姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各句中，加點字的注音和字形全都正確的一項是（

）A．因有腳鐐，行步甚有限制，時而佇立睥（bì）腉，目中含有怒火。B．他辛辛苦苦把個要關張的福聚德拾綴得名噪京師，就落（luò）了這名聲，就太冤枉人了。C．樹上一顆棗兒落到鬼子的鋼盔上“咚”（tōng）的一聲，嚇得那狗娘養的抱頭就進。D．我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽（qǐ）首。2、下列句子書寫完全正確的一項是（

）A．我是你族新的理想，剛從神話的蛛網里掙脫。B．我是你河邊上破舊的老水車，數百年來紡著疲備的歌。C．你以傷痕累累的乳房/喂養了/迷惘的我、深思的我、沸騰的我。D．我是新唰出的雪白的起跑線；是緋紅的黎明/正在噴薄。3、下列句中加點的成語運用不恰當的一項是（

）A．如果劇本根本不好，你就是嘩眾取寵，也不能把它變成一出成功的好戲。B．我要看看那滾滾的波濤，我要聽那前赴后繼的咆哮，我要漂流到那沒有陰謀……C．我們只有雷霆，只有閃電，只有風暴，我們沒有拖泥帶水的雨！D．郭沫若借屈原的悲劇，展示了光明與黑暗，正義與邪惡的尖銳、激烈的斗爭，起到了借古諷今，古為今用的作用。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．大橋設計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設目標。B．第十九屆省運會開幕在即，維揚城已做好了招待從祖國四面八方而來的客人。C．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。D．不僅議論要提出觀點，還要有能證明觀點的材料。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文默寫

①竹外桃花三兩枝，________。（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

②且壯士不死即已，死即舉大名耳，__________!（司馬遷《陳涉世家》）

③天時不如地利，___________。（《孟子》）

④__________，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。（晏殊《浣溪沙》）

⑤_______，志在千里。（曹操《_______》）

⑥________，千樹萬樹梨花開。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

⑦_________，再而衰，三而竭。（《曹劌論戰》）

⑧__________，后天下之樂而樂。（_______《岳陽樓記》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《唐雎不辱使命》，完成下面小題。秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”1．解釋加點的詞語

（1）易安陵(

)

（2）寡人諭矣(

)

