容器中溶液總質(zhì)量隨時間的變化由線如圖所示。下列說法正確的是遂液總質(zhì)卡一遂液總質(zhì)卡一g0反應附間FminA.該實驗是將氧化銅逐漸加入稀鹽酸中B.n點和m點對應溶液中銅元素質(zhì)量不相等C.n點和m點對應溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同D.該曲線不能反映溶液中溶劑質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系二、填空及簡答題(共5小題，計19分)(3分)橄欖油營養(yǎng)豐富、滋潤度高，在餐飲、美容及制皂領(lǐng)域越來越受到大家的青睞。(1)橄欖油中富含的主要營養(yǎng)素是。(2)工廠可用活性炭對初榨橄欖油進行脫色處理，這是利用了活性炭的性。(3)用橄欖油制成的肥皂在洗滌油污的過程中起作用。(3分)合理使用化肥可提高農(nóng)作物產(chǎn)量。下圖是生產(chǎn)尿素的微觀示意圖?；卮饐栴}。唾嗔*a心?O9二:M[]累AB CD(1)A物質(zhì)中氮元素的化合價是。百強校化學D物質(zhì)的化學式是。(2)下列與尿素不屬于同類肥料的是。

A.NHkHCOB.NH4ClC.K2SQ（4分）下表是KNO在不同溫度時的溶解度，回答問題。（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有（填一種）（1）影響固體物質(zhì)溶解度大小的因素有（填一種）。（2）30C時（2）30C時KNO溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的最大值是（只列出表達式）。（3）90C時，將一定質(zhì)量的KNO溶液按圖示進行操作：9。七罟一二行］j.?至69。七罟一二行］j.?至6。三共析出耳gKN。90c時的KNO溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液。圖中n的數(shù)值為19.（4分）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。（1）鋁合金被廣泛應用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有19.（4分）人類文明進步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。（1）鋁合金被廣泛應用于制造飛機、高鐵等，這是因為鋁合金具有、質(zhì)量輕、耐腐蝕等特性。（2）化學興趣小組為了鑒別某黃色金屬是黃金還是黃銅 （銅鋅合金）,設計了如下方案：①取樣，在空氣中加熱 ②取樣，加入硝酸銀溶液③取樣，加入硫酸鋅溶液其中不合理的是（填序號）。某同學提出還可以用稀硫酸鑒別， 他所依據(jù)的反應原理是（用化學方程①取樣，在空氣中加熱 ②取樣，加入硝酸銀溶液③取樣，加入硫酸鋅溶液其中不合理的是（填序號）。某同學提出還可以用稀硫酸鑒別， 他所依據(jù)的反應原理是（用化學方程式表木）O（5分）現(xiàn)有一包百色粉末，可能是由氯化鉀、氫氧化鈉、硝酸鈉和硫酸銅中的一種或多種物質(zhì)組成。 為確定其成分，某興趣小組同學進行了如下探究。性質(zhì)得出該結(jié)論的。乙同學認為甲同學的（1）甲同學通過觀察顏色，認為該粉末中不含硫酸銅，他是根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)得出該結(jié)論的。乙同學認為甲同學的方法不能確定該粉末中不含硫酸銅。（2）他們設計并進行了如下實驗。 （已知AqSO微溶于水）支色沉淀過注過JSBMNOJ過注過JSBMNOJ二浴液和存硝酸「白色沉沌速液R?白色沉淀速液R①寫出生成藍色沉淀的化學方程式。②通過以上實驗，不能確定白色粉末中是否含有③加入過量Ba（NQ）2溶液和稀硝酸的目的是三、實驗及探究題（共2小題，計12分）（5分）實驗是學習和研究化學的重要方法?；卮饐栴}。

，實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞，目的是，實驗過程中需反復推拉兩端注射器的活塞，目的是(填字母)，寫出發(fā)生反應的化學方程式(2)若要制取并收集大量較純凈的氧氣，可從圖二中選擇的裝置組合是(填字母)，寫出發(fā)生反應的化學方程式(3)若要回收反應后溶液中剩余的固體 ，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和(7分)化學興趣小組的同學按圖示裝置及步驟驗證氫氧化鈉的化學性質(zhì)。AB CAB C【實驗步驟】.將注射器內(nèi)的液體注入A中的錐形瓶。.打開K,觀察到C中部分紅色溶液沿導管倒吸入 A,片刻后回流停止。.打開K2,觀察到B中溶液倒吸入A、C中，液面穩(wěn)定后觀察到A中溶液仍為紅色，C中溶液變?yōu)闊o色。同學們對相關(guān)問題分組展開如下探究。探究環(huán)節(jié)甲組的探究乙組的探究［提出問題］A中使酚酗:變?yōu)榧t色的物質(zhì)是什么 ？C中溶液為什么變成無色？［做出猜想］猜想一：NazCO猜想二：Na2CO和NaOH猜想一：實驗過程中酚配變質(zhì)了猜想二：溶液中的NaOFK應完了［實驗驗證］小鵬取少量A中溶液于試管中，向其中滴加過量BaCl2溶液，若觀察到 ,證明猜想二成立。小麗認為用Ba(OH)2溶液也可證明猜想二成立，小鵬認為小麗的方案小臺埋，埋由是 。(1)取少量C中溶液于試管中，向其中滴加NaOHB液.溶液又變?yōu)榧t色，證明猜想一不成立。(2)用pH試紙測定C中溶液的釀賊度，若pH―7,證明猜想二成立?！痉此冀涣鳌?1)甲、乙兩組同學的實驗證明了 NaOHf歸與稀鹽酸、CO發(fā)生反應；A中溶液里一定還存在NeCl。寫出NaOHfCO發(fā)生反應的化學方程式。(2)［實驗步驟］中的現(xiàn)象(填“能”或“不能”)證明NaOHfCO發(fā)生了反應。

【拓展遷移】對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗四、計算與分析題（5分）23.（5分）某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。 欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)的方法來證明反應發(fā)生了。,其同學進行了如圖所示的操作 （假設共16.17.18.205撲科劑打開分波混百活京加入足足桁鹽穆反應前總質(zhì)⑥:"°B（1）該實驗中，裝置的氣密性對測定結(jié)果（2）計算該補鈣劑中碳的質(zhì)量分數(shù)。9-15:BBDCtM強校化學AC反應后總質(zhì)量：363』g的方法來證明反應發(fā)生了。,其同學進行了如圖所示的操作 （假設共16.17.18.205撲科劑打開分波混百活京加入足足桁鹽穆反應前總質(zhì)⑥:"°B（1）該實驗中，裝置的氣密性對測定結(jié)果（2）計算該補鈣劑中碳的質(zhì)量分數(shù)。9-15:BBDCtM強校化學AC反應后總質(zhì)量：363』gFllbL（填“有”或“無”）影響。（1）油脂或脂肪；（2）吸附；百強?；瘜W（3）乳化(1)-3;HO; (2)C百強?；瘜W（1）溫度或溶質(zhì)種類或溶質(zhì)性質(zhì)或溶劑性質(zhì)；（ 2）55100%145-8c（3）不飽和；93.519.（1）硬度大或強度大;（2）③；百強?；瘜WZn+HSO=ZnSO+HT（無“V符號扣1分，化學式錯誤扣2分）20.（1）物理;1分，化學式錯誤扣2分）；②NaNO或硝酸鈉;(2)1分，化學式錯誤扣2分）；②NaNO或硝酸鈉;③排除SO2-的干擾或排除SO2-和OH的干擾（合理答案即可）21.（1）使氧氣充分反應；（2）BQ2HQ曲山?2HO+OT（未配平或條件錯誤或無“ T”符號扣1分。化學式錯誤扣2分）；（3）漏斗。百強?；瘜W.（甲組）生成白色沉淀，溶液仍為紅色（溶液顏色無變化）；向溶液中引入OH,對NaOH勺檢驗產(chǎn)生干擾。