第第頁初中生學習計劃

中學生學習計劃1

中學生制定學習計劃

一、計劃實施的目標：

1。提高自我在語文、數學等方面的學習潛力。

2。加強運動，提高身體素養。

3。學會做簡約的家常菜。

二、詳細措施：

1。針對自我的薄弱學科的學習立場、學習方法、學習目標進行反思，調整。

2。在家長的指導下，寫好自我切實可行的暑假生活、學習計劃。〔安排好每一天復習進度的明細資料〕

3。把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自我已經掌控了哪些知識，具備了哪些運用潛力，樹立自我對本學科的信心。

4。把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關鍵之處，進行仔細的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，進行練習、強化。〔盡可能用自我的能量解決問題〕

5。遇到無法解決的困難，按教科書的學習順次進行梳理排列。了解自我學習問題的共性薄弱點，然后能夠請老師一齊幫忙解決。

6。每周二次帶著學科的不懂之處和老師一齊分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自我的學習漏洞。〔這一點務必根據教材由淺入深的學習順次，切不可東一榔頭西一棒的無序〕

7。每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里〔背出〕，慢慢地構成解題方法的量的積累。

8。一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。〔也能夠聽音樂等，做自我有愛好的事〕9。一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安排：

1。一星期學習五天，上午2。5小時，下午2。5小時。按一小時一節課安排好課表。

2。每一天的3點以后是運動或做家務的時間。〔也能夠安排一些相宜的娛樂活動〕

3。雙休日去看一些有益的展覽會，或參與一些有益的社會活動。

四、督促自律：

1。設計好每一天的生活學習評價表，對自我每一天的生活、學習作好評價。

2。合作學習小組的同學相互督促，執行暑期生活、學習計劃有始有終。

五、家長督促：

1。家長一周三次檢查同學的暑期生活、學習計劃執行的狀況和進度，實時幫忙解決執行中的困難。

2。家長在幫忙同學執行計劃時，也要尊敬同學的要求，切不可急躁。要重視同學學習立場的調整和學習愛好的提高。

中學生學習計劃2

初一一年的學習結束了，暑假過后就要迎接初二的生活，那在進入初二之前的暑假里，我打算為自己制定一個學習計劃，幫助自己把初一的學習漸漸的過渡到初二學習中去。下面就是我的和暑假計劃：

一、借書提前去了解初二的課本

我打算從學校高班級的同學那借來他們初二的書本，初二新增物理，更要去提前閱讀一遍，也是方便自己提前了解初二要學習的內容。暑假里，仔細的把每個科目的書看一遍，算作提前的預習。利用暑假的時間，去了解初二自己學習的新內容。預備一本筆記本，把自己認為書上對自己有用的知識點抄下來，逐字逐句的理解，盡量靠自己自學去理解意思，也是保證自己初二開學覺得學習難。

二、練習英語聽力

進入中學后，學習的英語變得難了，我發覺自己在英語聽力方面比較弱，所以暑假這個時間我想去買一個聽力磁帶，買一個放磁帶的回來練習聽力。聽力占據試卷的分也有五分之一，要想拿高分，英語的聽力的分數最少要拿到十幾分，不然是很難上九非常的。而聽力原來就是我的短板。因此本次暑假，我勢須要努力把聽力提高上來，就為了將來英語的聽力能夠不給我拖后腿。對于一個喜愛英語的人來說，假如英語很差，那是不能接受的，原來初一英語就差在這里了，所以我肯定在暑假里把聽力嫻熟化。

三、多去圖書館看歷史方面的書

初一剛接觸歷史，自己很喜愛，但是平常學的再好，一到考試成果就不好，這學期經過對自己的反思，發覺自己對歷史本身不怎么了解，書上知識現在學的很淺，但是考試的題目有時候會從它本身去考，這就源于我對它的不了解，所以考試的時候就不能找到重點，因此經常選錯答案，也是由于不夠了解每個知識點，才會遇到差不多的就被誤會。這次暑假我想去圖書館找這方面的資料看，應當能夠去充分的了解歷史上各大事項。喜愛歷史，我就要去花費精力學，不然也就不能進一步的了解歷史了。我想只要我理解的透徹，歷史的成果肯定就會上去。

暑假即將來臨，計劃也都制定好了，我對這個暑假也有了很大的期盼，我想我肯定可以在這個暑假里積累更多的知識，學到許多在課上不能學到的東西的。為了讓初二的學習變得更加輕松，我暑假肯定會不停的學習的。

