2/2保育員上學期個人工作計劃7篇(保育員秋季學期個人工作計劃)

保育員上學期個人工作方案1

新學期開頭了，保育工作是幼兒訓練重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增進幼兒對環境的熟識，培育自信等良好共性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢進展，我們在上級領導及園長的帶領下，以幼兒為中心，轉變以往的觀念，實行保育工作與訓練相結合的原則，結合本人的工作，特制定了本學期的工作方案。

一、指導思想

1.以學園工作方案為目標，認真貫徹《綱要》精神，認真學習黨的訓練方針與政策，主動參預園里進行的各種政治學習活動，努力提高自己政治素養。

2.嚴格遵守《保育員的職業守則》，認真學習保育學問，不斷提高保育質量。

二、主要工作

1.清潔衛生習慣

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服潔凈。

2.良好進餐習慣

要安靜快樂進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規律進食。

3.有良好睡眠及穿脫力氣

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在潔凈舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5.協作老師開展教學活動

做好課前預備，協作老師開展各項玩耍，關心管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。關心組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作

準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱忱服務。

7.團結協作

老師和保育兩者協作，相互理解，相互支持，時常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康成長。

8.提高自我素養

多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學閱歷，不斷進行學問更新，不斷調整自身的學問結構，以便適應幼兒訓練需要，為自己打下良好基礎學問。參預適合自己工作的課題爭論小組，努力學習，主動進取，開拓創新。

保育員上學期個人工作方案2

本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培育他們的生活自理力氣，讓幼兒懂得自己的事情應當自己去做。

一、培育幼兒良好行為習慣的目標

1、情愿上幼兒園，情愿親近老師或生疏的成人。

2、能跟隨老師參預集體活動，情愿和同伴一起玩耍，嘗試與寵愛的同伴共享食物和玩具，體驗其中的歡快。

3、能覺察自己和他人明顯的心情表現，在成人的提示下情愿招呼他人，并能使用日常禮貌用語，能進行簡潔的應答。

4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。

5、有確定生活自理力氣，樂于關懷家里成人做一力所能級的事。如：擺碗筷，摘菜、擺椅子等。

6、學習在集體生活中遵守簡潔的’規章。

7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。

二、主要內容和要求

培育幼兒良好的行為習慣，我們主要任務是創設平安、衛生、舒適、快樂的環境，保證幼兒健康、快樂成長;引導幼兒主動活動，促身體健康進展;引導他們感知四周環境，對環境有興趣，進展感知覺，促語言思維力氣進展;培育幼兒寵愛與人交往的態度，形成初步的獨立意識，膠力氣，促良好共性進展;在生活中培育他們良好的生活衛生習慣，培育他們的基本生活力氣;激發他們發覺美、感愛美的心情，為了做好這些，我們的方法有幾方面。

生活：在輕松快樂的環境里，培育幼兒健康的心情及共性，引導他們學會自己的事自己做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。

1、培育幼兒熟識自己常用物品及標記，樂在成人關懷下清潔自己身體，會洗手，養成講衛生習慣。

2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。

3、關懷幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。

4、鼓舞幼兒多與他人溝通，慢慢適應集體生活。

5、引導幼兒隨時留意平安，有初步的自我愛惜意識，能聽從成人有關的平安提示，知道不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。

玩耍：引導幼兒主動感知四周環境，培育他們對四周事物興趣，促進多方面進展。

1、引導幼兒參預多種玩耍，體驗玩耍歡快，初步把握玩耍技能;感知材料特點，會與同伴友好玩耍，主動感知玩耍材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得疼惜圖書和玩具。

2、引導幼兒感受集體玩耍歡快，培育良好的社會情感，懂得愛自己親人，老師和小伴侶，愿與他人交往，體驗集體活動樂趣。熟識自我，感受節日歡快，學會做自己力所能及的事，體驗做事的樂趣，懂得遵守生活及玩耍規章，建立初步規章意識，不怕黑、不怕冷、不怕打預防針等勇敢精神。