（乙組）百強校化學w或破二百強校化學【反思交流】（1）2NaOH+CO=Na2CO+H2O（未配平扣1分，化學式錯誤扣2分）；（2）不能；【拓展遷移】某種反應物消失（減少）百強校化學.（1）無75%（過程略）百強?；瘜W20192019屆中考化學模擬試題第I卷（選擇題，共42分）.以下古代生產(chǎn)工藝不涉及化學變化的是1咫工道3 B卡劑JK C將川訊/嚴控車輛任意鳴笛.成都將建設為“美麗宜居公園城市” 。下列做法與此比相符的是嚴控車輛任意鳴笛A.推廣燃煤鍋爐 B.建設天府綠道 C. 關(guān)停膏污染企業(yè) D..詠梅詩句“二十里中香不斷，青羊?qū)m到浣花溪” 。詩人間到香味的原因是A.分子很輕 B.分子不斷運動C.分子體積小 D.分子間有間隙.下列說法正確的是A.加油站嚴禁煙火B(yǎng).高層樓房著火乘電梯逃生C.燃氣泄漏關(guān)閉閥門打開排氣扇D.滅火要同時破壞燃燒的三個條件.下列說法正確的是A.長期飲用蒸儲水有益健康B.肥皂遇到硬水容易起浮渣C.霉變花生洗凈后可以食用D.為了健康大量服用保健品.下列物質(zhì)的用途由化學性質(zhì)決定的氏潛兼用J火消發(fā)也，葵塘咔電棉 氏潛兼用J火消發(fā)也，葵塘咔電棉 口于水印于口品件制.鈦玻璃是激光聚變裝置的核心元件。根據(jù)元素周期表中鉉的信總判斷錯誤的是電UNdA.屬于金屬兀素B.質(zhì)子數(shù)為60C.中子數(shù)為60D.相對原子質(zhì)量是144.28..下列化學用語正確的是A.2個氫原子A.2個氫原子：H2B.2個氮分子：2C.氧化鐵:C.氧化鐵:FeOD.氯化鉀：KC1O3.我國科學家尋找到新型催化劑，使低溫工業(yè)產(chǎn)氫取得突破，反應過程圖示如下。相關(guān)說法正確的是A.反應前后原子數(shù)目發(fā)生變化B.反應前后分子數(shù)目發(fā)生變化C.反應前后催化劑化學性質(zhì)發(fā)生改變D.利于氫能源的經(jīng)濟推廣.科學家發(fā)現(xiàn)一種新金屬。根據(jù)右表信息推測其用途錯誤的是A.用于焊接金屬B.制造航天飛機C.制外科手術(shù)刀A.用于焊接金屬B.制造航天飛機C.制外科手術(shù)刀D.用于通訊設備熔點2500C密度3g/c3m強度與鋼相似導電性良好導熱性良好抗腐蝕性優(yōu)異.探究鋅、銅、鎂的金屬活動性時，下列現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是A.鹽酸的濃度可以不同B.A.鹽酸的濃度可以不同B.銅片表面有氣泡C.鎂片的試管表面發(fā)燙 D. 活動性Cu>Zn>Mg.下列各組物質(zhì)的鑒別方法與結(jié)論均正確的是選項物質(zhì)方法與結(jié)論A黃銅與銅相互刻畫，留下痕跡的是黃銅B高鎰酸鉀與二氧化鎰取樣加熱，伸入帶火星木條復燃的是高鎰酸鉀C氯化鈉與硝酸俊取樣溶解，試管外壁有水霧的是氯化鈉D稀鹽酸與稀硫酸取樣測pH,pH大的是稀鹽酸.根據(jù)圖示實驗，下列說法正確的是A.氯化鈉溶液不能溶解其他溶質(zhì)B.20ml水中溶解氯化鈉的最大質(zhì)量是定值C.加熱后溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)變大D.加熱后硝酸鉀溶液是不飽和溶液14.下圖物質(zhì)經(jīng)-步反應轉(zhuǎn)化的兩種途徑，相關(guān)說法正確的是A.氧化物為SOB.X只能是硫酸C.②可能有沉淀生成D.①②屬于復分解反應第H卷（非選擇題，共48分）二、（本題只有一個小題，共8分）15.（8分）根據(jù)圖文回答問題。{n烹調(diào)食物 （蜀清蒸魚⑶聚乙烯塑料大利,弋化學肥料（i）烹調(diào)食物所用燃料天然氣的主要成分是j填化學式），觀察到火焰呈黃色或橙色時， 需將灶具的空氣進風口調(diào)_l填“大”或“小”）。（2）清蒸魚富含J填“油脂”或“蛋白質(zhì)”。 魚是人體攝入鐵元素的食物之一， 人體缺鐵會引起_L填“貧血”或“佝僂病”）。（3）聚乙烯能制成薄膜，因為它具有 （填“熱塑”或“熱固”）性。廢棄塑料不回收會造成污染。（4）硫酸鉀屬于 （填“氮”或“鉀”）肥，標簽中“純天然’的用語是 L填“正確”或“錯誤”）的。三、（本題只有1個小題，共10分）16.（10分）黑火藥由硝酸鉀、硫磺和木炭組成，爆炸時主要反應的化學反應方程口+N2口+N2T+3COT（1）反應涉及的物質(zhì)中，屬于空氣主要成分的是（2）口中的物質(zhì)由離子構(gòu)成，陰離子的符號是（3）黑火藥制作的煙花燃放時，產(chǎn)生的空氣污染物有 （ 固體和氣體污染物，各填一種）。（4）硝酸鉀分解的化學方程式為 ：2KNQ=2KNO+QT。根據(jù)化學反應方程式計算， 生成24g氧氣需硝酸鉀的質(zhì)量是多少四、（本題包括2個小題，共17分）17.（8分）根據(jù)實驗回答：依次進行實驗。觀察到現(xiàn)象為：渾濁（1）圖1實驗，用藥匙的柄把端挑起一點氫氧化鈣粉末于試管中，依次進行實驗。觀察到現(xiàn)象為：渾濁紅色消失。根據(jù)現(xiàn)象判斷氫氧化鈣的性質(zhì)有 、(物理和化學性質(zhì)，各填一條)(2)按圖1實驗完畢，所得溶液中除酚血:外一定有的溶質(zhì)是,可能有的溶質(zhì)是。(3)圖2裝置氣密性良好。取0.5g碳酸氫鈉于甲中，加入2mL鹽酸， ( 填操作)，并將導管伸入澄清石灰水中，觀察到出現(xiàn)渾濁。乙中反應的化學方程式為。I I*U■咫2(4)圖2中甲作為發(fā)生裝置還可制得的氣體是 ( 填一種)18.(9分)某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如下圖。I \x節(jié);高飛 他口WLcrtz±\Ih?髯；1E1￡tI上桂由資料:2NaCl+2HO^^2NaOH+W+。2-兩電極，一端得到NaOH^ 另一端得到02。(1)晾曬海水得到粗鹽的原理是(2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺 (帶鐵圈)、堆埸鉗、石棉、酒精燈、玻璃棒和(3)工業(yè)生產(chǎn)中應選擇途徑("①”或"②”)，理由是(4)Cl2可用于生產(chǎn)84消毒液(有效成分NaClO),反應原理為：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+2O,反應前后氯元素的化合價有種。⑸圖1實驗測定水的組成，不能加入NaCl增強水的導電性的理由是。電解水的化學方程式為(6)圖2實驗獲得84消毒液，直流電源正極應與J填a或b)連接，才能使NaClO的含量更高。1-5DABAB6-10BCDDA11-14CBCC.(1)CH4大(2)蛋白質(zhì)貧血(3)熱塑白色(4)鉀錯誤.(1)N2_2(2)S(3)粉塵SO2(4)解：設所需的KNO質(zhì)量為：A2KNG 2KNO+QC2X101 32m24g202/m=32/24m=151.5g答：所需的KNO頷量為151.5g.(1)微溶于水，能與稀鹽酸反應(答案合理即可)(2)CaCl2HCl(3)塞緊橡皮塞Ca(OH)2+CG=CaCOj+H2O(4)H2(或Q).(1)蒸發(fā)結(jié)晶(2)蒸發(fā)皿(3)① 步驟簡便，節(jié)約能源(4)3(5)加入NaCl后會有Cl2的生成，干擾實驗結(jié)果2H2O1里2H4+QT(6)b20192019屆中考化學模擬試題.日常生活中的下列現(xiàn)象，沒有發(fā)生化學變化的是A.食物腐敗 B.綠色植物光合彳^用 C.礦石粉碎 D.俊態(tài)氮肥與熟石灰的混合使用.化學與我們的生話息息相關(guān)，下列說法錯誤的是A.人體所需的熱量主要來自糖類B.新能源包括核能，風能和太陽能等C.有機高分子合成材料包括塑料、合成纖推和合成楝膠等D.鈣是人體所需要的種微量元素， 缺鈣會導致貧血病.近年，科學家在較低的溫度下，第一次制得了七氧化二氟，它在高溫下化學性質(zhì)也比較穩(wěn)定。下列有關(guān)七氧化二氟的說法正確的是A.