上栗小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1：變式是指（）使同學漸漸理解概念的真正含義。

單項選擇題

A、本質特征、非本質特征都不變

B、變換非本質特征，本質特征不變

C、本質特征、非本質特征都變

D、變換本質特征，非本質特征不變

2：老師職業道德的主要價值來源是（）

單項選擇題

A、抱負

B、信念

C、意志

D、道德

3：不直接指向學問和學習任務本身，而是把學業成就看成是贏得地位和自尊的根源，這是（）

單項選擇題

A、附屬內驅力

B、認知內驅力

C、交往內驅力

D、自我提高的內驅力

4：中學校老師采納的“小紅花”“紅花榜”是一種代幣嘉獎法。（）

推斷題

對

錯

5：下列古代科技著作中，被譽為“中國17世紀的工藝百科全書”的是（）。

單項選擇題

A、《夢溪筆談》

B、《本草綱目》

C、《農政全書》

D、《天工開物》

6：學習動機越強，學習效果越好。（）

推斷題

對

錯

7：數學學習中由數字運算到字母運算的轉化，屬于（）。

多項選擇題

A、自上而下的遷移

B、自下而上的遷移

C、正遷移

D、負遷移

E、水平遷移

8：與新老師相比，專家型老師的課時方案更簡潔、敏捷、以同學為中心并具有（）。

單項選擇題

A、系統性

B、預見性

C、結構性

D、實效性

9：下列關于人文常識的表述，不正確的是（）。

單項選擇題

A、開創三省六部制和科舉制的朝代是隋朝

B、“民為貴，社稷次之，君為輕”是孟子民本思想的體現

C、提出“中庸”這一中國傳統文化最高價值原則的人是孔子

D、嚴復翻譯出版的《天演論》所宣揚的主要思想是“師夷長技以制夷”

