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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿(mǎn)分為150分;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分,共12分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)1、下面語(yǔ)段中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是(
)我躺著,聽(tīng)船底潺潺的水聲,知道我在走我的路?!欢矣植辉敢馑麄円?yàn)橐粴?,都如我的辛苦展轉(zhuǎn)而生活,也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應(yīng)該有新的生活,為我們所未經(jīng)生活過(guò)的。A.chán
zhǎn
zìsūnB.chán
zhǎn
zìsuīC.cán
zhǎn
zìsuīD.cán
zhǎn
zìsuī2、下列各項(xiàng)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是(
)A.叫天風(fēng)挽你坦蕩地慢游。B.而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽。C.將全副精力集中到這事上頭,一點(diǎn)不旁鶩。D.我們把歐洲所有大教堂的財(cái)寶加在一起,也許還抵不上東方這座了不起的富麗堂皇的博物館。3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.一年來(lái)疼痛的折磨已使他形銷(xiāo)骨立。B.這是她父親留給她的產(chǎn)業(yè),沒(méi)想到她的叔叔卻鳩占鵲巢。C.從古至今,美就是一個(gè)千絲萬(wàn)縷的大謎題,不知道有多少人都在嘗試著抽絲剝繭地去了解它。D.在語(yǔ)文老師的精心指導(dǎo)和同學(xué)小華的熱心幫助下,李明在演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng),這真是相得益彰啊。4、【2017年中考湖北省鄂州卷】下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(
)A.“互動(dòng)百科”號(hào)稱(chēng)是全球最大的中文百科網(wǎng)站,但在今年央視“3·15”晚會(huì)上,“互動(dòng)百科”被曝光成“最大虛假?gòu)V告垃圾站”。B.鄂州市積極實(shí)施“校園足球計(jì)劃”,大力培養(yǎng)了該市青少年足球運(yùn)動(dòng)的水平。C.歷史偉人之所以讓后人銘記的原因,在于其思想和人格的不朽,而不是無(wú)證可考的坊間情事。D.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,取決于學(xué)生自身是否努力。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(xiě)(共6分)5、名句默寫(xiě)。
(1)越明年,政通人和,_____________,乃重修岳陽(yáng)樓。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)
(2)_____________,在乎山水之間也。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
(3)_____________,將登太行雪滿(mǎn)山。[李白《行路難》(其一)]
(4)沉舟側(cè)畔千帆過(guò),_____________。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
(5)_____________,故國(guó)東來(lái)渭水流。(許渾《咸陽(yáng)城東樓》)
(6)蓬山此去無(wú)多路,_____________。(李商隱《無(wú)題》)二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀下文,完成下面題目。(甲)已而夕陽(yáng)在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè),而不知人之樂(lè);人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也。(選自《醉翁亭記》)(乙)嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君;是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?(選自《岳陽(yáng)樓記》)1.解釋下面加點(diǎn)字的意思。
(1)陰翳:________
(2)太守謂誰(shuí):________
(3)予嘗求古仁人之心:________
(4)然則何時(shí)而樂(lè)耶:__________
2.翻譯下列句子。
①人知從太守游而樂(lè),而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。
②不以物喜,不以己悲。
3.《醉翁亭記》的作者歐陽(yáng)修是“唐宋散文八大家”之一,你知道其他幾位是誰(shuí)嗎?請(qǐng)寫(xiě)出兩位及其作品名稱(chēng)。
4.“或異二者之為”一句中“二者”指______,“為”的意思是_______,文中具體指什么?(用原文回答)
5.聯(lián)系所學(xué)課文,寫(xiě)出下聯(lián)。
歐陽(yáng)修醉翁亭里與民同樂(lè)
6.《醉翁亭記》和《岳陽(yáng)樓記》都是抒情散文。試比較它們所表達(dá)的思想感情有什么異同?四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面的文字,完成下面小題懷疑與學(xué)問(wèn)顧頡剛①“學(xué)者先要會(huì)疑?!薄填U②“在可疑而不疑者,不曾學(xué);學(xué)則須疑。”——張載③學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)是事實(shí)和證據(jù)。事實(shí)和證據(jù)的來(lái)源有兩種:一種是自己親眼看見(jiàn)的,一種是聽(tīng)別人傳說(shuō)的。譬如在國(guó)難危急的時(shí)候,各地一定有許多口頭的消息,說(shuō)得如何兇險(xiǎn),那便是別人的傳說(shuō),不一定可靠;要知道實(shí)際的情形,只有靠自己親身視察。做學(xué)問(wèn)也是這樣,最要緊最可靠的材料是自己親見(jiàn)的事實(shí)根據(jù);但這種證據(jù)有時(shí)候不能親自看到,便只能靠別人的傳說(shuō)了。