(賣火柴的小女孩)教學(xué)設(shè)計(jì)及課件第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：.認(rèn)識(shí)“舊、餓〃等9個(gè)生字，讀準(zhǔn)“晃、幾〃等4個(gè)多音字，會(huì)寫“焰、富〃等13個(gè)字。.正確、流利地朗讀課文，交流第一至四自然段中印象深刻的局部。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“舊、餓〃等13個(gè)生字，讀準(zhǔn)“晃、幾〃等4個(gè)多音字，會(huì)寫“焰、富〃等13個(gè)字。教學(xué)難點(diǎn)：初步感受小女孩的形象，交流第一至四段中印象深刻的地方。教學(xué)過程一、單元簡介，走進(jìn)童話。.了解單元導(dǎo)語和語文要素。.了解單元學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、識(shí)字學(xué)詞，指導(dǎo)書寫。L學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。.識(shí)字學(xué)詞。(1)歸類識(shí)字。(2)學(xué)習(xí)多音字。(3)交流不理解的詞句。.指導(dǎo)寫字。(1)學(xué)生觀察。(2)獨(dú)立書寫。(3)學(xué)生評(píng)價(jià)。(4)再次書寫。三、整體感知，梳理脈絡(luò)。.依據(jù)提示理清結(jié)構(gòu)。,梳理各局部的內(nèi)容。.歸納課文主要內(nèi)容。四、學(xué)習(xí)第一局部，品味小女孩的“可憐〃。.詞語概括小女孩特點(diǎn)。.具體描述對(duì)小女孩的感覺。.指導(dǎo)朗讀，小組交流。(1)感受天氣的惡劣。(2)感受人們的冷漠。(3)感受家人的冷酷。五、安排作業(yè).朗讀課文。.練習(xí)書寫寫字表的字。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：.正確、流利、有感情地朗讀課文。.能說出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表達(dá)的心愿。.能和同學(xué)交流印象深刻的局部，說整理己的感受。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文，能說出小女孩5次擦燃火柴看到的情形及表達(dá)的心愿。教學(xué)難點(diǎn)：能和同學(xué)交流印象深刻的局部，說整理己的感受。教學(xué)過程一、回憶課文主要內(nèi)容。.看圖回憶課文內(nèi)容，這篇課文講了一個(gè)怎樣的故事？二、學(xué)習(xí)第二局部，品味小女孩的“幸福〃。.批畫五次擦燃火柴的表現(xiàn)，朗讀體會(huì)心情的不同。.借助表格梳理五次幻象和心愿，感受童話豐富的想象。.比照心愿和現(xiàn)實(shí)，感受小女孩的可憐。.交流感受，有感情朗讀。三、學(xué)習(xí)第三局部，理解“幸?！ǖ囊馓N(yùn)。.默讀質(zhì)疑。.理解夢想中的幸福。四、拓展延伸，推舉閱讀。L介紹安徒生及其作品。.推舉閱讀（安徒生童話