12/12一年級(jí)班主任工作計(jì)劃模板3篇(1年級(jí)班主任工作計(jì)劃)

一班級(jí)班主任工作方案模板1

又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)有了更多的了解，對(duì)于自己的同學(xué)有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作支配有了實(shí)行的可能性。

一、班級(jí)基本狀況

本班有同學(xué)43人。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了確定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力氣較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)角逐成果都不是很理想，在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹(shù)立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，留意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、主動(dòng)參預(yù)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力氣。

4、留意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，留意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以關(guān)懷老師做事的小干部，并爭(zhēng)取讓全班的小伴侶都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、具體措施

1、充分利用晨間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)分散力。

2、利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛(ài)動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠(chéng)、公正對(duì)待，深入到到了解他們落后的緣由，關(guān)懷他們解決困難，還要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理消逝問(wèn)題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹(shù)立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)懷老師管理班級(jí)紀(jì)律。

4、盡可能給每個(gè)同學(xué)樹(shù)立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有猛烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實(shí)行“小紅花”競(jìng)賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級(jí)里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“小紅花”的想法。

7、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹(shù)立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

8、重視“五項(xiàng)競(jìng)賽”，讓同學(xué)留意班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，留意自己的一言一行，可以和“小紅花”競(jìng)賽掛鉤。

四、活動(dòng)支配

二月份：

1、報(bào)名注冊(cè)，打掃校內(nèi)衛(wèi)生。

2、組織好始業(yè)訓(xùn)練的紀(jì)律。

3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、五項(xiàng)競(jìng)賽開(kāi)頭，做好同學(xué)的工作，使同學(xué)盡快進(jìn)入角色。

5、主動(dòng)鼓舞同學(xué)參預(yù)假日活動(dòng)。

6、假日活動(dòng)開(kāi)頭，組織好同學(xué)參預(yù)時(shí)的紀(jì)律。

7、“我為學(xué)校獻(xiàn)一計(jì)”金點(diǎn)子大賽。

8、建立差生管理檔案，制定轉(zhuǎn)化措施。

9、跳繩角逐。

三月份：

1、“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

2、慶祝“三八”婦女節(jié)，向媽媽說(shuō)一句祝愿的話，為媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。

3、植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。

4、“我愛(ài)集體”系列活動(dòng)匯報(bào)。

5、“學(xué)會(huì)生活”系列活動(dòng)匯報(bào)。

四月份：

1、“宏大的民族精神”征文活動(dòng)。

2、口算過(guò)關(guān)。

3、校報(bào)，班報(bào)刊出。

4、立定跳遠(yuǎn)。

5、期中質(zhì)量檢查。

6、宏大的民族精神”演講賽。

五月份：

1、評(píng)比表彰行為規(guī)范達(dá)標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級(jí)。

2、課題成果現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)會(huì)。

3、朗讀測(cè)試。

4、寫(xiě)字測(cè)試。

5、班報(bào)，校報(bào)刊出。

6、迎“六一”手抄報(bào)角逐。

7、數(shù)學(xué)智多星角逐。

六月份：

1、復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

2、各類評(píng)比。

3、布置暑假作業(yè)。

一班級(jí)班主任工作方案模板2

一、班級(jí)概況

本學(xué)期全班同學(xué)共計(jì)39人，男生27人，女生12人。本班同學(xué)寵愛(ài)班集體，主動(dòng)向上，活撥可愛(ài)，大多數(shù)孩子有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參預(yù)學(xué)校班級(jí)的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強(qiáng)。可是也有一小部分孩子，入學(xué)前的行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，半個(gè)學(xué)期還沒(méi)有進(jìn)入入學(xué)狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我認(rèn)為正確而不懷疑在大多數(shù)同學(xué)的影響和關(guān)懷下，在老師的悉心訓(xùn)練下，他們本學(xué)期會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和具體措施

(一)加強(qiáng)同學(xué)之間的評(píng)比制度的鼓舞機(jī)制

(1)每個(gè)月均有一次讀書(shū)相互溝通活動(dòng)“好書(shū)傳傳傳”。進(jìn)行“讀書(shū)大王”的評(píng)比。

(2)各種評(píng)比制度不變，男女生競(jìng)賽，小組競(jìng)賽，大組競(jìng)賽，個(gè)人競(jìng)賽等。日日爭(zhēng)得“小紅花”，周周爭(zhēng)得“報(bào)喜鳥(niǎo)”。

(3)班級(jí)日志，寫(xiě)話，值日評(píng)比每天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，嘉獎(jiǎng)。

(4)綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@。

(二)行為規(guī)范訓(xùn)練

1、把握確定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。

3、作業(yè)認(rèn)真、自覺(jué)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽(tīng)講認(rèn)真，能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。

6、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。

(三)依據(jù)班級(jí)具體狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理財(cái)和管理力氣的培育：合理利用零花錢(qián)，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

2、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽(tīng)課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

3、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書(shū)桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

4、加強(qiáng)自理力氣的培育：獨(dú)立支配自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時(shí)間，能培育確定的興趣愛(ài)好。

(四)班級(jí)管理

1、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過(guò)培訓(xùn)和輪番助力制度，關(guān)懷每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參預(yù)班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

2、上學(xué)不遲到、不早退。

3、逐步形成關(guān)懷相互關(guān)懷，相互競(jìng)爭(zhēng)的好品質(zhì)。

4、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。

5、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。

6、逐步把握關(guān)心老師管理班集體的力氣。

7、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出確定的要求，并努力達(dá)成。

8、每日宣讀考勤，人人參預(yù)報(bào)數(shù)。

(五)同學(xué)心理健康訓(xùn)練

1、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又潔凈，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習(xí)態(tài)度好。

2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：寵愛(ài)自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學(xué)間的沖突。

3、處理好個(gè)人和班級(jí)之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)關(guān)懷別人的機(jī)會(huì)，為班級(jí)出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)懷感謝的人。

現(xiàn)在的學(xué)校一班級(jí)同學(xué)都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多，這就準(zhǔn)備了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們訓(xùn)練他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對(duì)性。

不過(guò)這些孩子的父母大部分有都是“80后”，學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練方面都有了自己見(jiàn)地，他們訓(xùn)練孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競(jìng)爭(zhēng)的，我們的天賦就準(zhǔn)備了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要訓(xùn)練好這寫(xiě)同學(xué)，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國(guó)的希望!

一班級(jí)班主任工作方案模板3

有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任方案如下：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的接觸，對(duì)同學(xué)的特點(diǎn)以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀(jì)方面較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，一些同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部管理力氣較差，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

二、主要工作及目標(biāo)

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、抓好班級(jí)紀(jì)律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作。

3、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛(ài)國(guó)和敬重父母的訓(xùn)練。

4、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。在平常多深入到到了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，消退隱患，確保同學(xué)平安。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，只有取得了家長(zhǎng)的信任，我們班主任的各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開(kāi)展。

三、具體工作措施

(一)常規(guī)訓(xùn)練方面

1、在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

(二)班級(jí)紀(jì)律方面

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大相互溝通的空間。同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

(三)衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，桌箱勤清，物品勤擺。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。

(四)指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)懷小干部樹(shù)立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教育他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力氣上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點(diǎn)帶面“;