姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項(xiàng)，填錯，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項(xiàng)是（

）A．簞（dān）怫然（fó）

休祲（jìn）B．俟（sì）

徒跣（xiǎn）

加冠（guàn）C．蹴（cù）

韓傀（guī）

綺繡（yǐ）D．謁（yè）

縞素（gǎo）

叱咄（duō）2、下列詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．樸素崇高氣勢朝朝幕幕B．峨眉夔門氣慨胸有成竹C．意匠搏斗圖解金碧輝皇D．欲望賦予風(fēng)暴苦心經(jīng)營3、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．井蓋所在位置是進(jìn)出家門的必經(jīng)之路，年輕人經(jīng)過此處還需放慢步伐留意結(jié)冰處，老年人經(jīng)過時就更為戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。B．他自信，若是再次遇到那個匪徒，絕對能拳打腳踢輕而易舉的將他擒住。C．正在千鈞之力的時刻，一位不知名的解放軍戰(zhàn)士奮不顧身跳進(jìn)冰冷的河水中，救起了落水兒童。D．聽到這消息，他覺得天在旋，地在轉(zhuǎn)，頭重腳輕，身子情不自禁地?fù)u晃起來。4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．我們要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值，展現(xiàn)其永久魅力。B．這部電影之所以廣受歡迎的原因是融入了特有的愛國情懷。C．通過不斷的努力，使他的模擬考試成績得到了極大的提高。D．在激烈的競爭中，我們所缺乏的是勇氣不足和謀略不當(dāng)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩文中的名句。

(1)補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。

①_______,山島竦峙。(曹操《觀滄海》)

②與君離別意,______。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

③我寄愁心與明月,______。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

④_____,渾欲不勝簪。(杜甫《春望》)

⑤_____。鬢微霜,又何妨!(蘇軾《江城子·密州出獵》)

⑥黃梅時節(jié)家家雨,_____。(趙師秀《約客》)

(2)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的名句。

①《飲酒(其五)》一詩中,陶淵明借鳥兒結(jié)伴而歸寄托了自己歸返自然的人生理想的句子是“___”。

②《岳陽樓記》中,用比喻的修辭手法描寫月亮的句子是“______”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下列文言文，完成文后各題魚我所欲也《孟子》魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。1．翻譯下列句中加點(diǎn)字。

（1）故患有所不辟也________（2）萬鐘于我何加焉__________

（3）此之謂失其本心_________（4）如使人之所欲莫甚于生__________

2．將文言文閱讀材料中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。

②鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。

3．對選文內(nèi)容的理解、分析、概括有誤的一項(xiàng)是（

）A．《魚我所欲也》從怎樣對待生與死、義與利的角度，闡述了孟子的主張：人性是惡的。B．本文開篇運(yùn)用比喻論證方法，以魚和熊掌為喻，論述了人生的選擇應(yīng)以“義”為重，必要時要“舍生而取義”，同時批判了那些見利忘義的人。C．“非獨(dú)賢者有是心也”的“是心”指惻隱之心、羞惡之心、辭讓之心、是非之心等這些善心。D．面對生死抉擇的時候，那些“舍生取義”者的表現(xiàn)是“所欲有甚于生者，故不為茍得”“所惡有甚于死者，故患有所不辟”。4．通讀選文，談?wù)剬Α氨拘摹钡睦斫夂腿绾问刈　氨拘摹薄Ｋ摹F(xiàn)代文閱讀（共10分）【甲】家中貧寒，無法供其上學(xué)，于是他就跟隨客人到省城賣柴，減輕家中負(fù)擔(dān)，哪知折了本，只得流落他鄉(xiāng)。在遇到馬二先生時他說：“……只是父親在家患病，我為人子的，不能回去奉侍，禽獸也不如”；回到家的他，每天都親自照看父親。匡老爹身體很不好，不能下床出恭，有一次想方便，可是匡超人不想讓父親難受，就讓父親把腿搭在自己的肩上，能舒服地出恭。白天，他要?dú)⒇i賣肉磨豆腐，賺錢養(yǎng)家；晚上，他還要在父親身邊讀書，照顧父親，直到父親睡去他才會休息。房屋著火了，急忙背著父親逃了出來，而他的哥哥卻害怕得不知去了哪里。【乙】一天夜間，他在父親跟前念書，知縣得知有如此孝順之人，便告知其應(yīng)試童生，必提點(diǎn)。果然匡超人考取了樂清縣第一名入泮，聯(lián)科及第。進(jìn)城拜謝知縣，并認(rèn)知縣為老師，可當(dāng)提到說學(xué)里老爺傳他去見，還要行進(jìn)見之禮時，他說：“我只認(rèn)得我的老師，他這教官，我去見他做甚么？有什么進(jìn)見之禮？”可當(dāng)聽到縣里老爺壞了時，他哪里又記得“師生”情誼，哪里想著去幫助縣令洗刷冤屈，只顧著尋找自己的退路，不要與之有什么瓜葛牽連到自身。為了逃避可能存在的與知縣的連帶責(zé)任，來到杭州的匡超人變得令人發(fā)指。先是遇到景蘭江等假名士，一起約詩做文章，為的也是一時名氣罷了。當(dāng)看到支劍峰被抓時，他一樣為了不被連累，和景蘭江兩人往小巷溜了。后來跟著潘三做壞事，幫著寫搶人的婚書稿，當(dāng)別人考試的替身。再有他娶妻生子，卻又遇知縣冤屈洗凈，約其進(jìn)京。為了名利，棄妻上京，考取功名利祿。將妻子送回老家。就在他到京師考取教習(xí)時，有位大人問他可曾娶婚，哪知匡超人說“還不曾”，于是停妻再娶諫公夫婦的外甥女。1．作者寫了匡超人幫助父親出恭，運(yùn)用了什么描寫方法？其目的是什么？

