2023年高考生物模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP、并利用ATP水解釋放出的能量驅動物質跨膜運輸的運輸蛋白。下列相關分析錯誤的是（）A．ATPase發揮作用可以讓物質進行逆濃度梯度運輸B．ATPase有運輸和催化作用，說明這種酶無專一性C．ATPase功能說明生物膜有物質運輸和能量轉換的作用D．ATPase可以水解ATP分子中遠離A的那個高能磷酸鍵2．將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中，其液泡的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（）A．0?4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內B．0?lh內細胞體積與液泡體積的變化量相等C．2?3h內物質A溶液的濃度小于細胞液的濃度D．1?2h內由于失水過多，細胞可能已經死亡3．下列有關科學史中研究材料、方法及結論的敘述，錯誤的是（）A．孟德爾以豌豆為研究材料，采用雜交等方法，提出了基因的分離和自由組合定律B．摩爾根以果蠅為研究材料，統計分析后代眼色分離比，證明了基因位于染色體上C．赫爾希與蔡斯以噬菌體為研究材料，利用同位素示蹤技術，證明DNA是噬菌體的遺傳物質D．建構數學模型的方法，可以用于研究種群數量變化和酶活性變化的規律4．細胞中斷裂的染色體片段在細胞分裂末期不能進入子細胞核內，會形成核外團塊，稱為微核。下列相關敘述錯誤的是（）A．用光學顯微鏡可以觀察到細胞中的微核B．細胞分裂末期形成的子細胞核外有核膜包裹C．微核不能進入子細胞核可能是由于無紡錘絲牽引D．形成微核的細胞發生了染色體數目變異5．生態系統的發展方向往往是趨向穩態。圖甲表示載畜量對草原中生產者凈生產量的影響（凈生產量即生產者光合作用制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖或死亡數量與種群大小的關系。下列說法錯誤的是（）A．由圖乙可知，F點時種群的年齡組成為衰退型B．由圖甲可知，適量的放牧可增加草原中生產者的凈生產量C．由圖乙可知，F點表示該環境所能維持的種群最大數量D．由圖甲可知，D點以后生態系統的穩態可能會受到破壞6．居家學習時，同學常會覺得學習效率低，精神倦怠。下列措施和分析不正確的是（）A．用冷水洗臉，可通過體溫調節，使甲狀腺激素含量增加，提高代謝水平B．適當的開窗通風，可為組織細胞提供更多的氧氣，有利于有氧呼吸C．學外語需要說和寫交替進行，這分別依賴大腦皮層的語言中樞V區和W區D．建議適當的飲茶，茶里富含咖啡堿，可短期內提高中樞神經系統興奮性7．人的X染色體和Y染色體的形態不完全相同，存在著同源區（Ⅱ）和非同源區（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示。下列有關敘述中，錯誤的是（）A．Ⅰ片段上由隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性B．Ⅱ片段的存在，決定了X、Y染色體在減數分裂時的聯會行為C．由Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性D．由于X、Y染色體互為非同源染色體，故人類基因組計劃要分別測定8．（10分）將含有胚乳的玉米種子置于適宜環境中培養，在萌發長出真葉前的過程中會發生一系列的生理變化，下列相關敘述錯誤的是（）A．吸收水的方式會由吸脹吸水逐漸轉變為滲透吸水B．呼吸強度的變化會表現為先增加后穩定再急劇增加C．赤霉素合成量下降，脫落酸合成量增加D．胚乳儲存的淀粉經分解后可用于細胞呼吸和轉化為其它組成物質二、非選擇題9．（10分）下圖是有關甲病（顯隱性基因分別用A、a表示）和乙病（顯隱性基因分別用B、b表示）的某家庭遺傳系譜圖，其中部分人員的基因檢測結果如下表所示，四種條帶各代表基因A、a、B、b中的一種。1號2號5號6號7號8號條帶1————————？條帶2——————條帶3——————————條帶4————————請回答下列問題：（1）代表a基因的是條帶_______；乙病的遺傳方式是________；8號的基因檢測結果與7號相同的概率是_______。（2）7號再次懷孕，若B超檢查顯示是女性，醫生建議還需要進一步做兩種病的基因檢測，理由是___________________________________。（3）調查乙病致病基因在某地的基因頻率可直接由_________（填“男性”“女性”或“整個”）群體中的發病率得出。10．（14分）下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，請據圖回答下列問題：(1)圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動物細胞工程技術手段是_____________。