氟氧元素的質(zhì)量比是2:7B. 七氧化二氟屬于氧化物C.氟元素的化合價為-1價D. 一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應.一氧化碳在氧氣中燃燒，火焰呈藍色， 同時放出大量的熱，其反應的微觀過程知下圖所示。根據(jù)此圖判斷，下列說法正確的是A.該反應是置換反應B.化學反應前后元素的種類不變C.化學反應前后分子的種類和數(shù)目都不變D.發(fā)生反應前，一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是 7:4.右圖表示a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.P點表示t1C時a、b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等B.t1C時a、c飽和溶液升溫到t2℃,均變?yōu)椴伙柡虲.a中含有少量b時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純 aD.tJC時，125克b的飽和溶液中，含有 b物質(zhì)25克.誤差分析是定量實驗的一個重要內(nèi)容，下列分析正確的是A.用量筒量取10mL水，仰視讀數(shù)，會導致水的實際體積偏小B.測定溶液的pH,先用水將pH試紙潤濕，會導致測出的 pH偏大C.測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，銅粉的量不足，會導致測出氧氣的體積分數(shù)偏小D.配制6%勺氯化鈉溶液，氯化鈉中含有雜質(zhì)，會導致氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大.在pH=7的無色溶液中，下列離子可以大量共存的是A.Na+、Ca2+、NG-、CQ2- B. NH+、CiT、Cl-、SO2-C.Ba2+、K+、QH、NQ- D.Na+、K+、NO-、Cl-.下列圖像不能正確反映具對應變化關(guān)系的是A.密閉容器中點燃紅磷B.用二氧化鎰和過氧化氫溶液制氧氣C.向氯化鎂和鹽酸的混合溶液中，連滴加入氫氧化鋼溶液D.分別向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中，加入足量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸六、埴空題1本大題5個小題，化學方程式*2分.此小題每空2分，其余每空1分，M23分)(4分)請從C、H。Cl、K中選擇合適的元素，用化學用語填空：(1)兩個氫原子;(2)供給動物時吸的氣體;(3)草木灰的主要成分是碳酸鉀，加入稀鹽酸會產(chǎn)生大量的氣泡。請寫出該反應的化學方程式 。(4分)圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，仔細分析答題 ：卬 乙(1)圖甲中，鋁元素的信息有處錯誤，請加以改正;(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量;(3)圖乙中，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是(填序號， 下同)；(4)圖乙中，與鋁不屬于同一周期元素的是。(6分)某縣自來水的 水源地是一個大型水庫，某化學興趣小組開展了一次凈化水的實踐活動。 請回答下列問題工丫會口口

(1)對所取水樣進行過濾、除了濾紙和上圖提供的儀器外，還需要的一種玻璃儀器是(2)向濾液中加入活性炭，利用其性除出異味，再次過濾。(3)為了檢驗所得濾液是否為硬水，取樣加入。根據(jù)產(chǎn)生白色垢狀物或泡沫的多少進行判斷。(4)自來水的生產(chǎn)過程中常用液氯滅菌，它會與水發(fā)生如下發(fā)應 ：Cl2+H2O=HCl+HClO軟氯酸)，次氯酸不穩(wěn)定易分解：2HClO=2HCl+O2T。該興趣小組的小君同學用久置后的自來水配制硝酸銀溶液，有白色沉淀出現(xiàn)。請解釋產(chǎn)生沉淀的原因(用化學方程式表示)。(5)保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應盡的責任和義務， 下列做法有利于保護水資源的是(填字號)。A.化肥和農(nóng)藥的過度使用B.工業(yè)廢水處理達標后排放C.實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放D.燃煤中加入石灰石作為固流劑，減少酸雨對水源的污染(5分)A-I是初中化學常見的物質(zhì)，其中 A是最簡單的有機物，其兩種元素質(zhì)量比為 3:1,在空氣中不完全燃燒，生成物中C和D的元素組成相同，C的固態(tài)常用于人工降雨， F是黑色粉來，G是紫紅色固體，H是紅色粉末，它們之間存在如圖所示的關(guān)系：請回答下列問題：AE的化學式分別為,;(2)在化學變化中，元素化合價升高的反應物是還原劑， 元素化合價降低的反應物是氧化劑。 D和H發(fā)生的反應中， 是氧化劑；(3)1生成G的化學方程式。TOC\o"1-5"\h\z取一定質(zhì)量的碳酸鈣，高溫加熱一段時間后，得到氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物，其中碳、氧元素質(zhì)量比為 3:14,那么該固體混合物作氧化鈣和碳酸鈣的質(zhì)量比為;取該固體混合物25.6g.加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%勺稀鹽酸219g,恰好完全反應。將所得溶液蒸發(fā)、結(jié)晶，最后得到固體的質(zhì)量為go七、實驗與探究題(本大題 2個小題，化學方程式每個2分，其余每空1分、共20分)(8分)氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實驗室的常用藥品小明和小芳做了如下探究 ：(1)小明春閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學方程式 。(2)小明向怎氧化鈉溶波中加入稀硫酸， 該中和反應的實質(zhì)是;然后，對反應后廢液的溶質(zhì)進行了如下探究：【提出問題】氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應后，溶質(zhì)是什么 ？【查閱資料】硫酸鈉溶液呈中性。

【猜想假設】猜想I硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想II 硫酸鈉和硫酸猜想III。【設計實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酬:試液溶液無明顯變化猜想 不成立②另取少量廢液于試管中，滴入幾滴氯化鋼溶液猜想II成立【反思與評價】小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立。 為了證明猜想II成立，可以向廢液中加入少量氧化銅粉末，原因是（用化學方程式表示）。（12分）無論在化學世界里，還是在日常生活中，酸是廣泛存在而又非常重要的物質(zhì)。下面對常見的酸一一硫酸的部分性質(zhì)進行探究。（1）濃硫酸的特性①向一個燒杯中加入一定質(zhì)量的濃硫酸，總質(zhì)量為 m；敞口放置在空氣中一段時間后，總質(zhì)量為 m2,那么，mm2（選填“＞、=、＜"）。②如右圖所示，將水滴入裝有濃硫酸的錐形瓶中 （錐形瓶和木板用熔化的石蠟粘在一起 ），觀察到液滴四濺。據(jù)此分析，下列關(guān)于濃硫酸的敘述正確的是 。第44fI1?圖A.稀釋濃硫酸時， 一定要將濃硫酸緩慢注人水中B.稀釋濃硫酸時，一定要 將水緩慢注入濃硫酸中C.