10：某同學認為考試勝利是自己的一貫努力，其歸因是（）。

單項選擇題

A、內部、不穩定、可掌握的

B、外部、穩定、不行掌握的

C、外部、不穩定、不行掌握的

D、內部、穩定、可掌握的

11：對于教材的熟悉不正確的是（）。

單項選擇題

A、教材是依據學科課程標準系統闡述學科內容的教學用書

B、教材是學問授受活動的主要信息媒介

C、教材是課程標準的進一步綻開和詳細化

D、優秀老師進行教學時不需要教材

12：衡量一個老師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注()。

單項選擇題

A、生存

B、情境

C、教材

D、同學

13：老師道德公正最基本的要求是（）。

單項選擇題

A、堅持真理

B、賞罰分明

C、公正合理地對待和評價全部同學

D、秉公辦理

14：學校教材的編寫，在內容上最重要的是要考慮（）。

單項選擇題

A、形象性與愛好性

B、消遣性與生活性

C、科學性與思想性

D、學問性與共性

15：心理衛生教育最相宜的時期是（）。

單項選擇題

A、幼兒階段

B、學校階段

C、學校階段

D、高中階段

16：通過擺事實、講道理，使同學提高熟悉，形成正確的觀點的方法是（）。

單項選擇題

A、榜樣法

B、勸說法

C、陶冶法

D、熬煉法

17：孔子的弟子顏回評價老師說：“夫子循循然善迷人，博我以文，約我以禮，欲罷不能”，這句話體現了德育的（）

單項選擇題

A、導向性原則

B、疏導原則

C、因材施教原則

D、教育的全都性與貫性原則

18：奇怪???心和成就感屬于情感中的（）。

單項選擇題

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、榮譽感

19：小明犯錯誤后通過撒謊避開了父母的懲處，此后小明學會了用謊言來逃脫懲處。此處發生了（）。

單項選擇題

A、正強化

B、躲避條件作用

C、回避條件作用

D、消退

20：兒童進展的最佳期為（）。

單項選擇題

A、3歲

B、5歲

C、7歲

D、9歲

21：終身教育思想的主要代表人物是（）。

單項選擇題

A、保羅·朗格朗

B、羅杰斯

C、索爾蒂斯

D、布魯納

22：在學校生品德進展過程中，起主導作用的因素是（）。

單項選擇題

A、學校

B、少年宮

C、同學

D、社會

23：養成良好的老師道德行為習慣是師德修養的重要保障。（）

推斷題

對

錯

24：課時方案就是教案。（）

推斷題

對

錯

25：一位老師把自己當作是同學學習和成長的“催化劑”，而不是權威者。這符合（）學習理論的觀點。

單項選擇題

A、建構主義

B、人本主義

C、信息加工

D、聯結主義

26：儲存容量大，但是時間較短的記憶屬于（）。

單項選擇題

A、短時記憶

B、工作記憶

C、瞬時記憶

D、長時記憶

27：依據皮亞杰的觀點，守恒觀念的形成，這一特征是兒童認知進展水平達到哪個階段的重要標志（）。

單項選擇題

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

28：某學校為迎接五十年校慶，進行校舍翻新，在此期間依舊要求同學正常上課，小田課間休息時在門口被落石砸成重傷，應依法追究直接負責的主管人員和其他直接責任人員的（）。

單項選擇題

A、民事責任

B、刑事責任

C、行政責任

D、行政處分

29：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出（）。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

30：關于技能的分類比較經典的是將技能分為操作技能和心智技能兩種。（）

推斷題

對

錯

31：惠更斯在對光的討論中，提出了光的波動說，創造了（）。

單項選擇題

A、擺鐘

B、避雷針

C、發電機

D、留聲機

32：美國心理學家賈德在學習遷移理論中，提出（）。

單項選擇題

A、閱歷類化說

B、關系轉換說

C、共同要素說

D、認知結構論

33：交互式教學模式旨在教同學哪幾種策略?（）

多項選擇題

A、總結

B、提問

C、析疑

D、猜測

E、復習

34：把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達到完善的境地”的教育家是（）。

單項選擇題

A、柏拉圖

B、拉伯雷

C、盧梭

D、裴斯泰洛齊

35：在智力技能形成的過程中，依據智力活動的實踐模式，以綻開的、外顯的方式付諸實施的階段是（）。

單項選擇題

A、操作方向

B、原型操作

C、原型內化

D、原型定向

36：喜愛同學是衡量師德行為善惡的最高道德標準。（）

推斷題

對

錯

37：下列教學模式不屬于個別化教學的是（）

單項選擇題

A、程序教學

B、合作學習

C、計算機幫助教學

D、把握學習

38：學校階段是進展同學共性（）。

單項選擇題

A、并不重要的時期

B、特別重要的奠基時期

C、沒有效果的時期

D、最不會受外界影響的時期

39：一兒童實際年齡為12歲，智力年齡為15歲，則其智商為（）。

多項選擇題

A、60

B、80

C、100

D、125

E、150

40：耶基斯－多德森定律表明，對于一般的學習來說，最佳的動機水平是（）

單項選擇題

A、中等偏低的強度

B、中等強度

C、中等偏高的強度

D、越高越好

41：現代教育觀認為，老師在教育過程中起（）作用。

單項選擇題

A、引導

B、主導

C、幫助

D、顧問

42：下列人物中，相傳曾整理《詩》《書》等古代典籍，并刪修《春秋》的是（）。(2022年下半年真題)

單項選擇題

A、孔子

B、老子

C、孟子

D、荀子

43：學校生品德進展的關鍵年齡是()。

單項選擇題

A、6歲

B、7歲

C、8歲

D、9歲

44：1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學進展成果進行了總結，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。