(2)圖甲中②過程常在______________誘導下完成，④過程與體外培養相比，其優點是______________________________________________。(3)單克隆抗體能定向攻擊癌細胞，主要是利用其________________。(4)若不考慮環境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？________。原因是__________________________________________________。(5)在現有技術條件下，還不能將從動物體內分離出來的成熟的體細胞直接培養成一個新個體，而是必須將體細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中才能發育成新個體，你認為原因最可能是（______）A．卵細胞大，便于操作B．卵細胞含有的營養物質多C．卵細胞的細胞質可使體細胞的細胞核全能性得到表達D．重組細胞才具有全能性11．（14分）Ⅰ黑腐皮殼菌是一種能引發蘋果植株腐爛病的真菌。現欲對該菌進行分離培養和應用的研究，下表是分離培養時所用的培養基配方。請回答：物質馬鈴薯葡萄糖自來水氯霉素瓊脂含量211g21g1111mL1．3g21g（1）上述配方中，可為真菌生長繁殖提供碳源的是____；氯霉素的作用是____。（2）培養基制備時應_____（填“先滅菌后倒平板”或“先倒平板再滅菌”）。待冷卻凝固后，應將平板____，以防止冷凝水污染培養基。（3）為檢測某蘋果植株黑腐皮殼菌感染程度，需對該植株患病組織進行病菌計數，故應將提取的菌液采用____法進行接種。（4）科研人員將該真菌分別置于液體培養基和固體培養基中培養，獲得圖所示的生長速率曲線。圖中____(選填“a”或“b”)曲線表示該菌在液體培養基中的生長曲線。17h后，該菌生長速率偏低的原因可能是____、____。ⅡSARS是由冠狀病毒SARS-CoV引起的一種急性呼吸道傳染病，具有發病急、傳播快、病死率高的特征，其病原體結構如上圖所示。人體感染SARS病毒后，不會立即發病，一般是在2-7天的潛伏期后才出現肺炎的癥狀，使診斷和預防更加困難。請回答：（1）檢測血漿中的SARS病毒抗體含量不能及時診斷人體是否感染病毒，原因是____。為及時確診，科學家研制了基因檢測試劑盒，其機理為：分離待測個體細胞的總RNA，在____酶的作用下得到相應的DNA，再利用____技術擴增將樣本中微量的病毒信息放大，最后以熒光的方式讀取信號。（2）研究發現，SARS病毒的S蛋白是SARS重組疫苗研究的重要候選抗原。現已知SARS的S蛋白基因序列，經____方法得到4條基因片段：f1、f2、f3和f4，再通過____酶處理可得到控制S蛋白合成的全長DNA序列f1+f2+f3+f4，即為目的基因。再將之與載體連接形成____、導入受體細胞以及篩選、檢測等過程即可完成重組疫苗的制備。（3）科研人員利用重組的SARS-CoV的N蛋白片段和S蛋白片段的融合蛋白作抗原免疫小鼠，制備抗SARS-CoV的單克隆抗體。取免疫小鼠的____細胞與骨髓瘤細胞，誘導融合后轉入HAT培養基中進行篩選。對所得的細胞再利用融合蛋白進行____，選擇陽性細胞進行克隆化培養，分離提純相應抗體。12．某性別決定方式為XY型的植物，葉型為寬葉和窄葉(受等位基因A、a控制)，葉色為黃綠色和綠色(受等位基因B、b控制)，莖稈為有刺和無刺(受等位基因D、d控制)。現用兩純合植株雜交，獲得F1，F1雌雄植株隨機交配，F2表現為♀寬葉有刺∶♀寬葉無刺∶♂寬葉有刺∶♂寬葉無刺∶♂窄葉有刺∶♂窄葉無刺＝6∶2∶3∶1∶3∶1。回答下列相關問題。（1）葉型和莖稈有無刺兩對相對性狀中，顯性性狀分別為____________。（2）關于葉型和莖稈有無刺，親本的基因型是____________。F2寬葉植株雜交，后代出現窄葉植株的概率是____________。（3）若F2雌、雄株中均為黃綠色葉∶綠色葉＝3∶1，現欲探究控制葉色和莖稈有無刺的兩對基因是否遵循自由組合定律，在該實驗基礎上還需進行的步驟是________________________；預期結果及結論：____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析題意：“ATPase”是存在于生物膜上的能夠水解ATP，說明“ATPase”具有ATP水解酶的作用；“ATPase”能利用ATP水解釋放出的能量驅動物質跨膜運輸的運輸蛋白，說明“ATPase”運輸物質的過程是主動運輸。【詳解】A、ATPase運輸物質進出細胞的方式為主動運輸，說明ATPase可以讓物質進行逆濃度梯度運輸，A正確；B、ATPase有運輸和催化作用，說明ATPase作為酶具有專一性，B錯誤；C、ATPase可以實現ATP的水解和物質的轉運，說明生物膜有物質運輸和能量轉換的作用，C正確；D、ATP水解是遠離A的那個高能磷酸鍵的斷裂，D正確。故選B。2、C【解析】

