度青島版(六三制)小學數學一年級下冊-《長度單位》教案(第2課時)、教學設計_第1頁
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文檔簡介

&&《長度位教案（課時）1．結合實際問題，體會測量時選擇合適的長度單位的重要性，進而體會引2．認識長度單位米，認識表示長度單位的符號米的實際3．在實際測量中理解1=100厘4．通過實際測量活動，培養學生動手實踐的能力以及激發學習興趣。1米1米厘1米1．測量鉛筆的長度需要什么工具？測量數據用什么作單位？2．用厘米尺測量老師手中鉛筆的長度。0對準鉛筆@學無@

&&1）找?）課件出示主題圖，你們認為這樣的測量比賽公平嗎？為什么？便2．量較短物體的長度，用厘米尺就行了，但量較長的物體長度，用老師手像它的長度正好是米1．觀1米2．教1米13．找11米？（幾拃的長大約是1@學無@

&&（1（1米？4．說一說生活中哪些東西的長度大約是1？(5．量哪些物體的長要用米做單位(明6m1．厘米121米有3．估測4．小組合作活動：1求121米厘20+20+20+20+20=100（厘米）5課件演示測量過程可厘米10厘6米厘米厘4頁米，接著量出2米、@學無@

&&8頁“練習3題）

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