姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全都正確的一項是（

）A．開辟（pì）

寂寞（jì）

挖掘（jué）

藤條（téng）B．荒涼（huāng）

疲倦（juàn）

澄澈（dèng）

女媧（w?。〤．綿延（yǎn）

摻和（chān）

揉團（róu）

揮灑（sǎ）D．蓬勃（péng）

模樣（mó）

安慰（wèi）

氣概（gài）2、下面加點字的注音和詞語書寫均無誤的一項是()A．慷慨(kǎi)

帳蓬(pēnɡ)

廢墟(xū)

薰衣草(xūn)B．溜達(liū)

呼嘯(xiào)

應征(yìng)

白樺樹(huà)C．微薄(báo)

急燥(zào)

戳穿(chuō)

山毛櫸(jǔ)D．酬勞(chóu)

坍塌(dān)

滾燙(tàng)

熱騰騰(téng)3、下列句子中加點的成語使用不恰當的一項是（

）A．懂得感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們心無旁騖地享受生活。B．新生代作家艾偉推出的新作，以不循常理的構思、抑揚頓挫的故事情節，為我們展示了小說可以抵達的深度和廣度。C．希望是全人類共有的東西，即使不名一文的乞兒也有。D．我十分清楚這件事情的來龍去脈，但又不能在這種情況下說出來，真是如鯁在喉呀。4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．我們不能把課堂上的認真聽講、合作交流作為衡量一個學生品德好壞的標準。B．現在，他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C．首屆國際最高科學技術獲獎者吳文俊年輕時致力于拓撲學研究，有新的發現，年老時開創了全新的數學機械化水平，推動了科學發展。

D．即將召開的第十三屆全運會增設了圍棋、攀巖、龍舟等深受群眾喜愛的體育項目。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、你知道哪些詠雪的佳句，寫在下面的橫線上。

(1)___________________________，_______________________________。

(2)___________________________，_______________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）（甲）周公誡子成王封伯禽于魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕士。吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不輕矣。然一沐三握發，一飯三吐哺，猶恐失天下之士。吾聞，德行寬裕，守之以恭①者，榮；土地廣大，守以儉者，安；祿位尊盛②，守以卑③者，貴；人眾兵強，守以畏④者，勝；聰明睿智，守之以愚者，哲⑤；博聞強記，守之以淺者，智。夫此六者，皆謙德也。夫貴為天子，富有四海，由⑥此德也。不謙而失天下，亡其身者，桀、紂是也?？刹簧鳉e？”

【注】①恭：肅敬，謙遜有禮。②尊盛：位高勢盛。③卑：低下。④畏：同“威”，威嚴。⑤哲：明智，聰明。⑥由：奉行，遵從。（乙）諸葛亮《誡子書》夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．解釋下邊加點字在文中的意思。

博聞強記

非學無以廣才

悲守窮廬

又相天子

2．這兩篇短文都是告誡子孫的文章，但中心內容不同。其中甲文周公告誡兒子伯禽的中心內容是：___；乙文諸葛亮告誡兒子的中心內容是：___。

3．將下列句子譯為現代漢語。

①夫此六者，皆謙德也。

②年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

4．乙文中有兩句話常被人們用做“志當存高遠”的座右銘，這兩句話是：___。四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。春朱自清①盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。⑤“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。⑦天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。⑧春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。⑨春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。⑩春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。1．對文章內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．第①段寫盼春的心情，總領全篇，開啟下文?！芭瓮瓮币痪溥\用反復的修辭手法，表達了作者盼春的急切心情，語氣強烈，感染力強。B．第④段著力寫果花競放的景象，不僅運用比喻、擬人、排比等多種修辭手法直接描寫了果花的絢麗多彩，還從味覺、聽覺等感官間接寫出了果花的甜與香。C．第⑤段從觸覺、嗅覺、視覺和聽覺等角度寫出了春風和暖、輕柔的特點，使得難以捉摸的無形、無味、無色的春風，變得有情有感、有聲有色。D．文章情景交融。作者贊美春天的感情，不是直抒胸臆，而是通過用含情的畫筆描繪春天的各種風景來抒寫的，賦予了各種景物鮮明的感情色彩。2．將“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中的“鬧”改為“叫”好不好？為什么？

3．第⑥段寫春雨，為什么要寫樹葉子和小草？

4．結尾三個比喻句的順序為什么不能調換？五、詩歌鑒賞（共5分）鐘山即事宋·王安石澗水無聲繞竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相對①坐終日，一鳥不鳴山更幽。

【注釋】①相對：對著山。

1．鐘山環境之“幽”主要體現在哪些地方？請根據詩句內容，用自己的語言回答。

2．從詩句“茅檐相對坐終日”中，你讀出了詩人怎樣的心情？六、語言表達（共10分）指出下列句子使用的修辭方法。

（1）山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。(

)

（2）“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(

)

（3）看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。(

)

（4）盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。(

)七、作文（共40分）由遮雨的荷葉、溫煦的春風聯想到母親，由