④我們對(duì)于傳說(shuō)的話(huà),不論信不信,都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)一番思考,不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它,因?yàn)樗笆恰?;不信它,因?yàn)樗胺恰薄_@一番事前的思索,不隨便輕信的態(tài)度,便是懷疑的精神,也是做一切學(xué)問(wèn)的基本條件。我們聽(tīng)說(shuō)中國(guó)古代有三皇、五帝,便要問(wèn)問(wèn):這是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)?最先見(jiàn)于何書(shū)?所見(jiàn)的書(shū)是何時(shí)何人著的?“著者何以知道?我們又聽(tīng)說(shuō)“腐草為瑩”,也要問(wèn)問(wèn):死了的植物如何會(huì)變成飛動(dòng)的甲蟲(chóng)?有什么科學(xué)根據(jù)?我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn),一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了。⑤我們對(duì)于不論哪一本書(shū),哪一種學(xué)問(wèn),都要經(jīng)過(guò)自己的懷疑:因懷疑而思索,因思索而辨別是非;經(jīng)過(guò)“懷疑”“思索”“辨別”三步以后,那本書(shū)才是自己的書(shū),那種學(xué)問(wèn)才是自己的學(xué)問(wèn)。否則便是盲從,便是速信。孟子所謂“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”,也就是教我們有一點(diǎn)懷疑的精神,不要隨便盲從或迷信。⑥懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋仨毑襟E,也是積極方面建設(shè)新學(xué)說(shuō)、啟迪新發(fā)明的基本條件。對(duì)于別人的話(huà),都不打折扣的承認(rèn),那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動(dòng)的,永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問(wèn)的腦筋才有問(wèn)題,有問(wèn)題才想求解答。在不斷的發(fā)問(wèn)和求解中,一切學(xué)問(wèn)才會(huì)發(fā)展起來(lái)。許多大學(xué)問(wèn)家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來(lái)的。清代的一位大學(xué)問(wèn)家——戴震,幼時(shí)讀朱子的《大學(xué)章句》,便問(wèn)《大學(xué)》是何時(shí)的書(shū),朱子是何時(shí)的人。塾師告訴他《太學(xué)》是周代的書(shū),朱子是宋代的大儒;他便間宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法國(guó)的大哲學(xué)家笛卡兒也說(shuō):“我懷疑,所以我存在?!彼恼軐W(xué)就建立在對(duì)于萬(wàn)事萬(wàn)物的懷疑和明辨上。一切學(xué)問(wèn)家,不但對(duì)于流俗傳說(shuō),就是對(duì)于過(guò)去學(xué)者的學(xué)說(shuō)也常常要抱懷疑的態(tài)度,常常和書(shū)中的學(xué)說(shuō)辯論,常常評(píng)判書(shū)中的學(xué)說(shuō),常常修正書(shū)史的學(xué)說(shuō):要這樣才能有更新更善的學(xué)說(shuō)產(chǎn)生。古今科學(xué)上新的發(fā)明,哲學(xué)上新的理論,美術(shù)上新的作風(fēng),都是這樣起來(lái)的。若使后之學(xué)者都墨守前人的舊說(shuō),那就沒(méi)有新問(wèn)題,沒(méi)有新發(fā)明,一切學(xué)術(shù)停滯,人類(lèi)的文化也就不會(huì)進(jìn)步了。1.結(jié)合語(yǔ)境解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)我們?nèi)裟苓@樣追問(wèn),一切虛妄的學(xué)說(shuō)便不攻自破了
(2)懷疑不僅是消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E……
2.本文的中心論點(diǎn)是什么?第⑥段加點(diǎn)的句子,運(yùn)用了什么論證方法?
3.請(qǐng)說(shuō)說(shuō)本文第①②兩段在文中的作用。
4.本文第⑥段劃線(xiàn)的句子對(duì)你今后的學(xué)習(xí)有什么啟示?五、詩(shī)歌鑒賞(共5分)閱讀下面兩首詩(shī)詞,回答問(wèn)題。行路難李白金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難!行路難!多歧路,今安在?長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。滿(mǎn)江紅秋瑾小住京華,早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開(kāi)遍,秋容如拭。四面歌殘終破楚,八年風(fēng)味徒思浙??鄬z強(qiáng)派作蛾眉,殊未屑!身不得,男兒列,心卻比,男兒烈。算平生肝膽,因人常熱。俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我?英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音?青衫濕!
(1)閱讀《行路難》,請(qǐng)對(duì)劃線(xiàn)句子做簡(jiǎn)要賞析。
(2)閱讀《滿(mǎn)江紅》,展開(kāi)想象,請(qǐng)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪“為籬下黃花開(kāi)遍,秋容如拭”展現(xiàn)的畫(huà)面。六、語(yǔ)言表達(dá)(共10分)小林參加中央電視臺(tái)“開(kāi)心辭典”答題活動(dòng)時(shí),向你電話(huà)求助,為他介紹《水滸傳》中有關(guān)“武松”的一個(gè)故事。請(qǐng)把你講的內(nèi)容寫(xiě)在下面。
寫(xiě)作要求:①敘述簡(jiǎn)明
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