濃硫酸充分溶于水后，可以將錐形瓶從木板上輕輕提離（2）與金屬反應向裝有鎂、鐵、銅的A、B、C三只試管中（如右圖），分別加入等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，不能觀察到明顯現(xiàn)象的是（填序號）；請寫出反應最劇烈的試管中發(fā)生反應的化學方程式。（3）與非金屬反應將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中，無明顯現(xiàn)象；加熱該混合物，有大量氣泡產(chǎn)生，現(xiàn)對導出的氣體成分進行驗證。【查閱資料】①碳與濃硫酸在加熱時，除了生成水之外，還生成二氧化碳和碳的一種氧化物；②二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高鎰酸鉀溶液褪色。【實驗驗證】某化學興趣小組在老師指導下設計了如下實驗裝置進行驗證。溫馨提示：丁裝置的A、日C中均裝有紫紅色的酸性高鎰酸鉀溶液甲 乙 丙 T 或①為了完成對導出氣體的驗證，請將上述裝置進行正確的連接 ：甲一一丙一（填序號，此小題2分）。②請完成下表中的相關(guān)內(nèi)容：實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論乙中觀察到的現(xiàn)象 證明碳與濃硫酸加熱反應生成碳的氧化物是二氧化碳而不『氧化碳丁裝置A中溶液視色丁裝置C中溶液不褪色證明氣體中有 裝置C的作用 戊中白色固體艾監(jiān)證明氣體中中水烝氣【獲得結(jié)論】碳與濃硫酸加熱反應的化學方程式。【知識拓展】化學反應的進行與反應物的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、反應條件都有一定關(guān)系。酸不僅僅能與某些金屬反應，還能與某些非金屬單質(zhì)在一定條件下反應。八、計算題（本大題只有1個小題，共8分）（8分）實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現(xiàn)有 100g碳酸鈉溶液，將150g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應，四次測量所得數(shù)據(jù)如下表所示 ：次數(shù)累計加入氯化鈣溶液的質(zhì)量 /g燒杯中溶液的總質(zhì)量/g一40134一80168三120202四150232(1)恰好完全反應時，生成沉淀的總質(zhì)量為g(2)第四次測量時，所得溶液中的溶質(zhì)有(填化學式)。(3)計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (寫出計算過程)。答案僅供參考，考生如有其他合理答案，參照評分。(4分)(1)Al(2)26.98 ; (3)AD; (4)A 。(6答案僅供參考，考生如有其他合理答案，參照評分。(4分)(1)Al(2)26.98 ; (3)AD; (4)A 。(6分)(1)玻璃棒(2)吸附(3)肥皂水(4)HCl+AgNO3=AgClJ+HNO(5)BD(5分)(1) CH,H2；(2)Fe2Q或氧化鐵 ⑶Fe+CuSO4=FeSO+Cu(4分)7:25;33.3。三、實驗與探究題(本大題 2個小題，化學方程式每個 2分，其余每空1分、共20分)(8分)(1)2NaOH+CQ=NaCO+HO(2)氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水或 H++OH=HO【猜想假設】硫酸鈉 【設計實驗】①I ②有白色沉淀生成【反思與評價】 CuO+HSO=CuSO+H2O(12分)(1)①< ②AC(2)CMg+H 2SQ=MgSO+H4(3)①戊丁乙②乙中紅色粉末不變色，澄清石灰水變渾濁 二氧化硫或SO證明SO被除凈【獲得結(jié)論】C+2HSQ工CQT+2SOT+2H2O四、計算題(本大題只有1個小題，共8分)(8分)(1)18(2)NaClCaCl2(3)設第一次加入的氯化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為 XCaCl2+NaCO=CaCOj+2NaCl111 100X6g111:X=100:6gX=6.66g氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):6.66g

40gX100%=16.7%答：略20192019屆中考化學模擬試題可能用到的相對原子質(zhì)量 H-1C-12O-16Na-23Mg-24A1-27S-32C1-35.5一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項填涂在答題卡上的相應位置。本題共 12小題，每小題1.5分，共18分）1、下列變化屬于化學變化的是A.冰雪融化 B.銅變成銅綠 C.濕衣服曬干D.膽磯研碎成粉末2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.食鹽水B.豆?jié){C. 冰水混合物 D.水泥砂漿3、下列圖示實驗操作正確的是*A、讀取量陸中 H附件裝時 匚間試件中 R瞬降款*總植體的體枳 的氣帶性 滴加液體4、“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切，倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是A.農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用化肥農(nóng)藥B.任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣C.大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林D.采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾5、下列關(guān)于物質(zhì)的應用及原因分析正確的是選項應用原因分析A6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中氧分子變小了B自來水的凈化過程中用活性炭除去異味活性炭具有吸附性C一氧化碳與氧化鐵反應煉鐵一氧化碳具有氧化性D用飛機在云層中撒田冰，實施人工降雨干冰升華放熱6、下列說法正確的是A.化學反應伴隨著能量變化B.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點C.甲烷是最理想的清潔、高能燃料D.在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒7、一些食物的近似pH如下:卜列說法正確的是A.雞蛋清和牛奶顯堿性 B.C.卜列說法正確的是A.雞蛋清和牛奶顯堿性 B.C.蘋果汁的酸性比葡萄汁弱 D.8、植物的光合作用可表示為 ：6nCO+A.淀粉屬于有機物 B.要補充維生索可以多吃雞蛋清胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁光肥5nH2O ?淀粉+6nQ根據(jù)該信息，下列說法正確的是淀粉中含有碳、氫、氧、氮元素C.淀粉的相對分子質(zhì)量為 162gD.淀粉中碳、氧原子的個數(shù)比為 6:5食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清PH35~4.52.9~3.36.3-6.67.6~ 8.09、我國古代將爐甘石（ZnCQ）、赤銅（CU2O）和木炭混合加熱至800C,得到一種外形似金子的鋅銅合金 （俗稱黃銅）。下列說法正確的是C&O中銅的化合價為+2價B. 黃銅熔點比銅與鋅的熔點都低C.該變化過程中有化合反應 D. 通過觀察顏色可鑒別金子與黃銅10、如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大12c時，甲物質(zhì)的容解度是 60gC.