世說新語兩則劉義慶習目1.誦讀課文，積累文言文詞語。2.掌握翻譯文言文句子的方法。3.學習古人智慧、誠實、守信的

美德。學標作者簡介劉義慶(公元403--444年)，字季伯，漢族，南朝宋文學家。他做過官，愛好文史，喜歡招聚文學之士，所著除《世說新語》以外，還有《幽明錄》《宣驗記》等小說和文集，但已散失?！妒勒f新語》，南朝宋劉義慶編著，主要描寫從東漢到劉宋時期的一些著名人士的傳聞、軼事，以短篇為主。全書共8卷，分德行、言語、政事、文學、方正、夙慧等36門。《詠雪》選自“言語”一門，《陳太丘與友期》選自“方正”一門。這部書不僅保留了許多珍貴的史料，也因為其語言凝煉、人物形象鮮明成為古典小說的源頭之一?！妒勒f新語》是我國魏晉南北朝時期“志人小說”的代表作?！妒勒f新語》詠雪讀準字音，正確停頓謝太傅/寒雪日/內集，與兒女/講論文義。俄而/雪驟，公/欣然曰：“白雪紛紛/何所似？”兄子胡兒/曰：“撒鹽空中/差可擬。”兄女/曰：“未若/柳絮/因風起。”公/大笑/樂。即/公大兄/無奕女，左將軍/王凝之/妻也。檢查預習情況

給下列標紅字注音。雪驟

差可擬柳絮無奕謝道韞

(zhòu)（chānǐ）（xù）

（yì）

（yùn）即人名、地名、官職、年號等專有名詞予以保留。

把古今異義詞換成相應的現代漢語詞語。補出句中省略的部分。留：補：換：調整語序，使之符合現代漢語的語法習慣。調：刪去句中沒有實在意義的發語詞和助詞。刪：文言文翻譯五字法謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”在一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩們談論文章的義理。寒冷的雪天家庭聚會不久，一會兒急高興的樣子子侄輩什么不一會兒雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”結合課文注解，翻譯短文兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L起。”他哥哥的長子胡兒說：“鹽撒在空中大體可以相比。”他（另一個）哥哥的女兒道韞說；“不如用柳絮乘風飄來相比。”謝安哥哥的長子，即謝朗大致，差不多相比不如飄起

乘公大笑樂。即公大兄無弈女，左將軍王凝之妻也。謝安聽了高興地笑了起來。（道韞）就是太傅大哥謝無弈的女兒，左將軍王凝之的妻子。高興謝道韞，東晉有名的才女，聰明有才字叔平，大書法家王羲之是第二個兒子表判斷就是

一個寒冷的雪天，謝太傅把家人聚集在一起，跟子侄輩的人談詩論文。不一會兒，雪下得急了，太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢？”他哥哥的長子胡兒說；“在空中鹽撒在大體可以相比。”他另一個哥哥的女兒道韞說：“不如用柳絮乘風飄來相比?！碧德犃舜笮?，感到很高興。謝道韞是太傅大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。翻譯全文1、文章哪句話交代了詠雪的背景？2.“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?3．文章結尾交代了謝道韞的身份，有什么用意?1、文章哪句話交代了詠雪的背景？謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義。2.“寒雪”“內集”“欣然”“大笑”等詞語營造了一種怎樣的家庭氛圍?家庭氛圍：融洽、歡樂、輕松、溫馨等3．文章結尾交待了謝道韞的身份，有什么用意?表示一種贊揚和敬佩，暗示讀者謝太傅更贊賞謝道韞的才氣。撒鹽空中差可擬未若柳絮因風起4.撒鹽空中、柳絮因風起兩個比喻，哪一個更好?

“柳絮因風起”一喻好，它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊，風趣靈動，富有詩意，形神兼似。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊的統一，“柳絮”一喻就好在有意象。翻譯下列詞語的古今義詞語古義今義兒女因風起子侄輩兒子、女兒乘因為陳太丘與友期行讀準字音，正確停頓陳太丘/與友/期行，期/日中，過中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。元方/時/年七歲，門外/戲。客/問元方：“尊君/在不?”答曰：“待君/久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!與人/期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君/期/日中。日中/不至，則/是無信；對子/罵父，則/是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方/入門/不顧。

利用資料，翻譯文章陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑宏愄鹋c朋友相約同行，約好正午時分（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太丘就丟下（他）而離開了，陳太丘走后那人才到達。元方當時年僅七歲，在門外嬉戲，那人問元方：相約同行。期，約定到達才嬉戲舍棄離開“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去?！薄澳愕母赣H在嗎？”元方答道：“等了您很長時間不見來，他已經離開了?！蹦侨吮闵鷼獾恼f：“（你父親）真不是人，和別人相約同行，卻把人丟下自己走了?！睂e人父親的尊稱通“否”等待不是丟下，舍棄元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。元方說；“你跟我爸爸約好正午。正午您沒有到，就是不講信用。”對著人家的兒子罵他，就是沒有禮貌。”友人聽了很慚愧，便下車想拉元方，元方進門去不再回頭看友人一眼?；仡^看信用就我爸爸慚愧拉陳太丘跟一位朋友約好同行，約好正午時分（見面），正午過了那個朋友還沒有到，陳太丘就丟下（他）而離開了，陳太丘走后友人才到達。元方當時年僅七歲，在門外嬉戲，那人問元方：“你的父親在嗎？”元方答道：“等了您很長時間不見來，他已經離開了?！蹦侨吮闵鷼獾恼f：“（你父親）真不是人，和別人相約同行，卻把人丟下自己走了。”元方說：“您跟我爸爸約好正午。正午您沒有到，就是不講信用。對著人家的兒子罵他父親，就是沒有禮貌。”友人聽了很慚愧，便下車想拉元方，元方進門去不再回頭看友人一眼。翻譯全文下車引之古義：拉今義：引用2.古今異義：元方入門不顧

古義：回頭看今義：顧客或照顧古義：舍棄今義：委托相委而去門外戲古義：嬉戲今義：戲劇陳太丘與友期：

古義：約定今義：日期1.通假字：尊君在不：通“否”2.古今異義：太丘舍去

古義：離開今義：前去，前往陳太丘與友期行，期日中，過中（）不至，太丘舍去，去后（）乃至。元方時年七歲，（）門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”（）答曰：“（）待君久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委（）而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。（）日中不至，則是無信；（）對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。

友友于元方家君君家君我君君1、補出課文中的省略部分。“日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮”2.元方指出了父親友人的哪兩個錯誤？3.陳元方是一個怎樣的人？聰明、勇敢、明理（或）：有理有據、懂禮識儀，機智聰明，剛正不阿4.文中的友人是怎么樣一個人？你是怎么看出的？責備他人，不善自?。悍侨嗽?！與人期行，相委而去。無信：日中不至，則是不信；無禮：對子罵父，則是無禮。知錯就改：友人慚，下車引之。5.小元方批駁友人的言辭是否得當？他抓住了對方錯誤的實質，把是非對錯辨得非常清楚；同時從一個晚輩的角度批評大人，注意了輩份，很委婉。6.元方“入門不顧”是否失禮？說說你的看法。元方對粗俗的友人“入門不顧”流露了小孩子性格直率，好惡情感易外露的特點，體現了他懂禮識儀，機