姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．翹首（qiáo）

要塞（sài）

一絲不茍（gǒu）

惟妙惟肖（xiào）B．不遜（xùn）

躊躇（chú）

屏聲斂息（liǎn）

深惡痛疾（wù）C．喝彩（hè）

虛愰（huàng）

摧枯拉朽（cuī）

頷首低眉（hàn）D．瀕臨（bīn）

滯留（zhì）

所向披靡（mǐ）

油光可鑒（jiàn）2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．孜孜不倦天姿聰穎濫加粗暴B．文采藻飾讀書費時縱觀統籌C．明辨是非高談闊論仔細揣磨D．開券有益獨到見解豁然貫通3、將下面句子組成語意連貫的一段話，填寫在橫線處，排列最合適的一項是（

）___________________?說真話，講真理，寫真實的品德，在這位歷史學家身上所體現出的風骨，也是我們為人和為文時最需要秉持的寶貴精神?

①文學家，說到底也是歷史學家。

②所以，文學家在創作一部作品的時候，章懷太子那句“凡史官記事善惡必書”的箴言，是要謹記在心的。

③同樣，有良知的文學家，也不應在嚴峻的現實面前，閉上眼睛，躲進象牙之塔，玩弄風花雪月，而是應該不懈追求真知，始終關注現實。

④因為今天的現實，即是明天的歷史，所有那些傳之于世而不朽的小說名著?戲劇經典?詩歌杰作，無不具有歷史價值，道理就在這里。

⑤有良知的歷史學家，從古至今，都是堅持真理，不畏強權，不看著誰的臉色來寫作的。A．④②⑤③①B．④②①⑤③C．⑤③④①②D．⑤①③④②4、下列句子沒有語病的一項是(

)A．自從國家公布了“全面取消漫游費”的政策后，迅速引發了社會各個方面的熱議。B．《大圣歸來》上映時，電影院內坐滿了人，只有一個位子還空著。C．“三月三”期間，我市進行了特色鮮明、豐富多彩的傳播壯鄉文化的活動。D．中國首位殲－10女飛行員余旭的奉獻精神深深地感動了我們。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、“人而無信，不知其可也”“失信不立”這些名言在我們身邊縈繞。誠信自古以來就是我們中華民族的傳統美德。請寫出你收集到的與“誠信”有關的名言警句。（至少三條）

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_________________________________________________二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（吳均《與朱元思書》）

【乙】故鄣縣①東三十五里，有青山，絕壁干天②，孤峰入漢③；綠嶂百重，清川萬轉。歸飛之鳥，千翼競來；企水④之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅⑤被⑥徑。風雨如晦⑦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞⑧。（吳均《與施從事書》）

【注】①故鄣縣：古地名，在今浙江安吉西北。②絕壁干天：形容山峰直插云霄。③漢：銀河。④企水：口渴求飲。企，祈求，盼望得到。⑤春羅：綠蘿。⑥被：覆蓋。⑦風雨如晦：又是刮風，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一樣。語出《詩經?鄭風?風雨》。晦，昏暗。⑧信足蕩累頤物，悟衷散賞：在對美好景物的欣賞中，內心確實會有所感悟。

1．解釋下面加點的詞在文中的意思。

（1）互相軒邈(

)

（2）窺谷忘反(

)

（3）清川萬轉(

)

（4）千翼競來(

)

2．用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）鳶飛戾天者，望峰息心。

（2）絕壁干天，孤峰入漢。

3．甲、乙兩文都運用了多種手法描寫青山，請找出它們的共同之處。

4．這兩篇山水小品文都抒發了作者怎樣的思想感情？四、現代文閱讀（共10分）①蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象，我覺得蘇州園林是我國各地園林的標本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此，誰如果要【甲】我國的園林，蘇州園林就不該錯過。②設計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設計者和匠師們一致追求的是：務必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講完花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。總之，一切都要為構成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫圖中"的美感，而他們的成績實現了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中"的。③我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么？我想，用圖畫來比方，對稱的建筑是圖案畫，不是美術畫，而園林是美術畫，美術畫要求自然之趣，是不講究對稱的。④蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項【乙】而不僅是【丙】。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養著金魚或各色鯉魚，夏秋季節荷花或睡蓮開放，游覽者看"魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。⑤蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因為依據中國畫的審美觀點看，這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。⑥游覽蘇州園林必然會注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見得深了。可是墻壁上有磚砌的各式鏤空圖案，廊子大多是兩邊無所【丁】的，實際是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有幾個園林還在適當的位置裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說把整個園林翻了一番。⑦游覽者必然也不會忽略另外一點，就是蘇州園林在每一個角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。如果開窗正對著白色墻壁，太單調了，給補上幾竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類，無非要游覽者即使就極小范圍的局部看，也能得到美的享受。（節選自葉圣陶《蘇州園林》）1．依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】處的詞語，最恰當的一項是（

）。A．欣賞

藝術

技術

依靠B．鑒賞

技術

藝術

依靠C．欣賞

技術

藝術

依傍D．鑒賞

藝術

技術

依傍2．第③段畫線句子采用了什么說明方法？有什么作用？

3．“蘇州園林據說有一百多處，我到過的不過十多處。”中的“據說”一詞能否刪掉？為什么？

4．將文中第②段畫線句子改成“他們講究亭臺軒榭的布局，假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠景的層次”好不好？為什么？五、詩歌鑒賞（共5分）渡荊門送別渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。1．“大荒”指的是___________________

2．對本詩賞析有誤的一項是（

）A．首聯敘事，直扣詩題，交代了送別的時間、地點、人物及詩人從楚地而來。B．頷聯寫景，其中“隨”、“入”以游動的視角寫出了作者渡過荊門后看到的壯闊景象。C．頸聯描繪了水中映月和天邊云霞，巧妙地融進了作者此時此刻新鮮欣喜的感受和體驗。D．尾聯由欣賞美景轉入深沉的鄉情之嘆，含蓄的抒發了作者的思鄉之情。六、語言表達（共10分）根據課文內容填空。

①《中國石拱橋》的作者是橋梁專家______，這是一篇_____，向讀者介紹有關石拱橋的知識。

②中國石拱橋的三大特點是______、______、______。

③我國石拱橋的設計施工有優良傳統，建成的橋，用料______，結構______，強度______。

④橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是______。(巧妙絕倫匠心獨運)

⑤那時候有個意大利人馬可?波羅來到中國，他在游記里，十分______(崇拜推崇)這座橋。

⑥我國橋梁事業的飛躍發展，______(