將12c的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 tiC,所得的溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙D.tiC時，50g甲放入50g水中充分攪拌可得溶液100g11、下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就能鑒別出來的一組是A NkCO、HCl、H2SC4 B. KCl、NaCl、Na2SQC FeCl3、NaOH KNO D. HCl、NaOHCa（OH）212、某材料只含金屬鎂和鋁，課外小組為測定該材料中 Mg的含量做了如下實驗：取102g材料完全溶于鹽酸得到溶液,將溶液分成兩等分，向其中一份中逐漸加入 NaOH固體，NaOH固體與溶液中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，則該材料中Mg的質(zhì)量分數(shù)為（）［查閱資料：Al（OH）3沉淀可以和NaOHE應生成無色溶液，反應的化學方程式為Al(OH)3Al(OH)3+NaOH=NaAlQ+2H2。］A.23.53%B.42.65% C.21.32%D. 47.06%二、填空題(每空1分，共17分)13、(4分)用適當?shù)幕瘜W符號填空。(1)自然界中硬度最大的金剛石。(2)硫酸亞鐵中的亞鐵離子。(3)使無色酚酬:試劑變?yōu)榧t色的離子。(4)保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒。14、(4分)化學與人類生活息息相關(guān)，聯(lián)系學過的化學知識，按要求完成下列各題。(1)在一些地方， 用抽取的地下水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其可能的原因是該地下水是(填“硬水”或“軟水”)。(2)化石能源煤燃燒時會排放大量氣體，這些氣體中不會造成空氣污染的是A.COB.COC. SQ D.NQ(3)材料的發(fā)展與應用，極大地方便了人們的生活，下列材料屬于金屬材料的是A.木材家具 B.食品塑料袋C.鋁合金門窗 D.化纖布料“芯片”是智能化電器設備的核心部件， 制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。 制備高純度硅的過程較為復雜， 其高溫中一個化學反應是：SiQ2+2c Si+2CQT該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有。15、(4分)通常情況下，氨氣(NH9是有刺激性氣味的無色氣體， 密度比空氣小，極易溶于水，水溶液叫氨水(NH3-HaQ)呈堿性，氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙，生成氯化錢。氨氣在化學工業(yè)中有著廣泛的用途，如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息，回答下列問題：(1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點)。“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙”的化學方程式為。(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏，可用灑水的方法來吸收，原因是。m甘…」了………………(4)某研究性學習小組用 L 裝置來收集氨氣，判斷氨氣已收集滿的方法是16、(5分)A、BCD、E分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鎂、氧化鎂、鹽酸中的一種物質(zhì)。 C物質(zhì)水溶液呈藍色，它們之間的反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“表示兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應， “一”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。回答下列問題。

D⑴敞放的氫氧化鈉固體易潮解和變質(zhì)，因此氫氧化鈉要保存。(2)寫出物質(zhì)E的一種用途該“反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系”圖中共有個是復分解反應。(4)寫出C與D反應的化學方程式能比較兩種金屬活動性強弱的反應是（填數(shù)字序號）三、計算題（5分）D⑴敞放的氫氧化鈉固體易潮解和變質(zhì)，因此氫氧化鈉要保存。(2)寫出物質(zhì)E的一種用途該“反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系”圖中共有個是復分解反應。(4)寫出C與D反應的化學方程式能比較兩種金屬活動性強弱的反應是（填數(shù)字序號）三、計算題（5分）17、某工廠化險室用10%勺氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 （該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與NaOHE應），消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應過程中溶液的 pH值關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點表示的意義是（2） A點消耗氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為go（3）求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量 （寫出計算過程）。四、實驗與探究題（每空1分，共10分）18、（5分）下圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。O（1）儀器①的名稱是O（1）儀器①的名稱是（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（填序號）化學方程式為;該組合裝置還可以用來制取氧氣，其化學方程式為化學方程式為;該組合裝置還可以用來制取氧氣，其化學方程式為（3）實驗室利用F裝置收集氫氣時，氣體應從端（填"a”或"b）通入。19、（5分）某實驗小組在做“用澄清石灰水檢驗二氧化碳” 的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗現(xiàn)象國暨清石灰水 目變?nèi)邯?型渾濁變蠡清甲 乙 丙試管中渾濁現(xiàn)象為何消失？實驗小組的同學對此實驗進行了下列探究活動 ：(1)根據(jù)已學知識，實驗小組對 CO使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象作出了合理的解釋，其化學方程式為(2)【查閱資料】①碳酸鹽一般不溶于水。 如碳酸鈣不溶于水。②碳酸鈣能與二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈣 [Ca(HCQ)2],碳酸氫鈣易溶于水。③碳酸氫鈣受熱易分解，生成碳酸鈣、二氧化碳、水。TOC\o"1-5"\h\z從物質(zhì)組成角度分類，碳酸氫鈣應屬于 ()。A.氧化物B.酸C.堿 D.鹽寫出碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式。(3)【提出問題】碳酸氫鈣能與哪些物質(zhì)反應呢 ？(4)【假設與猜想】猜想I：能與鹽酸反應猜想II：能與氫氧化鈉反應(5)【設計實驗并驗證】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一：取丙中少量液體于試管中，滴加稀鹽酸有 生成猜想I成立實驗一：取丙中少量液體于試管中，滴加氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成猜想II成立實驗二：取丙中少量液體于試管中，加熱澄清液體又變渾濁驗證了資料描述根據(jù)驗證實驗寫出碳酸氫鈣與鹽酸反應的化學方程式。