3、引導幼兒主動與人交往，學習用語言表達自己需求，會安靜聽加緊人說話，能聽懂簡潔的指令。

熬煉：引發幼兒對戶外活動興趣，主動參預各種體育熬煉活動，促進動作及身體的健康進展，養成活潑開朗，不怕困難的良好共性品質。

三、措施

1、關愛幼兒，賜予親情要以真誠的態度關愛每一位孩子，通過適時恰當地賜予孩子關注，微笑、摟抱、應答等方式，傳遞對他們的關愛，滿足其身心需求，關懷幼兒對保教人員的依靠用信任的建立，讓他們獲得平安感，促進其身心健康進展。

2、教養并重，保教合一

保教人員共同擔當著促進幼兒健康進展的任務，必需為幼兒供應良好的飲食、起居等生活條件，細心護理幼兒日常生活，主動培育幼兒生活自理力氣，做好衛生保健，防病工作，愛惜幼兒平安，進展幼兒身體活動力氣，增加幼兒身體健康。

3、順其自然，敬重共性

要敬重幼兒身心，進展的規律和個體差異，順應幼兒天性，產注幼兒需要，就應當把幼兒一日生活支配豐富，寬松，但有相對的穩定性，預定的活動和集體活動短，以個別自由，自主操作活動為主，以個別相互溝通、個加訓練為主，敬重他們共性特征，在活動中發揮他們的主動性，對幼兒活動賜予支持和鼓舞，細心體察他們興趣。

4、訓練融于生活，成人以身作則

重視在生活中訓練和引導培育幼兒良好生活衛生習慣和自理力氣，保教人員要在上同學活中隨時與兒童溝通，在身體力行中去影響他們，要用熱忱、愛心、敏感和規章性，貫性來關懷孩子和要求孩子，讓孩子從小養成好習慣以后順理成章地形成良好的行為方式。

5、營造合諧環境，保證幼兒身心平安

營造與家庭相像環境，從溫馨、舒適、平安、漂亮為主，活動空間寬敞，有利于幼兒獨自活動，平行活動，小群體活動，活動材料和玩具預備要充分。以通過他們的感知覺和身體動作，不斷地嘗試、重復、效仿，操作而獲得閱歷，促進在消逝的力氣進展。關懷他們建立良好的伙伴關系，保教人員以身作則，相互敬重。

6、留意語言進展，調動幼兒聽說主動性

在日常生活中引導幼兒多開口，多用語言表達自己喜好，擴大言語閱歷，融恰與伙伴的關系，情愿聽別人說話，聽懂并按語氣指令行事，做到行有所規，表現出聽從老師口令的循規性。

保育員上學期個人工作方案3

新學年開頭了，我連續擔當大班保育工作。在過去的一個學年里，雖然在工作中取得的一些成果，但在幼兒平安護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面連續進展下去，將不足的方面努力做好。依據新學年的目標，制定方案如下：

一、提高思想政治素養

主動參預各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、寵愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。聽從領導的支配，認真完成各項工作。以老師道德規范要求自己，以身作則，細心、急躁、關懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發揮團隊精神，關心教養員做好班級工作。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培育

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠寵愛上幼兒園，盡快的適應新的環境。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參預、探究意識，培育幼兒行為規范、生活自理力氣、自我愛惜、生活衛生及養成良好的`學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、在體質上，鼓舞幼兒主動參預熬煉活動，留意依據天氣的變化和室內外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心;

2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好;

3、訓練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力氣。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事;

4、生活衛生常識

(1)知道愛惜視力，看書、繪畫要保持正確姿態。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫;

(2)知道愛惜牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙;

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物;

(4)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

5、平安常識

(1)加強幼兒平安意識的培育，不玩危險玩耍，不去危險地方，杜絕平安責任事故的發生，確保幼兒平安;

(2)懂得交通平安;

(3)會處理可能遇到的簡潔危險，培育幼兒的自我愛惜意識。

6、生活力氣

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成早晚刷牙的習慣;

(2)幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導關懷幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜;

(3)安靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪;

(4)保持儀表潔凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏;

(5)保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內物品有序擺放，窗明地凈，地面潔凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培育幼兒節約的好習慣。

保育員上學期個人工作方案4

幼兒園的訓練離不開保育，幼兒園的保育工作離不開保育員。因此加強保育員隊伍建設是認真貫徹《幼兒(幼兒食品)園工作規程》，深化訓練改革，提高保教質量的需要。本年度將以園務方案為指導，全面提高保育員的個人素養，使保育員從單一型轉向多向型。