分析曲線圖：0～1h內，液泡的相對體積不斷縮小，說明此時期細胞失水而發生質壁分離；2～4h內，液泡的相對體積不斷增大，說明此時期細胞吸水發生質壁分離的自動復原。【詳解】A、由圖可知，該細胞中液泡的相對體積先減小后增大，這說明該細胞先發生質壁分離后發生質壁分離的復原，由此可推知物質A可通過細胞膜進入細胞，A錯誤；B、0～1h內，液泡的體積不斷縮小，由于原生質體的伸縮性要遠大于細胞壁，因此該時間段內細胞體積與液泡體積的變化量不相等，B錯誤；C、2～3h內液泡的相對體積逐漸增大，這說明細胞吸水，由此可推知該時間段內物質A溶液的濃度小于細胞液的濃度，C正確；D、2h后細胞仍能發生質壁分離復原，說明1?2h細胞未死亡，D錯誤。故選C。3、A【解析】

孟德爾以豌豆為實驗材料，應用雜交、自交和測交的手段，通過假說演繹法提出了分離定律和自由組合定律。摩爾根證明基因在染色體上，是通過果蠅的雜交和測交實驗去驗證的，識記各生物實驗的實驗材料和實驗方法是本題的解題關鍵。【詳解】A、孟德爾提出分離定律和自由組合定律時還沒有對基因進行了解，所以不能說基因的分離定律和自由組合定律，A錯誤；B、摩爾根通過白眼果蠅和紅眼果蠅的雜交，統計后代眼色的性別和性狀的比例，證明了基因在染色體上，B正確；C、赫爾希和蔡司提出DNA是遺傳物質的實驗過程主要采用了T2噬菌體和大腸桿菌為實驗材料，利用同位素示蹤法將DNA和蛋白質分開研究，從而得出了該結論，C正確；D、種群的數量變化和酶活性變化都采用了繪制曲線這一數學模型來表示，D正確；故選A。4、D【解析】

染色體變異包括結構變異和數目變異。【詳解】A、微核又斷裂的染色體片段形成，用光學顯微鏡可以觀察到，A正確；B、細胞分裂末期核膜會重建，故形成的子細胞核外有核膜包裹，B正確；C、可能由于無紡錘絲牽引，微核不能進入子細胞核，C正確；D、形成微核的細胞發生了染色體結構變異，D錯誤。故選D。5、A【解析】

據圖甲分析，隨著載畜量的增加，生產者的凈生產量先增加后減少，合理的載畜量為A-C點。

據圖乙分析，出生率和死亡率的差值為種群的增長速率，隨著種群數量的增加，種群增長速率先增加后減少為0，因此種群數量變化呈現S型曲線。【詳解】A、從圖乙可知，F點時出生率等于死亡率，種群數量基本不變，年齡結構為穩定型，A錯誤；B、由圖甲可知，A-C段隨著載畜量的增加，生產者的凈生產量增加，即適量的放牧可增加草原中生產者的凈生產量，B正確；C、從圖乙可知，F點之前出生率大于死亡率，種群數量持續增加，F點時種群數量達到最大，即該環境所能維持的種群最大值（K值），C正確；D、從圖甲可知，從C點以后生產者的凈生產量低于不放牧的草原，生態系統的穩態將受到破壞，D正確。故選A。6、C【解析】

大腦皮層言語區中，W區為書寫中樞，V區為視覺性語言中樞，S區為運動性語言中樞，H區為聽覺性語言中樞，患者不會講話，不能用詞語表達思想，說明S區即運動性語言中樞受損。【詳解】A、寒冷環境下，機體的甲狀腺激素含量增加，促進組織新陳代謝加快，產熱增加，A正確；B、適當的開窗通風，增加空氣對流，可為組織細胞提供更多的氧氣，有利于有氧呼吸，B正確；C、學外語需要說和寫交替進行，這分別依賴大腦皮層的語言中樞S區和W區，C錯誤；D、咖啡堿可刺激人體中樞神經系統引起大腦的興奮，D正確。故選C。7、D【解析】