中學生學習計劃3

一、在這個寒假里計劃做的事情：

1、每天堅持早熬煉，做這件事情的緣由是曾老師以前說過提升自我價值感的一個方法是每天堅持做一件事情，所以就想通過堅持每天早熬煉來提升自我價值感。在這期間可能會遇到的困難有：可能會不想堅持，堅持不下去了想放棄的念頭。我認為克服這些困難的方法有：可以請老爸督促我，或者自己開導一下自己，比如可以想一些這樣做對自己的幫助和好處，激勵自己堅持下去。

2、出去體驗生活，賺取到人生的第一桶金。做這件事情的緣由是：第一個，想挑戰一下自己，熬煉自己的人際交往技能和做事技能；第二個，由于以前從來沒有去嘗試過，所以就想體驗一下；第三個緣由，由于這也是我們的其中一項寒假作業。在這期間可能會遇到的困難有：可能會總是遭到拒絕，然后就堅持不下去想放棄了。我認為克服這些困難的方法有：可以調整自己心態，往積極的方面去思索問題，比如可以想：這樣還可以熬煉我的人際交往技能呢，或者想：起初在行腳的時候被拒絕的更慘呢，這算什么。還可以思索一下為什么別人會拒絕我，我怎樣才可以讓他們接受我。

3、在這個寒假里呈現出自己的身份，在家里的時候要學會自我管理，然后要多聽媽媽的話，盡量不與她發生沖突。我想做這件事的緣由是現在有許多親人、伙伴不支持我們，認為我們瘋了，不了解我們為什么去新教育學堂或者是根本就不知道新教育是什么。就想讓他們看到我的轉變和成長，然后漸漸了解接受新教育。

二、在這個寒假里的日常作息進度表

6:30起床

6:30-7:20洗漱、和爸爸一起打掃衛生〔我負責打掃家里的全部樓梯，衛生標準也要像在學堂里的一樣。〕

7:20-8:00早熬煉〔醒獅班每天早上練的基本功〕

8:00早飯

吃完早飯后洗衣服

然后開始上午的學習〔閱讀或寫文章〕

11:30的時候休息熬煉一下〔練蓮花生動功〕

12:00左右吃午飯

12:30-13:00自由安排

13:00開始下午的學習

16:00開始晚熬煉一貫熬煉到晚飯時間〔跑步、跑樓梯、抓踝走等〕

晚飯不吃或少吃

19:00-21:00學習

21:00-21:30洗漱休息

中學生學習計劃4

不知什么時候我已經漸漸的走到了這里，這個只屬于初三的樓層。我還清楚的記得剛進入學校的時候，我仰視著最高樓層中的學長學姐們，看著他們身在能夠俯視學校的高地，我特別的傾慕，也特別的期盼。由于總有一天我也會爬上那樣高的樓層，欣賞者和他們相像卻不一樣的光景。但是沒想到我已經忘卻了的愿望卻已經在不知不覺中實現了。

下個學期我就是高三了，是***中學中班級最高的同學。按老師的話來說就是：“下學期你們就是***中學的大哥了，可不能給學校丟臉!”是啊，想到我將踏上最高的地方，要是我自己卻沒有能與之相襯的學識可怎么好。所以在這個暑假到來之際，我要將我在放假前構思的學習計劃寫下來，在暑假仔細執行。期盼我下個學期能帶著最好的狀態登上初三，我的學習計劃如下：

我在這個假期不能像以往一樣任意度過了，初三時個關鍵的時間。多少學長學姐用努力告知我們，只有別人休息的時候也在堅持努力，才不會在最末的時候被甩下來!

今年的暑假我早早的就拜托媽媽給我找到了兩個數學和英語的補習班，雖然會讓我的假期時間大大縮短，但是這是能在假期也保持我這兩門弱項能夠繼續前進的最好方法了。

依據時間安排，每天的八點到中午，都是我的補習時間。所以我還有下午和晚上的時間可以安排。在下午的時候我可以先復習鞏固一下每天學的知識，還可以邊復習邊完成作業，這大略花去2個小時的時間。然后我可以休息一會，大略晚上六點吃過晚飯后，我有一個小時可以依據作業的量來劃分每天應當完成的暑假作業。要是我能每天多做一些提早完成那就再好不過了。一個小時后，我還有大略四非常鐘來預習或者記單詞，雖然是最末時間很難熬但我期望我每天都能堅持。然后差不多到了晚上八點左右了，為了明天也是精神滿滿，我也該洗洗睡了。

這樣一天分析下來我每天雖然被學習占去了大部分，但我還有四個小時的自由時間，這比起在學校里來說已經特別充分了。我可以盡情的在這下午的四個小時里做自己的事情。但也不能玩的太過火了，多在來之不易的假期幫媽媽做些事情吧!

