姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音和字形完全正確的一項是()A．頹唐（tuí）

交卸（xiè）

遏制（è）

茸毛（róng）B．俯瞰（kàn）

游逛（guàng）

漫延（màn）

避邪（xié）C．躊躇（chú）

倦?。╠ài）

瑣屑（xiè）

蹣跚（mǎn）D．苔痕（hén）

瀕臨（bīng）

婆娑（suō）

虬枝（qiú）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．這些日子，家中光景很是殘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。B．但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。C．我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，瞞跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。D．他觸目傷懷，自然情不能自已。情愉于中，自然要發之于外。3、下面各句中成語使用恰當的一項（

）A．一過春節，村里的年輕人都外出打工去了；偌大一個村莊只落得萬人空巷，好不清冷。B．南京大屠殺鐵證如山，有口皆碑，不容抹殺。C．對貧困地區，大家又是捐錢又是捐物，真是無微不至。D．桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．看著那一片巨大的黃色沙地深深刺痛我們的心，使我們個個心情沉重。B．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。C．異種魚換核能否得到新的雜種魚呢？我國科學家首先解決并提出了這個問題。D．南極洲恐龍化石的發現，為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動提供了證據。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據提示默寫原文。

（1）寫登舟縱目總體感受的：__________。

（2）寫江上放舟自由情態的：__________。

（3）概括贊嘆富春江景色的：__________。

（4）寫富春江水清澈的：__________。

（5）寫聽覺感受的：__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）得道多助,失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰，戰必勝矣。1．解釋下列加點詞語。

（1）兵革非不堅利也(

)（2）委而去之(

)

（3）以天下之所順(

)

2．用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）域民不以封疆之界

（2）寡助之至，親戚畔之

3．下列對文章內容的理解和分析不正確的一項是（）A．“天時不如地利，地利不如人和”是全文的中心論點。B．第二段用攻城而未能取勝的例子來論證“地利不如人和”；第三段寫地理條件雖優越而守城失利，來論證“天時不如地利”。C．親戚，古代指內外親戚，包括父系親屬和母系親屬；現代主要指跟自己家庭有婚姻關系的家庭或其它的成員。D．本文在議論時運用排比、對比等手法，使文章氣勢恢宏，結構縝密。四、現代文閱讀（共10分）蘇州園林葉圣陶①蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林就不該錯過。②設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同?？墒翘K州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。③我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了?？墒菈Ρ谏嫌写u砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所依傍的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。⑦游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。⑧蘇州園林里的門和窗，圖案設計和雕鏤琢磨功夫都是工藝美術的上品。大致說來，那些門和窗盡量工細而決不庸俗，即使簡樸而別具匠心。四扇，八扇，十二扇，綜合起來看，誰都要贊嘆這是高度的圖案美。攝影家挺喜歡這些門和窗，他們斟酌著光和影，攝成稱心滿意的照片。⑨蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。梁和柱子以及門窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。墻壁白色。有些室內墻壁下半截鋪水磨方磚，淡灰色和白色對襯。屋瓦和檐漏一律淡灰色。這些顏色與草木的綠色配合，引起人們安靜閑適的感覺?；ㄩ_時節，更顯得各種花明艷照眼。⑩可以說的當然不止以上這些，這里不再多寫了。1．下列對選文理解不正確的一項是（

）A．蘇州園林的共同點是：任選角度，眼前即是一幅完美的圖畫。B．第②自然段加點詞“敗筆”，僅指蘇州園林在繪畫上的不足。C．第③自然段運用了作比較、舉例子、打比方的說明方法。D．全文的說明順序是：從整體到局部，從主要到次要。2．下列關于各地園林的描述，沒有體現受到蘇州園林影響的一項是（

）A．獅子林的假山構造奇特，群峰起伏，回環曲折。B．清暉園建筑物或高或低，構筑精巧，各具情態。C．承德避暑山莊因地制宜，巧妙利用天然湖泊形成景觀。D．頤和園長廊大量運用彩繪，色彩豐富，線條細膩美觀。3．聯系原文，談談你對“假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術”這句話的理解；聯系生活實際，再舉出一個“是一項藝術而不僅是技術”的例子。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，回答小題。飲酒（其五）結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。1．下面對這首詩的理解不恰當的一項是（

）A．這首詩賦予菊以特殊的意蘊，以“采菊”表現詩人熱愛自然的情趣。B．“真意”中的“真”即是人的自然本性，人的生命與自然的統一和諧。C．“忘言”就是不知道用什么語言來表達，表現出詩人對隱居生活的迷惘。D．本詩寫秋日晚景，敘歸隱之樂，道生活哲理，達到了景、情、理的統一。2．“悠然”一詞表達了詩人怎樣的心境？六、語言表達（共10分）與音樂跨學科大海是那么美，那么遼闊。海水純凈無瑕，海面如一塊晶瑩剔透的寶石。浪花如頑皮的小孩子，嬉戲著，追逐著。海天相接，一望無際。好一幅碧波蕩漾、美不勝收的圖景！

以上是給在港珠澳大橋看見大海時的肖咨詢配的一段內心獨白。為上面的內心獨白選配背景音樂時，你選了歌曲《我和我的祖國》的結尾部分（歌詞見下），請你向肖咨詢