(6)【討論與反思】該實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行不斷探究。他們不但發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì)，還了解了它的一些性質(zhì)，并對生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞與鐘乳石的形成有了更進一步的認識。一選擇題 (每小題1.5分，共18分)1-6：BCBCBA7-12：DABCCD二填空題 (每空1分，共17分)TOC\o"1-5"\h\z13(1)C(2) Fe2+ (3) OH- (4) H2(1)硬水 (2)B(3)C(4)SiC(或“硅元素碳元素”；只寫對 1個得0.5分，見錯不給分 )(1)有刺激性氣味；無色；氣體；密度比空氣??；極易溶于水 (任寫一點 )NH3+HCl==NH4Cl氨氣極易溶于水將濕潤的紅色石蕊試紙放在 n端，若試紙變藍色，說明氨氣已經(jīng)收集滿 (其他合理答案均可給分 )(1)密封除去金屬表面的鐵銹 (或“制造藥物”“幫助消化”等答對關(guān)鍵詞均可給分)3 (4)CuSO+2NaOH==Cu(OH)2 J+NaSO (5)④三計算題 (共5分)(1)酸堿恰好中和 (或“溶液呈中性”答對意思均可給分) (1分)

(2) 4(1分)（3）解(2) 4(1分)（3）解：設石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為 xH2SO+2NaOH==NaSQ+2HbO(1 分)TOC\o"1-5"\h\z98 80X40gx10%98/80=x/40gX10% （1 分）x=4.9g （1 分）答：石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為 4.9g。四、實驗與探究題（每空1分，共10分）18、（1）試管AC（A、C順序可以交換，只寫對1個得0.5分，見錯不給分）CaCO+2HCl==CaCL+HO+COT 2H2。^^2HO+OTb19、(1)CO+Ca(OH)2==CaCOJ+H2O△(2)D Ca(HCO)2^=CaCOJ+H2O+COT(3)氣泡 Ca(HCOs)2+2HCl==CaCl2+2H2D+2COT20192019屆中考化學模擬試題可能用至IJ的相又力京子質(zhì)量 H-1C-12O-16Na-23Mg-24A1-27S-32C1-35.5一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項填涂在答題卡上的相應位置。本題共 12小題，每小題1.5分，共18分）1、下列變化屬于化學變化的是A.冰雪融化 B.銅變成銅綠C. 濕衣服曬干 D.膽磯研碎成粉末2、下列物質(zhì)屬于純凈物的是A.食鹽水B.豆?jié){C. 冰水混合物 D.水泥砂漿3、下列圖示實驗操作正確的是*A、讀取量陸中 H附件裝時 匚間試件中 R瞬降款*總植體的體枳 的氣帶性 滴加液體4、“綠水青山就是金山銀山”，說的是自然環(huán)境與人們的生活關(guān)系密切，倡導大家要愛護自然環(huán)境。下列做法符合這一理念的是A.農(nóng)業(yè)上為增加農(nóng)作物產(chǎn)量，可以大量施用化肥農(nóng)藥B.任意排放工業(yè)產(chǎn)生的廢氣、廢水、廢渣C.大量植樹造林，嚴禁亂砍濫伐森林D.采取就地掩埋的方法來處理各種生活垃圾5、下列關(guān)于物質(zhì)的應用及原因分析正確的是選項應用原因分析A6000L氧氣可加壓裝入40L鋼瓶中氧分子變小了B自來水的凈化過程中用活性炭除去異味活性炭具有吸附性C一氧化碳與氧化鐵反應煉鐵一氧化碳具有氧化性D用飛機在云層中撒田冰，實施人工降雨干冰升華放熱6、下列說法正確的是A.化學反應伴隨著能量變化B.用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點C.甲烷是最理想的清潔、高能燃料D.在煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒7、一些食物的近似pH如下:卜列說法正確的是A.雞蛋清和牛奶顯堿性 B.C.卜列說法正確的是A.雞蛋清和牛奶顯堿性 B.C.蘋果汁的酸性比葡萄汁弱 D.8、植物的光合作用可表示為 ：6nCO+A.淀粉屬于有機物 B.要補充維生索可以多吃雞蛋清胃酸過多的人應少飲葡萄汁和蘋果汁光肥5nH2O ?淀粉+6nQ根據(jù)該信息，下列說法正確的是淀粉中含有碳、氫、氧、氮元素C.淀粉的相對分子質(zhì)量為 162gD.淀粉中碳、氧原子的個數(shù)比為 6:5食物葡萄汁蘋果汁牛奶雞蛋清PH35~4.52.9~3.36.3-6.67.6~ 8.09、我國古代將爐甘石（ZnCQ）、赤銅（CU2O）和木炭混合加熱至800C,得到一種外形似金子的鋅銅合金 （俗稱黃銅）。下列說法正確的是C&O中銅的化合價為+2價B. 黃銅熔點比銅與鋅的熔點都低C.該變化過程中有化合反應 D. 通過觀察顏色可鑒別金子與黃銅10、如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是A.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大12c時，甲物質(zhì)的容解度是 60gC.將12c的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 tiC,所得的溶液仍然是飽和溶液的是甲和乙D.tiC時，50g甲放入50g水中充分攪拌可得溶液100g11、下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑就能鑒別出來的一組是A NkCO、HCl、H2SC4 B. KCl、NaCl、Na2SQC FeCl3、NaOH KNO D. HCl、NaOHCa（OH）212、某材料只含金屬鎂和鋁，課外小組為測定該材料中 Mg的含量做了如下實驗：取102g材料完全溶于鹽酸得到溶液,將溶液分成兩等分，向其中一份中逐漸加入 NaOH固體，NaOH固體與溶液中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示，則該材料中Mg的質(zhì)量分數(shù)為（）［查閱資料：Al（OH）3沉淀可以和NaOHE應生成無色溶液，反應的化學方程式為Al(OH)3Al(OH)3+NaOH=NaAlQ+2H2。］A.23.53%B.42.65% C.21.32%D. 47.06%二、填空題(每空1分，共17分)13、(4分)用適當?shù)幕瘜W符號填空。(1)自然界中硬度最大的金剛石。(2)硫酸亞鐵中的亞鐵離子。(3)使無色酚酬:試劑變?yōu)榧t色的離子。(4)保持氫氣化學性質(zhì)的最小微粒。14、(4分)化學與人類生活息息相關(guān)，聯(lián)系學過的化學知識，按要求完成下列各題。(1)在一些地方， 用抽取的地下水洗衣服時，肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣，其可能的原因是該地下水是(填“硬水”或“軟水”)。(2)化石能源煤燃燒時會排放大量氣體，這些氣體中不會造成空氣污染的是A.COB.COC. SQ D.NQ(3)材料的發(fā)展與應用，極大地方便了人們的生活，下列材料屬于金屬材料的是A.木材家具 B.食品塑料袋C.鋁合金門窗 D.化纖布料“芯片”是智能化電器設備的核心部件， 制作材料主要是高純度的單質(zhì)硅。 制備高純度硅的過程較為復雜， 其高溫中一個化學反應是：SiQ2+2c Si+2CQT該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有。