第16頁共16頁2023職業培訓學校工作總結2023職業培訓學校工作總結〔一〕根據今年職業培訓工作的一些情況，我校對2023年度技能培訓工作的情況進展了全面檢查，并進展了認真總結，現將工作總結整理如下：一、堅持了現代化辦學方向一年來，xx職業技能培訓學校始終遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向將來”的辦學方針，“以效勞為宗旨，以就業為導向”，嚴格要求，標準管理，以教學為中心，以技能培訓為重點，為企業培養了合格人才，在社會上享有一定的聲譽。二、加大了教學投入，強化了硬件建立為了擴大辦學規模，進步培訓質量，學校開拓了可包容xxx人的培訓基地，標準教室x間，有良好的照明、桌椅、講臺和黑板。學生宿舍xx間，住宿條件寬闊舒適。有標準的電氣化實訓場地和鉗工實習場，實習、實訓場所均有平安操作規程要求。三、本年度技能培訓情況我校根據社會市場和用工要求，共招生xx人，安排就業xx人。在培訓過程中，我所認真執行教學方案和教學大綱的要求，培訓內容完成后，及時組織學生參加市職業技能鑒定中心的技術鑒定，鑒定合格后，按時頒發了結業證和職業資格證書。四、較好的抓了管理、教學及學生教育工作為了培養“思想過硬、作風過硬、技術過硬、適應才能過硬”的人才，標準了學校管理，比擬好的抓了教學質量的進步，認真抓了對學生的教育和管理。在標準管理方面，我們重點做了兩項工作。一是建立了完好合理的管理機構，在校長負責制的根底上，成立了教學、學生管理、總務等組織。二是建立完善了各項管理制度和崗位責任制。按照國家要求，學校制訂了施行性教學方案和教學大綱，選用了主管部門指定的教材，裝備了實力較強的老師隊伍，比擬好的抓了教學環節的落實，特別是在技能培訓方面，我們進一步完善了實習設施、設備建立，并注重了對學生操作才能的訓練，力求使學生到達“畢業就能上崗，上崗就能頂好崗”的標準。我校在學生管理上實行了半軍事化管理。在教育環節上，我們通過思想教育、法制教育、紀律教育、禮儀教育、職業道德教育，學生如何做人做事。在管理方面，我們堅持了“高標準、嚴要求”的原那么，培養學生“聽從命令，遵章守紀，不怕艱辛，雷厲風行”的作風。五、誠信機制建立情況在招生工作中，學校根據專業設置，精心設計招生簡章，認真組織招生工作，利用媒體分別在周邊縣、市、省電視臺、都市報等進展招生宣傳。并做到了專業設置、開設課程、收費標準三公開。六、校務公開情況學校設立了公開欄，第一欄公開了校長、鑒定所、招就辦以及教務、學生、財務、后勤等負責人姓名及職務；第二欄公開了我校收費答應證、職業技能鑒定考核收費標準、招生簡章，并在簡章內明確了招生專業、學制以及各專業收費等情況；第三欄公開了食堂一周學生飯菜把戲品種。七、收費及財務管理情況學校建立了財務、會計制度和資產管理制度，并按照規定設置會計賬簿。根據物價部門制定的收費標準對學生進展收費，并在校務公開欄設有收費標準，學校收取的費用主要用于教育教學活動和改善辦學條件。一年來，在上級領導的關心和指導下，我校的各項工作獲得了較好的成效，但也存在很多問題，比方教學硬件建立方面還不太完善，個別專業老師的業務素質有待于進步。這個問題有待于我們在今后的工作中著力解決和不斷完善。2023職業培訓學校工作總結〔二〕在近一年時間內，我們集中學習了職業教育教學理論，專業技術理論與操作技能，理解了焊接專業在的開展方向、專業技術在企業中的應用狀況以及企業的開展對職業教育的需求和要求；學習了如何在教學過程中進展教學科研與研究，以進步老師個人專業才能為切入點，來改變整個專業群體的專業才能，不斷提升學校、專業的核心競爭力。現就這一年的職業培訓教學工作做一個總結。一、精心設計培訓內容，進步培訓實際效果xx職業培訓學校總結了前____的培訓經歷，并根據本次學員的詳細情況，制定了專業理論與操作技能相結合，焊接根本方法與新技術新工藝相結合、課堂講授與企業理論相結合、教育科研方法與教學研究方法相結合的培訓教學方案。