滬科版八年級物理下冊(學期)教學計劃新驛鎮高吳橋學校學年第二學期八年級物理教學工作計劃新學年已經開始，根據上學期的教學經驗與教訓，通過認真分析本學科的教學任務，結合我校學生的基本情況，根據初中物理新課程標準有關要求，制定本學期的教學工作計劃。二、學情分析通過上學期期末質量監測成績和上課情況來作大致評估，每班學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不是太高，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養學生的學習興趣，啟發思維，提高學習的積極性，培養良好的學習習慣及分析問題、解決問題的能力。四、學期的教學總目標和總的教學要求1、引導學生學習物理學的初步知識及其實際應用，了解物理學在科學技術和社會發展中的重要作用；2、培養學生初步的觀察、實驗能力，初步的分析、概括能力和應用物理知識解決簡單問題的能力；3、培養學生學習物理的興趣、實事求是的科學態度、良好的學習習慣和創新精神，結合物理教學對學生進行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。4、在教學中滲透法制教育、環保教育等。五、改進教學，提高教學質量的主要措施1、積極開展科學探究的教學鼓勵學生積極大膽地參與科學探究。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規律，體驗到學科學的樂趣，了解科學探究的方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創新的意識。在本學期力爭開齊開全演示實驗與分組實驗，組織好家庭實驗與課外小實驗活動。使學生養成對所做工作進行評估的好習慣。在實驗探究與各類探究活動中，培養學生自我評價與相互評價的能力，并通過評價改進探究方法，更深刻的領會物理知識。重視探究活動中的交流與合作。教師在組織活動過程中，通過實驗設計、共同實驗、實驗評價、實驗交流與總結等環節，有意識的培養學生的團隊意識和合作精神。2、幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。在教學過程中要幫助學生自己進行知識模塊的構建，而不是去復制知識。教師主要利用同步學習的導學案幫助學生形成自主學習的能力。3、培養學生的學習興趣。教師在授課時，注重物理知識與生活實際緊密結合，并通過物理知識解決生活實際問題，從而培養學生的學習興趣。5、學習專業知識，拓展視野，提升素養。6、深入開展教學研究。以實踐活動為載體，積極參加校本培訓，將培訓心得滲透在具體的教學之中。充分利用教研組團隊優勢，開展集體備課，同課異構，集體研討?；ハ鄬W習，提高教學實效。立足學校實際，解決教學難題，以研促教。六、教學內容、課時安排和進度周次123XXXX101XXXX1213教學進度養成教育、第七章力與運動第一節牛頓第一定律第七章第二節力的合成、第三節力的平衡第七章復習并測驗復習月考第八章壓強第一節壓強、第二節液體的壓強第八章第三節空氣的力量、四節流體壓強第八章復習并測驗。第九章浮力第一節認識浮力第九章第二節阿基米德原理、第三節浮與沉復習第九章總復習（七、八、九章）復習期中考試講評期中試卷，總結141516171XXX