單項選擇題

A、《大教學論》

B、《人是教育的對象》

C、《教育心理學》

D、《教育心理大綱》

45：依據皮亞杰的觀點，可以同時從兩個或兩個以上角度思索問題，這一特征是兒童認知進展水平達到哪個階段的重要標志?（）

單項選擇題

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

46：北京師范高校學制討論小組于1981年在其附屬中學校開頭進行的學制試驗是（）。

單項選擇題

A、六三制

B、雙軌制

C、分支型

D、五四制

47：由個體內在需要引起的動機是（）。

單項選擇題

A、高尚動機

B、內部動機

C、觀念動機

D、外部動機

48：老師職業道德的基本原則是老師職業道德的靈魂，表現的是老師個人同教育事業的關系。（）

推斷題

對

錯

49：小明體質不好，上體育課時，跑步總是落在后面很遠，體育老師生氣地說：“怪不得你這么弱，跑個步都跑不好，再跟不上讓你自己跑。”該老師的做法（）。

單項選擇題

A、正確，應當嚴格要求同學

B、正確，同學需要變相鼓舞

C、錯誤，老師不能課上批判同學

D、錯誤，應當敬重同學人格

50：老師可以通過哪些途徑影響課堂氣氛()。

多項選擇題

A、接受

B、反饋

C、輸入

D、輸出

51：“任何人不得在中學校、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動的室內吸煙。”這是為了保障兒童的（）。

單項選擇題

A、生存權

B、隱私權

C、受敬重權利

D、身心健康權

52：喜愛同學是現代老師必備的（）。

單項選擇題

A、思想政治素養

B、教育理論素養

C、職業道德素養

D、職業技能素養

53：學習過程中，學習者利用多樣化的復習方式鞏固學問的學習策略屬于（）。

單項選擇題

A、復述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、元認知策略

54：（）認為所把握的內容越基本、越概括，則對新狀況、新問題的適應性就越廣，也就越能產生廣泛的遷移。

單項選擇題

A、布魯納

B、桑代克

C、賈德

D、維納

55：課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。

單項選擇題

A、維持動機作用

B、促進和維持功能

C、思想教育作用

D、培育紀律功能

56：《學記》指出“獨學而無友，則孤陋而寡聞”“相觀而善”，這就啟示我們在教學中要留意運用()的方法。

單項選擇題

A、談話法

B、爭論法

C、參觀法

D、練習法

57：小紅被打過幾次針之后，遠遠觀察穿白衣服的人就會消失躲避反應，這是一種（）。

單項選擇題

A、無條件反射

B、非條件反射

C、條件反射

D、生來的反射

58：衡量老師教學和同學學習質量的標準是（）。

單項選擇題

A、教學方案

B、教學大綱

C、考試成果

D、升學率

59：開學第一天，新任班主任劉老師走進初二五班，發覺黑板上寫著“你也下課吧”五個大字，原來，該班已經連續換了兩任班主任，緣由是該班同學無論是學習、班級衛生以及日常行為規范等方面的表現都極差，前兩任班主任就由于在班主任積分上被扣分而失去了當班主任的資格。假如你是劉老師，你該如何做?（）[不定項選擇題]

多項選擇題

A、要言傳身教，還要言教情教

B、加強自身修養

C、以自己的行為舉止感化同學

D、制定嚴格的班級制度

60：現代教育與傳統教育的根本區分在于重視（）。

單項選擇題

A、實踐力量的培育

B、思維力量的培育

C、想象力量的培育

D、創新力量的培育

查看答案

1：答案B

解析有效進行學問概括，可以運用變式法，即變換同類事物的非本質特征，以便突出本質特征。

2：答案D

解析

3：答案D

解析

4：答案正確

解析

5：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《天工開物》是世界上第一部關于農業和手工業生產的綜合性著作，是我國古代一部綜合性的科學技術著作，也有人稱它是一部百科全書式的著作，其是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”。