中學生學習計劃5

中學生暑假該如何安排？

“暑假”對于中學生來說，既是放松的好機會，也是升學的“連接”階段，所以，做好連接才能在接下來的學習中占據先機。中學生嚴格意義上只有兩個暑假，分別是初一暑假和初二暑假，到了初三就是初上升的暑假了，下面就來介紹一下中學生暑假該如何安排？

初一暑假如何安排？

初一暑假以后，大家就進入初二學習了，初二是中學階段最關鍵的一年，起到了承上啟下的作用，進入初二，還多了一門物理課，因此，初一暑假就應當以鞏固就知識、預習新知識為主，做好承上啟下這一關鍵的連接。

初二暑假如何安排？

暑假開學，大家就進入初三學習，也開始面臨中考的壓力了，因此對于準初三的同學來說，除了復習一之外，還要講知識進行整理總結，讓知識形成系統，這樣會更有調理，提高初三階段復習的效率。通過對考點的梳理來確定自己掌控不扎實的內容，制定針對性學習方案，抓住考點做針對性復習。“不打無預備之仗”，初三也有新增化學科目，不妨利用暑假提前預習一下，為接下來的學習做鋪墊。

初三暑假如何安排？

嚴格意義上，初三中考完中學生活就結束了，沒有中學暑假這一說，但是初三暑假是初上升的過渡階段，雖然中學生活結束了，但將會面臨更大的挑戰。初上升，實現從中學生到高中生的角色轉變，在轉型過程中，同學會涌現許多不適應，連接做不好，因此，初三暑假不能一味的放松自己，而是要更加的努力，提前體會高中的學習節奏。

表

制定一份表，能夠幫助大家更有條理、有計劃的完成暑假的學習任務，除此之外，通過暑假學習計劃表能夠提升自己的自律性，幫助建立良好的學習習慣，下面為大家整理了表，請參考。

表，中學生暑假每日時間安排

八個多小時的睡眠時間對于中學生來說是足夠了，這里需要提示大家一下，睡前最好不要將手機帶到床上，否那么，睡眠時間肯定比計劃的時間要晚。

該暑假計劃表只是一個參考，詳細學習內容和時間安排，請同學們自行斟酌，但要做到勞逸結合、量力而行，這樣的計劃才能執行下去。

表，中學生暑假每日時間安排

中學生暑假計劃如何做？

即使我們給出了中學生暑假計劃表的模板，但是，許多中學生還是不知道暑假計劃怎么安排才合理，其實只需要本著下面四個方面來做就可以了。

1、找到學習狀態

同學們假如不在學習狀態，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態表現為專注程度。投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。面臨著中考的壓力，假如還不能找到學習狀態，勢必會吃大虧。

2、惡補基礎知識

中學生要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌控的知識體系是否完備，知識的條理性、系統性、完整性是否足夠。基礎知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識〔比如語文課程〕假如缺少一環，相對好辦；而塔基式知識〔外語、數學等〕如缺少一部分，同學們的知識體系就會處于“漂移”狀態。因此，利用暑假惡補基礎知識，中學階段不論試題如何改變，最終都會回到基礎知識上來。

3、提高學習技能

中學階段不單單是學習知識，更是在提高同學們對于知識的認知、理解、應用技能。所以，暑假要有計劃有目的的提高自己的寫作技能、運算技能、試驗技能，特別是分析解決問題的技能，將來肯定會用得到。

4、總結學習方法

學習方法能提高我們學習效率，不同的學科、不同的時段、不同知識點，要掌控的學習方法是不一樣的。因此同學們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

學習計劃

中學是同學學習知識的關鍵時期，這時候我們要制定一個切實可行的學習計劃，不僅能養成良好的學習習慣，還能為今后的學習打下良好的基礎。下面我們重點講一下，制定制定中學學習計劃需要要留意的三點：

1、計劃肯定有一個可以達到的目標

說到“可以達到的目標”一方面要清楚地找準自己的位置。自己的成果是多少，在班級能排到多少名，然后依據狀況，制定自己的學習目標，然后開始相關的計劃，有了可以實現的目標大家學習起來會分外的有動力。

“可以達到的目標”還有另外一個意思，就是能夠切合實際，不能憑空捏造。看到有的同學在計劃上寫每天背英語單詞100個、做數學題50道，這樣的計劃就不切實際，不僅完不成，而且還把其他科目的學習給耽擱了。

2、計劃要固定不變，也要敏捷運用

曾經班上的一個同學每天的計劃都不一樣，今日早上背英語，明天早上做數學，這樣變來變去的計劃，不僅形不成良好的學習習慣，不斷的適應新計劃中耽擱了學習效率，我們的學習計劃肯定要固定時間做固定的事情，漸漸的養成了良好的學習習慣，這樣才能達到制定計劃的目的。

俗話說“計劃趕不上改變”，我們制定好的學習計劃，由于一些突發的事情、或者是一些外界緣由，沒有方法根據計劃走怎么辦？比如：學校臨時增加了課外活動，或者是假期家長突然決斷要出去旅游，這時學習計劃就要做出相應的改動，而不是一成不變。

