姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．俯瞰（kàn）

稠密（chóu）

燒蝕（zhú）

輪廓（kuò）B．瞬間（shùn）

燒灼（zhuó）

載人（zài）

確鑿（zuó）C．熾熱（chì）

釋然（shì）

赫茲（hè）

一剎那（chà）D．舷窗（xuán）

嚴謹（jǐn）

模擬（nǐ）

遨游（áo）2、下列詞語書寫全部正確的一項是（

）A．塌敗

荒辟

煩躁

如釋重負B．煩鎖

懼憚

尷尬

瀝盡心血C．雋永

交卸

渴慕

無瑕及此D．跋涉

賦閑

狼藉

情有可原3、下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（

）

①特務接也不是，不接也不是，尷尬至極。

②有一次，魯迅在上海街頭溜達，身后總跟著一個小特務盯梢。

③魯迅在我們的印象中，通常是這樣的：須發直立、橫眉怒目、呆板、嚴肅、無趣。

④走著走著，魯迅突然轉身，故意把特務當成乞丐，掏出一塊銀圓遞過去，說：“拿去買飯吧。”

⑤魯迅則哈哈大笑，昂首而去。

⑥可現當代作家夏衍說：“魯迅幽默得要命。”當代畫家陳丹青也說：“魯迅先生是百年來中國第一好玩的人。”A．③②④①⑤⑥B．③⑥②④①⑤C．②④①⑤③⑥D．②⑤③⑥④①4、語言運用——下列句子中沒有語病的一項是(

)A．經過各方面的努力，大火和消防隱患都得到了有效控制。B．這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時間比原來縮短了一倍。C．春天的江城是個旅游的好季節。D．經過昨夜的一場大雨，剛剛遭受沙塵暴襲擊的西北地區空氣清新了許多。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據課文內容填空。

(1)_________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）

(2)獨坐幽篁里，_____________________。（王維《竹里館》）

(3)故園東望路漫漫，__________________________。（岑參《逢入京使》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】愛蓮說周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！【乙】養鳥有道鄭板橋所云不得籠中養鳥，而予又未嘗不愛鳥，但養鳥之有道耳。欲養鳥莫如多種樹，使繞屋數百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家。將旦時，睡夢初醒，尚展轉在被，聽一片啁啾，如《云門》、《咸池》之奏；及披衣而起，颒面漱口啜茗，見其揚翚振彩①，倏往倏來，目不暇給，固非一籠一羽之樂而已。大率平生樂趣，欲以天地為囿②，江漢為池，各適其天③，斯為大快。比之盆魚籠鳥，其鉅細忍何如也！

【注釋】①揚翚振彩：扇動五彩翅膀。②囿：養動物的園子。③各適其天：各自順著自己的天性自由地生活。

1．解釋加點的實詞。

（1）可愛者甚蕃(

)

（2）不蔓不枝(

)

（3）將旦時

(

)

（4）斯為大快(

)

2．將下列句子翻譯成現代漢語。

（1）蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！______________________________