從方案中我們可以看到學校的這次培訓力求科學合理地設計培訓課程，精選培訓內容，開發培訓資，重在老師實際教育教學才能的提升。二、進一步更新教育理念通過講座的形式使我們理解了我國職業教育開展與指導思想、國際職業教育與我國中等職業教育狀況，現代教育理論、國外教育理論開展與改革，以及就如何結合教學實際進展專業教學科研與教學研究提供他們獨到的、科學的指導，使我們的教育教學理念進一步得到了更新，真的是受益非淺。三、理解和掌握了一些先進的焊接專業技術多位焊接專家、名師的講座內容涉及專業領域內的新方法、新技術、新工藝，他們精彩的講座，為我們翻開了專業開展的觀察窗，使我們這些已經習慣了“只顧埋頭拉車，不管抬頭看路”的基層老師可以站在專業開展的高層臺階上來理解我們曾經走過的路和將要走的路，幫助我們總結經歷、看清目的，認清自身才能與專業開展的差距，以便為自己、為學校的生存和開展制定出個人才能進步目的和實現目的的方案，腳踏實地的、一步一個腳印的去實現。各學校的教學背景和開展程度不同，受訓老師的專業知識程度和教學才能參差不齊，培訓難度確實比擬大。學校在完成國家教育部下達的培訓方案的前提下，力爭最大限度地滿足不同層次和不同學科類型老師的實際需要，使受訓老師都能在培訓過程中學有所獲，學有所用。因此，在專業知識的培訓教學中，授課老師們采取靈敏多樣的教學方法和和現代化的教學手段，把枯燥、抽象的根本理論講解得生動、形象。特別是如何運用有關物理、化學、金屬材料與熱處理、力學原理等專業根底知識來分析^p焊接中的現象和問題，授課老師們起到了穿針引線的作用，使復雜問題簡單化，老師講得精煉，我們學得明晰、明白。四、明確焊接專業的教學方向在培訓期間，我們學習了企業文化，理解企業的現狀和開展，體驗了企業管理。通過這些方面的學習使我們更加明確了企業對人才的需求，明確了職業學校要開展，就要與企業嚴密結合，加強校企結合，做到資共享，校企雙贏。我們深化地認識到：作為職業老師，學生的技能培訓要盡可能真實的展現工廠的消費環境，培養學生適應企業的才能。既要給學生專業知識、專業技能，更要教學生如何做人，教學生腳踏實地做事，培養學生吃苦耐勞的精神和團隊合作精神等。有的崗位不一定需要高深的理論知識和技術程度，但是需要更多的有學習才能的一線操作者，需要他們可以根據技術的不斷開展和設備的更新換代，自覺地學習，以適應企業開展的需要。這些常常是傳統教學中容易忽略的問題。為了到達這樣的要求，必須對傳統的教育教學進展改革，學習和建立新的觀念。改“教學生學”為“教學生如何學”。五、孜孜不倦地汲取知識，“累”并快樂著一年的培訓，重新又習慣了每天的早起，習慣奔波于宿舍、課堂、食堂的三點一線，習慣了同學之間的互相幫助，習慣了院領導與老師的叮囑與呵護。每天都有新的感受，每天的感覺都是幸福而充實的。我想所有這些不是因為規定而是因為需要，是我們渴望講臺上的聲音，所以雖然辛苦卻仍然全身心地投入，辛苦卻特別的滿足，辛苦卻如此的快樂，其原因就是因為我們親身參與著、考慮著、并不斷成功著，一句話“累”并快樂著。2023職業培訓學校工作總結〔三〕為進步我縣農民的科技文化素質，增強農民的就業、創業才能。2023年，我校在縣農培辦的領導下，以“市場需求”為導向，結合詳細實際，重點培訓電腦制版專業，培訓獲得了良好的成效。現將職業培訓工作總結如下。一、加大宣傳工作力度為了加強對農村勞動力培訓的宣傳力度，讓農民可以充分認識到培訓的重要性。我們充分利用政策宣傳、市場引導、利益驅動等手段，通過播送、電視、宣傳橫幅等形式，廣泛宣傳學校培訓工作，大力宣傳農村勞動力素質培訓工作的政策措施、先進經歷、優秀典型夯實效果，鼓勵、發動農村勞動參加培訓，營造良好的社會氣氛，激發農民學科學、用科學的積極性。