3、變成行動的才叫計劃

許多同學學習計劃制定的很好，既有可以達到的目標，又有固定的模式，然而卻得不到很好的執行，愛好上來根據計劃走兩天，沒有了興致就根據自己的想法來，這就是執行力不強的表現。

有人說變成行動的才叫計劃，而沒有落實到行動的只能叫想法。學習是一個既歡樂又辛苦的事情，歡樂是由于我們可以不斷的收獲新的知識，增長新的才能，辛苦就是由于要長期的執行學習計劃，討論發覺，大部分同學的學習計劃都是大同小異，有的同學計劃得不到很好的執行，有的同學100%根據計劃走，最終一個學期下來，100%根據計劃走的，成果肯定會特別的好。

只有留意了這三個方面，才能讓自己的學習計劃更切合實際、更符合自己，制定這樣的計劃，并不需要太多的精力，關鍵是能夠堅持下去，只要能堅持一個好的學習計劃，肯定讓自己贏得人生。

中學生學習計劃6

暑假到了，如何合理地安排同學假期的學習生活，讓同學在假日之中得到一個成果的跨越？這肯定是家長和同學目前最為關注的問題。對于許多同學而言，暑假既是繼續學習新知識的調整期，也是補缺補差的"挽救期"和鞏固提高的"特別時期"。因此，在適度放松的同時，黃岡網校期望同學們需要安排好每天的學習，按時、按質、按量地完成暑假作業；仔細查找平常學習中遺留的薄弱環節和知識點，之后進行"集中轟炸"，重點突破，爭取為下學期的學習制造更高的起點。因此，針對中學生我們做了如下的建議：

理規劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間最好保持在5-6個小時。可以依據自己的狀況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰慧更重要！只要你根據計劃來，每天堅持，你的成果不會沒有進步的！

※呵呵，不要忘了，肯定要預留出熬煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應當嚴格遵守。相信你的假期肯定會有意想不到的收獲。

確定學習目標，攻克薄弱環節

今年的暑假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！相宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

利用黃岡網校的網絡資源，有效進行復習鞏固和預習提高

1、利用網校現有資源進行復習：

·上學期在課堂里平常沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結合“學習區”里面的“名師面授”重新學習一遍。最末實在還是沒弄懂的可以到“名師答疑”里面提問{24個小時之后}我們的老師會給你回復。

·大家在網校上學習的時候肯定要按我們教你們的“四步學習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行復習和預習。

·網絡教材：中學網絡教材全部更新為配套資源。含語文、英語、數學、物理、化學等各學科的內容，與教科書完全同步，同學可利用假期時間進行復習。

·“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目實時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

2、預習下學期課程：

·通過黃岡網校的網絡教材，將下學期的課程提前預習一遍，掌控各科下期的重難點。

·預習的過程中遇到的不懂的問題要實時做記錄，以方便大家下學期課堂的學習。

·在學習過程中遇到的疑問，可以通過“名師答疑”向老師請教。

真心的期望你們每個中學生都能將復習狀態調整到最正確，高效率、高質量地完成自己的復習和預習計劃！風雪再大，黃岡中學網校與你一起進步！

中學生學習計劃7

中學階段是我們一生中學習的“黃金時期”。寒假的時間對同學們尤其重要。應當利用寒假時間，對各科的學習狀況來一個自我總結，看看哪些科學得較好，有哪些閱歷值得繼續發揚，哪些科學沒有學好，緣由在哪里，進行查漏補缺，實時補上自己的相對薄弱的學科。同時進行知識歸類，以便于記憶，學會知識遷移方法，以便敏捷運用。在老師的指導下制訂出一個各科復習進度表，這樣有計劃地復習和學習。

合理安排寒假時間

“凡事預那么立，不預那么廢”，寒假開始的時候，同學們回憶一下在剛結束的一學期中學到了什么，有哪些收獲，有哪些不足，有哪些應當在假期中反思改進。科學性地安排好每天的作息時間，有計劃地度過寒假。家長可以依據自己孩子的詳細狀況，聽取老師的建議，幫助孩子安排寒假的時間，讓孩子在寒假結束的時候有所收獲，有所進步，同時家長要留意過緊、過松都會影響寒假生活質量。