分析題圖：Ⅰ區段是X染色體的特有的區域，其上的單基因遺傳病，分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病，其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性，而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性；Ⅱ區段是X和Y染色體的同源區，其上的單基因遺傳病，患病率與性別有關，但男性患病率不一定大于女性，如①XaXa×XaYA后代所有顯性個體均為男性，所有隱性個體均為女性；②XaXa×XAYa后代所有顯性個體均為女性，所有隱性個體均為男性；Ⅲ區段是Y染色體特有的區域，其上有控制男性性別決定的基因，而且Ⅱ-2片段上的基因控制的遺傳病，患者全為男性。【詳解】A、Ⅰ片段是X染色體特有的區域，其上的單基因遺傳病，分為伴X染色體隱性遺傳病和伴X染色體顯性遺傳病，其中伴X染色體隱性遺傳病的男性患病率高于女性，而伴X染色體顯性遺傳病的男性患病率低于女性，A正確；B、已知Ⅱ片段是X和Y染色體的同源區，由于同源染色體在減數第一次分裂前期會聯會，所以X、Y染色體的減數分裂時有聯會行為，B正確；C、Ⅲ片段是Y染色體（男性）特有的區域，其上有控制男性性別決定的基因，所以Ⅲ片段上的基因控制的遺傳病，患者全為男性，C正確；D、由于X、Y染色體互為同源染色體，但攜帶遺傳信息不一定相同，故人類基因組計劃要分別測定，所以人類基因組要測定24條染色體（22條常染色體和X、Y的DNA序列，）D錯誤。故選D。【點睛】本題以性染色體為素材，著重考查學生對伴性遺傳相關知識的理解能力和利用所學知識進行推理判斷的能力，有一定的難度。8、C【解析】

1、吸脹作用的大小與細胞內原生質凝膠物質對水的親和性有關，蛋白質、淀粉和纖維素對水的親和性依次遞減。

2、種子能否正常萌發，與溫度、水等外界因素有關，還受到種子是否具有生活力等內部因素制約。【詳解】A、干種子細胞中沒有大液泡，種子在萌發初期，吸水方式主要是吸脹吸水，萌發過程中長出胚根后，主要是滲透吸水，A正確；B、種子萌發過程中，由于吸水，細胞代謝加強，呼吸強度增加；由于有種皮的包裹，氧氣含量有限，當水分吸收達到飽和后，呼吸強度相對穩定；當胚根突破種皮后，細胞獲得的氧增加，呼吸強度急劇增加，B正確；C、赤霉素能解除種子休眠，脫落酸可抑制細胞分裂，所以種子萌發過程中，赤霉素合成量增加，脫落酸合成量減少，C錯誤；D、種子萌發過程中不能進行光合作用，胚乳儲存的淀粉經分解后可用于細胞呼吸（為種子萌發提供能量）和轉化為其它組成物質，D正確。故選C。二、非選擇題9、3伴X染色體隱性遺傳2/36號（AaXbY）與7號（AaXBXb）生育的女孩可能患乙病也可能不患乙病，同時可能患甲病也可能不患甲病男性【解析】

從系譜圖看出，5號是甲病患者，且為女性，其父母均不患甲病，故甲病是常染色體隱性遺傳病；且1號、2號均是甲病基因攜帶者，即基因型為Aa，另據基因檢測帶譜，1號與2號都含有條帶1和條帶3，結合5號的基因檢測帶譜，判斷條帶1代表A基因、條帶3代表a基因；5號同時具有B和b基因，但表現正常，說明乙病是隱性遺傳病，2號只有B基因，其兒子即6號不患乙病，進一步說明乙病是伴X染色體隱性遺傳病。【詳解】（1）根據以上分析可知，條帶1代表A基因、條帶3代表a基因；乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳病；6號（AaXbY）與7號（AaXBXb）所生的8號表現正常，基因型可能為A_XBXb，因此與7號基因檢測結果相同即基因型相同的概率是2/3。（2）6號（AaXbY）與7號（AaXBXb）生育的女孩，甲病與性別無關，可能患甲病也可能不患甲病，就乙病而言，女孩可能患乙病也可能不患乙病，因此還需要進一步做兩種病的基因檢測。（3）乙病是伴X染色體隱性遺傳病，其基因頻率等于男性群體中的發病率。【點睛】本題考查基因的分離定律和自由組合定律、人類遺傳病及其監測和預防等，考查學生的獲取信息的能力和理解能力。10、動物細胞培養聚乙二醇(或滅活的病毒、離心、振動、電激)不需特定的培養基，不需嚴格的外界環境條件特異性不是卵母細胞細胞質中的遺傳物質也能控制某些性狀C【解析】

