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-3-小朋友園大班安全教案《放風箏》含反思【--大班平安教案】大班平安教案《放風箏》含反思適用于大班的平安主題教學活動當中，讓小朋友把握平安放風箏兒歌，能說出需要留意的平安規章，了解放風箏中可能消失的平安隱患，增加自我愛護意識，在日常生活中遵守放風箏的平安規章，快來看看小朋友園大班平安《放風箏》含反思教案吧。活動目標1、了解放風箏中可能消失的平安隱患。2、把握平安放風箏兒歌，能說出需要留意的平安規章。3、增加自我愛護意識，在日常生活中遵守放風箏的平安規章。4、進展小朋友的動手力量。5、使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。活動預備風箏一個，教學掛圖活動過程1、導入師：這是什么?小朋友喜愛放風箏嗎?知道在放風箏時要留意哪些嗎?2、請小朋友爭論并回答老師先提出問題，啟發小朋友爭論，之后老師小結。(1)師：放風箏要選擇什么樣的場地?很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以嗎?上空有許多電線的場地可以嗎?坑坑洼洼的場地或者山上可以嗎?(2)小結：放風箏要選擇平安的場地，開闊平坦，沒有樹木，路燈和電線等障礙物的場地比較平安，比如廣場或者公園的草地。(3)師：放風箏時跑得快會發生什么危急?風箏繩很細，假如用勁握住或被纏住會有什么危急?假如在有高壓電線的場地放風箏會有什么危急?(4)小結：放風箏要漸漸跑，留神腳下，不能光顧著看風箏，否則簡單被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風箏繩很細，會割傷皮膚，要當心。不要在高壓電線四周放風箏，假如風箏纏繞到電線上，可能會使人觸電。3、學習放風箏的平安兒歌(1)師：剛才小朋友們把放風箏要留意的問題都找了出來，誰能把這些留意事項完整地講出來呢?(2)老師引導小朋友學習放風箏的平安兒歌①師：有一首兒歌把放風箏要留意的事項都編了進去。我們一起來聽一聽。②老師完整朗誦兒歌③師：兒歌先講了什么平安留意事項，后講了什么?④集體學習朗誦兒歌4、總結師：小朋友學習了放風箏要留意的平安規章，我們一起來回顧。它們是：要選擇開闊平坦，沒有樹木、路燈和電線等障礙物的場地;要漸漸跑，留神腳下;留意不要被風箏繩割到手;要遠離高壓線。小朋友在放風箏地時候肯定要遵守這些平安規章!教學反思：本次活動我從小朋友喜愛的活動放風箏貫穿始終，環節清楚，由淺入深，循序漸進。由小朋友感愛好的放風箏活動引入談話，激發小朋友的學習愛好。讓小朋友觀看小朋友放風箏時由于不留意平安或放風箏的地點不對而發生事故的情景，從而體會到放風箏時由于不留意平安或放風箏的地點不對所帶來的后果。小百科：風箏是由古代勞動創造于東周春秋時期的產物，至今已2000多年。相傳墨翟以木頭制成木鳥，研制三年而成，是人類

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