寒假放松的同時不要忘卻學習

寒假中每天都應當按計劃完成肯定的寒假作業，養成每天學習的習慣，通過溫習進一步提高學習技能。假期中，讓孩子多讀幾本書，了解社會熱點的本質和精髓，當然這些書宜精讀那么精讀，宜泛讀那么泛讀，讀書時不要忘了做札記，寫一點讀后感。通過假期的學習和閱讀，我們可以積累詞匯和信息。假如有愛好，還可以就近參與一些愛好小組和培訓班。適當的放棄一些休息也是為了更多的收獲和進步。同學們參與培訓班應當是以愛好為前提，學習新知識。學習知識尤其是學英語要講求輕松的心態，踏實地學，持續地練。假如刻意追求效果就會欲速那么不達，而且會使孩子過分疲憊，更是得不償失。

由于孩子的自控技能有限，寒假前轟轟烈烈的計劃著寒假生活學習安排，寒假剛開始的時候還是嚴格根據計劃進行學習生活的。可是沒過幾天就由于這樣那樣的緣由放松了自己的要求。現在有的中同學癡迷于虛擬的時空，整個沉迷于網絡的花花世界，這讓家長很擔憂，大好時間都被白白糜費了，真是惋惜！家長假如沒有時間看管好孩子，結果就是糜費了孩子一個寒假的時間，而其他的同學，通過一個寒假有計劃學習，各方面都有很好的提高。一位家長李女士說：“別人家的孩子在假期里都補課，學習成果都取得了突飛猛進的進步，我家的孩子假如不學就會被落在后面的。”為了孩子的成長，有多少個家長陪著孩子度過一個個不眠之夜，只因現有的教育體制和日益激烈的社會競爭。

安排好寒假生活，積極發揮我們的主觀能動性，真正使孩子的寒假生活豐富起來。讓孩子度過一個開心、充盈的假期！

對于復習型的作業，同學們不要把它當成是負擔，覺得自己都會了、學過了，是多此一舉；而是要把作業當作一種須要的復習。依據對人的記憶規律的討論，在假期的時候做適當的復習會加深知識的長時記憶，不簡單忘卻，開學后學習的新知識也大多和舊知識有聯系，鞏固了舊的知識，新的知識學起來也會輕松許多。

預習型作業〔包括背新的英文單詞，語文文言文〕肯定要以理解為主，不要靠死記硬背。預習型作業是為了下學期學習更加輕松，對新學習的內容有一些印象，所以要在理解的基礎上進行記憶，不然即使機械地記住了，開學后也很簡單忘卻，還要重新背誦，這樣重復記憶又糜費了時間，又影響了心情。

關于作業時間的安排，在制定作業時間計劃的時候，以每周5～6天為宜，不宜安排每周7天都做作業。同學放假時也會有一些偶然的狀況發生〔比如走親戚，去旅游〕，每周不要把計劃安排太滿，給自己留一點可變動和協調的時間，計劃才能真正執行下去。依據不同年齡的同學，依據留意力集中的時間，作業30～60分鐘后可適當休息10~15分鐘。

補習篇選補習班務必“量體裁衣”

大部分家長選擇讓孩子上補習班，一方面是為了讓孩子在學習上更有競爭力，一方面是自己工作忙，沒方法看管孩子學習，本著“學了就比不學強”的觀念，“花錢買個勸慰”。孩子每天從早到晚進行6個小時以上的不間斷學習，不僅沒效果，又簡單讓孩子對學習失去愛好。

可以選擇適合自己的老師學習新課程。一個讓孩子喜愛的老師，往往可以轉變孩子對某一學科的立場。

合理規劃時間，制定學習計劃

放假后的第一件事，應當是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位；接下來，梳理自身學習狀況，找出最需要提高或最想做的事，合理安排復習和預習時間，有針對性地制定假期學習計劃。

每天有效學習時間保持在5-6個小時。可以依據自己的狀況合理的規劃一下，例如：{早上2個半小時，下午2個半小時，晚上1個小時}學習時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30；晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習慣比聰慧更重要！只要你根據計劃來，每天堅持，你的成果不會沒有進步的！

確定學習目標，攻克薄弱環節

今年的寒假假期較短，目標不宜太大、復習范圍不宜太廣。假如想真正有收獲，肯定不要貪多喲！相宜重點攻克薄弱學科、或某學科中的重點內容。

1、利用現有資源進行復習：

·上學期在課堂里平常沒有來得及聽完的課程，或者沒有弄懂的問題，可以利用假期結合各大站進行學習。最末實在還是沒弄懂的可以在線向老師提問，我們的老師會給你回復。

·大家在學習的時候肯定要按我們教你們的“四步學習法”——知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進行復習和預習。

·語文、英語、數學、物理、化學等各學科的內容，同學可利用假期時間進行復習。

·“智能測評”的難題反復推敲，重在理解解題思路。對于由于知識點沒弄懂而做錯的題目實時的放入到“我的錯題本”里面做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。