15、(4分)通常情況下，氨氣(NH9是有刺激性氣味的無色氣體， 密度比空氣小，極易溶于水，水溶液叫氨水(NH3-HaQ)呈堿性，氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙，生成氯化錢。氨氣在化學工業(yè)中有著廣泛的用途，如制造化肥、純堿等。根據(jù)有關(guān)信息，回答下列問題：(1)寫出氨氣的物理性質(zhì)(任寫一點)。“氨氣與氯化氫氣體相遇產(chǎn)生白煙”的化學方程式為。(3)化工廠發(fā)生大量氨氣泄漏，可用灑水的方法來吸收，原因是。m甘…」了………………(4)某研究性學習小組用 L 裝置來收集氨氣，判斷氨氣已收集滿的方法是16、(5分)A、BCD、E分別是硫酸銅、氫氧化鈉、鎂、氧化鎂、鹽酸中的一種物質(zhì)。 C物質(zhì)水溶液呈藍色，它們之間的反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“表示兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應， “一”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。回答下列問題。

D⑴敞放的氫氧化鈉固體易潮解和變質(zhì)，因此氫氧化鈉要保存。(2)寫出物質(zhì)E的一種用途該“反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系”圖中共有個是復分解反應。(4)寫出C與D反應的化學方程式能比較兩種金屬活動性強弱的反應是（填數(shù)字序號）三、計算題（5分）D⑴敞放的氫氧化鈉固體易潮解和變質(zhì)，因此氫氧化鈉要保存。(2)寫出物質(zhì)E的一種用途該“反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系”圖中共有個是復分解反應。(4)寫出C與D反應的化學方程式能比較兩種金屬活動性強弱的反應是（填數(shù)字序號）三、計算題（5分）17、某工廠化險室用10%勺氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 （該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與NaOHE應），消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應過程中溶液的 pH值關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點表示的意義是（2） A點消耗氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量為go（3）求石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量 （寫出計算過程）。四、實驗與探究題（每空1分，共10分）18、（5分）下圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖，據(jù)此回答有關(guān)問題。O（1）儀器①的名稱是O（1）儀器①的名稱是（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（2）實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體，應選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是（填序號）化學方程式為;該組合裝置還可以用來制取氧氣，其化學方程式為化學方程式為;該組合裝置還可以用來制取氧氣，其化學方程式為（3）實驗室利用F裝置收集氫氣時，氣體應從端（填"a”或"b）通入。19、（5分）某實驗小組在做“用澄清石灰水檢驗二氧化碳” 的實驗時，發(fā)現(xiàn)一個有趣的實驗現(xiàn)象國暨清石灰水 目變?nèi)邯?型渾濁變蠡清甲 乙 丙試管中渾濁現(xiàn)象為何消失？實驗小組的同學對此實驗進行了下列探究活動 ：(1)根據(jù)已學知識，實驗小組對 CO使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象作出了合理的解釋，其化學方程式為(2)【查閱資料】①碳酸鹽一般不溶于水。 如碳酸鈣不溶于水。②碳酸鈣能與二氧化碳、水反應生成碳酸氫鈣 [Ca(HCQ)2],碳酸氫鈣易溶于水。③碳酸氫鈣受熱易分解，生成碳酸鈣、二氧化碳、水。TOC\o"1-5"\h\z從物質(zhì)組成角度分類，碳酸氫鈣應屬于 ()。A.氧化物B.酸C.堿 D.鹽寫出碳酸氫鈣受熱分解的化學方程式。(3)【提出問題】碳酸氫鈣能與哪些物質(zhì)反應呢 ？(4)【假設與猜想】猜想I：能與鹽酸反應猜想II：能與氫氧化鈉反應(5)【設計實驗并驗證】實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論實驗一：取丙中少量液體于試管中，滴加稀鹽酸有 生成猜想I成立實驗一：取丙中少量液體于試管中，滴加氫氧化鈉溶液有白色沉淀生成猜想II成立實驗二：取丙中少量液體于試管中，加熱澄清液體又變渾濁驗證了資料描述根據(jù)驗證實驗寫出碳酸氫鈣與鹽酸反應的化學方程式。(6)【討論與反思】該實驗小組在實驗中發(fā)現(xiàn)問題，并對問題進行不斷探究。他們不但發(fā)現(xiàn)了新的物質(zhì)，還了解了它的一些性質(zhì)，并對生活中煮沸可以降低水的硬度、水垢的形成以及自然界中溶洞與鐘乳石的形成有了更進一步的認識。一選擇題 (每小題1.5分，共18分)1-6：BCBCBA7-12：DABCCD二填空題 (每空1分，共17分)TOC\o"1-5"\h\z13(1)C(2) Fe2+ (3) OH- (4) H2(1)硬水 (2)B(3)C(4)SiC(或“硅元素碳元素”；只寫對 1個得0.5分，見錯不給分 )(1)有刺激性氣味；無色；氣體；密度比空氣小；極易溶于水 (任寫一點 )NH3+HCl==NH4Cl氨氣極易溶于水將濕潤的紅色石蕊試紙放在 n端，若試紙變藍色，說明氨氣已經(jīng)收集滿 (其他合理答案均可給分 )(1)密封除去金屬表面的鐵銹 (或“制造藥物”“幫助消化”等答對關(guān)鍵詞均可給分)3 (4)CuSO+2NaOH==Cu(OH)2 J+NaSO (5)④三計算題 (共5分)(1)酸堿恰好中和 (或“溶液呈中性”答對意思均可給分) (1分)

(2) 4(1分)（3）解(2) 4(1分)（3）解：設石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為 xH2SO+2NaOH==NaSQ+2HbO(1 分)TOC\o"1-5"\h\z98 80X40gx10%98/80=x/40gX10% （1 分）x=4.9g （1 分）答：石油產(chǎn)品中殘余硫酸質(zhì)量為 4.9g。四、實驗與探究題（每空1分，共10分）18、（1）試管AC（A、C順序可以交換，只寫對1個得0.5分，見錯不給分）CaCO+2HCl==CaCL+HO+COT 2H2。^^2HO+OTb19、(1)CO+Ca(OH)2==CaCOJ+H2O△D Ca(HCO)2^=CaCOJ+H2O+COT(3)氣泡 Ca(HCOs)2+2HCl==CaCl2+2H2D+2COT20192019屆中考化學模擬試題.將少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分攪拌，不能形成溶液的是（ ）A.蔗糖 B.牛奶 C.酒精 D.白醋.下圖所示的家庭小實驗中，主要發(fā)生物理變化的是（ ）\J■ 一■卜*FW*舞沙*注一制取明磯晶體 凈水 自制汽水 將雞蛋殼放入醋中TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"A B C D. 日常生活中，化學無處不在。根據(jù)你所掌握的化學知識判斷，下列作法中不正確的是（ ）A.