據圖分析，圖甲表示單克隆抗體的制備過程，其中①表示注射抗原獲得相應的B淋巴細胞，②表示動物細胞融合，③表示篩選出能產生特異性抗體的雜交瘤細胞，④表示雜交瘤細胞的體內培養；圖乙表示克隆羊的培育過程，其中a過程表示核移植，b過程表示胚胎移植。【詳解】（1）圖甲表示單克隆抗體制備過程，圖乙表示克隆羊培育過程，兩個過程都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養。（2）圖甲中②過程表示動物細胞融合，常用的誘導方法有PEG、滅活的病毒等。④表示雜交瘤細胞的體內培養過程，與體外培養相比，該過程不需要特定的培基，不需嚴格的外界環境條件。（3）單克隆抗體能定向攻擊癌細胞，主要是利用其特異性。（4）在不考慮環境因素影響的前提條件下，克隆羊的性狀并不是全部像白面綿羊的，因為卵細胞細胞質中的線粒體遺傳物質也能控制某些性狀。（5）由于卵細胞的細胞質可使體細胞胞核全能性得到表達，所以選擇去核的卵母細胞作為核移植的受體細胞，故選C。【點睛】解答本題的關鍵是掌握單克隆抗體的制備過程和核移植技術的過程，并根據兩個過程判斷圖中各個數字和字母所代表的過程的名稱。11、馬鈴薯、葡萄糖抑制細菌等雜菌的生長先滅菌后倒平板倒置稀釋涂布平板/涂布分離a培養基中的營養成分不足有害有毒的物質積累種群數量大啟動免疫應答需要時間比較長/感染病毒后人體產生抗體所需時間長逆轉錄PCR化學合成/人工合成限制性核酸內切酶和DNA連接重組DNA/重組質粒脾細胞/B淋巴細胞/漿細胞抗體檢測/抗原抗體雜交【解析】

1、培養基按物理性質分：名稱特征功能固體培養基外觀顯固體狀態的培養基主要用于微生物的分離、鑒定液體培養基呈液體狀態的培養基主要用于工業生產2、微生物接種常用的兩種方法：①平板劃線法：將已經熔化的培養基倒入培養皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養。在線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數逐漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經過大量稀釋后，均勻涂布在培養皿表面，經培養后可形成單個菌落。3、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養，即用培養基培養和注入小鼠腹腔中培養；最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。【詳解】Ⅰ（1）培養基的基本成分包括碳源、氮源、無機鹽和水，表中馬鈴薯和葡萄糖可為微生物生長提供碳源；氯霉素是一種抗生素，其作用是抑制細菌等雜菌的生長。（2）培養基的制備步驟包括計算、稱量、溶化、調pH、滅菌、倒平板，因此是先滅菌后倒平板。平板冷卻凝固后將平板倒置，目的是防止冷凝水污染培養基。（3）接種微生物常用平板劃線法和稀釋涂布平板法，其中只有稀釋涂布平板法能對微生物進行計數，因此對該植株患病組織進行病菌計數研究時，應將提取的菌液采用稀釋涂布平板法進行接種。（4）液體培養基能擴大培養微生物，因此圖中a曲線表示該菌在液體培養基中的生長曲線。17h

后，該菌生長速率偏低的原因可能是：培養基中的營養成分不足、有害有毒的物質積累、種群數量大，種內斗爭激烈等。Ⅱ（1）感染病毒后人體產生抗體需要一定的時間，因此檢測血漿中抗體含量不能及時診斷人體是否感染病毒。對于該病毒的檢測手段主要為利用熒光PCR試劑盒對其核酸進行檢測。其原理是，通過提取病人樣本中的RNA，進行反轉錄?聚合酶鏈式反應（RT-PCR，即先通過逆轉錄獲得cDNA，然后以其為模板進行

PCR），通過擴增反應將樣本中微量的病毒信息加以放大，最后以熒光的方式讀取信號。（2）已知基因序列，可以通過人工合成的方法獲得基因片段，將所獲得的片段通過限制性核酸內切酶和DNA連接酶可獲得全長的目的基因，目的基因與質粒連接形成重組質粒后再導入受體細胞中。（3）制備單克隆抗體過程中，取已經免疫的小鼠的B淋巴細胞與骨髓細胞進行融合后進行兩次篩選，對所得的細胞再利用融合蛋白進行抗體檢測，最終選擇陽性細胞進行克隆化培養。【點睛】本題考查微生物的分離和培養、基因工程的相關知識，要求考生識記培養基的種類及功能，掌握接種微生物常用的方法，掌握兩種檢測新型冠狀病毒的方法，即PCR試劑盒和抗體-抗原雜交技術，這就需要考生掌握PCR技術及單克隆抗體技術的相關內容，再結合題中和表中信息準確答題。12、寬葉、