一、提高保育員的熟識，確定她們的地位，努力提高保育員的工作主動性。

有人認為保育員工作不過是打掃衛生，和抹布、掃帚打交道，成天照看幼兒的吃、喝、拉、撒、睡。全面培育幼兒是老師的職責，和保育員工作關系不大。其實不然，《幼兒園工作規程》中明確提出，實行保育與訓練相結合的原則，創設平安、清潔、和諧的訓練環境，才能使幼兒身體正常發育和機能協調進展。可見保育工作的重要性。因此，做為保育員要熟識到自己的工作決不是一般意義上的打掃，它不僅包括對幼兒身體各方面愛惜與促進，而且也包括對幼兒心理等方面的保育。所以不僅需要保育員具有滿腔熱度的工作態度，更需要把握確定學問。保育員和老師一樣，他們的一舉一動、一言一行將影響幼兒的一生。因此、大家要了解自己在整個幼兒訓練工作中的地位。

二、有方案抓好保育員學習，關懷提高保育員的業務水平和自身素養。

做為保育員光具有愛心、細心、熱心還遠遠不夠，在此基礎上還需要有確定的業務水平，才能真正做到科學育人。為了提高保育員的自身素養，我們將堅持隔周保育員學習制度，依據培訓方案對保育員進行培訓，培訓內容為：保育員應會應知、幼教雜志上面的保育文章、先進的保育閱歷等。在提高保育員個人素養方面，將開展朗讀、講故事、給幼兒上保育課等活動。活動的開展使保育員不僅會做事，而且能大膽地表現自己。

三、抓好保育工作的日常管理，杜絕人身平安和健康事故的發生，保證幼兒園工作的順當開展。

1、保育工作貫穿于幼兒一日活動之中，假如麻痹大意，一時疏忽，后果將不堪設想。因此，在日常工作中，保育員要做到平安熟識強、工作標準高、團結協作強、聽從支配等。具體要求如下：

2、搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發生及傳播。幼兒茶杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭)，玩具圖書每周消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮、被子每月清洗消毒一次(陽光曝曬)。如因消毒工作不到位，造成傳染病發生及集中的，責任由自己擔當。

3、搞好教室及責任區的衛生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。(每半月衛生小檢查一次，每月衛生大檢查一次)

4、重視平安，發覺隱患準時處理，如不能處理要準時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將人身平安和健康事故降低為零，發覺擔憂全的隱患要準時反應，不能視而不見，只有事事當心、時時有心、處處留心，才能杜絕一切人身平安和健康事故的發生。

5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作，培育幼兒的優良生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽，督促孩子將碗內食物吃完，訓練孩子不挑食、不鋪張，保持桌面、地面干凈，餐后要堅持讓孩子使用擦嘴巾，養成幼兒優良的生活衛生習慣。午睡時要訓練孩子將衣服、鞋子放整齊，養成優良的睡眠習慣及正確的睡眠姿態。中午值午睡時保育員要在寢室內來回走動，留意觀看幼兒，發覺狀況準時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。

6、搞好幼兒的生活管理，對孩子有愛心、細心、急躁，讓父母放心。父母將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子衣服。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服。孩子不開心輕松，要立刻送保健(保健食品)室查看，如需要通知父母應立刻通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要時常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

7、學會協作老師組織活動，真正體現教中有保，保中有教。上班時間保育員做善事以后，要協作老師組織活動，不能在園內閑談。協作老師時要留意自己的言行，不能擋住孩子的視線，影響孩子活力。

保育員上學期個人工作方案5

新學期開頭了，本學期氣候慢慢變冷了，為了保障我園教學及保育工作順當進行，提高工作效率，講究工作方法為重點，快速提高我園保育員的思想素養，為了實現這一目標，我方案如下：