2、預習下學期課程：

·通過相關資料，將下學期的課程提前預習一遍，掌控各科下學期的重難點。

·預習的過程中遇到的不懂的問題要實時做記錄，以方便下學期課堂的學習。

·在學習過程中遇到的疑問，可以實時向老師請教。

中學生學習計劃8

1、上課要仔細聽講，跟著老師走

2、選擇一本適合自己的文言文輔導書

3、學會適應中學生活

4、把基礎〔字詞，古詩，文言文說明，文學常識〕打牢

5、多閱讀名著

6、留意總結文言文的知識

第一：主要是多看參考書，看字詞句。

第二：提高閱讀技能的方法就是上課聽老師講多記筆記，把的意圖整懂，明白他寫的是什么，表達的是什么。

寫作文不僅靠多讀書而且還要有寫作的基礎，就是寫談論文就要以一件事開展爭論，比如這件事的好處壞處，對社會的影響等著手寫。

我認為上補習班沒用，原來上了一周的課還要補習，身體和心理都著不住，心情也就不好，上課就沒有激情了。假如真要上補習班，那就是班上的尖子生，像我們這些一般人就耐不住凳子上的磨折。

第三：文言文要多留意實詞虛詞總結歸納，基本上參考書上有。

怎樣學好語文

孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明白學習肯定要對所學的知識感愛好，有愛好去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。

只要有了學習語文的愛好，才會發覺其中的樂趣，發覺了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成果當然也就上不去，所以，愛好對學習來說是很重要的。

其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思索，我們應預備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并時常地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記住來，與旁人爭論，聽取別人的看法。這樣才會有所進步，水平才會提高。

而且，閱讀量大，知識就會非常豐富，一個人的素養也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什么意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜歡閱讀的并能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜愛去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思索它的內涵，去思索它的寫作方法，去思索的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，假如工具書中查不到，或者查了之后仍舊不太明白，就要實時去問老師，實時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下迷惑，由于日月積累，會使心中的迷惑越來越大。

語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品嘗，去發揚，讀就是要去獵取知識，去觀賞。語文這門藝術，而說與寫那么是我們對語文的表達，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應當利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獵取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。

懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得味同嚼蠟了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！

中學生學習計劃9

1、全面分析，正確認識自己

精確找出自己的優點和短處，以便明確自己學習的特點、進展的方向，發覺自己在學習中可以發揮的最正確才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

〔1〕知識、技能的實際；

〔2〕"缺欠"的實際；

〔3〕時間的實際；

〔4〕教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為：

〔1〕掌控知識目標；

〔2〕培育技能目標；

〔3〕掌控方法目標；

〔4〕達到成果〔分數〕目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間；短安排是指詳細的行動計劃，即每周每天的詳細安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均運用能量

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成果不抱負的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，肯定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相協作

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間〔即基本學習時間〕：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，進展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較簡單見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對轉變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

〔1〕學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去熬煉一會兒，再回來學習；〔2〕安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習；〔3〕同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中同學學習上進行自我修養的重要內容。

〔1〕早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等；〔2〕心情比較開心，留意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜愛的科目；〔3〕零星的或留意力不易集中的時間，可安排學習自己最感愛好的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地

10、留意效果，定期檢查，實時調整

檢查內容：

〔1〕計劃中的學習任務是否完成？

〔2〕是否基本按計劃去做？

〔3〕學習效果如何？

〔4〕總結得失，找出偏差，分析緣由，以利改進。從而實現自我管理，自我掌握，自我激勵、自我調整。加油只有合理的去利用自己的優點，肯定會勝利的！

中學生學習計劃10

1、全面分析，正確認識自我

精確找出自我的優點和短處，以便明確自我學習的特點、進展的方向，發覺自我在學習中能夠發揮的才能。

2、結合實際，確定目標

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：

(1)知識、本領的實際;

(2)"缺欠"的實際;

(3)時間的實際;

(4)教學進度的實際，確定目標，以經過自我的努力能到達為宜。

3、長計劃，短安排

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在資料上確定各門功課和各項學習活動的詳細目標。學習目標可分為：

(1)掌控知識目標;

(2)培育本領目標;

(3)掌控方法目標;

(4)到達成果(分數)目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的資料、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指詳細的行動計劃，即每周每一天的詳細安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均運用能量

所謂重點：一是指自我學習中的弱科或成果不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點資料。訂計劃時，需要要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相協作

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為團體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間

常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，"消化"當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自我支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自我學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，進展自我的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較簡單見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對轉變學習現狀具有重大的作用，所以這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。

(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一午時，就應當去熬煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習資料不要集中在一齊學習;(3)同一學科的材料，用不一樣的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間是珍貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中同學學習上進行自我修養的重要資料。

(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心境比較開心，留意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的資料或自我不太喜愛的科目;(3)零星的或留意力不易集中的時間，可安排學習自我最感愛好的學科或做習題。這樣能夠提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地

10、留意效果，定期檢查，實時調整

檢查資料：

(1)計劃中的學習任務是否完成

(2)是否基本按計劃去做

(3)學習效果如何

(4)總結得失，找出偏差，分析緣由，以利改善。從而實現自我管理，自我掌握，自我激勵、自我調整。加油僅有合理的去利用自我的優點，需要會勝利的!

