姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下面詞語的字形及加線字注音都正確的一項是（

）A．樸刀(pō)

怨悵(chàng)

岔氣(chà)

面面廝覷B．恁地(rén)

稟請(bǐng)

桑梓(zì)

經事奇才C．聒噪(guā)

腆著(tiǎn)

商酌(zuó)

單食壺漿D．譖害(jiàn)

發怔(zhēng)

筵席(yàn)

如雷慣耳2、下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．灰燼

喉嚨

形消骨立

惟余莽莽B．秘訣

沉醉

金戈鐵馬

蕩然無存C．墳墓

禪師

自慚形穢

富麗堂煌D．羨慕

凝望

一代天嬌

鳩占鵲巢3、下列句子中加點成語使用恰當的一項是（

）A．面對此情此景，他居然在心里無動于衷。B．暑假即將來臨，許多資質不全的培訓機構如雨后春筍般冒出來。C．那一天，陽光明媚，熙熙攘攘的人群中到處傳遞著幸福的味道。D．校長在開學典禮上夸夸其談，贏得了全體師生熱烈的掌聲。4、下列句子中沒有語病的一項是(

)A．唱著畢業的驪歌，回眸初中生活的陰晴雨雪，七彩校園里回響著我們青春的誓言和濃濃的師生情誼。B．中國不僅有發展“一帶一路”這一宏大倡議的決心，也有實現這一美好藍圖的能力。C．據業內專家估算，僅在我國，未來5年內大數據人才缺口就將超過130萬人以上。D．由于電影《摔跤吧，爸爸》以真情動人，使它取得了意想不到的成功，深受廣大觀眾贊譽。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據要求填寫詩文名句。

（1）毛澤東的《沁園春·雪》中，運用比喻和對偶的修辭手法描寫北國雪景的句子是：_____________，_____________。

（2）《岳陽樓記》中，表明作者堅定的志向及對友人的勉勵的句子是：_____________，_____________？

（3）《湖心亭看雪》中，用聽覺寫冰天雪地，呈現出一股肅殺、冷寂的寒意的句子是：_____________，_____________。

（4）《醉翁亭記》中，描繪山間朝暮之景的句子：_____________，_____________。

（5）《水調歌頭》中，詞人借用明月來表達對人生美好祝愿的句子是：_____________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。（選自《醉翁亭記》）

【乙】張儀已學而游說諸侯。嘗從楚相飲，已而楚相亡璧，門下意張儀，曰：“儀貧無行，必此盜相君之璧。”共執張儀，掠笞數百，不服，釋之。其妻曰：“嘻！子毋讀書游說，安得此辱乎？”張儀謂其妻曰：“視吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”儀曰：“足矣。”……張儀既相秦，為文檄告楚相曰：“始吾從若飲，我不盜而①璧若笞我若善守汝國我顧且盜而城！”（選自《史記·張儀列傳》有刪改）

【注】①而：你的。

1．選出下列加點詞意義和用法都相同的一項（

）A．往來而不絕者

哀轉久絕

（《三峽》）B．宴酣之樂

好之者不如樂之者

（《論語》）C．門下意張儀

醉翁之意不在酒

（《醉翁亭記》）D．張儀既相秦

既加冠，益慕圣賢之道

（《送東陽馬生序》）2．請用現代漢語翻譯下列語句

①雜然而前陳者，太守宴也，

②子毋讀書游說，安得此辱乎？

3．選出下列句子中斷句正確的一項（

）A．我不盜/而璧若笞我/若善守汝國我顧/且盜而城B．我不盜而璧/若笞我若善守/汝國我顧/且盜而城C．我不盜而璧/若笞我/若善守汝國/我顧且盜而城D．我不盜/而璧若笞/我若善守汝國/我顧且盜而城4．簡答

①你認為甲文中的“太守”是一位怎樣的官員？

②俗話說：大丈夫能屈能伸。乙文中張儀的“能屈”表現在哪里？請用自己的話說一說。四、現代文閱讀（共10分）我這位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么買賣，不久就寫信來說，他賺了點錢，并且希望能夠賠償我父親的損失。這封信使我們家里人深切感動。于勒，大家都認為分文不值的于勒，一下子成了正直的人，有良心的人。

有一位船長又告訴我們，說于勒已經租了一所大店鋪，做著一樁很大的買賣。

果然，10年之久，于勒叔叔沒再來信。可是父親的希望卻與日俱增。母親也常常說："只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。"

于是每星期日，一看見大輪船噴著黑煙從天邊駛過來，父親總是重復他那句永不變更的話：

"唉！如果于勒竟在這只船上，那會叫人多么驚喜呀！"

那時候大家簡直好象馬上就會看見他揮著手帕喊著："喂！菲利普！"

……

我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說："啊！啊！原來如此……如此……我早就看出來了！……謝謝您，船長。"

他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說："你先坐下吧！別叫他們看出來。"

他坐在長凳上，結結巴巴地說："是他，真是他！"然后他就問："咱們怎么辦呢？"母親馬上回答道："應該把孩子們領開。若瑟夫既然已經知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心。"

父親突然很狼狽，低聲嘟噥著："出大亂子了！"

母親突然很暴怒起來，說："我就知道這個賊是不會有出息的，早晚會回來重新拖累我們的。現在把錢交給若瑟夫，叫他去把牡蠣錢付清。已經夠倒霉的了，要是被那個討飯的認出來，這船上可就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！"她說完就站起來，給了我一個5法郎的銀幣，就走開了。我問那個賣牡蠣的人："應該付您多少錢，先生？"

他答道："2法郎50生丁。"

我把5法郎的銀幣給了他，他找了錢。

我看了看他的手，那是一只滿是皺痕的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道："這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。"

我給了他10個銅子的小費。他趕緊謝我："上帝保佑您，我的年輕的先生！"

等我把2法郎交給父親，母親詫異起來，就問："吃了3個法郎？這是不可能的。"

我說："我給了他10個銅子的小費。"我母親嚇了一跳，直望著我說："你簡直是瘋了！拿10個銅子給這個人，給這個流氓去！"她沒再往下說，因為父親指著女婿對她使了個眼色。

后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。

我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。

1．作者在寫菲利普夫婦運用了什么描寫方法？刻畫了人物什么性格？

2．文中寫女兒女婿的的情節有什么作用？

3．小說在構思上有什么特點？五、詩歌鑒賞（共5分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。1．古詩詞往往借助典故表情達意。本詩中，詩人借用“聞笛賦”表達了_______之情；而蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》的詩句“②______________，________________”是對“隔千里兮共明月”一句的化用，希望兄弟倆彼此珍重，在遠別時光里共賞中秋美好的月色。

2．下面這首詩與本詩同為劉禹錫在被貶謫期間所做，他們都共同表現出了怎樣的精神特點？請你結合兩首詩中的具體形象簡要分析。秋詞自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