二、加強培訓管理，進步培訓質量在培訓過程中，我們堅持自愿選擇，定向培養，分類指導，整體推進，全面進步的原那么。做到課程設置科學化，實訓技能專業化，學員管理制度化。對培訓輔導老師嚴格組織，周密安排，認真設計專業學方案，精心編寫教案，潛心組織課堂教學，耐心指導理論操作，強化技能訓練，嚴格考核，全面進步培訓質量。始終堅持“實際、實用、實效”原那么，以市場為導向，充分調研，對培訓內容、方式、規模及時間作了深化調查分析^p，進而確定了培訓目的，制定了培訓方案，實在增強了培訓的針對性和實效性，最達限度減少盲目性和隨意性。在培訓方法上，堅持以專業知識為根底，專業技能為重點，進步操作才能為目的，對輔導教材做到刪繁就簡、因材施教、突出實際、實用、實效的原那么，分類指導、多層次推進、全面進步、保證學員記得住、學的牢、用得上。在培訓形式上，堅持方式服從需要的原那么，要靈敏多樣，力求做到“四個結合”，即集中輔導與分散實訓結合。不管采取哪種形式，都必須保證培訓時間和培訓效果，完成培訓方案，保證受訓學員考試考核合格，并安排轉移就業。三、廣開路徑，拓寬就業渠道搞好就業跟蹤效勞是培訓成效的有利保證，在實際操作過程中，中心結合實際不斷充實完善，每個月都進展就業信息更新并公布給學員自行選擇，搞好信息效勞是關鍵，我們與各用工單位接洽，搜集用工信息，提供就業效勞，目前我校與幾十家企業建立推薦人才合作關系，極大滿足了學員要求，逐步形成了農村勞動力培訓、轉移、考證、輸出產業化，對于局部有自主創業意向的學員，我們通過協會提供政策咨詢、資金申請、工商注冊等有關效勞和指導。四、存在的問題在開展農村勞動力素質培訓工作中，我們積累了許多好的經歷的經歷和做法，同時也發現了一些問題，學校規模需擴大；轉移就業學員流動性大，大量跟蹤效勞比擬困難；局部農民的思想認識缺乏，有待進一步深化。五、下一步打算在2023年收尾階段，我們將更加緊緊抓住當前培訓的大好機遇，不斷整合資，集思廣進，探究培訓的新路子、新方法，講務實效，進步發證率和就業率，擴大宣傳力度，增強農村勞動力素質的吸引力，把農村勞動力素質培訓工作做的更好、更扎實，努力創始我縣農民培訓工作的新場面2023職業培訓學校工作總結〔四〕學校全體師生在上級領導下，認真貫徹執行相關辦學條例，以進步教學質量為理念，大力開展教學研究活動。回憶過去一年，我校辦學規模不斷擴大，教育質量明顯進步，詳細職業培訓工作總結如下。一、辦學規模服裝培訓比上年又有新的開展，共開設5門專業，服裝設計班；紅幫裁縫班；樣板設計專業；下崗職工再就業培訓班；高速電動車班。合計招生人數xxx名；培訓失業、失地人員合計xxxx余名。由于開設專業比擬齊全，適應了各類人員學習服裝專業知識的需要。二、教育科研面向企業本校依托高等服裝院校，結合服裝企業，使服裝教學與消費趨于同步。加強專業建立：引進教材，聘請專家，邀請專家來校講課，開設高層次專業。優化師資隊伍：進步教學質量關鍵在于挑選一批高素質的有一定才能經歷的老師，本校老師大學資質，有新思路的年輕老師與理論經歷豐富的老老師，也有著名的服裝教授，服裝設計師，高級技師，雖然教學風格不盡一樣，但擅長保持輕松的教學氣氛，努力調動學生積極性，許多老師都擔任過本市著名服裝企業設計師與打板師理論經歷豐富。本校還定期邀請服裝企業技術骨干來校研討，理解企業需要使教學與企業接軌，立足課堂，走出校外為學生省去許多實習期。三、堅持培訓貼近理論，開展校企掛鉤校企掛鉤一直都比擬重視，而我校開展校企掛鉤，不是為了分配方便，也不想企業資助什么，而是為了貼近企業實際，進步老師的理論教育程度。我們掛鉤企業，不是消費設備先進，產品比擬單純的大型企業，而是掛鉤時裝、休閑裝的中、小企業。這些企業產品變化快，批量少，技術科、質監科人員裝備多，技術力量相對雄厚，符合我們的特色教育和學員理論。提倡老師每周去一次掛鉤企業掌握產品訂貨單，消費工藝單的要求，打好完好的工業樣板，盡量保證與企業的零間隔。