姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據課文內容填空。

（1）《夏天里的成長》通過描寫萬物在夏天里____________的狀態，告訴我們人一定要珍惜時間，努力地增長___________，不能__________，否則______________。

（2）《小站》一文抓住小站____________的特點，從不同方面進行具體描寫。

（3）生物從小到大，本來是______________，不過夏天的長是___________，__________，___________的長。

（4）《盼》通過描寫“我”因為媽媽給“我”買了一件_________而盼著_________的事，再現了童年生活的快樂，體現了童心的____________和___________。

2、根據課文內容填空。

1．《窮人》一文是______國著名作家_____的作品，課文記敘了漁夫和他的妻子桑娜______鄰居西蒙，在西蒙死后毅然收養了她的兩個孩子的故事，反映了窮人_________的特點和___________的高尚品質。作者通過桑娜家的生活反映了那一時期窮苦人民的____________和他們____________的心靈。

2．說一說你對《窮人》第1自然段中環境描寫所起作用的理解。

在這個自然段中，作者緊緊抓住___描寫，有屋外的___環境描寫，有____環境描寫，文中的這兩處描寫，從_____的角度出發，既渲染了氣氛，又襯托了漁夫的妻子桑娜的________。

3、結合語境看拼音寫詞語。

xiōngy?ngpéngpài(

)的洪水páoxiào(

)而來，讓人感到xīnjīngròutiào(

)。老d?ngyuán(

)緊緊jiūzhù(

)小伙子早已línshī(

)的衣襟，用shāy?(

)的s?ngzi(

)發出命令。

4、課文回顧。

作者記敘了德國著名音樂家貝多芬創作《月光曲》的過程。貝多芬在___________時，聽到___________，非常感動，于是______________________。盲姑娘聽得入神了，緊接著，貝多芬又___________，著名的曲子——《月光曲》就這樣誕生了。

5、品讀句子，完成練習。

（1）主席臺設在天安門城樓上。城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風招展。

從“八盞大紅宮燈分掛兩邊”“八面紅旗迎風招展”等描寫中可以感受到，會場的環境布置襯托出_______________的氣氛。

（2）兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。

這句話描寫了閱兵式上群眾___________的場面，從中可以體會到群眾___________的心情。

6、根據拼音寫出漢字。

（1）日kòu____侵占沈陽的消息傳來，愛國同胞義憤填膺。

（2）每一個人對明天都有美好的希jì____。

（3）子dàn____打光了，戰士們就用石頭還擊敵人。

（4）聽了戰斗英雄的事跡報告，同學們個個熱血fèi____騰。

（5）融化的雪水，從高聳的山jiàn____上飛瀉下來。二、書寫題7、稍shāo/shào

【部首】禾

【結構】左右

【文字源流】“稍”是形聲字，禾表意，篆書的形象像一棵谷類植物，表示禾苗的末端。引申義為數量不多或程度不深。

①shāo略微。②shào操練時的口令，表示從立正轉為休息的姿勢，[稍息]。

【常用詞組】稍微、稍息

【課文原句】鄂溫克族的姑娘們戴著尖尖的帽子，既大方，又稍有點羞澀，來給客人們唱歌。三、信息匹配8、選詞填空。

宣告

宣布

宣傳

宣讀

l．毛澤東主席(

)：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”

2．這莊嚴的(

)，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。

3．毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中(

)中央人民政府的公告。

4．周五，我校開展了慶“六一”游園活動，小記者們負責此項活動的(

)工作。四、現代文閱讀9、閱讀理解。《只有一個地球》（節選）①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產資源來說，它不是誰的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。②人類生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。1．這兩段話是圍繞哪個關鍵句來寫的，請把這個句子抄下來。

__________________________________________________

2．下列四種資源中，與其他三種不同類的是（

）A．生物資源B．自然資源C．水資源D．礦產資源3．“它不是誰的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的”一句中，加點的詞語“幾百萬年”“幾億年”運用了______________的說明方法，讓我們感受到______________________________。五、語言表達10、按要求寫句子。

1．相隔這么近，我都幾乎差不多找不到他。（修改病句）

_____________________。

2．誰能趴在敵人的鼻子底下睡大覺呢？（改為陳述句）

_____________________。

3．一團烈火把邱少云整個包圍了。（改為“被”字句）

_____________________。11、按要求寫句子。

（1）閏土不一會就抓住了三只小麻雀

改成“把”字句：________________________________________

改成“被”字句：________________________________________

（2）閏土難道不是一個活潑可愛的少年嗎？

改成陳述句：___________________