6：答案錯誤

解析學習動機中等程度時效果最好。

7：答案B,C

解析

8：答案B

解析

9：答案D

解析嚴復翻譯出版的《天演論》所宣揚的主要思想是“物競天擇，適者生存”。“師夷長技以制夷”的思想源自于魏源的《海國圖志》。故選D。

10：答案A

解析由美國心理學家維納的成就動機的歸因模式可知。

11：答案D

解析教材是老師進行教學的主要依據，任何老師開展教學都離不開教材。

12：答案D

解析能主動自覺地關注同學是老師成熟的重要標態。

13：答案C

解析公正合理地評價和對待同學是老師公正的最基本的要求。

14：答案C

解析學校教材的編寫在內容上重點要考慮科學性和思想性。

15：答案B

解析學齡期兒童是心身進展可塑性最強的時期，學校階段是心理衛生教育最相宜的時期。

16：答案B

解析

17：答案B

解析

18：答案C

解析理智感是人熟悉事物和探求真理的需要是否得到滿意而產生的主觀體驗。例如，人們在探求未知的事物時所表現的求知欲、熟悉愛好和奇怪???心，發覺問題的驚異感、問題解決的喜悅感、為真理獻身的驕傲感、問題不解的苦悶感等。

19：答案C

解析回避條件作用是指當預示厭惡刺激即將消失的刺激信號呈現時，有機體也可以自發地做出某種反應，從而避開了厭惡刺激的消失，則該反應在以后的類似情境中發生的概率便增加的一類條件作用。

20：答案C

解析兒童進展的最佳期為7歲。

21：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】“終身教育”這一特地術語，最早是由法國成人教育思想家保羅·朗格朗于1965年在聯合國教科文組織召開的“其次屆促進成人教育國際委員會”會議上首次提出的。

22：答案A

解析學校教育在人的身心進展中起主導作用，也在兒童品德進展過程中起著主導作用。

23：答案錯誤

解析系統暫無解析

24：答案正確

解析

25：答案B

解析人本主義的同學中心模式又稱為非指導性教學模式。在這個模式中，老師最富有意義的角色不是權威。而是“助產士”和“催化劑”。

26：答案C

解析根據時間長短分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。這三種記憶容量較大的是瞬時記憶和長時記憶。其中，長時記憶時間保存也較長。只有瞬時記憶，容量大，時間短。故選C。

27：答案C

解析這個階段的兒童認知結構中已經具有了抽象觀念，因而能夠進行規律推理，這個階段的標志是守恒觀念的形成。

28：答案B

解析《中華人民共和國教育法》第七十三條規定：明知校舍或者教育教學設施有危急，而不實行措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

29：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

30：答案正確

解析略。

31：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】惠更斯在對光的討論中創造了擺鐘；富蘭克林創造了避雷針；法拉第發覺了電磁感應現象，制成了世界上第一臺發電機；愛迪生創造了電燈。故本題選A。

32：答案A

解析早期的遷移理論中。賈德的閱歷類化說強調概括化的閱歷或原理在遷移中的作用。

33：答案A,B,C,D

解析交互式教學這種方法，旨在教成果差的同學學會閱讀領悟這樣四種策略：(1)總結，總結段落內容；(2)提問，提與要點有關的問題；(3)析疑，明確材料中的難點；(4)猜測，猜測下文會消失什么。

34：答案A

解析柏拉圖認為人進展的最高境界就是“心靈的和諧達到完善的境地”，因此他將此定為教育的最高目的。

35：答案B

解析

36：答案正確

解析喜愛同學是老師道德的核心，也是老師高尚道德素養的自我體現。

37：答案B

解析

38：答案B

解析

39：答案D

解析【解析】此題考查的是智力測驗公式。斯坦福比納量表所采納的是比率智商，即用智商年齡和實際年齡的比值來反映智商，其公式是IQ=(智力年齡／實際年齡)×100。通過計算本題答案是125

40：答案B

解析

41：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】現代教育觀強調老師的主導作用和同學的主體作用。

42：答案A

解析孔子首開私人講學之風，經他整理或編寫的“六經”《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》是我國現存最早的著作；孔子把魯國史官所記《春秋》口以刪修，成為我國第一部編年體歷史著作。

43：答案D

解析從整體進展來看，學校生品德進展的關鍵年齡大致在三班級(9歲左右)。

44：答案B

解析