學校定期邀請服裝企業技術骨干來校指導授課，理解企業需要，不斷更新教學內容，使學員的色彩效果圖，1：1的工業樣板，消費工藝單等與企業相一致，克制以往理論動手才能差的弊端。四、培訓工作要堅持誠信，效勞工作要點滴做起培訓本身是一項技術效勞工作，參加培訓的學員，急需要求學到一技之長的技術，在企業能站穩腳跟，有一席之地，對學校、對老師要求比擬高。今年本校積極配合江東區勞動和社會保障局職業技能培訓中心，開展失業人員、失地人員服裝縫紉工技能培訓，共開班xx余班次，培訓xxxx余人。下崗再就業人員習慣兢兢業業，按部就班做些長期來固定作業，如今要重新培訓，自尋崗位，任人挑選，心里非常不平衡。失地人員他們長期在自己家門口從事多種農業勞動，過慣悠悠自得的田園生活，要他們改行換業心中不自在，這些我們應該理解。所以，我們反負責培訓的工作人員思想統一到誠信效勞上來，我們開設了三個報名處，都安裝了空調和飲水機。挑選最優秀、最耐心的老師負責培訓教育。老師堅持不放松，不斷進步自身實際知識和工作才能。教學內容有章可循，教學方案和培訓內容及時修改不斷補充，嚴格按學習和管理程序辦事。五、教學成就本校致力與兩方面人才培養，培養現代服裝企業設計、打樣人員，教學更貼近企業需要，畢業生直接進入企業的技術部門，成為企業的技術骨干。培養有一定開拓程度的服裝設計人員，如開設女裝設計中心、時裝廠，這些人員能起到一定的引導市場潮流作用，本校畢業學生就業率到達98%，優職率在60%以上，有近40%以上學員進入企業白領階層，10%人員開設了自己的服裝設計中心、服裝加工點及時裝廠。六、完善嚴格的管理學校的各項制度嚴謹齊全，從政教處、教務處、生輔處、班主任到各任課老師對學生嚴格要求認真教學，學生會、班委配合學校共同促進進步，去年學校在原有根底上參照各大服裝院校結合本校實際，制訂了學生守那么，老師崗位職責，學員考核制度，學校防火、防盜平安制度，住宿生衛生、平安管理制度。老師的待遇也作相應的進步，老師都有三保，責任明確、獎懲清楚，調動了教職員工的積極性，促進了學校的管理，進步了教育質量。七、存在問題培訓部學生由于年齡、經歷與個人素質差異，對教育與管理造成一定難度，個別學生學習目的不清，學習毅力不夠，有中途輟學現象，特別是晚間學習的學生，由于夜間學習時間短，相應學期增強，個別學生堅持不到學期完畢。學校針對這類學生應采取相應課程調整，開設晚間速成班，特出重點、強化訓練、減少輟學。加強住宿生管理，住宿學生偶有發現失竊現象，應增強防盜設施與平安教育。在新一年里，我們要發揚成績，積極相應相關指示，加強學生的平安教育，共創文明建立。2023職業培訓學校工作總結〔五〕我校創辦以來，學校一直堅持以適應社會需求、培養實用型高素質的人員為準那么，通過全體教職工的辛勤勞動，獲得了一定的成績，得到了社會各界人士的好評，以下是我們這一年職業培訓工作的總結。一、加強和完善了學校的標準化管理，健全各項管理制度1.著重加強了學校的管理工作，建立健全了一系列規章制度：從教職員工守那么，到各崗位責任制；從聘請老師規那么，到檔案管理制度、財務管理制度，平安保衛制度等等，同時詳細落實到每個老師或管理人員身上，使學校的管理工作有條不紊，井然有序。2.完善教務工作，勤勤懇懇做好每項工作，每一期培訓班開班后，教務人員都積極深化現場效勞。從學員的實際情況入手，做好各項工作，使學校的工作運轉到位。3.保障教職工的合法權益，根據法律法規的規定為教職工辦理各種福利待遇，讓教職工有法定的休息時間，調動教職工的工作積極性，關心教職工的思想、工作和生活。二、進步教育質量，加強特色培訓1、我們在辦學初始，就認識到學校要在社會上樹立良好信譽，必需要在辦學中注重自己的特色，因此，我們著重培訓會計電算化和計算機應用人才，從而獲得了較好的成績，得到了社會的認可和贊許。2、聘請正規大中專學校