中學生學習計劃11

不知不覺中，這個說長不長說短不短的寒假又悄無聲息的來臨了，以前總感覺，放假就是自由了、解放了，可以成天出去玩，不用做作業，更沒人催你寫作業，所以，一到放寒暑假的時候，我就像一個無人看管的瘋猴子一樣，成天無所事事，光想著今日該如何玩，明天該去哪……可今年不同，我已經是六班級的同學了，不能讓人笑話啊!所以，咱得定一個寒假計劃書，讓自己的寒假變得豐富多彩起來。

1、樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

2、利用上午2節課的時間分別獨立完成2科寒假作業

3、中午適當午休

4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

5、自由時間可以干一些喜愛的事情，但要掌握在半小時的時間里

6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。假設在規定的時間內無法完成作業，應趕快依據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總涌現計劃總是趕不上改變的局面。

12、晚上學習的.最末一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜愛和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。完成作業不是目的，依據作業查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。

14、假設有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或漠然置之，可以打電話請教一下老師或同學。

每日【詳細】

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：207：50：熬煉【跑步，爬山等】

8：00吃早飯

8：209：05做作業【第一節課】

9：15—10：00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

10：1010：55復習【第一科】

11：0511：50閱讀【包括語文課外必讀篇目，精美散文，作文范文等】

12：00吃午飯

12：3013：30午休【午睡，實在睡不著的話休息會】

13：40—14：25做作業【第三節課】

14：3515：20復習【第二科】

半小時自由時間【閱讀，體育活動，或娛樂】

15：5016：35做題【做數學題，物理，化學題】(單周)【英語訓練→完形填空，閱讀理解等】(雙周)

16：45吃晚飯自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

吃完飯后21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，并背單詞或古詩古文等

10：00睡覺

注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，假設為試卷類作業，那么根據試卷規定時間完成。

22022年高一寒假學習計劃

周一至周四：

1、每天在小筆記本上記住10~15個單詞(包括新舊單詞)，利用自己的課余時間將其背熟，肯定要掌控，而且常常拿出來復習。

2、晚飯前，先打開平臺，在“知識強化”欄目中找到當天課堂所上過的內容，仔細復習，該記住的要記住。

3、晚飯后，稍作休息，完成老師布置的作業。(留意：把回家作業當考試做)

4、某一學科的一單元內容結束，應實時進行總復習，然后完成“在線測試”里的題目。完成的不夠好的，復習一遍后重做，有做錯的題目實時掌控。

5、預習第二天要上課的內容，仔細做好記錄，把不懂的問題帶到課堂上仔細聽老師講解。

6、聽“同步聽力”和“在線聽力”10~15分鐘，培育一種語感。

周五：

1、同做“周一至周四”中的1、2、3點。

2、將學習過程中留下的問題在“名師答疑”中提問。

3、有空時可以先放松一下自己，聽點輕音樂、看些課外的書(通過平臺或自己買的都可以)。

周六：

1、早上起來先做些運動，熬煉身體，然后朗讀英語或語文的文章，把一些該記的內容記住。

2、繼續完成老師布置的作業。

3、下午可打開“名師面授”，選擇一些自己薄弱的知識點聽幾遍，適當地多做一些在線測試。

4、把一周所學的復習一遍，通過“在線測試”欄目來檢查自己是否掌控。假如基礎不好的科目，學習“知識強化”。

5、針對自己的學科狀況針對性地選擇“名師答疑”的“精髓區”中的問題，把它當作自己的問題，先做一遍，再看老師的解答。

周日：

除做周六的內容外，早晨或下午到分校進行學習方法溝通、測試、鞏固，晚上預習下周一的課程內容。

持之以恒，每天進步一點點，

勝利肯定屬于你!