（2）予又未嘗不愛鳥，但養鳥之有道耳。______________________________________

3．兩文都用了托物言志的寫法，甲乙兩文分別借贊蓮和養鳥表現了作者怎樣的人生態度？四、現代文閱讀（共10分）閱讀下面的材料，完成下面小題。帶上她的眼睛（節選）劉慈欣①這是高山與草原的交接處，大草原從我面前一直延伸到天邊，背后的群山覆蓋著綠色的森林，幾座山頂還有銀色的雪冠。②我掏出她的眼睛戴上。③所謂眼睛就是一副傳感眼鏡，當你戴上它時，你所看到的一切圖像由超高頻信息波發射出去，可以被遠方的另一個戴同樣傳感眼鏡的人接收到，于是他就能看到你所看到的一切，就像你帶著他的眼睛一樣；它還能通過采集戴著它的人的腦電波，把觸覺和味覺一同發射出去。現在，每個長時間在太空中工作的宇航員在地球上都有了另一雙眼睛，由這里真正能去度假的幸運兒帶上這雙眼睛，讓身處外太空的那個思鄉者分享他的快樂。④“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來，“我現在就像從很深很深的水底沖出來呼吸到空氣，我太怕封閉了。”⑤我從眼睛中真的聽到她在做深呼吸，我說：“可你現在并不封閉，同你周圍的太空比起來，這草原太小了。”⑥她沉默了，似乎連呼吸都停止了，但幾秒鐘后，她突然驚叫：“呀，花，有花啊！上次我來時沒有的！”⑦是的，廣闊的草原上到處點綴著星星點點的小花。“能近些看看那朵花嗎？”我蹲下來看。“呀，真美！能聞聞它嗎？不，別拔下它！”我只好趴到地上聞，一縷淡淡的清香。“啊，我也聞到了，真像一首隱隱傳來的小夜曲呢……”⑧我在草原上漫步，很快來到一條隱沒在草叢中的小溪旁。她叫住了我說：“我真想把手伸到小河里。”我蹲下來把手伸進溪水，一股清涼流遍全身，她的眼睛用超高頻信息波把這感覺傳給遠在太空中的她，我又聽到了她的感嘆。⑨“你那兒很熱吧？”我想起了從屏幕上看到的她那窄小的控制艙和隔熱系統異常發達的太空服。⑩“熱，熱得像……地獄。呀，天啊，這是什么？草原的風？！”這時我剛把手從水中拿出來，微風吹在濕手上涼絲絲的，她讓我把雙手舉在草原的微風中，直到手被吹干。?……?我帶著她的眼睛在草原上轉了一天，她渴望看草原上的每一朵野花，每一棵小草，看草叢中躍動的每一縷陽光；一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激動不已……我感到她對這個世界的情感已豐富到不正常的程度。?日落前，我走到了草原中一間孤零零的白色小屋，那是為旅游者準備的一間小旅店，只有一個遲鈍的老式機器人照看著旅店里的一切。?夜里我剛睡著，她就通過眼睛叫醒了我：“請帶我出去好嗎？我們去看月亮，月亮該升起來了！”?我睡眼蒙眬中很不情愿地起了床，到外面后發現月亮真的剛升起來，月光下的草原也在沉睡。?我伸了個懶腰，對著夜空說：“你在太空中不也一樣能看到月亮？喂，告訴我你的飛船的大概方位，說不定我還能看到呢。”?她沒有回答我的話，而是自己輕輕哼起了一首曲子，哼了一小段后，地說：“這是德彪西的《月光》。”直到一個小時后我回去躺到床上，她還在哼著《月光》，那輕柔的旋律一直在我的夢中飄蕩著。?第二天清晨，陰云布滿了天空，草原籠罩在蒙蒙的小雨中，我從眼睛中聽到了她輕輕的嘆息聲。?“看不到日出了，好想看草原的日出……聽，這是今天的第一聲鳥叫，雨中也有鳥呢！”1．選文第①段屬于什么描寫？有什么作用？

2．“我”帶上“她的眼睛”去旅行，讓她看到了哪些事物？

3．作者在選文中運用了什么手法來突出“我”和小姑娘這兩個人物的性格特征？有什么作用？請簡要分析。

4．選文中小姑娘的表現是否奇怪？請結合所學原文說明理由。五、詩歌鑒賞（共5分）（一）閱讀《木蘭詩》，完成下面題目。

1．解釋下列句中加點的詞。

(1)當戶理紅妝(

)

(2)著我舊時裳(

)

(3)朔氣傳金柝(

)

(4)雌兔眼迷離(

)

2．用現代漢語翻譯下列句子。

(1)策勛十二轉，賞賜百千強。

(2)雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？

3．品味“開”“坐”“脫”“著”“理”“帖”這六個動詞的表達作用。

4．“阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。”這幾句運用的修辭方法是______，表現了木蘭___________的性格。

5．由選文最后一段演變而來的成語是什么？其含義是什么？

6．從遣詞造句角度賞析“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”。六、語言表達（共10分）仿照下面句式，寫一個比喻句。

例：同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。

_________________________________________。七、作文（共40分）閱讀