2．將文中劃線語句翻譯成現代漢語。

3．下列是對本文的理解與分析，不正確的一項是（

）A．本文記敘了唐雎奉命出使秦國，與秦王針鋒相對，不辱使命的故事。這個故事告訴我們：只要敢于斗爭，善于斗爭，即使是弱國，也是可以戰勝強國的。B．文章描寫了唐雎和秦王斗爭的場面，唐雎的“挺劍而起”，把這場斗爭的高潮推向了頂峰。C．本文的人物對白用得巧妙：用對白交代事情的緣由，用對白展現斗爭的情景，用對白刻畫人物的性格。D．全文主要通過心理描寫刻畫出唐雎在強權面前不卑不亢、有理有節。4．唐雎為什么要說到專諸、聶政、要離三人行刺的故事？請簡要分析。四、現代文閱讀（共10分）閱讀阿城《溜索》選段，完成下列小題。不信這聲音就是怒江。首領也不多說，用小腿磕一下馬。馬卻更覺遲疑，牛們也慢下來。一只大鷹旋了半圈，忽然一歪身，扎進山那側的聲音里。馬幫像是得到信號，都止住了。漢子們全不說話，走到牛隊的前后，猛發一聲喊，連珠脆罵，拳打腳踢。鈴鐺們又慌慌響起來，馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。一個鐘頭之前就感聞到這隱隱悶雷，初不在意，只當是百里之外天公澆地。雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領隊也只懶懶說是怒江，要過溜索了。山不高，口極狹，僅容得一個半牛過去。不由捏緊了心，準備一睹氣貫滇西的那江，卻不料轉出山口，依然是悶悶的雷。心下大惑，見前邊牛們死也不肯再走，就下馬向岸前移去。行到岸邊，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。萬丈絕壁飛快垂下去，馬幫原來就在這壁頂上。轉了多半日，總覺山低風冷，卻不料一直是在萬丈之處盤桓。怒江自西北天際亮亮而來，深遠似涓涓細流，隱隱喧聲騰上來，著一派森氣。俯望那江，驀地心中一顫，慘叫一聲。急轉身，卻什么也沒有，只是再不敢輕易向下探視。叫聲漫開，撞了對面的壁，又遠遠蕩回來。首領穩穩坐在馬上，笑一笑。那馬平時并不覺雄壯，此時卻靜立如偉人，晃一晃頭，鬃飄起來。牛鈴如擊在心上，一步一響，馬幫向橫在峽上的一根索子顫顫移去。那索似有千鈞之力，扯住兩岸石壁，誰也動彈不得，仿佛再有錙銖之力加在上面，不是山傾，就是索崩。首領緩緩移下馬，拐著腿走到索前，舉手敲一敲那索，索一動不動。首領瞟一眼漢子們。漢子們早蹲在一邊吃煙。只有一個精瘦短小的漢子站起來，向峽下彈出一截紙煙，飄飄悠悠，不見去向。瘦小漢子邁著一雙細腿，走到索前，從索頭扯出一個竹子折的角框，只一躍，腿已入套。腳一用力，飛身離岸，嗖地一下小過去，卻發現他腰上還牽一根繩，一端在索頭，另一端如帶一縷黑煙，彎彎劃過峽頂。那只大鷹在瘦小漢子身下十余丈處移來移去，翅膀尖上幾根羽毛被風吹得抖。再看時，瘦小漢子已到索子向上彎的地方，悄沒聲地反著倒手拔索，橫在索下的繩也一抖一抖地長出去。大家正睜眼望，對岸一個黑點早停在壁上。不一刻，一個長音飄過來，繩子抖了幾抖。三條漢子一個一個小過去。首領啞聲說道：“可還歇？”余下的漢子們漫聲應道：“不消。”紛紛走到牛隊里卸馱子。牛們早臥在地下，兩眼哀哀地慢慢眨。兩個漢子拽起一頭牛，罵著趕到索頭。那牛軟下去，淌出兩滴淚，大眼失了神，皮肉開始抖起來。漢子們縛了它的四蹄，掛在角框上，又將繩扣住框，發一聲喊，猛力一推。牛嘴咧開，叫不出聲，皮肉抖得模糊一層，屎尿盡數撒泄，飛起多高，又紛紛揚揚，星散墜下峽去。過了索子一多半，那邊的漢子們用力飛快地收繩，牛倒垂著，升到對岸。這邊的牛們都哀哀地叫著，漢子們并不理會，仍一頭一頭推過去。牛們如商量好的，不例外都是一路屎尿，皮肉瘋了一樣抖。之后是運馱子，就玩一般了。這岸的漢子們也一個接一個飛身小過去。戰戰兢兢跨上角框，首領吼一聲：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只覺耳邊生風，聾了一般，任什么也聽不見，僵著脖頸盯住天，倒像俯身看海。那海慢慢一旋，無波無浪，卻深得令人眼呆，又透遠得欲嘔。自覺慢了一下，急忙伸手在索上向身后拔去。這索由十幾股竹皮扭絞而成，磨得賽刀。手劃出血來，黏黏的反倒抓得緊索。手一松開，撕得鉆心一疼，不及多想，趕緊倒上去抓住。漸漸就有血濺到唇上、鼻子上，自然顧不到，命在天上。猛地耳邊有人笑：“看腳底板！”方才覺出已到索頭，幾個漢子笑著在吃煙，眼紋一直扯到耳邊。慎慎地下來，腿子抖得站不住，腳倒像生下來第一遭知道世界上還有土地，親親熱熱跺幾下。猛聽得空中一聲呼哨，尖得直入腦髓，腰背顫一下。回身卻見首領早已飛到索頭，抽身躍下，走到漢子們跟前。有人遞過一支煙，嚓的一聲點好。牛們終于又上了馱，鈴鐺朗朗響著，急急地要離開這里。上得馬上，才覺出一身黏汗，風吹得身子抖起來。順風擴一擴腮，出一口長氣，又覺出悶雷原來一直響著。俯在馬上再看怒江，干干地咽一咽，尋不著那鷹。（有刪減）1．文中加點的兩個“懶懶”各有什么含義？

雷總不停，才漸漸生疑，懶懶問了一句。領隊也只懶懶說是怒江，要過溜索了。

2．從修辭的角度賞析文中劃線句。

馬幫如極稠的粥，慢慢流向那個山口。

3．選文開頭結尾都寫到了鷹，各有何用意？

4．小說從頭到尾沒有出現“我”字，但處處通過“我”的觀察和感受來寫，分析“我”這個隱形形象在文中所起的作用。五、詩歌鑒賞（共5分）賞析宋詞《破陣子》，完成下面小題。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發生！1．下邊對這首詞賞析有誤的一項是（

）A．這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營生活。B．這首詞展現了醉態、夢境、往事、理想和現實等多層面的人生境界。C．這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結尾一句，詞義陡轉，點出理想與現實、希望與失望等多重矛盾。D．這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、霹靂”等多個歷史典故。2．畫線句達到了這首詞的最強音，它寫出了作者怎樣的理想？表達了作者怎樣的思想感情？六、語言表達（共10分）閱讀下面的文字，回答問題。[甲]中國文學的創作注重表現意境，文學的鑒賞也應該力求進入并感受意境。當我們讀著那些意境深遠的作品時，可能暫時忽略了周圍的一切，視而不見，聽而不聞，整個心靈沉浸在想象的世界之中。有時是自己過去的審美經驗被喚起，和詩人取得共鳴；有時仿佛心靈打開了一扇窗戶，對宇宙和人生得到新的理解；[乙]有時會感到超越了故我，在人格和智力上走向更加光明和智慧。

（1）[甲]處畫線句存在語序不當的問題，應把“______”與“______”調換位置。

（2）[乙]處畫線句存在成分殘缺的問題，應在“__