一、疾病預防

本學期氣候慢慢變冷了，是孩子易感冒、咳嗽、發熱的易發期，為了使我園幼兒身體健康，防止疾病的侵害，做好防寒及傳染病的預防工作。

1、嚴格執行晨檢工作

各班必需加強晨檢力度，做到“一摸、二看、三查、四問”留意低熱或發熱幼兒，認真觀看幼兒的動向，做到及早發覺及早解決的問題。

2、執行全天觀看與午檢工作

班主任及保育員應多留意觀看幼兒的面色、精神狀況、飲食狀況等，準時把幼兒在園狀況反映給家長。

二、日常工作

1、起床：由于本學期氣候涼，幼兒起床時應把窗戶關好，等幼兒穿好衣服再把門窗打開，

不要讓幼兒光著腳在地上走動，以免寒從腳起。

2、早、午、晚餐

幼兒正處于身體快速進展的時期，對養分的需要量很大，保證養分均衡，留意飲食的色、香、味，從而引起幼兒的興趣讓幼兒寵愛吃。

①培育幼兒良好的飲食習慣，如：不挑食、不偏食、不暴飲暴食、不剩飯菜、細嚼慢咽、吃飯時不打鬧、不大聲說話;

②教會孩子正確的使用餐具，養成文明的進餐習慣;

③培育幼兒進行自我服務和為他人服務的習慣，訓練孩子有良好的生活技能，如：擺放餐具、椅子等;

④利用進餐的機會對幼兒進行有關學問的訓練和品德訓練，如：每餐前由保育員介紹菜名及它的種值過程，使孩子知道它們是來之不易的，懂得農夫伯伯勞動的辛苦，知道疼惜糧食和敬重別人的勞動成果。

3、睡眠

良好的睡眠可以關懷幼兒很快地恢復身體各器官的工作力氣，重新以充分的體力和精力投入到活動中云，應做到以下幾點：

①保證幼兒有充分的睡眠時間。臥房的布置要保持溫馨和諧和安靜的氣氛，空氣要保持新穎，留意開窗通風;

②培育幼兒良好的睡眠習慣，要教孩子正確的睡姿(右側臥或仰臥)養成良好的睡眠習慣。

三、衛生消毒工作

1、搞好班級環境衛生，留意清除死角，嚴格執行消毒制度，定期或不定期地對全園進行檢查，營造優質環境讓幼兒在我園健康成長。

2、檢查各班對枕頭、被子、毛巾的消毒清洗記錄，對幼兒帶藥來的，喂藥狀況及記錄。

3、加強對新人的培訓。

保育員上學期個人工作方案6

一、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參預集體活動。訓練幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德訓練，使幼兒養成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親熱聯系，聽取家長看法，依據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規的養成訓練，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了確定的進展。

2、做好了班級園舍的環境衛生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥潔凈舒適。

3、嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛生、平安使用。主動協作幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情快樂。留意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發生。留意觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賜予準時的制止，并進行隨機訓練。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時室內的空氣質量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經過班級老師的共同協作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

二、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護力氣。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔憂全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發生。

4、做好交接班工作，認真填寫工作內容。

三、家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長相互溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用家園聯系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親熱。

3、讓家長參預到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長親熱聯系，使記錄得到較好的結果，真正的關懷到幼兒。

4、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了適宜的訓練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓練。

5、與家進步行了親熱溝通，向家長宣布傳達幼兒園保教任務和科學育兒學問，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟識，協作幼兒園做好保教工作。

總之本學期特殊忙也特殊累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。在今后的.工作中我應不斷地學習新學問，努力提高思想及業務素養，大膽地創新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育訓練，加強幼兒常規訓練，留意幼兒自身力氣的培育。并與家長親熱聯系，實現家園同步。與配班老師團結協作，共同確定訓練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別訓練。并努力提高自己的思想及業務素養，主動地進行專題爭論，主動地參預各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

保育員上學期個人工作方案7

一、班級基本狀況

學前班共有56名同學，其中男生30人，女生26人。由于本班少數民族居多，他們也沒有讀過小班、中班，所以班級狀況比較簡潔，學習力氣、生活力氣參差不齊。同學的表達力氣較弱，有極個別孩子比較較內向，不愛講話，其他孩子都很活潑，主動向上。

二、班級工作目標

1、抓好一日活動常規，培育良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、玩耍的氛圍。

2、加強一日教學活動。

3、確保幼兒平安，優化班級一日生活。

4、加強與家長的聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

5、加強自身的學習，提高自身的業務素養。

三、工作要點

1、常規訓練

學前班才剛入學，有許多