中學生學習計劃12

轉瞬間，又到了期末。昨天，已經結束了期末考試，這兩天臨時還沒有出成果，但我這次考試考得怎么樣我心里有數。以前每次放假我都玩得特別瘋，到快要結束假期的時候才開始寫作業。在開學的前一個月我也不會收心，沒有投入到學習狀態中。但現在我已經過完初一了，假期之后立刻結束初二的同學了，不能再這樣下去。趁著老師還沒有布置作業，學校的暑期作業也還沒有發，我做一個暑期的學習計劃，讓我能夠在暑假有計劃的學習，開學之后快速的投入學習。

一、假期作業

每天的上午都用來寫作業，現在還不知道老師布置作業的狀況，但是依據寒假的作業來看，也不會太少。在知道老師布置的作業之后，先把作業都按科目匯總到一起，再把作業分成幾個部分，每天寫相同的數量的作業。作業有沒有完成會影響到我報名，只有作業都寫完了班主任老師才會讓我們報名。

這個學期的作業一共是七個科目，我依據學校的作息時間，每周一到周五寫作業，周六周日休息。所以我把七個科目的作業分到了五天完成。周一寫語文，周二寫數學，周三寫英語，周四寫生物和地理，周五寫政治和歷史。作業雖然看起來多，但都比較的簡約，所以只需要每天花一個上午寫就可以寫完。

二、預習計劃

每天的下午都用來預習初二上學期的課本知識。我認為政治、歷史這兩門不需要預習，所以我只需要學習語文、數學、英語、生物、地理，還有新開的物理這六門課程。還是跟寫作業的計劃一樣，每天預習一到兩門。周一預習語文和英語，周二預習數學，周三預習生物，周四預習地理，周五預習物理。由于語文和英語的預習都比較的簡約，就是記和背，所以我放到了一天預習。其他的科目就是先看書，再做題，加深記憶和理解。

三、作息計劃

我這兩個月暑假的作息計劃是跟學校上課的時間一樣的，早上有早自習，當天學習什么科目就是什么科目的早自習。每天上午有四節課，都是用來寫暑假作業，每隔四十五分鐘就休息非常鐘。下午也是四節課，跟上午一樣，下午是預習時間。周末兩天就是休息時間，讓我每天都學習是不太可能的，所以我安排了兩天休息。晚上睡覺時間和早上起床時間都和在學校里面的時候一樣。

我肯定會按著這個計劃執行，我不會再像以前那樣只想著玩了。我想，通過這兩個月的學習，我在開學之后確定會學習得更好。

中學生學習計劃13

1.每天足量學習5小時，內容包括：寒假各科作業：語文閱讀、數學練習、英語聽力等。

2.每日早晨英語聽力或口語30分鐘。

3.中午保證一小時休息，下午學習或外出體育活動〔運動能使人頭腦更清楚〕。

4.做數學競賽書《中學數學競賽新課標同步輔導〔初二〕》〔這本書真的很好哦〕記住先看例題，最好不要抄答案。

5.下午學習時間包括每天看一個小時的課外書，拓寬知識視野。

6.晚上的時候讓姐姐檢查作業，改正錯誤，并完成當天日記。

7.過年期間完成老師布置的練字兩本及抄對聯30條的作業。

中學生學習計劃14

很多中同學放假就給自己找理由：“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習。”但是，往往一玩起來，就收不住心了，所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規律的“學、玩計劃”，最好是每天都有玩和學的時間，計劃里可肯定要包括我們的英語學習喲，俗話說：“拳不離手，曲不離口。”英語學習也是如此，每天要安排肯定的時間去學習。那么怎么依據自己的實際水平去制定這個計劃并進行自學呢？下面是我的一些建議期望對同學們有所幫助。

一、復習單詞重中之重

1、進行歸納，對比，聯想記憶。all—fall—mall—small—call在復習某個單詞時，可聯想同范疇的詞匯，進行分類，比較，提練相應的topic。

2、在閱讀中記憶詞匯。暑假是一個接近兩個月的假期，我們可以做一些閱讀方面的練習，從題干，選項，到短文閱讀，我們都會接觸到很多詞匯，我們應當查閱詞典，把這些詞匯記在筆記本上，這樣積少成多，一個假期下來也能掌控不少詞匯。

3、把學過的單詞，口頭或筆頭造個句子，這樣印象會更深刻些。

4、進行默寫。可以按單元進行默寫，自己抄好漢語進行默寫，默完后進行核對，把那些錯的用紅筆標注。下一次只需要再重記錯誤的單詞就行了，這樣既記住了英語，同時也記住了漢語。

二、背誦課文加強語感

古人云：書讀百遍，其義自見。不僅僅對我們的語文學習來講是清規戒律，對英語學習也是一樣的！

1、先聽后背

我們在學新課的時候雖然已經聽會了，但是時間長了可能已經忘了，正好利用暑假好好復習一下聽力。我們都知道背課文是練習英語口語行之有效的方法，那在背的時候就要特別留意。學語言仿照是關鍵，所以在背之前要先聽，聽要聽原裝正版的錄音，當然推舉外籍老師的錄音，這樣能夠學到特別地道的發音。而且要反復聽，直到能夠仿照得很像為止。這一個階段是比較枯燥的，但特別有效。

2、理解后再背

對于一篇課文，在背之前首先要弄懂文章的中心內容，記敘文要弄清晰記述的事情、人物、時間