2．【甲】文段寫匡超人在服侍父親時仍然刻苦讀書，【乙】文段寫他當(dāng)別人考試的替身，結(jié)合小說內(nèi)容，分析發(fā)生這種變化的原因。

3．作為一部長篇小說，《儒林外史》卻并沒有貫穿全書的主線人物和事件，而是由獨(dú)立的敘事單元組成。這樣的結(jié)構(gòu)形式會不會不夠嚴(yán)密呢？結(jié)合閱讀體驗(yàn)，談?wù)勀愕目捶āＮ濉⒃姼梃b賞（共5分）閱讀下面兩首詩詞，完成小題。漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。軍城早秋①嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)②，朔云邊月③滿西山④。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

【注釋】①“安史之亂”后，唐王朝國力削弱，吐蕃趁虛而入，曾一度攻入長安，后又向西南地區(qū)進(jìn)犯。嚴(yán)武兩次任劍南節(jié)度使。唐代宗廣德二年（764）秋天，嚴(yán)武鎮(zhèn)守劍南，率兵西征、擊破吐蕃軍七萬多，收復(fù)失地，安定了蜀地。這首詩即作于同吐蕃交戰(zhàn)之時。②漢關(guān)：漢朝的關(guān)塞，這里指唐朝軍隊(duì)駐守的關(guān)塞。③朔云邊月：指邊境上的云和月。④西山：指今四川西部的岷山，是當(dāng)時控制吐蕃內(nèi)侵的要地。

對兩首詩詞理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．《漁家傲·秋思》是詞人鎮(zhèn)守西北邊陲時軍中生活的真實(shí)寫照。上片寫景，景中含情；下片抒情，情中有景。B．《軍城早秋》中，“昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山”描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景，寓意邊境局勢的緊張。C．《漁家傲·秋思》中的“燕然未勒”和《軍城早秋》中的“更催”二字都暗示了抗敵的戰(zhàn)事還沒有展開。D．《漁家傲·秋思》意境悲涼、壯闊，語言質(zhì)樸、凝練；《軍城早秋》寫得開闔跳躍，氣概雄壯，表現(xiàn)出地道的統(tǒng)帥本色。六、語言表達(dá)（共10分）仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。

初中語文課文文質(zhì)兼美，常常令我浮想聯(lián)翩，獲益良多。魯迅的《藤野先生》讓我仿佛聽見那位良師抑揚(yáng)頓挫的教導(dǎo)；高爾基的《海燕》讓我恍然看見那群海燕矯健無畏的英姿；(1)_________________________________；(2)_______________________________。七、作文（共40分）《斷章》中，詩