用木炭除冰箱異味 B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C.將用過的鐵鍋洗凈擦干以防生銹 D.經(jīng)常將用過的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新.樂山是一座親水城市，水是樂山的靈魂，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水。下列關(guān)于水的說法中不正確的是（ ）A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物 B.城市污水應該經(jīng)過凈化處理后再排放C.清澈、透明的泉水是純凈物 D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水.下列同學對“SO2”的認識中，不正確的是A B C DA B C D.硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料，隨著一批多晶硅生產(chǎn)企業(yè)在樂山建成投產(chǎn)，樂山將成為我國重要的硅材料產(chǎn)業(yè)基地。下面是多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應： sq2+2C~@Si+2COT,該反應的基本類型是（）A.化合反應 B.分解反應 C.置換反應 D.復分解反應.農(nóng)作物缺磷時，會引起生長遲緩、產(chǎn)量降低，需要施用適量的磷肥。過磷酸鈣 [Ca（H2PQ）2和CaSO的混合物]是常用的磷肥，其中磷元素的化合價為（ ）A.+2 B.+3 C.+4 D.+5.下列各圖所示的實驗操作，錯誤的是（

鐵絲在Q中燃燒 稀釋濃硫酸讀取液體體積ABC稱量NaClD鐵絲在Q中燃燒 稀釋濃硫酸讀取液體體積ABC稱量NaClD.類推是學習化學的重要方法之一，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。下列類推正確的是（ ）A.原子和分子均是微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，則分子在化學變化中也不能再分B.鋅和銅均是金屬，鋅能與稀硫酸反應放出氫氣，則銅也能與稀硫酸反應放出氫氣C.金剛石和石墨均是碳的單質(zhì)，金剛石十分堅硬，則石墨也十分堅硬D.H2SQ與HCl均是酸，HbSO在水溶液中能電離出H+,則HCl在水溶液中也能電離出H+.對“大棚”農(nóng)作物施用“汽水”（碳酸溶液），是近年來在種植生產(chǎn)中興起的一種新方法。對于其作用的下列幾種敘述：①加速植物光合作用；②冬天有助于農(nóng)作物“防凍”；③有利于改良堿性土壤，調(diào)節(jié)pH; ④可促進土壤中的Ca2+、Mg2+被植物吸收。其中正確的是（ ）A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.全部.ABC三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酗:溶液、酚酗:溶液，按下圖所示進行探究活動，不能得到的結(jié)論是（ ）J爆為■+曲兒麻*J爆為■+曲兒麻*A.氨水能使酚酬:溶液變紅 B.堿能使酚酬:溶液變紅C.空氣不能使酚酗溶液變紅 D.濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水28.2018年北京奧運會的火炬“祥云”將于 8月3日傳遞到樂山。團結(jié)、互助、友愛、勇敢、堅強！大災之后，“祥云”火炬的傳遞增添了新的意義。 “祥云”火炬燃燒時的主要反應為： 502+xJSL3CO+4H2）由此可知，“祥云”火炬燃料X的化學式為（ ）A.GHOH B.CH C.C2Hs D.GH829.從6月1日起，國內(nèi)所有的超市、商場等商品零售場所開始實行塑料購物袋有償使用制度，這將有助于減少因使用不可降解塑料引起的“白色污染”。很多包裝袋是由聚氯乙烯塑料 （PVC）加工而成的，其分子可表示為-[CICHCH2]n-, 可看作由n個CICHCH（氯乙烯）連接而成，是一種不可降解塑料。下列有關(guān)聚氯乙烯的說法，不正確的是（ ）A.相對分子質(zhì)量為62.5n B.氯元素與碳元素與氫元素的質(zhì)量比為 71：48：6C.它屬于有機合成材料 D.在長時間光照下可以分解30.下面右圖中，四圓甲、乙、丙、丁分別表示一種溶液，兩圓的相交部分為兩溶液混合后出現(xiàn)的主要實驗現(xiàn)象，下表中滿足圖示關(guān)系的一組物質(zhì)是（ ）甲乙甲乙丙丁ANa2COHSOBa(OH)2后僦'BNaCOHClCa(OH)2CuSOCNaSOHClBa(OH)2后僦'DHClN&COCa(OH)2酚Mt六.填空題(14分)41.(2分)下列是家庭生活的常用物品：①食鹽②鐵鍋③碘酒④木炭。41.(2分)下列是家庭生活的常用物品：①食鹽②鐵鍋③碘酒④木炭。(1)寫出食鹽的化學式(2)屬于單質(zhì)的是(填標號)。(3分)學好化學能使我們更好、更輕松、更合理地解決實際問題?；卮鹣铝袉栴}：(l)家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是;(2)有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關(guān)反應的化學方程式為(3)燒煤氣(主要成分為CO兩家用燃氣灶，改燒天然氣后，空氣進氣管的直徑應(4分)元素周期表是學習和研究化學的重要工具。下面是元素周期表的部分信息：(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是;(2)分析上表規(guī)律， 可推知，表中X=;表示的是(寫粒子符號);(4)寫出一個由1、7、8、16號四種元素組成的化合物的化學式。(5分)在下面物質(zhì)轉(zhuǎn)化白^關(guān)系圖中， A、日GD是初中化學中常見的單質(zhì)；甲、乙是酒精燃燒時產(chǎn)生的兩種物質(zhì)丁是常用建筑材料的主要成分 ；G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊溶液變藍 ；J是赤鐵礦的主要成分。(1)寫出化學式：乙是,G是;(2)寫出H與J反應的化學方程式：

D的粉末，溶液逐漸變成淺綠(3)JD的粉末，溶液逐漸變成淺綠色，寫出有關(guān)變化的方程式：。七.實驗與探究(11分)(5分)小明同學在實驗操作考核中，要完成的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。(1)上面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的用品， 小明同學發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和一種藥品， 請你寫出所缺儀器的名稱；所缺藥品是;(2)寫出制氣反應的化學方程式：;(3)下圖是小明同學實驗時的主要主驟， 這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同),其中操作有誤的是。(6分)小明同學欲通過實驗證明“二氧化鎰是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)將氯酸鉀加熱至融化，木條復燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣，但二氧化實驗伸入帶火星的木條。是 。鎰是氯一(反應的化學方程式為：酸鉀受 °)熱分解實驗加熱二氧化鎰，伸入帶木條不復二氧化鎰受熱不產(chǎn)生氧氣。的催化一火星的木條。燃劑。實驗木條迅速二氧化鎰能加快氯酸鉀的分解。三—復燃(l)請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格 ；(2)在小明同不的探究實驗中，實驗一和實